㈠ 重症医学科护理操作培训总结怎么写
2011
年重症医学科护理工作总结
在院领导和护理部的正确领导下，
2011
年
3
月，我院的
重症医学科成立了，我们的各项工作均已正常运行。在这不
足一年的时间里，我科收住了大量的急、危、重和大手术后
患者，
这段时间对科室所有的工作人员来说都是忙碌的一年，
也是充实的一年。因为
12
张床位的重症监护病房，我们成功
救治了许多病人，使他们的生命在这里得以延续。现将一年
来的工作做如下几方面的总结：
一、
完善病房设施，加强病房管理
重症医学科是危重症病人进行抢救和严密监测的场所，
要求严格的病房环境，布局合理、简洁、方便、利于观察和
抢救，
病房的抢救设施齐全。
完善的设施离不开有效的管理，
这一年中科室不断学习、总结，制定出一系列的管理制度，
如贵重仪器管理制度，贵重仪器专人管理，药品专人管理制
度，病房消毒制度等，做到物品定点、定位放置。一年来，
有序的病房管理保证了重症医学科的日常工作。
二、
加强基础护理
自
2011
年
3
月科室成立以来，严抓每位病人的基础护
理工作，
认真执行分级护理制度，
形成了护士长、
责任组长、
责任护士三级护理管理模式，层层把关。责任护士从入院、
生活护理、
晨间护理到用药治疗，
再到心理护理等各个环节
做细做好，
努力实现卫生部提出的护理工作
“贴近病人，
贴
近临床，贴近社会”的目标。
三、
加强护理安全管理，提交护理质量
1
．
严格执行医院制定的各项规章制度是提高护理质量，
确保护理安全的根本保证。
2.
认真落实各项护理工作制度，
规范护理查房、
护理会
诊等方面，不断拓宽护理工作的内涵，保证护理工作规范、
有序地进行。
3.
强化护士
“三基三严”
训练和考核，
以提高科室护理
队伍的整体素质，保证护理工作的安全。
四、加强院内感染管理
1.
严格执行病房的消毒隔离制度；
2.
每月对病房、治疗室、换药室的空气做细菌培养；
3.
规范使用消毒液，定期对各种消毒液浓度进行监测；
4.
严格做到一床一巾一消毒；
5.
全科医护人员对手卫生全部掌握。
五、加强护理科研，开展新业务、新技术
1.
鼓励科室护理人员参加本科学历教育；
2.
能积极在科室开展新业务、新技术；
3
．全年共发表护理论文两篇。
总之，
我们会在以后的护理工作中努力进取，
使护理工
作更上一层楼。
㈡ 临近危重症培训结束体会
一、 思维模式的转变
以往我们护理的思维定势是这个病人存在什么护理问题，我们采取什么护理措施。但在危重症领域，由于疾病的复杂性和多变性，这些护理措施有可能就是马后炮，不能取得有效的结果，现代医学对ICU护士提出了更高的要求，也就是要有科学的思维方式和预见性的护理意识，只有知道病人下一步会出现什么问题，针对性的采取护理措施，才能对病人起到积极的意义，否则不但不能救命，还可能一个简单的操作就产生严重的后果。而这种能力要求护士掌握更深度的道理，拥有更广博的知识体系，仅仅是“我知道”是不够的，我们对于每天面对的问题都应该想想其背后的原因，不但要知其一，还要知其二，这样才能预防和处理病情的变化，而不能一出问题就用病情突然变化来进行解释。通过这次学习我认识到ICU护士包括所有临床护士都应该给自己一个高的要求即对我们面对的问题第一步要知道怎样去做，第二步要知道为什么这样做，第三步要在学习的基础上进行思索和创新，第四要有较强的动手能力。
二、对医学产生浓厚的兴趣
