⑴ 三年级下册科学知识点
新教科版三年级下册科学知识点
第一单元 植物的生长变化
1、 绿色开花植物一般是用（种子）繁殖后代的。
2、 播种前，挑选那些（饱满的）、（没有受过损伤的）种子的过程叫选种。
3、 种子萌发先长(根)，再长(茎、叶)，根总是向(下)生长的，根的生长速度(很快)。
4、 植物的根能够吸收(水分和矿物质)，还能将植物(固定)在土壤中。
5、 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的(养料)，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳光提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。
6、 绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
7、 植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。
8、 植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
第二单元 动物的生命周期
1、 鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。
2、 蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎些小孔，因为蚕卵需要呼吸。
3、 蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕蛹经过10-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。
4、 养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前，我国劳动人民就开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。
5、 蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。
6、 蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
7、 蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期。
8、 影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。
第三单元 温度与水的变化
1、物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（℃）表示，物体的温度可以用温度计进行测量，温度计正确的读数方法是平视。
2、测量水温的方法是：①手应拿温度计的上端；②要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；③读数时视线与温度计液面持平；④当温度计的液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时，温度计不能离开被测的水。水烧开时的温度大约是100℃；水结冰时的温度是0℃
3、零下6摄氏度写作：-6℃；九十四摄氏度写作：94℃；100℃读作：一百摄氏度；-20℃读作：零下二十摄氏度。
4、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
5、液态水降到0℃时开始凝固成冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量。热量是使水的状态发生变化的重要因素。水和冰的共同点是：无色、无味、透明等。加快冰融化的方法有：把冰放在温度更高的地方；把冰放在阳光下晒；用手捂等。
6、装冰的玻璃杯外壁出现小水珠是因为空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯内的冰形成的。
7、水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结。
8、水在自然界有液态、固态、气态三种状态存在，水的状态变化与热量有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。
第四单元 磁铁
1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁铁。磁铁隔着一些物体也能吸铁。
2、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极。
3、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。
4、磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，两个磁极的作用是相互的。磁悬浮列车就是根据同极相互排斥的原理制造的。
5、两个或多个磁铁吸在一直，磁力大小会发生改变。
6、指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。钢针经过磁铁沿一个方向磨擦可以变成磁铁。
7、被称为世界上最早的指南针叫司南，是我国四大发明之一。
8、磁铁的用途和它的性质是相联系的。
9、检验没有标明南北极的磁铁可以采用悬挂法、指南针验测法、磁铁检测等。
⑵ 教科版三年级下册科学蛹变成了什么教学反思
本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果，同时也影响了老师的上课激情，试问没几个人上课，谁还有心思讲课呢。
在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，这种随便的放纵的态度，是有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责，就像一直臭鱼弄砸一锅汤一样，所以这种影响实在太差了。
最重要影响个人综合水平的提高，这门课是企业管理，虽然暂时看着没什么用，但是对于综合水平的提高还是很有效果的，谁知道哪天会用到啊，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，实在不应该。
事到如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
自身的思想觉悟和修为不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来，这点很致命。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会不顾一切的去上课，无论什么课，无论几点上我都会义无返顾的奔向教室。如果有这样的觉悟相信我也就不会逃课了。
平时生活作风过于懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记?
平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍?若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗?
