农民夜校培训内容

㈠ 农民夜校教师上课的教案是什么

欢迎追问
教案，又称课时计划，通常以一节课为单位编写，是教师实施教学活动的具体方案。编写教案，可以使教师在备课中所考虑的多种教学活动设想，经过进一步的推敲，使之条理化、科学化，明确地体现于教案文字之中。它既是备课成果的提炼和升华，又是备课的继续和深入。编写教案是使教师的备课更加系统、准确和深刻的重要一步。写成教案，又为课堂教学实践活动提供了备忘材料。 (一)教案的基本内容 编写教案虽有一定的格式，但不能强求一律，应多从实际出发，以方便教学为宜，以提高教学质量为准。教案的主要内容有:课题、教学目的、重点和难点、课时安排、教法和教学媒体的选择、教学过程、板书设计、课后回忆等。 1.课题 课题是本课时所讲的题目，一般要醒目地写在一页的首行中间。 2.教学目的 教学目的是一篇(节)教材教学的行动纲领，是教学大纲的具体落实，也是一节课的出发点和落脚点，所以必须写得具体、明确、恰当、适中，有指导作用，要防止笼统或琐碎、偏高或偏低的现象。确定教学目的的依据，一是大纲，二是教材，三是学生。教学大纲中规定了各年级各学科的基础知识和基本技能训练的具体要求，因此不能脱离大纲的指导;每篇或每节教材都有各自的特点...

㈡ 创办农民夜校普及新知是为什么

创办农民夜校普及新知 凉山新风气鼓足致富信心

钢梯修好了、电通了、4G信号覆盖了、农家乐开业了……一年多来，四川省凉山州昭觉县支尔莫乡勒尔村勒尔社，这个被外界称为“悬崖村”的地方发生了很多变化。最大的变化是这里的村民致富信心被点燃了，干劲一个比一个大。

毕业于成都铁路卫校的杜基布池是凉山首批“9+3”免费教育计划学生之一，目前留校负责“9+3”工作。“抓住走出大山的机会，才有告别贫困的希望。”杜基布池说，教育有助于阻断贫困代际传递。

消除陈规陋习，从洗脸洗脚坐板凳做起

“两个叔叔过世时，我杀了几十头牛羊，两万多元欠债现在也没还上。”金阳县马依足乡马依足村贫困户贾巴日者至今还后悔。受传统文化影响，凉山贫困地区群众“养猪过年、养羊御寒、养鸡换盐巴钱”的轻商观念，“以酒当茶、杀牲待客、好要面子”的传统习俗，薄养厚葬等陈规陋习尚未消除。

精神贫困是一大顽疾。凉山州委书记林书成曾痛陈穷根，贫困群众观念落后、干部工作能力不够，都是打赢脱贫攻坚战的拦路虎。凉山不仅要解决“物质贫困”，更要下决心解决“精神贫困”。改变落后传统习惯是一场艰巨的思想革命，移风易俗融入现代生活绝非一日之功。

凉山坚持教育与引导并举，以“板凳工程”为切入点，引导群众不坐地上坐板凳、不睡地上睡床铺、不用锅庄用灶台，从“五洗”做起，养成现代文明习惯。

普格县特补乡特补乃乌村是四川省某公司精准扶贫暨幸福美丽新村建设的定点帮扶村，全村辖有6个村民小组，307户1122人，其中，贫困建卡户63户216人，村民均为彝族。自2016年3月以来，在该公司的帮扶下，村民“住上好房子、过上好日子”的条件已基本形成，也在慢慢克服“历史遗留问题”，逐渐形成“养成好习惯、形成好风气”的氛围。

村民莫日聪家里5口人，之前经济收入一直较低，近几年种烤烟，家里攒了一点钱。按照标准，他得到了3.5万元的建房补助，住进了楼房。现在生活过得好一些了，习惯也在改变。以前妻子蹲在地上做饭，大家围着火在地上吃饭；现在改用灶台做饭，一家人上桌吃饭。今年以来，村里开展“五洗工程”（洗脸、洗脚、洗碗、洗衣、洗澡），莫日聪家的习惯也慢慢改变，家里人衣着更整洁，脸上干干净净。

向陈规陋习宣战，昭觉实施的“五项革命”，首先针对的就是红白事。普格县东山乡的《村规民约》第九条规定：“丧事宰牛不超过10头，喜事杀猪不超过15头，邻里之间红白喜事礼尚往来不准超过200元。”

凉山全面开展“四好”村、“四好”文明家庭创建活动，引导群众主动移风易俗，摒弃陈规陋习，培育新风正气。今年1月，四川以省委、省政府名义命名首批“四好”村1481个，凉山占了76个。

㈢ 农村的精神文明建设分为哪几方面

它包括农村思想建设和农村文化建设两个方面，是相对于农村物质文明建设来讲的，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。农村精神文明建设是随着物质文明建设发展而发展的。一方面，物质文明建设的发展带来了广大农民精神面貌的变化，思想观念的解放，开拓了视野，渴求建设新生活。另一方面，物质文化建设的发展，也对农村精神文明建设的需要不断提出新任务和要求。二者之间是互为条件、互相促进，相辅相成的。

