托福培训心得

㈠ 怎么学托福

很多考生对于托福口语考试都比较缺乏备考经验，不同于托福其它考试题型有比较明确的答题规则，托福口语常会让人觉得把握不住不知道如何提升，有时候连自己说得到底对不对好不好都难以分辨。有鉴于此，小编认为除了平时备考的时候要努力练习之外，大家还需要借助一些高分备考心得技巧来提升学习效果。下面小编就和大家整理分享7条来自托福口语高分考生的黄金备考心得。
1、多做真题模考积累实战经验
要想回答问题深入透彻，首先要摸透托福出题人的思路，弄明白人家想让你回答什么。这需要大量地做真题和模拟题，从规律中掌握题路。这点是用于各个部分的考试的真理，不用多言。
2、多用简单句少用长难句
美国人说话最讲究简洁明快，而且通常只求达意并不注重语法。ETS托福网考基于实际应用的角度，更加注重语言的人性化，所以，在做口语题的时候学生应该学会多用名词动词，少用形容词副词，多用简单句短句，少用复合句长句。这样不仅可以满足"表达清晰易懂"的评分条件，同时还能满足"语法准确"的要求，可谓一石二鸟之计。当然，中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语，效果自然事半功倍。
3、答题遵循倒金字塔结构
因为时间短，任务重，而且要满足"组织严密结构完整"的要求，那么一个比较不错的办法就是效法新闻的经典写法"倒金字塔结构"。第一步，正视问题，直接回答答案。第二步，紧紧围绕核心答案再有一部分解释分析。第三步，讲一些相对而言比较外延的东西。这样一来，即使时间不够的情况下，少说一部分并不影响答案的整体性，并且重点突出，条理清晰。但是，最后一定要记得在结尾处重新点题，这样首尾呼应的结构会使主题非常突出。
4、熟练掌握经典五要素法
所谓经典五要素，是 WHO、 WHAT、 WHY、WHERE、HOW。"谁，在什么时间什么地点做了什么事情，理由是什么?"在考试中，遇到课堂对话和场景演讲，要在做笔记的时候将这些要素点记下来，然后在答题的时候将这些要素组织起来，就是一段逻辑性强、主题明确、结构完整的口语答案了。
5、口语练习多做录音对比
托福考试是基于美式英语基础上的考试，而且口语的评分老师也是美国人，所以如果能熟练掌握"美音"，在口语这种主观题考试里是有便宜可占的。最好的办法就是：精听和跟读。在精听的过程中，要学会找出"听力词汇"，就是外国人常连读的那些词和常用的一些连词，将它们烂熟于胸，据为己有。然后进行跟读训练，将自己的声音录下来与原声对比，然后再反复纠正、模仿，直至以假乱真。这样你的口语才会给评分老师留下自然、地道的印象。
6、稳定语速音量保持流畅
在TOEFL口语考试中，中等偏慢的语速是保证停顿次数减少的一个办法，放慢的语速可以让你边说边想。如果一旦出现思想断流，这时候在精听过程中已被你据为己有的常用连词就会出来填补空间，使整个答案保持流畅。
7、口语词汇数量难度适用即可
词汇不讲究量，2500个左右足矣，不讲究难度，常用词足矣，关键是熟练掌握和运用一些小的转折连词、动词和美国口语的惯用方法，这能让整个口语听起来感觉精彩。比如，描述一个人聪明的时候，如果你用的是smart而不是clever，会给人眼前一亮的感觉，会感受到你的口语是流淌出来的，而不是挤出来的。
以上就是小编为大家整理和分享的托福口语怎么练的相关经验，希望各位同学能在备考时掌握这些心得经验，并结合自身练习提升备考学习效率，打下更扎实的托福口语基础，为冲刺口语25分做好充分准备。