对于以上我提到的错误和不足，我决定有如下个人整改措施：
按照老师要求缴纳保质保量的检讨书3000字一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果以及不良的影响。
制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
和同学们加强沟通，多学学那些不逃课、无论什么可都上都不逃的孩子，他们是我的榜样。所以我保证不再出现上述错误
积极行动，追究责任，知羞而奋进。
6月1日发生的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为，这是应该的，我完全赞同系领导的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我一直在扪心自问：“好好学习，天天向上”应是一个学生，不论是大学生，都应该时刻牢记的座右铭。对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了6月1日不该发生的事发生了。事情发生后，我进行了认真的反思，我个人作了深刻的检讨和自我批评。
⑶ 大象版三年级下册科学期末复习资料总结
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5、风袋既可以测风力又可以测风向。
6、风是一种取之不尽、用之不竭、无污染、不花钱的天然环保能源。 7、1000年前我国唐代李淳风，在他的《现象玩占》中记载了估计风速的方法. 8、1805年，英国海军大将蒲福把风力按目测方式分成不同等级，用风力测量标准图表示。
第三单元
1、我们知道磁铁的性质有：磁性（吸铁）、磁力、磁极（指南北）
2、指南针是我国的四大发明之一。司南是最早指的南针的祖先（指南针的祖先）。 4、地球是一个巨大的磁体。
6、磁铁吸引铁的性质叫磁性。磁铁隔着木板也能吸铁。磁铁不能吸引金属铜、铝。 7、磁铁上磁性最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北（用字母S表示），指南的磁极叫南（用字母N表示）。
8、两个相同的磁极叫同性磁极，不相同的磁极叫异性磁极。当两块磁铁相互靠近时，同性磁极互相排斥、异性磁极互相吸引。
9、中国是继德国和日本之后，第三个掌握磁悬浮列车技术的国家。
第四单元
1、像盐那样消失在水里的现象就是溶解。 2、取盐的方法有烧煮，太阳晒。
3、大自然中的水有三种状态：液态，固态，气态。常见的固态水有冰、霜、雪等。 4、水的三种状态在特定的条件下会相互转化，这就是水的三态变化。
5、通常把水加热到100℃，水就会急剧地变成水蒸气，这时的温度叫做水的沸点。 6、水的冰点是0℃，通常水受冷温度降到0℃时会开始结冰。冰受热温度升到0℃时会开始变成水。
7、像木块那样，浸在水里的物体，会受到水对它向上的托力，这种力叫浮力。 8、测力计是用来测量力的大小的仪器。单位是牛顿，用符号“N”表示。
9、使用测力计时要先调整指针，让它指在0刻度线上上。测力时不要超过它的测量限度。
10、要使鸡蛋浮起来，需给水中加盐。 11、要使钢铁浮在水面上，可以经做成空心的。
12、改变物体沉浮的方法有：改变物体的形状、附着沉或浮的物体、改变液体。 13、搅拌、用热水、将物体研碎等方法都可以加快溶解。
第五单元
1、导体就是容易导电的物体，如铜 、铝、 铁等。绝缘体就是不容易导电的物体，如橡胶、塑料、陶瓷等。导体与绝缘体的界限不是绝对的。
2、意大利科学家伏打发明了世界上最早的电池，人们把它称做伏打电池。 3、电路中控制小电珠亮与灭的装置是开关。
4、电路安全卫士是指电路安全保护器，它也是一种特殊的开关，当流动的电超过一定强度时，它们就会自动切断电路。
5、电路包括：电源、导线、开关、用电器，开关的作用是接通和断开电流。
第六单元
1、太阳每天都从东方升起，西方落下，白天和黑夜不断地交替出现。 2、地球不仅自己在不停地转动，同时还围绕着太阳转动。 3、最早提出地球围绕太阳运动观点的是希腊人阿里斯塔克。
