A. 培训学习意见和建议怎么写
培训学习意见和建议:
1、本次培训的课程总体内容丰富,课堂氛围好。大家都有学习的热情,每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节,也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨,毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享,让我们共同进步。
2、做为一名职能部门的员工,感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员,有些课程内容与本职工作相关偏远,应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求,然后制定培训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求,集中力量分人员、分岗位培训。
3、提前下发课件教程资料,以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课,这样可以帮助记笔记慢,文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。对于一些课程需要加入实际案例进行分析。以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解,深入浅出,引导学员听透所授课的内容。
4、课程的选择上也可以加上实操性的东西。如:陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性,更有益于学员对抽象概念的具体理解。如果我们能从重多培训讲师中,确定一部分优秀的讲师固定授课会比讲师轮流授课效果好。
5、授课也是需要一定授课技巧,授课人有内涵,能将课件的内容充分的表达和传递给学员,增强培训授课的效果。建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师,色后固定授课老师另外,也给我们的学员提出一点建议。
6、那就把每次的培训心得留存一份,以便日后翻看时可以看到自己的成长历程,看到自己在学习中的优点与不足。以上是我个人的一点建议,如有不妥之处敬请见谅。也希望我们大家在培训中学有所成,共同进步。
B. 可行性分析从哪几方面分析
各类可行性研究内容侧重点差异较大,但一般应包括以下内容:
投资必要性。
主要根据市场调查及预测的结果,以及有关的产业政策等因素,论证项目投资建设的必要性。
2.技术的可行性。
主要从事项目实施的技术角度,合理设计技术方案,并进行比选和评价。
3.财务可行性。
主要从项目及投资者的角度,设计合理财务方案,从企业理财的角度进行资本预算,评价项目的财务盈利能力,进行投资决策,并从融资主体(企业)的角度评价股东投资收益、现金流量计划及债务清偿能力。
4.组织可行性。
制定合理的项目实施进度计划、设计合理组织机构、选择经验丰富的管理人员、建立良好的协作关系、制定合适的培训计划等,保证项目顺利执行。
5.经济可行性。
主要是从资源配置的角度衡量项目的价值,评价项目在实现区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境、提高人民生活等方面的效益。
6.社会可行性。
主要分析项目对社会的影响,包括政治体制、方针政策、经济结构、法律道德、宗教民族、妇女儿童及社会稳定性等。
7.风险因素及对策。
主要是对项目的市场风险、技术风险、财务风险、组织风险、法律风险、经济及社会风险等因素进行评价,制定规避风险的对策,为项目全过程的风险管理提供依据。
(2)培训计划合理性分析扩展阅读:
在做法上要掌握好以下四个要点:
①先论证,后决策;
②处理好项目建议书、可行性研究、评估这三个阶段的关系,哪一个阶段发现不可行都应当停止研究;
③要将调查研究贯彻始终。一定要掌握切实可靠的资料,以保证资料选取的全面性、重要性、客观性和连续性;
④多方案比较,择优选取。对于涉外项目,或者在加入WTO等外在因素的压力下必须与国外接轨的项目,可行性研究的内容及深度还应尽可能与国际接轨。
C. 如何做企业年度培训计划
时至2014年末,企业的各项年度工作总结及年度工作计划的制定就显得愈发的忙碌,在此情况下,如何有效的制定2015年的培训计划,为公司的战略发展、业务部门的工作开展以及员工的职业发展、适当能力有效的提供智力支撑。但是长期以来,计划制定的自上而下性、行政命令性以及信息收集的拍脑袋决策性,使得培训管理部门一直不能有效落地企业培训计划。
有鉴于此,中旭股份根据多年培训咨询的实践经验,提供一些有益的思考及帮助。