㈡ 托福培训那个好

第一个关键是：单词量一定要强。

首先我们知道，新托福的单词比过去的老托福有明显增加的趋向。过去老托福阅读文章只有350字每篇，新托福增加到700字每篇，对词汇的考察仍然是重头戏，词汇占的比重应该是所有阅读题目的1/4左右，如果我们在单词这一关有一个很好的突破的话，对于考新托福是非常有帮助的，新托福阅读最低标准也要求我们有8千左右的词汇量，这样的词汇量对同学们在美国读大一的时候的学习很有帮助，同学们所看的一般的、泛泛的文章不会有阅读上的障碍。

第二个关键：听力能力要强

第二个关键对中国考生来说，听力一定要强，而且一定要超强才可以。在网站上可以看到很多同学的高分心得。在这些同学的备考过程中，我们发现一个特点，几乎所有的高分同学，听力一定是非常的强的，为什么呢?因为新托福中有四科，其中有三科主要考察我们听力的能力。

第三个关键：记笔记的能力是托福考察的重点

第三个能力也是托福成功备考的关键之一。为什么这么说呢?因为听力一般听一段就5、6分钟过去了，听得过程中没有题目出现，说完这几分钟以后才给你题让你去答题，在听的过程当中要大量的记笔记，然后根据你的笔记再去回答问题的话，你会回答得非常专业。口语也是一样的，口语尤其考察你记笔记的能力，因为口语的3、4、5、6题，都需要记笔记。3、4、5、6题要求我们综合听力、阅读的内容去口头回答问题，即读听说综合在一起，无论对阅读材料还是听力材料都需要我们记笔记的能力非常非常强。[6]

包括在写作当中也是一样的，作文部分的综合写作，要求我们阅读一篇文章，听一篇文章然后再写，因此，如果笔记记得比较好的话，对写作是很有帮助的。所以我们发现，其实攻克新托福的关键在于听力要好，词汇量要大，再就是迅速提高自己记笔记的能力，做到这些，新托福的高分其实是有路可寻的。

记笔记的能力不仅是考托福的一个非常重要的能力，也是在美国大学能够成功的生存下去的必备能力，为什么呢?因为多数的中国同学到美国去以后，前三个月都是一个艰苦的适应期，说不太多，写也写不明白，听教授讲还听不太懂，所以很多的中国学生就拿一个小录音笔，教授讲，他录，回去再听，很痛苦的三个月的适应期。

最后一个关键点：模考 VS TPO

第四个关键点就是考前一定要做模考，因为听说读写各个分项的提高大家只要有合理的规划就不会有问题。而考前的模考对托福高分是非常关键的，所以我们也几乎把海外发行的权威的考试辅导教材全部都引进过来了，我们可以利用这些书大量的做模考。

除了这个模考之外，大家可以上ETS的网站找一个产品，叫TPO，这个模考题大概卖30几美金，这些题目对我们来说是特别宝贵的，为什么呢?ETS的托福模考题其实就是过去考过的真题，所以很多同学考完了以后，发现模考的分数和实际分数差不多，因为它跟实际的托福考试的难度是一模一样的。并且TPO是上机进行考试，这样就给广大参加考试的同学提供了上机操作和实战的

