❶ 班委培训感想 速度
浅谈学习化班级建设
北大附中广州实验学校 中学部 武福燕
前言:
记得著名的教育家魏书生老师是这样说的“班级像一座长长的桥,通过它,同学们跨向理想的彼岸,班级像一条弯弯的小船,乘着它,同学们越过江河湖海,班级又像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助,一起长大,一起成熟。班级更像一个社会,同学们从每一个家庭走向这个小社会,在这个小社会里生活、学习、锻炼,才具有了一定的适应大社会的能力。既然是社会,就得有一个科学的合理化的管理,以使班级的成员得以健康地成长。”由此我们可知对学生来说好班级就是学生生活、学习的好环境,对班主任来说科学的建设一个班级,民主有效的管理好一个班级尤其重要,班级管理科学化是班主任工作的方向。
知识社会的到来,使得学习已经成为人的一种生存方式,所以知识社会的学习,和我们以往讲的学习已经发生了很大的变化。那么到底什么是学习型班级?如何才能将自己的班级建设成为学习型班级呢?
一、 什么是学习型班级
1、 终身教育是学习型组织的基础。
终身教育是一种理念,现在很多国家已经把终身教育体系的构建作为21世纪教育的一个重要目标。学习型组织的兴起,也是在终身教育和学习化社会里边必然要出现的。在这样一种背景下,教育的含义正在发生变革。1997年教科文组织通过了一个新的国际教育标准分类,在这个新的国际教育标准分类里边,把教育定义为能够导致学习的交流活动,简单地讲,教育已经变为学习。联合国教科文组织21世纪的教育报告,叫德洛尔报告,现在中文的翻译叫《教育:财富蕴藏其中》,但是英文原文的教育并没有用“eciation”而是用的“learning”。所以,国际上认为教科文组织把21世纪的教育直接用learning来表示,就表明21世纪的教育正在变为学习,这是一个很大的变化,这会引起教育上一系列的变革。所以,我们也应该从学习化社会、知识社会教育的这种本身的变革来考虑学习型班级建设 。
2、学会学习是学习化班级建设的最终目标
构建和形成学习型班级,最基础和关键的工作是要在全班成员中牢固树立中终身学习的理念;确立的学习目的不仅仅是掌握知识,更重要的是学会如何学习;教育的目的不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的能力;教育的职能不仅仅是保存、传播、发扬已有的知识,更重要的是创造新知识、新思维和新的价值观,使学习终身化、学习自主化成为每个人的共识,使学校的每个方面都能成为社会成员的学习提供平等的机会和条件,创设开放的教学资源体系。
综上所述,学习型班级,实际上就是终身教育、终身学习,让所有班级成员都能够在班级建设的过程中做到“想学习,能学习,会学习”,并学会如何学习,这就在班级建设地过程中解决了一个可持续发展的问题,而学习的内涵和外延在深度和广度上有了很大范围的变化和扩大甚至升华。
二、学习型班级建设的思考
学习只是一种方式,一种交流的基础,它将创造学习以外的、高于学习、个人努力的宝贵财富,包括整个团队的每个人的方方面面。因此,在进行学习型班级建设时,我考虑了以下几个内容:
1、 如何创建学习型班级的目标(长期目标、短期目标、阶段目标)
学习型班级的建设是一个逐步发展、逐步提高的过程,要使这一工作得到持久稳定的发展,首先要有明确的指导思想,制定出长期目标和阶段目标。长期目标是方向,具有指向和激励作用,有了长期目标,学习型班级的创建才能避免短期行为,发展才有方向和后劲儿。但长期目标的实现往往是一个长期的艰巨的过程,容易使人信心不足、行为失调,因此需要把长远目标分解为若干具体的阶段目标,阶段目标的完成容易使人看到工作成果,使人增强信心,提高实现长期目标的勇气和决心。有了阶段目标,创建工作的各项要求才能具体化,学习的检查、评估也有了具体的标准和客观的尺度,学习就会有动力和活力。
2、 如何正确认识学习型班级的组成成员
创建学习型班级的基本任务是:以班级的发展目标为全体师生的共同奋斗方向,以人的发展为中心,以提高人的综合素质为目的,通过更新学习观念和学习行为,确立终身学习理念,为班级及学校的发展提供人才支撑和智力支持,在实现班级的奋斗目标中实现每个人的全面发展。因此,深化学习型班级建设,必须坚持以人为本。因此,如何让班级的所有组成成员都参与到学习型班级建设当中来并成为其中的一分子就成为首选问题。
3、 如何创设适合学习型班级的环境建设
狭义的班级环境建设可以看成是对班级的物质组成的建设,它是班级文化的浅层面,即:班级物质文化建设,包括教师、课桌椅、黑板等教学设施,也包括图书资料、教具学具和活动器材等内部设备。优美的班级物质环境,具有“桃李不言,下自成蹊”的特点,能使学生在不知不觉中自然而然的受到暗示、熏陶和感染,给他们增添了学习生活的无穷乐趣,同时也带来希望和活力。班级物质文化建设,有助于陶冶学生的情操,培养他们正确的审美感,使班级形成强大的凝聚力与向心力,激发学生热爱学习、热爱生活、热爱班集体的积极情感。因此,在建设学习型班级的物质文化上,如何充分利用现有的物质条件,不断深入开发新的资源,使班级里的各种物化的设施都能体现班级的个性,不仅把教室建设形成一个“愉悦的场所”,给学生一种高尚的文化享受,而且使教室形成一种学会学习的环境,一个开放的教学资源体系。
4、 如何打造学习型班级的班级文化
班级文化,首先是物质文化层面,一个激发人向上的物质文化环境;其次是制度文化层面,各种班级规约,构成一个制度化的法制文化环境;第三是观念文化层面,是关于班级、学校、社会、人生、世界、价值的种种观念,这些观念弥漫在班级的各个角落,潜移默化的影响着学生。
学生是有差异的,教师是有差异的,班级同样也是有差异的。不同的班级,所处的客观环境、所具有的规章制度和群体观念等文化背景并不一样,不同个性学生之间,也存在着个体文化的差异。试图用一种文化形态去影响那个多元化的班级集体,其作用是非常有限的。只有在班级管理中充分发挥组织文化的功能,实现人与物、个人与组织、理性与非理性的和谐统一,班级建设才会达到既见树木,又见森林的境界。
三、我是如何建设学习型班集体的
综上所述,我认为,学习型班级应该具备两个最基本的特点:一是全体成员都要学习,都有终身学习的愿望;二是班级要能充分满足和实现每个学习者的愿望,能为每个学习者的继续学习提供机会和条件。因此,在班级建设中我主要做了以下几个方面的建设:
一、班级建设思路的确定:
我认为,学习化班集体在以下几个方面应该是突出的:明确的奋斗目标、健全的组织系统、严格的规章制度、正确的舆论导向、班级自主管理,形成良好的班级文化。我所带的班是一个基础薄弱班,班中的双差生占三分之二。因此,在不同的学期,根据班级学生的特点,我分别制定了近期目标。第一学期,在学生的讨论下确定了“以习惯为切入点”的班级建设思路,并以此来贯穿整个初中三年。第二学期,根据学生习惯的养成情况和学生的性格特点,确定了“以如何增强自信心为切入点”的班级建设思路,让每个学生在学习、活动的过程中享受乐趣。第三个学期,与学生讨论后,确定了“以改变学生的精神面貌,让学习成为习惯为切入点”,让学生在习惯,自信心增强的基础上改变自身的综合素质,塑造“有中国灵魂世界眼光的现代人”。第四学期,在分析了现状的基础上,确定了“以加强团队建设,让学习成为习惯为切入点”的班级建设思路,逐步培养学生的自主管理能力,让班中的每个学生都学会学习、学会自理、学会管理。初中三年,将在前四个学期的综合运用下,形成一个学习化班集体,让班中的每个孩子在享受学习的同时体验快乐和收获。
二、班级制度建设:
制度是班级正常运转不可缺少的保证之一,制度本身是对学生行为的一种有效引导,起到班级舆论导向建设的作用,制度效果的最大化取决于班级成员的认可和参与程度,而认可和参与程度取决于制度的制定形式和制定过程当中的引导性,所以班级制度的制定一般采取以下形式:
1、根据百分评比的规定,结合班级情况确定负责人和相关权限;
2、权力下放,班级点上的工作由班长和相关负责人讨论制定初稿;