这次学习我觉得收获之一是提高了对学科浓厚的兴趣，以往看书是一种比较枯燥和痛苦的事，但通过专家们的讲授，我从心底体会到医学的博大精深带给人的美好感受，在有造诣的医学专家身上，迸发出充满魅力的个体发挥，充分反应出一个大家的职业训练、学术经验、综合素质和身心禀赋，探索其诊疗思路的缜密和睿智，让人感觉到临床医学就是一门艺术，是技术与艺术的高度结合。一个个我们日常司空见惯的问题，都可以分析出层层道理。
三、临床实习收获
（一）实习医院介绍
我实习的医院是朝阳医院和天坛医院，这是我向往已久并主动申报的两家医院。朝阳医院呼吸与危重症医学科(简称呼吸科)是我国呼吸病学临床、研究与高级人才培养的国家级基地，是教育部呼吸系病国家重点学科，呼吸科就设有14个亚专业组，所属呼吸疾病会诊中心为全国呼吸系统疑难杂症的诊治平台，临床呼吸生理实验室是国际奥委会在华确认的唯一肺功能指定实验室。其中呼吸监护室现有病床16张，布局模式为“两线三区”，并通过工作流程安排和新风压力梯度的变化实现洁净、缓冲和污染区的功能划分，是国内第一个符合国际标准格局和具有防气溶胶污染功能的RICU，该ICU系统地建立了规范的呼吸支持和气道管理技术以及呼吸力学、血流动力学、氧动力学和气体代谢分析等监测技术体系，救治水平达到国内领先地位。
北京天坛医院及北京市神经外科研究所是世界三大神经外科研究中心之一、亚洲最大的神经外科临床、科研、教学基地和WHO在中国的神经科学培训合作中心。天坛医院拥有国内神经科学领域内最先进的诊疗设备和仪器，神经外科现有11个病区，每年神经外科手术 近8000 台，脑干手术、颅底手术、脑血管病手术在数量和质量方面均居国际领先水平。
我很有幸能到这两家医院ICU进行为期两个月的实习。 (ICU 张惠玲)
㈢ 抢救危重病人时该怎么做
急救小常识新的一年，新的视野。每周，我们将在这个“角落”温馨邂逅，以一分钟的驻足，换取一瞬间的淡定、一生的受益。传扬急救常识、播撒大爱暖阳，责于你我，不可旁贷。在你身边，突发疾病或突发意外伤害随时可能出现，此时你知道该怎么做吗？往往因为我们缺乏常识，使有些本来可以活下来的人丧失了生命，可以康复的人留下残疾。现在就让急救专家告诉你该怎么做紧急呼救，拨打“120”急救电话，请求专业的医疗急救支援。无论白天或夜间，急救中心实行24小时全天服务。要注意的是，在拨打急救电话前用一两分钟判断病人的病情，这样才能在拨打电话时作清楚的描述，并能在呼救的同时，决定应该对病人采取何种抢救措施，为医生到来抢救病人赢得时间。打急救电话时，情绪要平稳、冷静，切忌六神无主、惊慌失措，语言要清晰、简练，最好采用普通话。呼救时，我们需要说些什么呢，首先，是病人发病时所处的家庭或事故现场的详细地址，如XX路XX小区XX组团XX栋XX单元X楼X号；其次，说清楚附近明显的标志性建筑，如宾馆、酒店、公交车站或学校等，便于家属与调度员预约到这些标志性建筑的地方接救护车，尽快找到病人家或事故现场；最后，告诉调度员病人的姓名、性别、年龄和联系电话，伤病员最危险的情况，如呼之不应、呼吸困难、大出血等；报告情况时应说清楚事故类型，如交通事故、火灾，受伤人数及现场采取的措施等。若自己无法表达清楚时，可请别人帮忙呼救。切忌不要先挂断电话，要等调度员先挂断电话，以免接听电话者还有需要了解清楚的相关信息。拔打完急救电话后，要怎么做呢？注意所留的联系电话是否处于畅通状态，一定要随时保持与调度员的通讯畅通。