㈣ 成人教育的理论实践

成人教育原兴于欧美，但各国阐述不一。在 1966 年于美国爱塞特市召开的第一次成人教育比较研究国际会议上，一些发达国家的学者认为：成人教育是那些不再进入正规和全日制学校的人们借此可以连续地有组织地活动，自觉地、有目的地促使自己在信息、知识、工作技能、欣赏能力与态度等方面发生变化，或以认识并解决个人或社会的问题为目的。
《不列颠网络全书》下的定义是：为年龄已达到足以工作、投票、战斗、结婚的人以及已经完成了在儿童时期开始的连续教育学习阶段的人们所设的一切种类的教育。美国一些学者认为是成人为了使知识、观点、价值或技能发生变化而从事的系统、持续的学习活动。联合国教科文组织在 1976 年召开的第19 届教育大会上提出的关于成人教育的建议和1985 年召开的第四次国际成人教育会议。
中国过去称社会教育，旨在使成年人接受图书馆、博物馆、文化中心、民众教育馆及大众传播媒介等所提供的一切教育机会。中国的成人教育作为有组织的系统、连续教育过程始于 20世纪初。如为贫苦民众开办半日学堂，也称补习学校；在企业职工中举办识字班、技术培训；农村则出现“农业夜校”、“耕余补习班”等。1919 年五四运动后，伴随中国共产党的诞生及革命群众运动的发展，以工农民众为主体的有组织、有领导、有目的的成人教育以不同形式和内容在各地兴起。如第一次和第二次国内革命战争时期在城市举办的工人补习学校、夜校；在农村革命根据地开办的农民夜校。抗日战争和解放战争时期抗日根据地和解放区广泛设立冬学、夜校、识字班等，在群众中开展识字教育、生产知识教育、时事政策教育和卫生常识教育；设立干部学校、党校等，对干部进行政治理论、军事、业务知识教育。与此同时，国民政府曾颁布《实施全国农业推广计划》，设置推广委员会，向农民传授农业科学知识。陶行知、晏阳初、黄炎培等教育界人士也曾倡导乡村教育运动和为在职职工及失业人员举办文化补习、职业技术教育。
1949 年 9 月，《中国人民政治协商会议共同纲领》中规定：“要加强劳动者的业余教育和在职干部教育。”中华人民共和国成立后，将成人教育纳入国民教育体系，从而与基础教育、职业技术教育、高等教育占有同等重要的地位。50 年代开展了大规模的扫除文盲运动，同时开办了各种成人文化、技术学校；60 年代初步形成从初等到高等多种形式和层次的成人教育体系。“文革”期间，成人教育基本停顿。
1978 年中国共产党十一届三中全会后，成人教育得到恢复和发展。在农村着重进行扫除文盲和农业实用技术知识教育；工厂、矿区和企业进行了职工初中文化补课和初级技术知识补课；成人高等教育除恢复函授、夜大学、业余大学外，还举办了中央电视大学，成人高等教育自学考试，开设了干部管理学院。
1987 年国务院批转国家教育委员会《关于改革和发展成人教育的决定》，进一步提出成人教育的主要任务是：对已经走上工作岗位，以及需要转换岗位或重新就业的人员进行岗位培训；对已经走上岗位而未受完初等、中等教育的劳动者进行基础教育；对已经在职而达不到岗位要求的中等或高等文化程度和专业水平的人员进行文化和专业教育；对受过高等教育的人进行继续教育；对全社会的成人进行社会文化和文明生活教育。
1992 年，全国成人高等学校在校学生81.43 万人，成人中等学校在校学生 91.47 万人，成人初等学校在校学生828.89 万人。农村接受各种实用技术培训的农民达 4400 万人次，城市接受各种岗位培训的职工达 4000 多万人次。

㈤ 农民夜校半年总结

民工夜校教学提纲

第一节 民工夜校培训计划

为保证 工程顺利安全地按期完成，我项目部特对所有进场施工的操作人员进行夜校培训，保证所有进场的人员能保质保量安全地完成各自的生产任务，特制定以下培训计划：

教学内容：
一、 进行安全基础知识、法规、法制教育
1、 党和国家的安全方针、政策；
2、 安全生产法规、标准和法制观念；
3、 本单位施工过程及安全生产规章制度、安全纪律；
4、 发生事故后如何抢救伤员、保护现场和及时报告；

二、 进行现场规章制度和遵章受纪教育
1、 本项目施工特点及施工安全基本知识；
2、 本项目安全生产制度、规定及安全注意事项
3、 本工种的安全技术操作规程；
4、 防火、毒、尘、爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识；
5、 防护用品发放标准及使用的基本知识；

三、 进行本岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育
1、本班组作业特点及安全操作规程；
2、班组安全活动制度及纪律；
3、爱护和正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动保护用品；
4、本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策；
5、本岗位作业环境等安全要求；
教学计划：
一、 对第一批刚进场的施工操作人员进行入场技能培训和安全教育；
二、 在每周四晚对所有施工操作工人进行强化培训和教育；

第二节 开学典礼
——主讲部门：项目经理部
一、项目基本情况介绍
二、进场三级教育
第一级教育：进行安全基本知识、法规、法制教育；
第二级教育：进行现场规章制度和遵章守纪教育；
第三级教育：进行本工程岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育。

第三节 民工夜校的重要性、农民工权益保护
——主讲部门：政治工作部
一、创建民工夜校的重要性和必要性
1、创建农民工业余学校，是建筑业贯彻落实党中央、国务院关于构建和谐社会和解决农民工问题的大政策方针的一项重要举措；
2、创建农民工业余学校，是为了提高建筑业劳动生产率，促进建筑业又快又好发展；
3、创建农民工业余学校，归根结底是为了满足农民工在物质、文化、政治和维权等各方面的需求，使农民工得到实实在在的利益。
二、创建农民夜校的意义体现在“五个促进”
1、促进了农民工综合素质提高；
2、促进了企业规范化管理；
3、促进了工程质量的安全生产；
4、促进了社会和谐稳定；
5、促进了党的基层组织建设和流动党员教育、管理和服务工作。
三、当前形式下提出创建民工夜校的主要目的
1、提高建筑业农民工的素质和技能水平；
2、维护建筑业农民工的合法权益；
3、保证建设工程质量和安全生产；
4、促进社会和谐稳定。
四、如何利用工会组织维护民工权益
1、工会维权的必要性；
2、工会组织维护农民工经济权益；
3、工会组织维护农民工政治权益；
五、建筑职工职业道德规范
1、农民工职业道德规范；
2、项目经理职业道德规范；
3、工程技术人员职业道德规范；
4、管理人员职业道德规范；
5、施工作业人员职业道德规范；
6、后勤服务人员职业道德规范。
六、工会维权的应对措施