3、在班上进行集体讨论通过并实施,在实施过程中不断完善;
4、制度评议:制度实施一定时期后,全体班级成员对相关制度和负责人进行评议并给予不同程度的奖励,激发班干部的工作潜力。
注:所有制度均以德育考核分数为前提,每个学期班级都会在班委的带领下,结合学校的德育考核,确定出班级“不良行为”和“严重不良行为”,班级德育考核细则,措施的制定体现了学生在校的方方面面,即人性化,规范化,是班委工作的重要依据,也是班级的每个成员自律的共同目标。
三、班级团队建设:
(一)学生团队建设:
榜样的力量是无穷的,班委的行动是无声的命令。只有形成一个学习型的领导群体,才会在班内形成“人人都是创建者”的局面。
1、学习力:学习力是一个人学习态度、学习能力和终身学习成效之总体反映,在知识经济时代,学习力是最宝贵的生命力,“生命不息,学习不止”,这是终身学习的真实写照;学习力也是最本质的竞争力,因为一切竞争说到底是人才的竞争,而人才的成长离不开实践中的不断学习;学习力又蕴含最活跃的创造力,知识是创造的基础,能力是创造的核心,知识和能力又都来源于学习。对于干部来说,学习力尤其显得重要,因为政治素质的提高、领导能力的培养、科学决策的把握,都必须依靠不断的学习,学习才能进取,学习才能超越。
2、关于学习力的培养,我们建立班委学习制度,由一系列的班委培训学习内容,并让班委在学习、工作的过程中写出自己的心得体会和方法,制定了本班的《浪花集》。
3、职能小组的分层建设:由各相关的班委负责人确定相关的负责团体,在完成班级事务性管理的同时,有效提高每个成员的积极性和责任感,并以此形成良好的学习氛围和竞争氛围;现在,班级中已经成立了学习部、生活部、文体部、宣传部等等,学生的积极性被高度的调动起来,并围绕班中的特点展开了“事实论坛”“听证会”等多项活动。
4、团员的榜样示范作用。团支部的建设方法和班委基本相似。
(二)教师团队建设:
1、以班主任为主导的教师群体的建设
加强宿舍长和科代表的表率作用和管理能力,取得与任课教师的有效沟通,并报以班委会讨论,解决班中的实际问题。
2、以课题为研究的教师群体的建设
学生的差异性很大,影响学生学习成绩的因素也很多。因此,在本班任课教师中,很多老师本着“在研究状态下工作”的特点,认真分析学生的个性特点,找出学生学习的薄弱环节,从不同角度来培养学生。确立了“分层教学”“兴趣学习”等多项课题。效果明显。
(三)家长学校的建设:
我们都知道,学生的教育不仅仅是学校的事情,社会、家庭同样存在着不可忽视的重要作用。但是我们也经常会听说5+2<0的现象,这并不是说家庭教育不好,而是家庭教育在某些方面存在着很多误区。为了更好的整合这种影响学生成长的重要力量,也为了给家长以正确的引导,因此,在本班举办了“家长学校”。宗旨是怎样引导家长改变家庭教育的误区,提高家庭教育的质量,进一步配合学校教育,让家长和学校形成有效合力,引导学生健康成长。主要措施:
1、家长培训(每周一招),结合学生成长过程中的问题,结合家长的疑惑,集中或分成相似的若干团体,以书信、网页、家长信、座谈会的方式达成共识。
2、家长委员会。为了更好的整合家长的力量,了解广州家长的特点和关注的问题,特地在家长中成立了家长委员会,定期召开会议,商讨班级大事。
四、班级舆论导向的建设:
1、成长手册
班级舆论导向是关系到班级学生思想状况的一个重要的方面,也是关系到学生成长方向的一个重要方面。因此,在组建班级开始,我就结合学生在校生活的特点,也为了让学生、家长、老师进一步了解学生在校生活的状态和思想状况,特地设计了本班的“成长的足迹”——成长手册。成长手册中分别设计了守纪篇、目标篇、方法篇、学习片、新闻综述篇、成长反思篇、家庭篇、自我评价篇和成长闪光篇等等,孩子们每天都会饶有兴趣的在成长手册中和老师进行交流,对事实进行评述,对自己和他人进行评价,对学习进行升华。最近,根据孩子们的特点,我还特意的让他们自己来设计自己的成长手册,效果非常突出。孩子们在不断的书写中慢慢的成长,那种成长的苦涩和喜悦让你不分享都难。
2、雏鹰展翅——网络建设
网络是越来越多的学生喜欢的一种工具,但是真正能够很好的利用这种工具的学生少之又少,他们只会上网打游戏和聊天。很多软件都没有听说过更不要提如何运用。借此,学生喜欢的这种网上交流的形式,就成了我的这个网站的前提之一。这样既可以引导学生周末网上交流的内容,又可以让我们更好的关注学生的情感,还可以减轻老师的一些教学负担,互动性很强,深受大家喜爱。
3、喜报
在每周周末班级讲评时间,班委会总结这周的各方面的情况,同时,对班中较为突出的现象和个人提出表扬,并投票选举班中的“**生”,并颁发“喜报”;每次月考针对前几名和各科的进步生,任课教师要提出表扬,并颁发“喜报”,这样的喜报形式新颖、活泼、多样,回到家中,家长要根据喜报上的内容给与鼓励和表扬。有效的提高了学生的积极性和家长的积极性,并在一定程度上改变了家长的关注点。
五、以系列活动为载体,加强学生的体验和感悟
没有活动,就没有体验;没有体验,就不会有收获和反思。学生在活动过程中才能全身心的投入,才能有锻炼的机会。因此,我们会在开学初设计几个系列活动,一方面将学校的活动计划融入到班级活动中,另一个方面学生自己根据班级特点和现状设计自己的活动。这样既有效的增加了集体荣誉感,又提高了学生的各方面的能力,学生的积极性和参与度愈高,效果就愈突出!首先,通过班委会的讨论,制定出与班级情况符合的各项活动(每月一个主题),并通过班级环境的布置突出活动效果,推出“最佳策划奖”。其次,固定一些时间和一些活动,让其长期举办,增加活动效应。如开展“学习竞赛”(每次月考前);“我最喜爱的文章”——读书活动(每天中午);培养学生习惯现场会(每月开始);听证会(每月末);系列班会(每周一);系列生活课(每周日)等等,让学生每时每刻都在体验和感悟,让学生知道“细节决定成败”。
六、关注个体研究,建立和完善心理档案,让班级的管理科学化。
学生虽然是一个受教育者,但前提他是一个人。人是有不同的个性,不同的特点,不同的文化背景的。人是有差异的。我们承认差异性,选择适合学生的教育,首先就要知道、了解我们的教育对象。因此,在组建班级前和心理咨询室一起针对班级的每个学生建立了心理档案,帮助教师科学的对待学生,掌握学生的性格特点和心理特点,形成有效的教育合力,实现“人人都是教育者,时时都是教育时”,并在不同的时期不同的状态,制定出不同的、科学的教育方法,让自己的教育建立在科学的基础上,并为班级的任课教师提供有效的科学依据。
总之,学习化班级建设是一个长期建设的过程,只有在实践的过程中不断反思、总结、再实践,在研究状态下理智工作,才能让自己的班级建设形成亮点,让每个班级成员享受班级建设的快乐,并在建设的过程中逐步培养自己的学习意识,让学习成为习惯。
参考资料:http://public.bdfzgz.net/teacher/zhonghejun/blog/edit/UploadFile/200533013362644.doc
回答者:zhaoyuan0805 - 试用期 一级 5-28 01:01
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对最佳答案的评论 共 5 条
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评论者: xxxzgw - 助理 三级
更长葛,眼都花霾
评论者: 绿衣小矮人 - 见习魔法师 二级
又是一个失败者
评论者: yuluyulu54321 - 试用期 一级
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其他回答 共 5 条
学习型班级具有持续的核心竞争力,是未来成功班级的模式。学习型班级是具有开创性学习的班级,是更注重人文环境的班级。学习型班级是勇于自我批判、善于革新创造的班级,是创造性的班级。学习型班级是自主管理、无为而治的班级。
回答者:暗黑飞侠 - 试用期 一级 5-26 22:24
又是一个失败者!!