等待急救车时，我们该做些什么呢？1、安排人到标志明显的地点迎接急救人员，这样可以避免急救人员因寻找地点耽误时间，为抢救病人赢得时间。2、家属或目击者必须保持冷静、头脑清楚，细心观察现场环境，确保伤病员及周围所有人员的安全。3、耐心安慰病人，尽量消除紧张、恐惧情绪，使其安静休息。4、对病情危重者不要干等，采取自已可以做到的救助措施，这对挽救病人的生命至关重要，否则可能会丧失最好的抢救时机，使本来可以存活的人失去生命，或虽然保住了生命但留下终生残疾。如大出血者，应利用现有的清洁物品给予初步的止血、包扎、固定。心跳呼吸骤停者立即给予心肺复苏。意识不清的伤病员发生呕吐时，立即将伤病员的头部侧向一边，并及时清除口腔内的呕吐物，注意保持呼吸道通畅。若为气体中毒，尽快使病人脱离有毒环境，将病人移至通风良好的地方。若孕妇羊水早破时，应吸氧、取头低脚高位卧床休息，等待救护车和专业急救人员的到来，不能自行采用简易的交通工具转送病人。有头部、腰部或脊椎受伤者，不能随意搬动病人，否则将加重损伤，造成截瘫等严重的后果。若居家注意清理楼道、走廊，移除影响搬运病人的杂物，方便急救人员和担架的快速通行。
㈣ 危重患者护理反思报告
临床工作中许多应急情况护士是首当其冲地面对着。许多应急措 施需要的不只是勇气、冷静、热情、乐观，更需要知识、技巧以至于 技能的配合，因此对护士的能力也提出了更高的要求。在危重患者抢 救中能否沉着、冷静、果断、有序地配合医生抢救？面对突然冲动的 患者能否机智、勇敢地采取有效措施控制局面？当患者家属用挑剔的 眼光审视我们的工作，矛盾一触即发时，能否一语中的，化解矛盾， 营造和谐？在这些关键的时刻，妥善处理事件的能力需要一个长期的 过程，更需要我们的耐心和毅力。 在护理过程中，护士应该结合自身做好反思，平时多总结。对于 护理工作来说，日常的护理管理行为规范只是一种形式上的督导，要 想把护理工作做好，护理人员还应在熟练掌握的基础上将其化为自己 的自觉行为，真正运用到临床工作当中。
㈤ 危重病人管理及抢救标准作业程序中规定的抢救措施有哪些
1、病情危重、抢救患者须安置在抢救室。病情不允许搬动者，就地抢救。
2、抢救工作应由科主任、护士长及主要负责人组织和指挥。医生未到达前，护士应根据病情采取应急措施（如吸氧、吸痰、建立静脉通道、CPR）。
3、抢救工作及时、准确、有效。抢救人员要求有较强的抢救意识，技术熟练、动作敏捷、思想集中。
4、抢救程序严谨，明确分工，紧密配合。抢救室内有常见急、危、重症的抢救流程。
5、抢救药物及器材应做到“五定”：既定数量品种、定位放置、定专人管理、定期消毒、灭菌、定期检查维修。抢救物品不准任意挪用或外借，用后及时补充，有记录并保持备用状态。
6、严格交接班制度和查对制度，在抢救患者过程中，护士执行口头医嘱时要求准确无误，必须复述医嘱1遍，医师确认后再执行，保留安瓿至抢救结束。
7、在抢救过程中，做好口头医嘱记录，抢救结束后医护双方共同核对后签字确认。
8、严密观察病情变化，详细、客观书写抢救记录，补记抢救记录应在抢救结束后6小时内完成。
9、认真做好抢救患者的各项基础护理及生活护理。烦躁、昏迷及神志不清者，加床档并采取保护性约束，确保患者安全。预防和减少并发症的发生。
10、抢救结束后及时清理各种物品，并进行初步处理、消毒、补充，急救设备还原成备用状态。
㈥ 突发急危重症患者培训小结该怎么写
培训情况概述，培训目标完成情况
不足和问题
努力方向