第四节 建设行业质量安全、文明施工规定
——主讲部门：安全科
一、 质量安全方面
1、劳动安全法律、法规：«劳动法»安全条款部分、«
建筑法»安全条款部分、«刑法»事故处理部分、«四川省劳动安全条例»、«成都市建筑施工现场监督管理规定»；
2、安全管理：安全管理制度、安全纪律、责任制、安全目标、安全组织机构、施工现场安全管理重点；
3、安全教育：三级安全教育分类及内容、连续性安全教育要求及内容、针对性安全教育要求及内容；
4、安全检查：安全检查标准、定期和不定期安全检查、班前和班后安全检查及巡查；
5、«建筑工程施工质量验收统一标准»；
6、«砌体工程施工质量验收规范»；
7、«砼结构工程质量验收规范»；
8、«屋面工程质量验收规范»。
二、文明施工方面
1、创建标准化文明施工现场的目的和意义；
2、“景观化、标准化”的具体要求；
（1）场容场貌：施工现场维护墙及“五牌一图”要求、施工总平面布置、材料堆码、场地硬化及绿化、防尘等要求、场内各类标识的设置、建筑及生活垃圾及污水的处理；
（2）防护设施：脚手架的搭设、三宝、四口、五临边的防护、各类机具设备的维护；
（3）后勤管理：办公区域、职工宿舍。
三、外来从业人员有关政策

第五节 公司综合治理、计划生育等情况
——主讲部门：行政科
一、社会治安综合治理工作
1、各级成立机构，落实人员、职责；
2、制度具体组织措施；
3、制度应急救援预案；
4、遵守国家法律法规和社会公德；
5、公司的相关管理制度。
二、安全保卫工作
1、成立机构、落实人员职责，健全相关设施；
2、制定检查实施工作标准和相关管理制度；
3、人人参与，全员落实“三不伤害“、预防事故的要求；
4、保卫人员工作责职，加强治安防范，搞好内部保卫工作。
三、计划生育
1、国家政策法规；
2、计划生育指标；
3、民工住宅管理制度；

第六节 农民工劳动合同、技能鉴定情况
——主讲部门：劳动管理处
一、签订农民工劳动合同的重要意义和作用
1、签订劳动合同可以有效地维护用人单位与劳动者双方的合法权益；
2、签订劳动合同有利于用人单位自主用人，也有利于劳动者自己选择职业；
3、对农村流动就业的劳动者而言，签订劳动合同更是维护自身权益的重要手段；
二、劳动合同的主要内容
1、劳动合同期限；
2、工作内容；
3、劳动保护和劳动条件；
4、劳动报酬；
5、劳动纪律；
6、劳动合同终止的条件；
7、违反劳动合同的责任。
三、按照劳动合同条件，按时发放农民工工资是农民工维权的主要途径；
四、如何做好劳动保护工作；
五、农民工参加技能培训考试的意见及作用。

第七节 工程施工技术、操作技能知识
——主讲部门：工程部
一、常用建筑材料
1、水泥；
2、钢材；
（1）光圆钢筋（圆钢）；
（2）热轧带肋钢筋（月牙肋）；
（3）热轧带肋钢筋（月牙形盘卷）；
（4）钢筋焊接。
3、砂；
4、卵石、碎石；
5、烧结普通砖；
6、烧结多空砖、规格由供需双方协商。
二、施工技术及操作技能
1、混泥土；
2、砂浆；
3、什么叫钢筋砼；
4、钢筋砼有那些优缺点；
5、什么是钢筋的保护层；
6、钢筋保护层厚度是指什么；
7、钢筋保护层作用是什么；
8、钢筋砼的受力钢筋应布置在各种梁的哪些位置；
9、砼振捣不实有什么危害；
10、悬挑构件的浇筑顺序；
11、垫层的作用有那些；
12、砼为什么会产生麻面；
13、对于表面不再装饰的砼部位出现麻面应怎样修补；
14、使用插入式振捣器操作时，为什么要做到快插慢拔；
15、造成墙、柱底部“烂根）的原因是什么。

第八节 工程质量管理、安全生产标准规范
——主讲部门：质管办
一、安全生产法律法规相关条文学习
1、我国现行的有关安全生产法律法规文件；
2、从业人员的权利和义务；
3、生产安全事故应承担法律责任（刑法）。
二、施工现场基本安全知识
1、建筑施工现场的基本特点；
2、建筑施工现场最容易发生的事故种类；
3、施工现场最基本的安全生产保障措施及常识。
三、施工现场安全
1、安全生产纪律；
2、门卫制度；
3、安全教育制度；
4、安全生产检查制度；
5、安全生产奖惩办法及声音处罚实施细则；
6、文明工地管理规定；
7、治安保卫、消防安全管理规定；
8、职业健康管理制度；、
9、伤亡事故报告制度；
10、劳动保护用品发放管理规定；
11、女职工劳动保护规定。
四、近期安全事故案例分析
1、物体打击；
2、高出坠落；
3、机械伤害；
4、触电伤害。

第九节 项目工会及劳动保护的重要作用
——主讲部门：项目党支部
一、劳动保护概念和劳动保护方针
1、劳动保护概念和方针；
2、为什么主讲“安全第一”？
二、施工现场职工必须遵守的个人劳动保护规定
三、建筑施工现场必须遵守的安全生产的“六大纪律”
四、项目党组织和工会的重要作用