回答者:bryanchan - 童生 一级 5-27 00:31
你好,你说的这个“学习型班级”说的很好。从你说话的口气中好像是刚知道或者只有一点了解似的。我想说,这个不是新鲜的事物。到网上找也很好找。
我这里给你一个网址。你可以到网上去看看,觉得好记得把你的悬赏分给我。
www.kmcenter.org
到里面去找学习型组织。
祝你好运。
❷ 学生干部培训一般包含什么内容
培训内容:
1、公文写作培训。
2、聘请专家开展相关讲座。
3、 进行相关户外素质拓展活动 。
4、 观看相关电影。
5、团委宣传部负责海报宣传。
6、网络部负责拍照及后期宣传工作,可将活动影像制作 PPT 或视频,发至资环博客宣传。
7、素拓部负责活动的筹划、开展及后期展板制作宣传。
❸ 学生会干部培训总结
关于巢湖学院学生会干部培训情况总结报告作者:李丹恺 转贴自:本站原创 点击数:1737 更新时间:2008-12-9 文章录入:xsh 【字体:大 中 小】 为进一步加强我院团员青年的政治理论学习,提高各级团干部的思想素质和工作水平,提高学生干部自身理论水平,增强学生干部的组织协调能力,培养学生会干部的责任意识、大局意识,加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力建设,全面提高学生干部整体素质,充分发挥学生干部在学校管理工作中的作用,培养和造就高素质的青年后备人才,提升我院团建工作水平。11月29日上午,由巢湖学院团委、学生会组织的我院青年马克思主义者培养工程“学生干部菁英学校”培训班正式开班。本次培训班共有来自院、系学生会的100多名学生干部参加学习,开班仪式后,院团委书记何照泽为全体学员作了题为《如何当好一名优秀学生干部》的专题讲座。他结合生动的事例着重向同学们阐述了学生干部应具备的基本素质和应掌握的基本技能。并特别强调,一名优秀的学生干部要兼备正直、诚实与自信的优良素养,要学会合理安排时间,在保证良好学习成绩的同时出色完成自己的工作。讲座深入浅出,富有哲理,使与会同学深受教育和启迪。根据安排,本次培训为期一个月,将通过专题讲座、理论学习、座谈讨论、工作交流、观看录像和社会实践等多种形式有序开展。围绕着本次学习培训,巢湖学院学生会根据实际情况开展了以下培训内容:1、院学生会全体成员于12月1日下午在团委会议室召开《如何做好学生会干部》的专题学习座谈会议。2、院学生会各个部门于11月30日至12月6日深入开展关于“青年马克思主义培养工程学生干部培训”工程和提高部员能力的培训工作,并在利用为期一周的时间,精心安排,具体落实,并各部门以书面形式将总结成果及时上报汇总。3、院学生会全体成员及各系学生会代表于11月30日早在学院东二阶梯教室观看“青年马克思主义培养工程学生干部培训”工程学习资料片。4、院学生会全体成员于11月30日下午在学院篮球场进行“青年马克思主义培养工程学生干部培训”素质拓展团队建设活动。5、组织巢湖学院学生会主席团成员及各系学生会分会主席于12月2日下午在团委会议室进行关于“青年马克思主义培养工程学生干部培训”课程的专项学习座谈会,院团委何照泽书记和团委宫海波老师出席会议,何书记就当前国内外环境的实际情况对同学们做了专题讲座和重要讲话。6、组织各系学生会分会深入各系内组织本系学生干部开展关于“青年马克思主义培养工程学生干部培训”工程的宣传学习工作,并由院学生会主席团各分管联系的各位分管主席与院学生会女生部、维权部、治保部及调研部的同学深入各系进行学习宣传。各系学生会并以书面形式及时汇总上交各系组织学习情况。其中较为突出的有管理系学生会组织开展相关活动,学习研讨与演讲比赛相结合,团队游戏与心得体会相融合;历史旅游文化系学生会将党员与学生干部互帮互助进行学习交流,并开展相应的主题为“2008我和你—我的祖国”为主题的演讲比赛和“感受文化,陶冶情操—游览霸王祠”的素质拓展团队建设活动;外语系学生会组织学生干部就“什么是学生会”、“如何做好学生会干部”等相关问题深入开展交流学习座谈会;计算机系学生会通过组织观看记录片,交流会,写总结感想等方式进行学生干部的培训学习;另外如中文系、经法系、物理系、艺术系、化学系、体育系、数学系、教育系等学生会都相应组织开展相关的各种形式的培训。7、院学生会宣传部、学习部、文艺部、生活部、卫生部、体育系、外联部、心理健康部,组织各系学生会分会相应相关部门,展开关于“青马”工程的座谈会活动(生活部与卫生部联合开展),并院学生会各部门部长将座谈会内容以书面总结形式及时汇总整理。 其中心理健康部从大学生自身心理出发进行交流,希望各系能够多关注同学生活和心理并多开展相应活动,紧密联系各班心理委员,做好学生干部的本职工作,让同学们能够学会学习、学会做人、学会调节;学习部就从同学们的学习状况深入交流,鼓励同学们努力学习,不断提高学习自觉性,多组织开展相应的有意义的活动,并提出了“大学生占位现象”这一实际问题,讨论相应的策划活动;生活部和卫生部就目前的“珍爱生命,拒绝使用大功率电器”和“拒绝白色污染,共建文明校园”的活动做了相关宣传和进一步的活动工作安排;外联部和宣传部就针对学校的外联赞助事宜和宣传方式进行了统一学习和规范要求。另外如文艺部、体育部等部门也进行了相关的学习交流。从以上的相关培训事宜中我们总结出了以下几点经验:1、学生干部培训工作覆盖面要广。以往的学生干部培训主要是针对院系学生会干部,班级学生干部的培训工作往往是由各班主任、辅导员负责。有些班级的学生干部只能通过日常开展活动摸索和积累经验,这就给班级学生工作的开展带来了不便,同时也影响到了学生会活动的开展。通过扩大学生干部培训工作的覆盖面,把班级干部也纳入到培训中来,既可以让班级干部在培训中得到提高,也能加强院系学生会和各班级之间的交流与沟通。 2、 学生干部之间的经验交流必不可少。学生干部的培训工作不能仅仅局限于指导教师集中授课,还要充分发挥学生干部自身的资源,加强他们之间的交流。通过新老学生会干部之间的经验交流,可以达到传帮带的效果,使新进学生会成员尽快熟悉工作;通过学生会干部内部的经验交流,可以使学生会同学彼此熟悉和了解,增强他们的集体意识和团队意识。3、学生会干部的培训需要教师的支持。学生干部培训工作不仅仅是分管学生工作的负责人的事,更需要得到广大教师的支持。4、学生干部培训是一个长期的、潜移默化的过程。学生干部培训工作光靠几次培训,几次学习是不够的,它是一个长期的过程,每一次活动,每一次会议实际上都是一次培训的机会,把培训工作融入日常工作中去,使之常规化,长期化,才能使培训工作落到实处。5、学生干部培训工作要理论联系实际。理论学习最终是用来指导行动,理论也只有在实践中才能得到检验。因此对学生干部的培训不能止于理论,而是要付诸行动。只有让学生干部在活动中运用理论,在活动后总结经验,才能使理论真正为他们所掌握。通过不断的学习,使我们更加明白了作为一个学生干部我们不仅是在学习,更重要的是在服务,而这要我们要有明确的定位,更要认真的做事,塌实做人,发挥模范作用,做老师的好助手,做同学的好朋友。在以后的工作中,我们会在日常工作中认真实践,努力把学习和工作作到最好。作为一名合格的学生干部,学习上必须作“勤奋好学、学有所成”的表率;工作中必须有较强的责任心、政治热情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同学,宽大为怀;要严以律己,洁身自好;要正确处理好学习、工作、生活与情感之间的冲突与关系。就是“做事要有四个心,即信心,恒心,热心,责任心”,学生会就是一个为广大学生服务的平台,因此我们在做任何工作的时候都要本着这四颗心好好的做事,唯有持之以恒的态度才能使你在学生会工作的这段时间内有所收获。让我们不断努力,共同进取,做一名合格而优秀的学生干部。 巢湖学院学生会主席:李丹恺 2008-12-08