㈢ 怎么学好托福

第一个关键是：单词量一定要强。
首先我们知道，新托福的单词比过去的老托福有明显增加的趋向。过去老托福阅读文章只有350字每篇，新托福增加到700字每篇，对词汇的考察仍然是重头戏，词汇占的比重应该是所有阅读题目的1/4左右，如果我们在单词这一关有一个很好的突破的话，对于考新托福是非常有帮助的，新托福阅读最低标准也要求我们有8千左右的词汇量，这样的词汇量对同学们在美国读大一的时候的学习很有帮助，同学们所看的一般的、泛泛的文章不会有阅读上的障碍。 [6]
第二个关键：听力能力要强
第二个关键对中国考生来说，听力一定要强，而且一定要超强才可以。在网站上可以看到很多同学的高分心得。在这些同学的备考过程中，我们发现一个特点，几乎所有的高分同学，听力一定是非常的强的，为什么呢?因为新托福中有四科，其中有三科主要考察我们听力的能力。 [6]
第三个关键：记笔记的能力是托福考察的重点
第三个能力也是托福成功备考的关键之一。为什么这么说呢?因为听力一般听一段就5、6分钟过去了，听得过程中没有题目出现，说完这几分钟以后才给你题让你去答题，在听的过程当中要大量的记笔记，然后根据你的笔记再去回答问题的话，你会回答得非常专业。口语也是一样的，口语尤其考察你记笔记的能力，因为口语的3、4、5、6题，都需要记笔记。3、4、5、6题要求我们综合听力、阅读的内容去口头回答问题，即读听说综合在一起，无论对阅读材料还是听力材料都需要我们记笔记的能力非常非常强。[6]
包括在写作当中也是一样的，作文部分的综合写作，要求我们阅读一篇文章，听一篇文章然后再写，因此，如果笔记记得比较好的话，对写作是很有帮助的。所以我们发现，其实攻克新托福的关键在于听力要好，词汇量要大，再就是迅速提高自己记笔记的能力，做到这些，新托福的高分其实是有路可寻的。 [6]
记笔记的能力不仅是考托福的一个非常重要的能力，也是在美国大学能够成功的生存下去的必备能力，为什么呢?因为多数的中国同学到美国去以后，前三个月都是一个艰苦的适应期，说不太多，写也写不明白，听教授讲还听不太懂，所以很多的中国学生就拿一个小录音笔，教授讲，他录，回去再听，很痛苦的三个月的适应期。
最后一个关键点：模考 VS TPO
第四个关键点就是考前一定要做模考，因为听说读写各个分项的提高大家只要有合理的规划就不会有问题。而考前的模考对托福高分是非常关键的，所以我们也几乎把海外发行的权威的考试辅导教材全部都引进过来了，我们可以利用这些书大量的做模考。 [6]
除了这个模考之外，大家可以上ETS的网站找一个产品，叫TPO，这个模考题大概卖30几美金，这些题目对我们来说是特别宝贵的，为什么呢?ETS的托福模考题其实就是过去考过的真题，所以很多同学考完了以后，发现模考的分数和实际分数差不多，因为它跟实际的托福考试的难度是一模一样的。并且TPO是上机进行考试，这样就给广大参加考试的同学提供了上机操作和实战的机会。 [6]

㈣ 求英语学习心得

其实我告诉你，如果你确定自己不是天才的话。那么我告诉你，只有肯努力才能学好。每天背100 —150词，从早上起来就开始听英语，只要有时间嘴里就念着英语，我告诉你，就这样，不出八个月，考托福都差不多满分。还告诉你，要想说好口语，就要脸皮厚，脸皮不厚的人永远说不好英语。