第十节 职工工资、福利待遇等相关知识
——主讲部门：劳动管理处
一、职工工资
1、工资分配形式；
2、用人单位必须按劳动合同的约定支付劳动者的工资；
3、工资应以法宝货币支付；
4、用人单位应将工资发放给劳动者本人；
5、用人单位可委托银行待发工资；
6、劳动者提供了正常劳动，用人单位不得克扣或故意拖欠劳动者工资；
7、成都市人民政府每1-3年发布当地最低工资标准。
二、社会保险
1、你有权参加基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险；
2、成都市非城镇户籍从业人员参加综合社会保险缴费基数；
3、参加综合保险享受的待遇。

第十一节 项目经理部安排的学习内容
——主讲部门：项目经理部
根据进场人员、工程进度、质量安全、文明施工等方面的要求安排培训内容。

㈥ 农民夜校学习有哪些有效的组织形式

要做到“以人为本”，就要以群众怎么方便学就怎么教，群众需要什么就教什么。要做到精准，就要充分调查了解群众家庭人员、文化程度、技术技能、种养殖习惯及实际学习需求等情况，借鉴脱贫攻坚精准扶贫经验，分类建立农民夜校群众档案，根据不同地区不同类别不同需求的群众，分类采取课堂教学、送学上门、网络教学等形式，精准设立教学课程和教学规划，只有打破“一刀切”、“一锅煮”的传统模式，真正做到结合不同类型群众生产生活和实际需求出发，才能真正调动群众变“被动学”为“主动学”的自身动力，农民夜校才能真正取得实效。

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开展法律六进活动实施方案

办事处各科室、辖区各单位：

为贯彻落实辖区“五五”普法规划，按照上街区依法治区办公室关于开展法律六进活动的通知要求，在辖区内开展“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”活动（简称“法律六进”活动），现就该活动制定如下实施方案：

一、指导思想

开展“法律六进”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届六中全会精神，全面贯彻科学发展观，落实辖区“五五”普法规划和以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力教育公民自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强辖区公民的宪法意识和社会主义法治理念，引导机关、乡村、社区、学校、企业和单位依法管理、依法办事，进一步提高全社会法治化管理水平，为构建和谐社会营造良好的法治环境。

二、总体要求

1、要大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，努力提高公民的宪法意识和法治观念，推动社会主义法治理念深入人心。

2、要大力开展促进经济社会发展、维护社会和谐稳定方面的法律法规宣传教育，突出宣传社会主义市场经济和社会治安方面的基本法律原则、法律制度，努力服务改革发展稳定大局，促进和保障社会和谐。

3、要大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，教育引导广大干部群众依法维权，自觉履行义务，切实保障人民群众的切身利益。

4、要大力开展法治文化建设，努力创造体现时代特色的法治文化，为全面推进依法治理进程奠定良好的社会基础。

三、主要内容

（一）积极开展“法律进机关”活动，提高依法管理和服务社会的水平。

1、适用范围及对象：办事处各级领导干部、公务员、纳入公务员序列的事业单位人员。

2、学习宣传的法律法规

依法治国、依法执政理论，社会主义民主法制建设理论，和谐社会理论，宪法、重要法律法规以及与机关工作相关的法律法规。参考教材：全国五五普法教材《干部法律知识读本》、《郑州市领导干部依法执政理论学习参考》等。

3、方式方法

（1）继续坚持领导干部法制讲座制度、法律知识年度考核制度、以进一步发挥领导干部学法用法的带头示范作用。

（2）加强机关公务员社会主义法治理念教育，使广大公务员牢固树立依法治国、执政为民、公平正义、服务大局、党的领导的理念，带头学习法律、自觉遵守法律、忠实执行法律、维护法律权威的概念。

（3）加强公务员学法制度建设，把法律知识纳入日常学习计划，定期开展法律知识培训工作，逐步实现机关公务员法律知识考试考核工作规范化。

（4）积极参加全省评选100名“学法用法模范公务员”和建立100个“学法用法示范机关”的“双百”工程活动，在全辖区开展学法用法模范和学法用法示范单位评选活。

4、活动目标

（1）办事处各科室形成学法用法的良好风气，参学率达到100%，尤其是各级领导干部做到带头学法用法。

（2）全体机关工作人员法制观念、法律素质显著增强，实现三个提高一个具备：即各级领导干部普遍提高依法执政、依法决策的能力和水平，公职人员普遍提高依法行使公共权力的能力和水平，社会组织普遍提高依法管理和服务社会的能力和水平，行政执法和司法人员普遍具备履行职务所需要的职业法律知识和职业法律素质。

（3）以言代法、以权代法现象得到有效遏制，不发生集体或个人重大违法犯罪案件。

（二）积极开展“法律进乡村”活动，推进社会主义新农村建设

1、适用范围及对象：农村干部、农民、外出务工的农民。

2、学习宣传的法律法规

宪法、刑法、民法、物权法、治安管理处罚法、土地管理法、村民委员会组织法、婚姻法、农业法、农村合作医疗章程等与农民生产、生活相关的法律法规。参考教材：全国五五普法教材《农民法律知识读本》，全省五五普法教材《农民法律知识简明读本》和《农村党员干部法律知识问答》、《农民进城务工法律知识问答》等。

3、方式方法

（1）加强农村法制宣传教育基础设施建设，增加农村法制宣传教育投入 ， 达到“五个一”，即建立一个法制辅导站，每个行政村建立一个法律图书角、一个法律学习室（农民夜校），每个村民小组建立一个法制宣传栏，每户家庭每年新增一本法律学习书籍。