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❺ 急求一份2000字的学生会干部培训心得
有心才有新。面对本职工作,要对工作有热心,对同学有诚心,对业务有忠心。只有时时处处做有心人,善于动脑筋,观察问题、分析问题、处理问题,总结新的工作经验教训,才能使工作开拓创新;同时,牢记领导的嘱托,勤于思考,乐于奉献,勇于拼搏,才能创造新的工作局面。 有公才有功。必须做到一心为公,利为公所谋,事为公所办,名为公所取,功为民所立。秉公办事,公平待人。遵守公共道德秩序,自觉做到自重、自警、自省、自励。 有劲才有进,在新的环境中和新的形势下,将会遇到许多新情况、新问题、新矛盾,就必须树立信心,鼓足干劲,迎接新的挑战。不畏艰难困苦,鼓足勇气,大胆工作。只有以饱满的精神状态,热忱的工作情感,只有敢于面对自我,善于修正,工作才有进展,事业也才能前进。 通过学习,我决心在今后的工作和学习中做到: 一要清。一是要目标清楚。要时刻牢记自己永远是同学的“公仆”,立足于做大事、做好事、做实事,不能只要想着“指导他人”。要服从和服务于大局,以本部门提出的各项工作目标找准“坐标”,制定好切实可行的目标管理责任,真正达到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大问题上一定要坚持原则,明辨是非,自觉执行上级的决定,努力完成各项工作任务。三是要行政清廉。古人说:“财能使人贪,色能使人嗜,名能使人矜,势能使人倚。四患既都去,岂在尘埃里”。只要我们舍弃对财色名势的追求,保持清正廉洁的作风,为同学秉公办事, 就能够无往而不胜。要用各项规章制度来规范自己、约束自己,用先进典型激励自己、鞭策自己,用反面典型警示自己、提醒自己,争做优秀的预备干事。 二要德。良好的职业道德和思想道德是一个学生干部的人格尊严的体现。一是要公平公正。要有一颗热爱工作的新,要始终牢记:全体同学是我们服务的对象。二是要坚守气节。要不断加强对自己世界观、人生观、价值观的改造。绝不能为了哥们义气而丧失公平。三是要修身养性。一定要志存高远,严于律己,高标准严要求。始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风。 三要廉。古人曰:“公生明、廉生威”。真正做到慎独、慎欲、慎权、慎微。慎独就是要求在个人隐处、独处、无人监督、无人知晓的情况下,仍然能够坚持自己的政治道德信念,不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好个人的各种欲望,不贪婪,淡泊名利,甘于奉献。慎权就是要求正确对待自己手中的权力。做到“思考问题应换位,履行责任要到位,相互配合去补位,找准坐标不越位”。慎微就是要求在细微之处表现出应有的品德和风格,从小事做起,从一点一滴做起,一举一动,一言一行都要严格要求自己,要求他人不说的自己坚决不说,要求他人不做的自己坚决不做,要求他人干的自己带头干。 四要勤。一是脑要勤。遇事多动脑筋,做到三思而后行,同时要加强学习,用丰富的理论水平、决策水平、文化水平充实自己的头脑,既要学理论知识、又要学专业知识,既要学有专长、又要博古通今,既要向书本学习,又要在实践中学习。不能靠吃资本、吃证书过日子,应该靠真知灼见、真才实学。在工作上要有主观能动性和创造性,不图享受、不图轻松,多讲理少指责,多引导少谈论,不恶言伤人,不阿谀奉承,不说三道四,不言不符实。 五要实。坚持做到说实话、办实事、求实效。一是要忠实,为人正派,忠诚老实,踏实工作。二是要落实。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有检查督办,既人有事做、又事有人做,不只炼“嘴功”。改变作风,把落实放在第一位,急需办的事及时办,需要办的事抓紧办,不拖泥带水,不人浮于事,好事办好,实事办实。三是要实干。要有争创一流的精神,争当第一的勇气。讲求实际,力求实效,善于用“十指弹琴”的工作方法,有先有后,有急有缓,勇于攻难点,善于解难题。 书记在会上作了一次有深度有水平的讲座,也因为他的讲座,让我感触颇多,首先他让我知道作为一名学生干部,首先得对自己负责,才能对同学负责,要想作为一名优秀的学生干部,就得自发,自强,诚信,负责,善于学习求知,对工作投入,求胜欲强,注意细节,善于总结,分析,判断,应变,要有创新,人际关系要好。所有的这些,作为班干的我们如果能做全,那么他就是历史上百分之百的最好的学生干部,可以前无古人后无来者。可是大多数的我们都只能做到其中的70%——80%,所以我们的进步空间还有很大,还需要努力去改变自己的人生,改变自己的人生航程,不要你做出什么大的丰功伟绩,但是你要把自己的工作做的有水平,有声有色,那么你就对得起学生干部这个称号了。因此,首先,我们应该确立几种理念:1 态度决定一切 2特色是核心竞争力 3注重细节的重要性 4学习是唯一的竞争力 所谓态度决定一切,很简单,因为思路决定出路,态度决定行动,这是书记重点强调的,因此对于同学我们要思想上尊重,感情上贴近,行动上深入,工作上依靠。对自己要勇于自我批评,敢于追求卓越,不断创新,把目标放心上,特色是核心竞争力也很明确,我们就是要做别人没有做的,人无我有,人有我优的思想时刻放心上。要把自己的特色,自己的强项拿出来,敢于在工作上创新,出亮点。细节就更不用说,天下大事,必做于细。细微之处见管理,席位之处见工夫,我们要把细节作为一个永恒的话题放在心上。在工作上要方案与预案并行,因为计划永远赶不上变化。所以这就要求我们善于策划,落实,总结,取舍,忍耐。最后是学习方面的重要性,大学毕竟是学习的场所,因此学生就应该以学习为重,以学习为天职。 对此次的干部培训,对我来说,影响是很大的,现在的我发觉自己变了很多,我想是得益于此次培训吧。如果有可能我希望这样的活动一学期至少办一次。我想让我们做得更好,让我们的明天更灿烂,,让沈理工的明天更辉煌。
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帮你找了几份,以下就是事迹报告的典型格式,以及事迹的方方面面。首先从政治上谈起,其次谈具体事迹,最后总结应该上升到政治高度,或者人格高度上去。
1 李婧同学事迹材料
李婧,女,1985年5月出生,担任扬州环境资源职业技术学院02商英(4)班团支书,院学生会秘书处负责人。入校以来,她严格遵守学院的各项规章制度,做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系,在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想积极要求上进,不断提高政治素养