㈤ 东莞托福培训上了三个月说说我的感受

等会儿托福形态上有三个月后我觉得是非常的感受非常

㈥ 托福学习如何入门

首先就是了解托福考试是怎么一回事儿，然后就开始准备吧，如果下定决心要出国，具体的还是问一下专业的小马。

㈦ 现在准备学习gmat，我是新手,有老手们的学习心得吗

给你一些参考吧。
与许多大牛的博智学员相比，710真的不算什么，但是对我而言已经够用了。之后还要忙着考托福，恐怕不会再三战了，710这个分数可能使我永远难以领悟到大牛们所体会到的阅读无障碍的境界了，希望在备考托福的过程中阅读能力能继续有所提高。感谢博智将我引进备考GMAT的正轨，博智课程对GMAT的学习是十分有帮助和有启发的，在四天与老管及老英的接触中，我深刻感受到了什么叫商科思维，并对日后如何自我塑造有了更为清晰的认识。下面陈述下个人的一点考G经历，希望对后来人有一点点帮助。
一、老管教的是思维而不是方法，英吉曾经强烈要求大家踏踏实实练好基本功
我是从今年7月份开始准备GMAT的，8月份在一位750牛牛的介绍下参加了博智的GMAT培训。管老师在对付GMAT方面有丰富的经验和科学的理念，参加这个课程确实使人受益匪浅。记得最后一天英吉给我们的建议主要是不断反思和大量阅读，可惜我过于急功近利没有像老师说的那样仔细思考做错的题目，而是盲目地大量做题并把老管的思维当作方法去训练，以为掌握了一些被自己主观扭曲的方法就能侥幸在考试中获胜了，这种实际上是十分懒惰的心态直接导致了我一战的悲剧。
在参加博智课程之前我就把OG做了一遍，但是并没有体会出什么感觉。我觉得我可能是接受比较慢的、需要一点一滴慢慢学习的笨孩子，和一些接受能力特别高的同学实在不能相提并论。二战之前我总是喜欢用做题量来衡量自己的复习进度，其实这是十分错误的。我在上完博智课程后主要是利用模考系统做了一个多月的模考，因为我觉得这个模考系统包括了几乎所有的PREP和GWD题，应该不需要再做其他资料了，于是每天练习两道三套模考题并认真反复聆听管老师和英老师的课后答疑，然后参加一战，10月初以630败北。事实证明，大量的套题训练比不上单项训练。的确模考系统几乎涵盖了所有我们需要的题目，但是直接在模考系统里做日常的GMAT学习不利于我们的分析、记录和记忆，从而养成浮躁的心态。模考系统主要是在考试之前给我们找到临场的状态，过多的临场环境会造成急功近利的心态。总结一战教训，我觉得自己主要是忽略了基础阅读能力的训练。GMAT用老管的话来说是在考商科思维，但是这种思维的考察还是建立在较高的阅读能力和大量的做题训练上的。商科思维的训练，恐怕还是要通过对每一道题的细致全方位的分析来进行。
在做模考训练和答疑聆听的那四十多天里面，越到后面我越是感觉到，老管和老英传授的这些思维和感觉是他们对GMAT多年教学经验的高度概括和总结，是十分宝贵的，但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们恐怕应该自己静下心来对题目仔细分析然后得出和他们相似的结论，而不应该用他们所说的思维直接去做题，否则就很容易主观歪曲老管的思维而将其看作方法，发展到最后就脱离了老管对我们实施的思维教育的本质，走火入魔了。
一战考完在等地铁的时候，我突然想起老英说过的一句话“欲练此功必先自宫，若不能做到这一步的，你还是老老实实的回去背单词练阅读能力吧！”本人四级575，六级554，都是很一般的成绩，恐怕这样的阅读能力还不合适于直接穿上老管老英赐予的“黄金甲”就上战场，骨头不够硬。