（2）开展“法律五进乡村”活动和“一村一师（律师）”活动，每年至少组织一次较大规模的送法下乡宣传活动，律师、公证员、法律援助工作者每季度要参加一次农村法律援助和法律咨询活动，每位村民每年至少参加一次有组织的法律知识学习教育。

（3）“五五”普法期间，对农村党员干部分期、分批进行集中教育培训，每年集中培训率达到20%。

（4）开展农村学法考核测验活动，检验农村学法效果，组织农村党员干部进行书面测验、案例讨论分析、法律知识竞赛、学法演讲比赛等，以激发广大农民学法热情。

（5）根据辖区实际情况，针对普遍性问题，集中进行农村法纪教育整顿活动。

（6）加强农村法治文化建设，要规划建设农村法治文化景观景点，组织开展形式多样的农村基层法治文化活动，组织专业和业余文艺团体为农民演出法制文艺节目。

（7）利用现代宣传工具向农民进行法制教育，区广播电视台开办学法专栏，引导农民收听收看中央、省、市电视台、广播电台的法制节目。

（8）开展“民主法治村”创建活动，把法律进乡村活动与依法治村相结合，依法解决农民群众关注的热点难点问题，促进农村基层民主法制建设。

4、基本目标

（1）辖区农村初步形成学法用法的氛围，农民群众学法用法的兴趣逐渐增强。

（2）农民群众普遍了解掌握一定的法律知识，了解掌握解决矛盾纠纷、维护合法权益的法律途径，树立基本的法制观念，每户家庭有一名法律明白人。

（3）农村基层干部带头学法用法守法，较好地树立以宪法意识为核心的法律意识，逐渐学会依法管理农村各项事务，依法解决农村的矛盾问题。

（4）农村基层民主法制建设得到全面加强，农村各项事物逐渐纳入依法管理轨道，农民的各种权利得到切实尊重和保护，农村法治环境不断优化，保持农村社会治安大局稳定。

（三）开展法律进社区活动，促进和谐法治社区建设

1、适用范围及对象：社区管理人员、社区居民、社区流动人口、社区单位。

2、学习宣传的法律法规

宪法、刑法、民法、物权法、婚姻法、居民委员会组织法、妇女权益保障法、预防未成年人犯罪法、老年人权益保障法、治安管理处罚法等。参考教材：全国五五普法教材《社区居民法律知识读本》等。

3、方式方法

（1）加强社区法制宣传教育阵地建设，达到五个一，即：每个社区建立一个法制工作站（设在调解委员会）、一个法制宣传橱窗、一个法律图书角、一个法制学习室（社区居民学校）、每个居民家庭每年新增一本法律学习书籍。

（2）抓好社区干部、社区管理人员带头学法，对社区干部进行法律知识集中培训，社区干部、管理人员坚持每季度集体学法制度。

（3）开展有组织的社区居民法制宣传教育活动，办事处每季度、社区每半年举行一次公益性法制讲座或社区论坛，社区每年组织一次社区居民法律知识学习测验答题活动，适时举办社区法律知识竞赛、法制演讲比赛等。

（4）加强城市法制宣传志愿者队伍建设，建立1支志愿者队伍，人数不少于3人；鼓励并支持志愿者经常深入社区，结合各个时期的热点、难点问题和发生在居民身边的典型案例，有针对性地为居民开展公益性法制宣传教育活动。

（5）开展社区法律服务活动，组织律师、公证员、法律援助工作者和法律服务人员为社区居民提供法律服务。

（6）加强社区法治文化建设，建立1个普法广场和1个普法长廊等融标志性、艺术性为一体的固定性普法设施，逐步建立一些社区法治文化景观景点，开展形式多样的社区法治文化活动。

（7）加强社区青少年法制教育，组织闲散青少年进行集中法律知识学习，组织好中小学生暑假、寒假期间的课外法制教育活动。

（8）协调抓好社区单位的法制宣传教育工作。

（9）开展民主法治社区创建活动，推进社区依法治理，把社区各项工作纳入法治化轨道。

4、基本目标

（1）辖区各社区形成学法用法的良好氛围，社区居民的法律意识和法制观念普遍增强，普遍了解和掌握基本的法律常识。

（2）社区干部、管理人员做到带头学法用法，逐步学会依法管理社区事务、依法处理社区出现的矛盾和纠纷。

（3）社区居民家庭家家都有法律明白人，居民家庭成员依法办事的能力普遍提高。

（4）社区民主法制建设得到全面加强，70%的社区达到民主法治社区创建标准，城区基层法治化管理水平显著提高，促进和保障城区的和谐稳定发展。

（四）开展法律进学校活动，推进青少年学生法律素质教育。

1、适用范围及对象：辖区内在校学生、教师、员工。

2、学习宣传的法律法规

宪法、教育法、义务教育法、职业教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、物权法等。参考教材：全国五五普法教材《五五普法公民读本》，全国青少年学法教材《中学生法制教育读本》、《小学生法制教育读本》等。

3、方式方法

（1）要坚持法制教育与道德教育相结合，结合以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，教育广大青少年学生学法律、知荣辱、明是非，使广大青少年从小懂得应遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。

（2）要发挥好第一课堂的主渠道作用，采用有效措施确实推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的落实。

（3）要积极开辟第二课堂，通过各种形式对青少年进行生动、直观、形式多样的法制教育；加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，依托家庭、社区、村开展青少年法制教育，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