该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,并且努力践行“三个代表”,不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃,常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书,她认真组织好每周三下午的政治学习,而且能积极调动大家的思想,引导非团员积极向团组织靠拢,做好优秀团员向党组织推荐工作,该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书,定期向党组织汇报思想,处处以党员的标准来严格要求自己。
二、认真学习,努力工作
在工作上,她能做到一丝不苟,认真踏实,从不假公济私,决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作,做好会议记录考勤工作,起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作,也能积极主动的协助其它部门做好工作,而且从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事,作为班干及学生会干部,具有二重身份,在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突,她总能很好的解决这些问题,做到学生会、班级工作两不误。
在学习上,她勤学苦练,刻苦钻研专业知识,入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上,她自信、大方,一直以来,她都是外教的好助手,并多次参加学校的外事活动,从中不断提高自己的英语口语水平。
三、生活朴素,乐于助人
在班级里,李婧是一名模范班干,和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。平时她也注意工作方法,比如晚自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动,集体荣誉感较强。平时,李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都能力尽所能的帮助解决。
李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种为国学习的思想态度,一种身体力行的工作作风,体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样,她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。
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周芳云同学于2002年9月进入上海金融学院学习。时光如梭,转眼三年逝去,在此期间,她取得了一系列成绩,但用她自己的话来说:“我可能取得了些许微不足道的成绩,但这与学校的重视,党组织的关怀,老师的帮助,同学的支持是分不开的。”在老师同学眼中的她是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。她进校以来各方面表现突出,政治上要求进步,积极靠拢党组织,坚持以党员标准严格要求自己。学习勤奋,自觉性强,各科成绩优秀,四学期内分别获得三次一等人民奖学金、一次二等奖学金,并获得其他专项奖学金。她尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于助人,在同学中享有较高威信。兴趣广泛,爱好体育、棋类、写作等。先后担任班团支部书记、班长,院团委社会实践部副部长、院团委青年志愿者服务总队队长等职务。作为学生干部,她善于思考、认真踏实。在组织校内外活动时,能以身作则,体现了较强的组织管理能力。同时她积极参加各项活动,在活动中都有上佳表现,曾获得多项荣誉称号。具体如下:
在思想政治上,她迫切要求加入中国共产党,为我院努力工作有强烈的使命感。在校期间,她或是通过院党校学习、或是加入了邓小平理论研究会、或是通过学校开设的德育课程,或是自己查阅有关文献书籍,努力提高政治理论修养,并且利用它不断深刻的剖析自己,修正自己思想认识偏差的地方,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,并带动周围同学努力学习掌握专业知识,积极努力工作。她坚信中国共产党是最伟大、最先进的党派,不断增加党对建设中国特色社会主义的信心。在“五四”表彰大会代表优秀团干部发言中,她对于共和国的开国元勋陈毅同志在其《六十三岁生日述怀》的诗中写到的话“我是一党员,更应献至诚。个人太渺小,党群才万能。念我数十年,庸碌愧声闻。今后几时期,正路在遵循。’何况我呼?”留下深刻的印象,体现了她能够时刻端正入党动机,树立科学的三观,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。此外,她还积极参加青年志愿者服务队,或是从身边的小事做起:给年逾耄耋的老人让座,搀扶盲人同志过马路,虽然这也许都是一些小事,但她认为万丈高楼平地起,应从点滴的基础开始做起。学习、工作的压力比较大,但是她愈加珍惜时间,学习之余从来不吝啬帮助同学,因为他认为帮助别人也是在健全自己人格。通过她的不断努力,现已被会计系党总支确定为建党对象,近期将通过组织审批。
在学习上,她系统地学习掌握了较为扎实的专业知识,在校期间,她学习努力,严格要求自己学好会计领域的各项专业知识及金融相关基础知识,并不断提高实际动手能力,取得了优秀的成绩,获得了三次一等人民奖学金,一次二等人民奖学金,以及专项安盛教育奖学金三等一次。
此外,为拓展自己的知识面,她还坚持参加了上海财经大学会计专业本科文凭的自学考试,参加银行金融知识等的学习班。她还掌握了英语听、说、读、写的基本技能,顺利通过全国英语四级考试。通过了对计算机基础知识的学习、办公自动化操作的实训及ERP财务系统的学习,还通过了珠算四级考试。
在社会工作上,周芳云同学曾担任班级团支部书记、班长、院社会实践部副部长及院青年志愿者服务总队队长等职务。
在工作中,她带领的志愿者服务总队起到了先锋带头作用,配合院“素质拓展计划”开展,为更多的同学提供了志愿者服务、社会实践服务的机会,在学校与社会之间架起了桥梁。她还与各系部联合开展志愿者活动成果展、交流会等,在校园中营造一种志愿服务的良好气氛。也让同学积极参与其中,为中国志愿者服务队伍的壮大做出自己的贡献。而今志愿者活动的一天天壮大,管理愈加完善,这学期在团委老师的支持下,成立了院志愿者服务总队,并且任命周芳云同学为院志愿者服务总队的队长。
她在对我院青年志愿者服务活动管理中,首先制定了我院志愿者活动开展的规章制度,引导院及各系志愿者活动规范化开展,此外她还联系社会上的单位、组织开展志愿者服务活动,使我院的志愿者活动更加丰富、更能体现大学生的特色及风采。
在过去一年的工作中,由她带领的愿者服务队伍参加了“世界扶贫大会”志愿者服务队、上海科技馆、海洋馆志愿者服务队、上海2010年世博会志愿者服务队、赴浦东新区团委挂职学习志愿者服务等社会品牌志愿服务队伍。作为2010年上海世博会主力军的当代大学生,她配合上海市世博会筹办办公室、上海市教委等组织我院志愿者参加“迎世博、学双语、推广普通话”志愿者服务队伍,在曹路镇等在农村开设语言课程,辅导他们学习语言。