首先,企业的年度培训计划工作必须服务于企业上一级主管部门对教育培训工作计划的指导意见,必须服务于企业自身的战略要求及年度工作要求,在此基础上需要结合企业自身教育培训工作现状全面展开。
其次,考虑两大原则,分别是在明晰了项目整体框架及规划操作原则之后,对企业工作管理现状的调研诊断是构建企业年教育培训工作计划的开始,也是确保计划能切合企业客观实际,做到计划有理有据的关键环节。充分考虑内部、外部环境的变化,保持适当弹性的原则;促使企业和员工共同发展的原则。
第三,在调研过程中,建议采用一对一深度访谈、集中座谈、现场问卷调查、网络问卷调查、文案研究等多种方式,培训需求分析涉及三个层次的分析,分别是“公司决策层面的分析、执行层面的分析、具体岗位工作人员的分析”。这种分析结构有助于从不同角度了解企业及其工作人员现在及未来的培训需要,从而可以提高培训需求分析的合理性、真实性、有效性。
第四,在进行培训需求配比分析的时候,充分考虑培训内容、课时、培训方式、师资配备、培训经费、培训对象等的特点,设计科学合理的培训需求配比模型,确保培训计划可控、可行,在完成培训需求分析及培训需求配比分析的基础上,初步汇总、梳理出企业年度教育培训工作需求表,为下一步培训计划的制定提供依据。
第五,明晰培训的工作内容、工作目的、实现方式、课时设计、实施时间、责任部门、承办部门、协助部门、评估标准、关键事项等内容,确保教育培训工作开展的有效性。在确定了培训工作计划的具体框架之后,需要设计分层、分类、分级的教育培训工作计划。培训计划初稿出台之后,建议企业进行内部讨论、确认、修订以形成征求意见稿、审核稿,并经公司领导批准,形成报批稿,最终形成下发稿,以指导企业及下属各单位培训工作。
D. 如何提高项目策划的科学性合理性
一个成功的培训复项制目源于科学合理的项目策划,科学的项目策划又源于对培训市场需求和施教机构内部资源的充分认识和有效整合,这种认识和整合又必须运用行之有效方法。这种方法就是需求调查,用科学合理的方法去分析整合内外部的资源,用分析的结果去实现培训市场机遇与施教机构自身优势的优化配置。需求分析是培训策划的首要环节,需求分析是确定培训目标、设计课程计划的前提条件,也是进行评估分析的基础,是搞好培训工作的关键。通过获得学员与培训有关的信息,加强教师与学员的信息沟通,有针对性地开展教学考虑到组织需求与个体需求的差异,为了使需求调查覆盖面更广,更具有针对性,更加直接,我们将需求调查分为两个阶段:一、项目联络初期通过主办机构的相关处室了解到的相关需求,作为设定项目初步方案的依据,这也是日后与主办方沟通的主要事宜。在此阶段,只要时间允许,我们会要求对方将此方案转交相关业务处室或相关的培训对象,请他们对该方案提出改进意见。通常经历反复的协商后,落实项目的实施方案,但此时的需求调查虽然比单纯跟教育处了解的需求要详尽,但由于工作内容和责任心的限制,调查的覆盖面还很窄。
E. 怎样制定一份合理的员工培训计划
先搞清楚计划是什么?
目标是什么?做这件事的达成的目标,这个要明确的
其次如何做,那版做哪些事情,权
再次什么时间做,做到什么程度
然后谁来做
最好如何反馈
就培训计划来说,首先培训需求调查,确定通过培训要解决什么问题,这样计划的目标出来了,
再,根据目标确定时间安排和形式的确定,及阶段性效果,当然是预期效果,也就是队最终目标的阶段性实现,再,培训相关负责人,不能责任到人计划都不具备可监督性,最后,培训反馈是否达到预期效果,达不到如何解决。
F. 如何做好培训效果评估工作
做好培训效果评估工作要做到:
一、培训效果的形式选择
要选择培训效果评估的形式,是选择非正式评估(依据自己的主观性判断)呢?还是正式评估(详细评估方案、测度工具和标准)、建设性评估和总结性评估呢?然后,需要明确培训效果评估的基本步骤:作出培训评估的决定,要的是可行性分析,同时明确目的;制定培训评估计划,其中包括:选择评估人员、选定评估对象、建立评估数据库(硬数据、软数据)、选择培训评估方式、选择方法,采用以下那种:
1、课程前后的测试
2、学员反馈意见
3、学员培训后跟踪
4、采取行动计划及绩效完成情况、确定方案及测试工具、收集整理分析数据。
二、做好评估报告
评估报告又需要我们注意什么呢?工作做对比做完更重要,首先当然是要有一个明确的目的,而撰写评估报告的目的:是向那些没有参与评估的人提供评估结论并对此解释。通常会在年初和我的述职报告一起分别上交给董事长、总经理、行政副总三人。
而后要注意评估报告的撰写要求:报告是不是有代表性?报告是不是实事求是、切记粉饰?报告整体效果如何?以较为圆熟的方式叙述报告中的消极面;对于持续时间长,应作出中期评估报告;同时,还要注意文字修饰。明确了撰写的要求后,接下来就要撰写评估报告了。怎么样写评估报告呢?怎么样才能写好评估报告呢?评估报告的撰写具体步骤是什么呢?