（4）要积极开展青少年法制宣传教育基地建设，形成一定宣传教育规模。

4、基本目标

（1）辖区内学校形成学习法律知识的氛围，引导广大学生树立起尊重法制、学习法律的兴趣。

（2）中小学生受到法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成守法习惯。

（3）大中专学生学习掌握法律基础理论知识，树立崇尚法律、遵守法律的意识，基本具备现代社会必需的法律素质。

（4）学校教师、员工带头学法用法守法，具有较高的法律素质，做到依法执教育人。

（5）学校民主法制建设得到全面加强，学生的合法权益得到有效保护，违法犯罪现象减少。

（五）开展法律进企业活动，促进企业依法经营、诚信经营。

1、适用范围及对象：辖区内各类企业、企业领导层、经营管理人员、职工及农民工。

2、学习宣传的法律法规

宪法、刑法、物权法、合同法、公司法、劳动法、环境保护法、工会法、产品质量法、税收征收管理法、职业病防治法等。参考教材：全国五五普法教材《企业经营管理人员法律知识读本》、《社区居民法律知识读本》、《农民进城务工法律知识问答》等。

3、方式方法

（1）建立健全企业学法用法考试考核制度，各个企业要制定年度法制宣传教育计划，建立企业领导班子成员集体学法制度（每半年1次）；对企业经营管理人员每年至少进行一次法律知识学习培训，并参加全区年度法律知识学习考试活动；对企业职工每年进行一次有组织的法律知识学习培训，并参加全区年度法律知识学习测验答题活动。

（2）加强对企业领导层的法制培训。

（3）加强企业职工学法阵地建设，建立职工法制学习室或园地，在个体经营者集中的市场联合建立职工法制教育阵地，为经营管理人员和职工配备必要的法律学习书籍。

（4）加强企业法律顾问队伍建设，五五期间，国有大中型企业、大中型私营企业都建立起法律顾问制度。

（5）加强农民工法制宣传教育，常年使用农民工的企业普遍达到“五个一”要求：每个用工单位有一个法制宣传教育兼管机构，每个农民工有一本法律学习书籍（参考书《农民进城务工法律知识问答》），每个用工单位每年度为农民工集中讲一次法制课，每个农民工每年参加一次法律知识书面答题活动，每个用工单位的管理人员每半年进行一次集中法律知识学习活动。

（6）加强企业法治文化建设，组织开展企业职工法制文艺演出、法制书画展览、法律知识竞赛、法制漫画、法制宣传橱窗等形式多样的法治文化活动。

（7）加强企业职工及农民工维权工作，提供法律咨询和法律援助，维护其合法权益。

（8）开展“依法治企”、“依法经营、诚信服务”教育活动和“争创诚信守法企业”创建活动，促进现代企业制度的建立和完善，推进企业民主法制建设。

4、基本目标

（1）辖区各类企业形成学法用法的良好氛围，企业法治文化建设得到普遍重视和加强。

（2）企业领导层和经营管理人员带头学法用法，依法决策、依法管理、依法经营的意识和能力显著提高。

（3）企业职工及农民工的法制观念普遍增强，依法参与企业管理、依法表达诉求的能力显著提高。

（4）企业民主法制建设全面加强，生产经营管理工作基本纳入法治化轨道，职工及农民工的合法权益得到有效保护，80%以上的企业达到“诚信守法企业”标准。

（六）开展法律进单位活动，提高法治化管理水平。

1、适用范围及对象：辖区内科学研究机构、公益性机构、公共服务机构等机关、乡村、社区、学校、企业未能涵盖的单位、单位管理人员、科学技术研究人员、医疗卫生人员、服务人员及职工。

2、学习宣传的法律法规

宪法、刑法、民法、行政法、物权法及与本单位业务密切相关的法律法规。参考教材：全国五五普法教材《五五普法公民读本》、《医疗卫生人员法律必读》等。

3、方式方法

（1）规范单位的法制宣传教育工作，做到六有，即有组织、有计划、有教材、有阵地、有学习、有考试考核。

（2）建立单位领导干部学法制度，领导干部每半年要集体学习法律知识1次。

（3）采取上法制课、法制培训等多种形式，组织单位职工学习法律知识，并积极参加全区年度法律知识学习考试测验活动。

（4）公共服务单位要结合服务工作，向社会宣传与本单位业务相关的法律法规知识，公园、车站等管理单位在人员流动密集地点设立固定法制宣传设施。

（5）组织丰富多彩的单位法治文化活动，让群众享受法治氛围，感悟法治文化，培养法律信仰。

（6）深入开展基层依法治理，积极参加全省“依法办事示范单位”创建活动，推进单位民主法制建设，把单位各项工作纳入法治化轨道。

4、基本目标

（1）各个单位形成学法用法的氛围，普遍建立法律知识学习考试考核制度。

（2）单位领导班子成员和管理人员带头学法用法，依法管理、依法办事能力显著提高。

（3）科技人员及广大职工掌握了解一定的法律知识，法治观念和依法办事能力普遍增强。

（4）各个单位的民主法制建设普遍得到加强，法治化管理和服务社会的水平显著提高，五五期间，30%以上的单位达到全省“依法办事示范单位”创建标准。

四、时间安排及具体要求

（一）“法律六进”活动为期五年，与“五五”普法同步进行，是“五五”普法工作的重要载体，也是“五五”普法工作成效的检验。各部门要结合实际、全面部署开展“法律六进”活动，制定本部门“法律六进”活动实施方案，并认真组织落实。