此外她还与曹路镇政府、曹路各个村委小区等联系开展各项志愿者活动,在阳光苑“阳光驿站”建立长期服务计划,在小区开展各种金融知识宣传、开设 “爱心小学”、曹路镇政府干部英语班等,协助社区工作的开展。得到了社区居民和各村村民们的热烈欢迎,也受到了曹路镇领导们的肯定。并且在曹路镇首次科技节活动中,由于她组织策划活动细节,加上全体志愿者的共同努力,使志愿者服务总队取得了巨大的成功,我院有三个志愿者服务项目在曹路镇开展,并且都取得优秀的成果,特别是我院在曹路镇联合村开展的“外来青年”辅导夜校,作为上海市首次试点活动,得到了浦东新区团委的广泛关注,新区组织部部长亲自参加了揭牌仪式,并多次进行视察。活动开设计算机、英语、农村医疗健康、以及教育部规定的高中相关课程,得到外来青年的广泛欢迎,并已使外来务工青顺利完成了第一期计算机课程的考试。在今年计划中她还准备向周边地区辐射开展活动,真正做到大学生“三下乡”协助开展农村工作的目的。也让更多的同学参与到志愿者服务的队伍中来。在她的努力下,也使各个系的志愿者活动取得了巨大成就。
作为社会实践部副部长,她参加策划、组织院寒暑期社会实践活动的开展,在2004年院暑期社会实践组织开展中,作为实践部的主要负责人,从实践项目、个人实践两方面进行调查管理,负责我院曹路镇“三下乡”服务的三个重点项目及带领院34名同学参加曹路镇政府的挂职锻炼。并参加2004年社会实践材料的汇编,为我院团委获得“上海市大学生暑期社会实践最佳组织奖”做出贡献。
在班级工作中,她配合系部、辅导员的各项工作,在老师与同学之间起到纽带的作用,热心帮助同学们解决生活上学习上的困难,负责班级工作规划及活动的开展,她带领班委积极组织各项活动,取得了良好的成果,她所在班级的团学活动,曾获得院“优秀组织奖”、“团学活动二等奖”等荣誉;在军训期间,作为班长她带领班上同学与烈日奋斗,展现大学生的风采,在军训汇演中她所在班级获得院军训综合评比第二名;她组织并参加的会计系“智力大考场”活动中获得“最佳组织奖”。得到辅导员和系部老师的认可。
努力的工作实践,不错的工作成果,使她获得了 “优秀学生干部”, “优秀团干部”, “优秀团员”、 “社会活动一等奖”两次等荣誉。
在个人实践方面,她利用寒暑假积极参加社会实践,于2003年的暑期她在中国工商银行上海市浦东分行金融个人理财中心实习,主要学习抵押贷款、存款证明开据、银证转账、银证通的办理、电话银行开户等个人理财服务。将所学金融知识运用到实际,实践期间得到银行老师的一致好评。
于2004年暑期,她在上海市浦东曹路镇团委挂职团委书记助理,统筹管理镇团委的暑期工作。挂职期间,她组织曹路镇青少年暑期工作,给曹路镇青少年设计了一个健康、而有意义的暑期,参与了农村增产、致富点子等小册子的编写,作为村民学校的教材,为农村建设献计献策,另外还参加了个项目得开展,并负责绿化建设蚯蚓垃圾处理试验项目的财务规划,该项目还在延续开展。另外她作为“奉献青春的智慧”三下乡服务团的负责人,策划、领导活动的开展,整理实践的成果。在社会实践成果答辩中得到了各指导老师和领导的肯定。获得了“上海市2004年暑期社会实践优秀项目”。
在不同的实践工作中,使得她各方面都得到了锻炼,培养了她实践动手能力及社交能力,使她从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容。而优秀的工作表现,使她获得2004年“上海市大学生暑期社会实践优秀个人”、院 “社会实践优秀个人”、2003年“会计系社会实践优秀个人”的荣誉。
在生活中,作为学生干部她积极帮助有困难的同学,所在寝室关系融洽,互相关心,共同努力,曾获得“寝室美化大赛优秀奖”。
两年多的大学生活,她不断努力进取,在思想、学习、工作、实践等方面都取得了丰硕的成果
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张晓静同学系工商管理系02秋秘书班学生。现任工商管理系学生会主席,02秋秘书班班长。自入学以来,她一直从事多项学生干部工作并取得了一定的成绩,在同学中有着很高的威信和广泛的影响。张晓静同学是一位各方面都全面发展的同学,她不仅在学生干部工作方面取得了显著的成绩,在政治思想、学习成绩、学术科技、社团工作、文体等多方面都有突出成绩。
一.在政治思想方面,张晓静同学具有坚定正确的政治方向,拥护党的领导,坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”,“科学发展观”等重要我党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平日的实践结合,在思想和行动上严格要求自己。早在高中的时候张晓静同学便积极向党组织靠拢,进入大学后她再次向党组织递交入党申请,定期向党组织递交有质量的思想汇报。被评为入党积极分子,并被评为24期党校“优秀学员”。她每学期都参加校邓研会,积极参加各类党的理论知识的讲座,并定期发表学习心得。在对党的认识更加深刻的同时,她对自己的要求也越来越高。在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,全心全意为同学服务。2003年12月,张晓静同学光荣加入中国共产党,成为一名中共预备党员。之后,她时时刻刻以一名党员的标准来要求自己,并积极朝更高的方向努力,在同学中发挥着重要的模范先锋作用。
二.在社会工作方面,张晓静同学自入学以来从事过多项学生干部工作,都取得了显著的成绩。主要从班级工作、系级工作、社团工作三方面做如下综述:
首先,是班级工作方面:自入学以来,便一直担任02秋秘书班班长至今。在做好班级的常规工作的同时,能对整个班级的长期发展做长期的规划,制定长期发展努力的方向和目标。在她的带领下和全班同学的共同努力下,02秋秘书班被评为院“先进集体”,“红旗团支部”,并在学校的多项活动中取得突出的成绩和深远的影响。这在以往历届秘书班中是少见的,是开了先河的。刚入学的时候,班中许多同学都对自己进入秘书这个似乎并非我们学校的主要专业而感到沮丧,甚至有些同学都觉得进入秘书班是很不光彩的。张晓静同学在感受到大家的这一情绪的时候,及时在入学初大家最迷茫的那段时间,邀请相关专业指导老师给同学们分析例年学校就业率、秘书专业在社会工作中的特长等等;她还邀请了历届的学长学姐们与全班同学开展交流会,让他们谈自己进入大学对专业认识的转变等等。这一系列的交流活动使02秋秘书班的同学能够在入学以后,正确认识本专业及时走出灰暗的心境,有一个及时的思想转变、状态调整,重塑每位同学的信心,使全班同学及时以积极的面貌投身于大学的学习生活中。这对整个班级以后的发展起到了置关重要的作用。在2003年与校团委、学生会、自律委员会的团日活动中,张晓静同学积极带动全班同学的积极能动性,与计算机2班班委积极协商密切配合,使这两个班级的联谊在那次校方的团日交流活动中分别荣获“团日活动一等奖”。在那个现在已经变成一片绿草坪的体育室里,100多位同学围圈而坐,尽情挥舞着手中的荧光棒,一起谱写大学生活里又一美丽的瞬间…在军训期间,张晓静同学积极认真的态度给教官留下了深刻的印象,几乎每天她都会被叫出队列为大家做动作示范,起到了模范先锋的作用。在她的影响下,02秋秘书班虽然是女生占了全班人数的3/4的班级,但是依然在军训中获得了领导一致的好评,荣获三等奖。军训会操前预演的那天,由于女生居多,在烈日下秘书班倒下了多名同学,张晓静同学护送同学去医务室,忙前跑后,后来自己也在医务室累倒了被送往医院。在她的感染和全班同学的共同努力下,02秋秘书班在第二天的军训会操中,虽然人数变少女生居多,但是当最后02秋秘书班走过主席台前全场响起了一片响亮的掌声,荣获三等奖。入学以后,她积极带动全班同学开展学习党的理论的学习活动,发挥党员的模范先锋作用,目前02秋秘书班已有4名预备党员,一名正式党员。在平日的工作中,她细心周到,关心顾及他人的感受,能首先站在同学的立场考虑问题,能及时地与同学交流并将同学的情况与辅导员做及时的汇报。目前02秋秘书班是毕业班,她也积极的做好毕业班的工作,及时传达各类消息到每位同学那里。她的班长工作出色有成效。张晓静同学在班中有很高的威信,每学期的班干部换届选举她的得票总是遥遥领先的。