二、能力训练是细致思考而不是囫囵吞枣
一战之后经过反复思考，我觉得，最关键的是复习的心态，不要做每一道题的时候都假设自己在考场上，不要总是想着自己只有不到两个月的复习时间，而应该每做一道题就对它进行全面分析，无论分析这道题花去了多少时间，只要能它全部弄清楚了，收获应该比做了十道这样的题还大。资料不在多而在精。二战的准备我花了50多天的时间，其实50多天对像我这样并不是特别聪明的孩子来说可能还是不够的，但是没办法，后面要期末考试了。
GMAT阅读细分来看就是句子阅读、段落阅读和文章阅读，下面结合各项资料来分析一下。
对于句子阅读的训练，博智之前发的那本长难句阅读不错，但由于我在上博智课程的过程中就已经将那本长难句快速阅读了一遍，所以在第二次复习的时候我用的是杨鹏的GRE长难句。补充一下，我个人觉得，就句子而言，GRE、GMAT和LSAT的阅读难度几乎是一致的，只不过考察方向不同。杨鹏长难句里面对每一个句子都有着详尽的分析和阅读要求，每天早上花一个小时细细琢磨两三句，对句子阅读能力的提高应该是很有帮助的。在准备GMAT之前我就已经把托福单词和GMAT单词半背半读地搞了好几遍，但是在后来的学习过程中发现词汇量还是不够用，可能是我记忆力不好，所以我一直是边做题边记忆不会的单词。语法一定要把题目涉及到的所有语法点拓展记忆清楚，因为GMAT考试很少出现重题，你不知道GMAT将会在下一次考试中考察哪一个知识点。
对于段落阅读，就主要是逻辑了，一战以后我把OG10、PREP和GWD的题目重新一道一道认真做了一遍，特别是GWD题目，认真琢磨再上小班专区听答疑是非常有帮助的。很大一部分的逻辑题我都自己做了中文翻译，虽然我只是翻译出中文的意思而没有把文段按中文的逻辑重新排序，但是我个人觉得这样的翻译过程很能提高我们对英文的识别和反应速度。大量的翻译能提高我们对英文短语的敏感度，帮助我们进行无障碍阅读和提高阅读时的注意力集中程度。当我们透彻明白地分析完了所有的OG、PREP和GWD题目然后在考场上遇到了看不懂的新题，这时候就能够体会到老管所说的客观理性的临场境界了。
对于文章阅读，我也做了许多翻译工作。感谢博智提供的GMAT、GRE及LSAT阅读大全，我每天做一个半小时左右的GRE阅读训练，这个GRE阅读主要还是做翻译，以读懂读清楚为要，没必要做题目，因为GRE的考察方向和GMAT不同。GRE的翻译越做到后面就越能够脱离打字翻译，最后就能够不用再心里翻译就能够读懂了。而GMAT的阅读主要用来分析文章结构及出题思路，像老管老英在课堂上所强调的那样。仔细地按照老管老英所说，将每一篇GWD阅读的文章脉络、关键转折词及出题点分析清楚，你会发现你越来越像出题者，阅读的难度就会慢慢降低。刚开始的时候可能大家会觉得阅读最难语法最简单，但是在经过一段时间的细致的分析思考训练以后，会渐渐地觉得确实阅读比语法要简单。
总的来说，我觉得老管老英所教句句是金玉良言，如果同学们成绩有不如意的地方，一定是没有完全按照老师说的去做。同时我也觉得可能要完全达到老管老英的要求真的有一定的难度，那就暂时忘记老师的叮嘱，仔仔细细地回去分析做过的每一道题，然后你会发现在这个过程中老管所说的每一句话都会得到做题实践的印证的。