（二）各部门要高度重视，按通知要求，结合实际大胆探索、积极实践、创造性地开展“法律六进”活动。

（三）要加大宣传力度，及时宣传“法律六进”活动的进展情况和典型经验，大力宣传开展“法律六进”活动取得的实效，努力营造有利于“法律六进”活动不断深入的舆论氛围。

希望帮助得到你。

㈧ 新安镇的概述

新安历史悠久。“新安”出于新近安抚边蛮之意，因扼淞澧平原西南咽喉，古为兵家必争之地，明初即屯兵设市，明清为澧水流域重镇。这里，文化底蕴深厚，秀丽山水哺育一代代英才。申鸣古城遗迹今犹在，黄佑昌聪慧好学，黄宏佳科学钻研，影响悠远。
新安物产丰富。肥沃的冲积平原盛产棉花、油菜、小麦、蔬菜，北缘丘陵地带为优质果木基地、养殖基地。镇域石灰石矿床裸露，取之不尽，粘土矿山用之不竭，石膏矿储量丰富，品位上乘；煤炭、铁矿石也有很大储量，素有“建材之都”称号，生产水泥得天独厚，无与伦比。
新安交通发达。澧水河横贯东西，枝柳铁路、襄石复线纵横南北，省道1836线跨镇而过，207国道、张家界国际机场、常德机场都在附近，水陆交通十分方便，全镇程控电话、有线电视全面覆盖。正是这便捷的交通和通讯条件，撑起了湘西北商贸“门户”。
新安实力雄厚。全镇拥有工商企业和个体工商户1000余家，2010年实现工业总产值9.5亿，比去年同期增长14.75﹪，其中规模工业实现产值7.2亿，比去年同期增长14.62﹪，新增私营企业9家，新增注册资本1800万，新增个体工商户45户。2007年工商税收突破了2400万元，多年来保持全市农村乡镇税收第一的位置。2007 年，实现财政收入 4386 万元，农民人均纯收入 4500 元。由于坚持走工业强镇之路，形成了以水泥建材、纺织、烟花、铸造为支柱的工业体系。以龙凤、古城、沙堤为核心的新农村建设必将成为全市示范片中最亮丽的组成部分。
新安璀璨夺目。自1995年被民政部授予“中国乡镇之星”以来，不断获得国家、省、市级的殊荣。是国家小城镇试点乡镇，是全省“百强乡镇”，并一直保持“全国文明村镇”称号。是湘西北一颗璀璨夺目的明珠。2009年又一次被评为“全国文明村镇”。
新安特色产业——年产2000吨酥萝卜加工生产线。 新安镇上坪村、下坪村四周环水，土地肥沃，种植红萝卜历史悠久，颇具特色，属纯天然、无污染、无公害的绿色食品。红萝卜在澧水流域和洞庭湖区享有盛誉，唐代曾御为贡品，历年是腌制酥萝卜的独特原料。种植面积在600亩以上，年产量超过300万公斤，且腌制的酥萝卜呈现菊花图案、心实肉软、水份充足、色香味甜，含糖量达32以上，色香味美，远近闻名。这一绿色食品的生产与加工符合国家产业政策，属重点扶持的朝阳产业。
镇里充分利用农村现代远程教育网络、农家书屋、农民夜校、农村专业协会等阵地和平台，对农民群众开展科技文化培训和农业技术服务。截至目前，全镇已举办各类技术培训班180多期，培训农民2．2万多人次。通过培训，全镇涌现出了“种养大户”、“致富能手”、“科技标兵”等一批进城能做工、回乡会种田的能人。如今，“讲文明、有文化、懂技术、会经营”的新型农民已遍布全镇各行各业。
去年，新安镇财政收入4386万元，农民人均纯收入4500元，增收致富步伐加快。
文明新风吹拂村村户户。
新安镇漫水桥是一座在澧水泄洪时常漫水的桥梁，也是新安到洞坪两村、杉板乡的必经之路。随着经济的快速发展，桥梁超负荷运行越来越严重，经专家鉴定已成危桥，且近些年来不断发生交通安全事故。为进一步维护公共安全，消除安全隐患问题，2010年，新安镇政府积极向上争取，将漫水桥改造列为市、县两级办理的实事之一，投资100多万元，进行桥脚加固、桥面改造、桥边加装活动栏杆。该工程的完成，极大地方便了群众的日常出行，消除了多年来残存的安全隐患，周边群众对此更是欢欣鼓舞。
新村路、常石西路的硬化改造及主街道的断板处理及亮化】
为彻底解决居民群众近来反映强烈的出行难问题，今年，新安镇党委政府经集体研究决策，决定对新村路、常石路主街道进行改造。该工程总投资260万元，完成了该路段的硬化改造及断板路的处理，街道两旁增设路灯，街道进一步美化亮化。该工程的完成，极大地方便了周边群众的生产生活及来往车辆和行人的安全，为城镇建设又新增了一点亮色。 新安镇金坑村、栗岗村矿产资源丰富，村内均有好几十家白石灰厂，输送给各个港口码头，成为供应湖北、江西、贵州一带必不可少的生产线。
金坑村内除有石灰厂外，还有烟花鞭炮厂、碎石厂、石厂（供应水泥制造）、砖瓦厂，村内盛产水果，如桔子、橙子、柚子，因其所处山谷中间昼夜温差大，日照丰富、水份充足都是山泉水，所以水果水份丰富，皮薄肉多，甘甜鲜美。村内还种植这精品红薯，大部分都是种植在山坡上，土质较好，所以红薯形态圆润丰满，汁多营养价值高。
栗岗村内除石灰厂外还有水泥厂，远销各大省市。