再者,是系级工作方面:张晓静同学的工作成绩是突出显著的。尤其是在秘书专业从国贸系转到工商管理系的大二的那个学年开始,新系成立,02秋秘书班成了大二唯一的一个班级,成了新系发展的骨干力量。张晓静同学在创立新的学生会、制定新的相关制度等使新系工作走上正轨的这条路上付出了巨大而艰辛的努力。万事开头难,从无到有,到今天已逐渐走向成熟的工商管理系,张晓静同学的工作成绩是异常突出的。大一第二学期张晓静同学便担任国贸系社团部副部长一职,那段时间她便已留心学生会工作的细则,做学生干部的要求等。自新系成立后她便担任系学生会主席至今,在大二的第一学期还兼任了系的社团部部长。新系成立初,学生干部人手衔接方面出现危机。张晓静同学带动02秋秘书班同学的工作积极性,在原先国贸系任各部干事或副部长的同学中选择有工作经验有能力的同学一起为新系的工作共同努力。于是02秋秘书班就出现了有9名同学在系团总支、学生会担任部长工作,成了这个新系的骨干力量,共同在这条艰辛的路上并肩作战。目前秘书专业又转到人文艺术系,他们又在新的路上开始了新的征程。张晓静同学有很强的组织策划工作能力,办事有效率,有创新意识,并善于营造良好的工作氛围,通过这两年多担任学生干部的实践,也更深刻地了解了管理的诸多方面,并培养了自己较强的责任感和工作能力。最难能可贵的是:在多项大型活动中,她均能做到组织策划并积极参加。比如她组织策划大型社团活动“广告饕餮之夜”并担任主持人;组织策划工管系“双语节”并参加“海的女儿”一剧演出,获“最佳人气演员奖”,所在剧组获得“最佳组织奖”;组织策划“校园K歌之王”大赛,取得圆满的成功;组织策划“地铁站志愿者”活动,获得校方的一致好评;首届创业计划大赛工管系获得“最佳组织奖”;组织策划并参与工商管理系三对三篮球赛并获得“季军”等等一系列的活动。不仅以一个主办者的身份去衡量一个活动,同时也从一个参与者的角度去看待。这对整个活动的总结以及以后活动的开展起到了良好的改进推动作用。张晓静在系级工作的开展中取得了老师和同学的一致好评,并在学生干部中起到了模范先锋的领头羊作用。在从无到有的新系学生工作中付出了巨大的努力,并取得了显著的成绩。 2003年9月荣获社会活动奖一次。 2004年9月荣获系级“优秀学生干部”称号。2004年10月荣获院“优秀学生干部”称号。
最后,是社团工作方面:张晓静同学在从事多项社团工作的过程中也取得了一定的成绩。02-03学年第二学期担任国贸系社团部副部长,校社团部信息中心干事;03-04学年第一学期担任工商管理系社团部部长,校社团部信息中心主任。在03年5月结合本专业特色发起并成立“公关礼仪协会”,并担任协会会长,现担任协会秘书长。所在协会在2003年校社团巡礼中获得“优秀社团”。在任系社团部部长时,积极做好社团管理工作,结合本系发展总方向,给予社团活动的发展以总的指导。由于参与校系两级社团工作的原因,张晓静同学不仅本身对社团工作的认识与管理有深刻的了解,更对整个系所管辖的三个社团的工作起到了良好的推动作用,在她的努力下,工商管理系的社团活动得到了校方的肯定,她自己本人的社团工作也受到了一致好评。任职期间:系所辖的三个社团都获得了显著的成绩:“书画协会”获得“十佳社团”;“星点文学社”获得在04年社团表彰中“最佳编辑奖”;系所辖并由她发起成立的“公关礼仪协会”在校社团巡礼中获得“优秀社团”。张晓静同学本人也在04年社团工作表彰中荣获院“优秀社团干部”称号。
三.学习成绩方面:最难能可贵的是,张晓静同学虽然自入学以来,身兼数职,从事多项学生干部工作。但是却一直能做到学习工作两不误,连续获得人民奖学金。在02—03学年第一学期她获得人民奖学金三等奖; 02—03学年第二学期获人民奖学金一等奖; 03—04学年第一学期获人民奖学金一等奖; 03—04学年第二学期获人民奖学金一等奖。
四.学术科技及发表文章方面:在首届大学生创业计划大赛中,张晓静同学积极参加组建团队“全身宝猪油有限公司”,作为主要发言人和撰稿人,最终在决赛中获得“亚军”,并给每位评委留下了深刻的印象。作为工商管理系的学生会主席,在那次大赛中她积极做好各项工作的安排并带头参与,所在系也在此次大赛中获得最佳组织奖。获奖作品还被推荐参加曹路镇科技节和全国创业计划大赛上海的审评。03年1月张晓静同学代表全校在校生在03春毕业典礼上发言。发言稿亦在校报刊登发表。
五.体育方面:自入学以来,张晓静同学是一个各方面都全面发展的学生。她自入学以来连续两年都参加校运会并获奖。在02—03年校运会,获得女子800m全校第二名;在03—04年校运会,她荣获女子800m全校第四名,女子4*100m全校第三名,并被推荐代表学校参加在松江大学城举办的大学生冬季长跑。在03—04学年第二学期她参加了工商管理系三对三篮球赛并获得季军。
六.文娱方面:生活中张晓静同学是个乐观开朗积极向上的同学。平时参
与校园文娱活动也是较为丰富的。她在02—03学年第一学期参加国贸系中外名曲欣赏会获“鼓励奖”;在02—03学年第二学期参加国贸系中外名曲欣赏会获二等奖;03—04学年第二学期参加工商系双语节海的女儿演出获“最佳人气演员”奖;03—04学年第二学期策划并担任大型社团活动广告饕餮之夜的主持人。她还多次担任各类大型文娱竞赛类活动的评委。
七.社会实践及志愿者方面:张晓静同学每学期的社会实践都获得班中一等或二等奖。在03—04学年第二学期她代表本系参加曹路镇与上海金融学院的贴春联活动获得班级一等奖并推荐校团委评奖。每学期她都积极参与接新生的志愿者活动。地铁站的志愿者活动她不仅积极策划还主动参与到活动中去。
八.所在寝室卫生及参与评比情况方面:自入学以来,张晓静同学便担任寝室长。所在寝室卫生情况优秀,连续两年在校寝室美化大赛中获奖。2003年在系寝室美化大赛中获得“特色寝室”奖; 2003年在校寝室美化大赛中获得“优秀寝室”奖;2004年在校寝室美化大赛中获得“优秀寝室”奖。
九.综合奖项:张晓静同学是一个全面发展的学生。自入学以来的两年她连续获得校“优秀团员”称号两次,并在03—04学年第二学期获得“爱建奖学金三等奖”。
以上便是张晓静同学在各方面表现的综述。张晓静同学是一名全面发展的优秀的学生干部。在她即将从这个学校毕业的这一年,她愈加珍惜在学校的生活,她留恋这个学院,感谢每一个在她大学生活中出现过的人,尤其对于自己从事学生干部的经历将是她一辈子受用的宝贵财富。为此,她感谢,感激,也为此,她会更加努力!