㈧ 卢凯悦的学习心得

清新亮丽的外形，卓越的学习能力，使普通人不难把卢凯悦跟“美女学霸”联想到一起。对此，凯悦连连摇头。
“我不是学霸，从来不会为了考试而开夜车。”凯悦说，在申请英美名校时进行的笔试，她的托福、SAT考得还不错，至于具体多少分，她委婉谢绝回答，“我希望你们不要只盯着我的分数看，可以告诉你，由于我选择的是政治专业，因此我选择《美国政府与政治》、《比较政府与政治》两门AP课程，而且考了满分。
这两门是比较生僻的课程，很少有人会选。”其实，她参加十几所学校的面试，面试内容非常广泛，既有问到时政类话题，又有聊到一些轻松话题，如去过哪里旅游？最深感触是什么？爱煲美剧的她甚至还会跟招生官对《爸爸去哪儿》侃侃而谈。
卢凯悦觉得自己的成绩很大程度上得益于同学、学校和父母。“我们班的学习探究氛围特别好。有一次老师提出一个话题，让大家证明是否世界上任何两件事物都有联系。我们数学、物理、化学三组的同学各自用学科知识对这个题目作出了回答，非常有启发性。”同班男生、已经获得北京大学保送资格的陆跃辉这么评价卢凯悦：“虽然我们的智商不比她低，但是情商没有她高。”
“我觉得很大程度上，华附开放多元的平台成就了我。”凯悦说，学校开设100多门选修课，让她这个理科班的学生接触到不同领域，政治、经济、天文、地理无一遗漏，“我前年参加学校举行多年的‘跨太平洋绿色行动’，涉及众多经济、政治、文化、历史、生态等知识，也是在那时开始有了出国留学的念头。”
卢凯悦唯一可以传授打动众多英美名校招生官的经验是：做最真实的自己。她不会为了迎合某些所谓学校录取的条件标准，而把自己按照这些条条框框套进去，喜欢做的事情，就是一直以来感兴趣的事情。可能是学校觉得她身为一名理科生，却选择“政治”专业，有点与众不同。
牛津在笔试过后，由政治、经济、哲学三个学科的三位教授分别进行一场面试。“话题是非常开放的，比如政治学的教授问我如何看待埃及问题，经济学教授让我谈博弈模型，哲学教授让我区分存在主义和虚无主义。”
也有考官在面试中问过卢凯悦，你将如何看待乌克兰现在的局势？
还有考官甚至知道中国的《爸爸去哪儿》，问卢凯悦这个节目的热播反映了中国教育的哪些问题？“我回答，其实《爸爸去哪儿》跟美国电影《楚门的世界》有相同点，都是反映了对个人生活的猎奇。这个节目的热播反映出中国父亲在对子女教育中的缺位。”