㈨ 农民夜校组识学习婚姻法

有必要，这些知识或资料与自己或身边的人息息相关，还丰富了自己的法律知识。

㈩ 山东首创记工学习班是怎样的

在全国兴起的一片扫盲的热潮中，许多地区都按照当地的实际情况，逐步摸索出适合人民群众喜闻乐见的学习形式。

而山东省宫南县高家柳沟村的扫盲实践经验，则引起了毛泽东，乃至全国的普遍关注。

1954年，山东省宫南县高家柳沟村，为了适应农业合作化的需要，办起了识字学习班。

识字班按记工需要进行教学，较好地解决了农业社记工员缺少的困难，开了全国扫盲运动的先河。

高家柳沟村是个有300多户人家的山村。过去，这里自然条件恶劣，土地贫瘠，使得这个本来就不富裕的山村变得愈加贫困。

由于这里长期遭受经济上的压迫，造成文化上也很落后。全村只有9个人识字。社内找不到记账员，团支部就从青年中挑选了7个识字的人，充当记账员。

由于他们识字太少，大多数人连社员所投资金、肥料、农具、出工干活的人名、地名、分工都写不出来，只好用画圆、画杠来代替。时间久了，就是圈、杠也无法分辨，因而不可避免地成了一堆糊涂账。

根据这种情况，该社团支部向红旗合作社社务委员会，提出了组织青年学文化，解决社内记账员问题的建议。但是，开始并没有通过。

他们说：“现喂的鸡不下蛋，文化班白搭工夫、白熬油。”后来，在党支部的支持下，社委会采纳了他们的意见。

于是，青年团支部首先组织该社的26名团员青年，办起了农民夜校，创立了记工学习班。

记工学习班的学习形式，采取集中学和分散学相结合的方法。他们以生产队为单位，划分了学习小组，聘请了4名高小毕业生担任业校教员。

开课的时候，因为没有课本，团支部也不知道学什么好，就和教员商量，先学“今天晚上开学了”7个字，以后又连续学了“识字班”等几个字。

有一天晚上，记账员高维科说：“我上了几年冬学，不认识几个大字。这样学，什么时候能学会记账呢？”

团支部觉得他的话有一定的道理，于是就召集教员和学员进行商量。大家一致认为，必须把学习内容和当前合作社的记账需要结合起来。

因此，确定了先从社员的姓名学起，然后逐步的学到土地座落、各种农活和农具的名称，再学各种数字和记账格式等。

在学习中，他们一直坚持学以致用，“做什么，学什么”。例如，初春的时候，各社正忙着春耕和送粪，他们就学习了“耕地”和“送粪”等字；当捕打红蜘蛛的时候，他们就学习了“红蜘蛛”等字；当社员深翻地的时候，教员就教“深翻地”3个字。

为了保证经常不断地进行学习，晚上学员集中起来由教员上课，每队有一个辅导员，白天就下地辅导。

经过两个半月的学习，参加学习的115个青壮年，有19个能当记账员，有92个能记自己的工账，不能记账的只有4人。

高家柳沟团支部创办的记工学习班取得了可喜的成果，解决了社内缺少记账员的困难。因此，合作社的经营管理得到了改善，以前那种夜里熬眼、账目紊乱的现象，基本上得到了改变。

许多家长看到学习管用，都积极动员自己的孩子参加，并给他们买石板、钢笔等学习用品。学习班也得到了合作社的积极支持。

学员王守经，用小车往地里送粪，车襟往脖子上刚一搭，忽然想起“车襟”两个字怎么写呢？就赶紧去问辅导员。

像这样，在生产过程中勤学勤问的例子，在学员中不胜枚举。

高家柳沟村团支部创办的记工学习班，大大鼓舞了该村未参加合作社的互助组和其他群众。

秋后，红旗社扩社时，有110户参加了合作社。

通过这次学习，迅速提高了青年社员的文化水平。参加学习的200多名青年中，有63人能当记账员，4人能担任会计助手。其他的学员，也基本上摘掉了文盲的帽子。

1954年秋，《山东青年报》在第一版，登载了高家柳沟青年团支部创办记工学习班的事迹，并同时发表了大众言论。

1955年春，《人民日报》全面介绍了高家柳沟村青年团支部创办记工学习班的经验，并登载了他们自编的各种识字课本。

《中国青年报》、《工人日报》也就此进行了大力的宣传。

1955年秋，中央新闻电影制片厂，对该村办学的经验拍制了新闻纪录片，放映后收到了很好的社会效果。

1955年12月，毛泽东对收入《中国农村的社会主义高潮》一书中的《宫南县高家柳沟村青年团支部创办记工学习班的经验》一文写了按语。

按语说：

这个经验应当普遍推行。列宁说过：“在一个文盲充斥的国家内，是建成不了共产主义社会的”……

第一步为了记工的需要，学习本村本乡的人名、地名、工具名、农活名和一些必要的语汇，大约两三百字。

第二步，再学进一步的文字和语汇。要编两种课本。

第一种课本应当由从事指导合作社工作的同志，帮助当地的知识分子，各就自己那里的合作社的需要去编。每处自编一本，不能用统一的课本。这种课本不用审查。

第二种课本也应当由从事指导合作化工作的同志，帮助当地的知识分子，根据一个较小范围的地方的事物和语汇，加上一部分全省和全国性的事物和语汇编出来，也只要几百字。

第三步，由各省、市、区教育机关编第三种通常应用的课本。

山东宫南县高家柳沟村的青年团支部作了一个创造性的工作。看了这种情况，令人十分高兴。

教员是有的，就是本乡的高小毕业生。进度是快的，两个半月就有100多个青年和壮年学会了200多字，能记自己的工账，有些人当了合作社的记账员。

记工学习班这个名称也很好。这种学习班，各地应当普遍地仿办。各级青年团组织应当领导这一工作，一切党政机关应当予以支持。

当时，毛泽东的批示，迅速在全国传开，各地纷纷派人来高家柳沟村参观学习。

《人民日报》等新闻单位，也对批示作了充分的宣传报道。

1955年以后，全国先后有29个省、市、自治区和若干县市派员，来高家柳沟村进行考察学习。

随后，各地纷纷仿效他们的做法，办起了各种农业夜校和工人夜校，这对促进全国人民的文化学习，推动农业合作化运动，起到了非常重要的作用。