并附一份申报材料的格式,可能不太符合优秀班干部,不过这个格式是很合适的:
优秀团干部申报材料--
XXX,96年8月毕业,98年8月调入三中担任三中小学四个班的体育课教学工作,兼任三中团总支书记至今,勤于学习、勤奋工作、努力钻研、不断进取,在体育教学、研制教具、撰写教学论文等方面取得较大的成绩。
一、认真学习理论,提高思想认识
XXX在思想意识中有积极向上、要求进步的动机,能主动、自觉地向党组织靠拢。坚决拥护党的路线、方针、政策,热爱发展中的社会主义祖国,热爱所从事的教育事业,积极参加社会和学校组织的各种有益的活动。在政治理论的学习中,认真听讲,深入思考,讨论中敢于大胆陈述自己的所思所想,谈感受,谈心得,目的是想通过交流获得更多的信息,以提高自己的思想认识,帮助自己进步,使自己成长为一个能跟上时代步伐、符合时代需要的社会成员。自觉遵纪守法,积极维护民族团结。
工作中任劳任怨,尽职尽责,顾全大局。教学中教态端正,用科学的教育思想和教学观指导自己的教学工作;有正确的学生观,用自己对学生的爱,营得学生对自己的敬,努力实现着教书育人的宗旨。敬业爱岗,将教师的职业道德规范做为自己的行为准绳;为人诚实,乐于助人;严以律已,宽以待人。
二、努力钻研业务,提高教学水平
教学工作中,遵循着传授文化科学知识、教学生做人、培养学生能力的目标,努力贯彻教育心理学原理,分析、研究学生的心理特征和年龄特征,进行符合学生实际的课堂教学。教学中教法灵活,以丰富的教学经验努力把握好课堂教学的各个环节,满足学生的学习需要,使体育课生动、有趣,成为学生们特别喜爱的一门课。在传授知识的同时,还注重引导学生从"学会"到"会学",进行学法的逐步渗透,将"教"变为"引导",使"学"成为"乐趣",从而提高了学生的学习质量,也培养了学生的学习能力。教学中,能充分利用教学仪器,并不断向学生介绍最新的科技动态,通过师生间的交流,使学生获得极丰富的知识信息,开发了学生潜在的能力。教学之余,钻研教材,制作教具;放弃节假日,进行足球和田径训练;为学生的学习提供最有利的条件,服务于教学。在自己钻研的同时,也带动周围的同事,共同商讨,积极参与,动手制作,都获得了一定的成绩。
三、勤奋学习、勤奋工作
不懂就问,不会就学,这是余刚工作的一大特色。初任体育时,只要县、州级举办的体育教师培训活动,他都积极要求参加;在平时的业余时间内,他认真
❼ 学生干部培训教程总结
这个应该不是很难吧.首先,当然是写,收获,你读了以后收获了什么.
其次,你觉得有什么地方是你以前没做到的,还有什么地方,是他们没有讲到的.
再次,你可以具体的写,今后你将怎么深入工作,如何做好一个学生干部应该做的.要具体化.
最后,再次总结,反正我觉得读后感就是要反复的强调自己的收获为主,收获后怎么样运用学到的知识到实践中去做得更好.呵.
❽ 大学生学生会1000字培训感悟
学生会培训感言
虽然在周五参加了仅短短2个小时的一部学生会培训,但还是感到受益匪浅。听到许静仙、金佳虹学姐在二工大的美好生活,不禁产生了各种向往。而她在大学出色的表现与她曾经参加工商一部的学生会工作经验是难以分离的。这更加坚定了我会继续为一部为学校奋斗的决心。
作为一名刚刚加入部学生会工作的新成员,我深刻的感受到了我各方面能力的提高。这正应验了许静仙学姐所说的“沟通能力、组织能力、应变能力”的变化。通过学生会,我学会了不断的提高和完善自己的能力。在学生会的生活中,我学会了提高自己的办事效率,合理安排好自己工作和学习的比例。尽管,很多时候我们无法调整好学习和工作之间的纽带。殊不知,这些统筹安排也是一种能力,做到统筹兼备。作为学生会干部,既要搞好学习,又要搞好工作。这便是学生会工作带给我的压力转化为了动力,最后这种无形的动力奠定了我的能力。
同时,金佳虹学姐对于她在校期间的学生会干部经历的回忆,也让我感到了学生会干部肩上沉甸甸的担子。这便是责任心,列夫·托尔斯泰曾说过“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”那一个个不曾为我们发现的默默奉献的便是学生会的干部们啊。校门口的纪检部成员不顾严寒酷暑执勤;各个校园活动中志愿者部的学生会干部穿梭在偌大的学校;宣传部在宣传栏里制作了精美别致的海报……这一切的一切都离不开每一个学生会干部积极的投入和他们对工作的热忱。如果没有他们,整个校园就不再拥有纪律不再拥有色彩。可见,“责任“对于我们来说有多重要。
“用心做人,踏实做事”是许静仙学姐送给我们的八字真言。这一点便是徐老师反复强调的“人格魅力”。“人格魅力”是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。作为一名学生干部,要注意提升自己的素质及修养,起到带头模范表率的作用。“学生会干部”,首先我们要先学会做“学生”,其次才是“干部”。只有把“学生”做好,才能有资格去当“干部”。首先,学生会干部要有德有才,德比才更重要。有学者说过:有德有才是正品,有德无才是半成品,有才无德是危险品,无德无才是废品。所以,我们要学会修身做人。其次,干部应该有得有失,要有律己之心。只有处理好得失,常怀戒律之心,才能更好地反省自己,修正自己。活到老,学到老,以严格自律的行动落实到自己的工作上,才能进一步提升自己。再者,干部应有进有退,要有进取之心。我想做到了这些,我们的“人格魅力”也会大大提升了。
最后,感谢学姐们和徐老师的演讲。让我清楚的认识到了自己的不足,面对这些缺憾我会努力的补足。在今后的学习工作生活中,我会扮演好一个学生会干部的角色,帮助每一个需要帮助的同学,为部做出贡献,履行一名合格的学生会干部应有的责任!
11商英1班
张心怡