㈨ 学渣考托福要怎么学啊,有什么学习方法或建议吗

背单词是件大事啊~托福就像是盖房子，背单词就是搬砖。在盖房子之前，你需要先把砖收集起来。光有赚不代表能把房子盖好，但是没有砖，你是绝对盖不出房子。恩，没砖啊?还不愿意努力搬砖?还想住房子?醒醒吧!少年!
首先，说的就是单词!背单词可是一件大事啊......如果你想在段时间内提高自己的英语能力，猛刷单词那绝对是首要任务。就像盖房子，地基打不好，怎么继续往上盖呢?
我对托福词汇量的要求，我个人给自己定的是段时间徐苏突破1w左右。因为深知没有词汇量，听说读写的简直是白瞎!
想要背单词，词汇书肯定不会少，我一直用的是《猴哥托福词汇蓝宝书》，个人感觉还是不错的。大家可以选定一本背就好，不要准备很多本，这样自己都把自己背乱了。
这里说一下，我在背单词方面的几个心得，因为本身就是学渣系列，所以大家可以选用：
1.大量&多次!一次要背100~200左右，单词书要反复刷多次;
2.背单词的时候要保持阅读的状态!背完第一遍托福单词，背第二遍的时候就可以开始做题、阅读了，通过阅读，增加对词汇的理解;
3.单词书选一本靠谱的，踏踏实实地学明白!(上面已经提到了)
托福阅读根本看不懂!带着好奇心去学习，无聊的事情都会变得有趣。把每一道阅读题，当成“八卦杂志刊物”，“十万个为什么”去读。考托福不是买衣服，跟风着实没好处。跳读需谨慎，适合自己的才是好的。
刚开始接触托福阅读的时候，其实我是崩溃的......文章里面写词，别说是中文了，换成英文我都不知道虾米意思。曾经有一段时间，我一翻开TPO，我就欲哭无泪….>_<
不过读了几篇以后，开始对题目有一些理解。我觉得最重要的是——不能把阅读当成任务来看，你要把题目当成《十万个为什么》或科普读物来读。
好奇心是一种重要的东西，它会让一切都变得愉快起来。当你一旦拥有了探索的欲望，学习的过程就会变成一场愉快的冒险记。
对于要不要跳读之类的问题，我的观点是——随便，选一个你合适的。
(注：本人是不跳读党;如果你觉得跳读对你有用，那就跳。)
前提是你知道自己为什么要这样做?阅读技巧不是时髦玩意儿，跟风毫无意义，它必须为有效的阅读而服务。
阅读水平的提高，关键是要读到一定的量。如果你平时不爱读书，以后也不打算爱读书，那估计你的英语水平这辈子应该就这样了吧……
总而言之，除了做题以外，要多读英文书。平时爱看小言味精汤，就把中文换成英文好了;喜欢关注各种大事件的就看《经济学人》。把你部分的中文读物换成英文，跟随自己的喜好，没必要都去读Jane Austen，不过，还真喜欢也可以读。我最近读了George Orwell写的书，还挺好的，句子很好，内容也颇有趣味，推荐给大家。
最喜欢的单项：托福听力
身为热爱听写的，自身强迫症患者，我表示，总从学会选择性记笔记后，听力成绩嗖嗖嗖的升!听懂，记笔记。不过渡纠结听不懂的，集中记忆力，听听得懂的东西。身为资深强迫症爱好者，听写是我最爱的消遣活动。把你听到的每个单词在A4纸上，工工整整地记录下来;它带来的满足感，比在大热天吃COLD STONE还舒畅啊!
问题是，个人感觉这个习惯其实对于做题没什么帮助，所以，这个习惯遭到了吐槽!并且被要求不许听写，要写听——判断意思——再决定记什么笔记。
我被迫按照的她的方法做，效果有提高，但是，这个并不妨碍我想锤死她。
我的听力心得是，平时要多听单词。做听力题要能抓住重点，别陷入太琐碎的细节里。
最后，各位千万不要一上来就刷真题啊，最后真题答案都记住了，就没有题可以做了……
托福写作&口语如出一辙
自恋狂老师，往往是最糟糕的老师。他会把每一堂课，都变成卖萌耍宝的秀，看起来又去，实际上什么都没有说明白!
够了!我需要的不是这个!
我见过最自恋的托福老师，他让我们去背诵他写的范文……第二天，我果断退课了。对于我来说，真心是个不好经历!
要写好托福作文，核心不是背范文，而是改变思考方式!
比如说，我们的中学作文，很多老师都喜欢做作的大词汇，堆砌出空洞但是看起来不明觉厉的作文，但是如果你这么去考托福，恭喜你!你一定拿不到高分!
托福作为很强调逻辑、推论、细节。它需要你发表观点，推论证据，一步一步地展现细节，完成整篇作文。
练习的时候可以先不写英文，先用中文来写，把自己的论点、观点弄清楚。等把自己的逻辑顺清楚以后，再开始写成英文。我个人觉得，应该先关注“提高自己的思考能力”，然后再纠结词句的问题。
口语和作文是一样的。
最重要的是你想说什么，你打算怎么表达一件事情，然后再是怎么说。对待口语唯一的方法，就是大量的练习&大量的模仿&大量的听别人怎么说的。量变最终会引发质变，要推动自己的脑子转的快一点。
来自学渣的心声
如果说托福是很难的考试，绝对不是，比起GMAT，LSAT之类的，它就是一个战五渣。如果说它很容易，它却需要很多新的知识。你可以把托福当成一个契机，通过这个契机去了解、学习你一直缺失的东西。
大家应该抱着真正学好英语的目的去准备托福，而不是给自己折腾一堆看似华丽，收效甚微的技巧，最终，你不仅能获得很好的成绩，还能真正地提高外语能力。
当你学好了英语，同人党可以去汤不热，fanfiction.net上刷同人;关心社会的男女青年，可以读到更多不同的意见;不买东西会死党，可以畅通无阻地海淘各种好看的东西;电影爱好者，可以不等字幕组就看自己喜欢的片子……(想想好处好像还不止这些)
墙很高，外语很难，但是，你还是要学。只有这样，你的世界才不会被局限在某个地方，你才能真正感受到世界是平的，你才有说走就走的勇气。

㈩ 总结身边几个英语牛B大神的学习心得

一。将下列句子变成被动语态 1. A picture was taken by her 2. A book was given to me by him 3. That set of keys was looked for by them just now 4. The bike was fixed up by me 5. When was the bulb invented by him? 二（不知道你要不要我就都写了） was taken，内did left，was offered had， was taken are working 能不能问一下这是容几年级的英语啊？以前做的时候还不觉得，现在再做觉得出题的真傻，这样学出来没有一个真正会讲英语的.....