G. 一个有效的企业培训计划步骤是怎样的
在做培训之前就计较培训的效果,培训就成了工资,是人工成本。但如果把培训当成一种福利,从需求出发,以此作为对员工的奖励,目的是谋求组织和个人相对长远的发展和贡献,培训工作就会生动和灵活很多。
而一个有效的企业培训计划步骤应该是怎样的呢?
首先,培训工作是一个体系性的工作,每一类培训都是有目的的,知道需求才能有的放矢的供给。所以,培训工作应该结合企业发展战略,根据现有员工的实际情况,进行工作分析和需求面谈,你想看到什么你就引导什么。
你不想看到什么你就回避什么,一定不是明令禁止。因为禁止或反对需要用语言表达出来,有时候就是在潜移默化的引导员工去往这个方向想。
其次,培训的准备工作包括:培训方案的针对性、培训通知的及时准确性、培训时间安排的合理性、培训内容的生动系统性、培训讲师的专业技巧性、培训课件的新颖性等。
只有这些工作都安排合理了,一环扣一环,才有可能得到成功的培训效果。
第三,培训的效果分析又是最难的,难,是因为很多指标都是定性的,而没有办法进行量化,没有办法在短期内就看到明显的效果。培训是为了达到一个统一的规范和要求而计划、组织并实施的一系列活动和行为。培训是管理的一种手段,而不是一种结果。
事实上,培训又是一个水滴石穿的过程,是积累的过程。无论是技能培训还是态度培训,都不会通过一次培训而改变的,因为工作中每个人展现出来的都是一些习以为常的性格和习惯,它的改变需要不断的磨合和修正。
第四,每一次培训的结束都是下一次培训的开始,需要不断的总结和修订。整个培训工作都需要以非常认真态度和专业的方法去对待,一个环节出现问题很难在另一个环节予以补充和完善,因为每一场培训都是“现场直播”,它的亮点和瑕疵都会很直观的摆在员工的面前。
所以,培训效果的评估是很复杂的管理活动,因此,培训评估并没有一个放之四海而皆准的固定模式。企业需要视不同情况,选择合适的方法,才能得到真实、客观的评估结果。一般可以多种方法联合使用。企业在操作中,可以采用一些常用的工具,如问卷调查、座谈会、面谈、观察等,取得相关数据。取得数据后,再将两组或多组不同的数据进行分析比较。
H. 创业计划书--教育培训机构的可行性分析怎么写
'一、执行总抄结
二、公司概述
、企业的文化
、公司的组织结构
、管理人员及职责
三、服务
、服务特色
、服务优势
四、市场分析
、市场现状分析
、市场定位
1、目标市场定位
2、目标消费群定位
、市场需求趋势与公司招生规划
、市场优势
、竞争者分析
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五、市场营销
、营销策略
、营销手段
、目标人群
、价格定位
六、人力管理
、教师的招聘
、对内部工作人员的管理
、对学生的管理
第一部分执行总结
人才,将是二十一世纪世界竞争中的核心力量,随着两会的召开和在经济全球化的发展浪潮中,文化也在朝着全球化的发展趋势迈进,教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。借着这股培训风,以补习为主题创办一家培训机构,既是一个很好的商机,也是一个参与国家现代化建设的好机会。我们经过系统的调查发现,很多人想进行课程之外的学习,但社会上为其提供的场所门槛太高,学费昂贵。因此,我们在针对富有人群开设补习课程的同时,还兼顾了那些处于小康水平并且需要再次进行知识储备的人群。