4、500年前，波兰伟大的天文学家哥白尼花费了30多年心血写成的《天体运行论》一书中提出，太阳是宇宙的中心（“太阳中心说”）。 5、地球每时每刻都在自转，自转的方向是自西向东。
6、地球自转一周的时间是一天，大约24小时小时。
7、白天和黑夜（昼夜现象）是地球自转形成的。地球不停地自转，昼夜现象不停地交替出现。
8、白天、黑夜自然交替，形成了自然界千姿百态的动植物昼夜生活习性。 9、历史上第一架能放大30多倍的天文望远镜是意大利科学家伽利略制作的。 10、“傅科摆”是法国国科学家傅科制作的。它长67米。
第七单元
1、七大洲是指：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲和大洋洲。四大洋是指：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
2、“大陆漂移学说”的应用，在勘探矿物、预报自然灾害等许多方面结出了硕果。 3、世界上最早提出“大陆漂移学说”的是德国国科学家魏格纳。
问答题
1、如何正确的使用酒精灯？（使用酒精灯要注意什么？）
点燃酒精灯时，不得倾斜灯体，要用火柴从侧面点燃。物体应放在外焰加热。 熄灭酒精灯时，不能用口吹，应用灯帽盖灭。盖灭后，再提起灯帽重新盖上，防止下次使用时无法打开。
2、加快溶解的方法有哪些？生活中有哪些是溶解现象？
加快溶解的方法有：搅拌、用热水、将物体研碎；生活溶解现象有：洗衣粉洗衣服、和奶粉、和糖水、和盐水、冲感冒冲剂等。 3、举例生活中人们利用浮力的例子。（例举4例）
轮船在海上行驶，人们在水里游泳，用救身圈救人，用木筏去打鱼。 4、改变物体沉浮的方法有哪些？
改变物体沉浮的方法有：改变物体的形状、附着沉或浮的物体、改变液体
5、使用测力计要注意什么问题？
使用测力计要先调整指针，使指针指在“0”刻度线上，测力不能超过它的测量范围。 6、什么是导体？什么是绝缘体？
容易导电的物体叫导体，如铁、铜、铝。不易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、塑料、干木棍、陶瓷等。
7、人们是怎样利用风的。（例举5例）
晾晒衣服、扬帆航行、帮助植物、传播花粉、建造风力发电站。 8、举三个安全用电的例子？举三个用电不安全的例子
安全用电的例子：应用保险盒，接电线的时候要关闭闸刀，用电胶布把接头包好。 电不安全的例子：在电线上晾晒衣服，用湿帕子檫电灯，不管闸刀接电。 9、举例说明磁铁的性质？
用来捡大头针说明磁铁有磁性，用来指方向说明有指南北的性质，吸铁多少说明有磁力
实验题
1、画电路图
2、纸杯烧水实验
你猜想一下，纸杯能烧水吗？ 。 如果可以的话需要哪些器材？纸杯、水、三脚架、酒精灯
设计方案：纸杯里放半杯水放在三角加上，把纸杯移到纸杯的底部加热。 结果：纸杯能烧水
3、辨别磁极
有两块磁铁不知道南北极，一块条形磁铁，另一块其它形状磁铁，如何辨别南北极？ 需要哪些器材？细线、磁铁
设计方案：用细线栓好条形磁铁中间，指南方的一端是南极，指北方的一端是北极 在用条形磁铁南极去接触另一块磁铁，它们相互排斥另一块是南极，它们相互吸引则另一块是北极。 4、“藏盐”和“取盐”
①“藏盐”你认为用什么方法能使盐溶解得最快？ 用足够热水来溶解，再用棍棒来搅拌能使盐溶解得最快。 ②“取盐”如何才能把盐取出来呢？烧煮、太阳晒 A：说出图中使用到的仪器的名称：蒸发皿、酒精灯、三脚架。
B：盐出来了，水到哪里去了？ 谁蒸发到空中去了
6、杯子竖直扣入水底，塞在杯中的纸团会湿吗？ 你猜想一下，纸团会湿吗？ 。 如果可以的话需要哪些器材？纸杯、水、水槽、纸团
设计方案：把纸团塞入杯子中，竖直扣入水底，再拿出来观察。 结果：纸团不会湿。
7、7、杯子竖直扣入水底，塞在杯中的纸团会湿吗？ 你猜想一下，纸团会湿吗？ 。 如果可以的话需要哪些器材？纸杯、水、水槽、纸团
设计方案：把纸团塞入杯子中，斜扣入水底，再拿出来观察。 结果：纸团会湿。