㈠ 兼职培训教师应具有的素质有哪些
21世纪对人才的培养提出了新的、更高的要求。振兴民族的希望在教育，振兴教育的关键在教师。21世纪，是教师从一般社会职业走向专业化的世纪。提高教师素质，不仅是教育对象的呼声，社会的要求，更是教育自身发展的必然需要。21世纪的高素质人才的培养依赖于高水平的素质教育，高水平的素质教育更需要跨世纪的合格教师，我们认为跨世纪的合格教师必须要具备以下几个条件：
一、要具有崇高的政治素质和良好的思想素质、良好的职业道德、高尚的道德素质
教师职业的特殊性，使得人们对教师的思想道德要求远远超过一般行业的从业人员。故教师要具有崇高的政治素质和良好的思想素质、良好的职业道德、高尚的道德素质。“德”是师之本，德高方有师尊，即“德高为师行为示范”。
1、良好的政治思想品德。热爱祖国，忠诚党的教育事业，是每一位教育工作者应具有的政治思想素质。教师们应当树立起正确的世界观、人生观、价值观，有为社会主义现代化建设培养一代新人的远大理想与抱负，能够正确看待义与利。教师本人的思想境界和品德修养对于培养学生良好的思想品德和健全的人格等都将会产生深远的影响。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，同党和政府的路线、方针、政策保持一致。只有政治素质高尚的人，政治立场坚定的人才可能真正成为二十一世纪学生政治上的引路人。学生的政治方向很大程度上取决于教师的政治素质。“教人先正己”，教师必须把坚定正确的政治方向放在首位，忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作，热爱学生，并具有强烈的事业心和高度的责任感，教书育人，为人师表，甘愿把自己的聪明才智毫不保留地奉献给教育事业，全身心地投入到素质教育的教育教学实践中，切实保证奠基工程的人才质量。
2、牢固的法纪意识。作为教师应知法、懂法，认真学习贯彻各项有关教育的政策法规，并在教育工作实践中带头遵纪守法，严格履行教师的责任和义务，自觉维护受教育者和教育者本身的正当权利。同时，教师还应通过教育活动使学生树立法律意识，这也是现代社会对学生的一项的基本要求。
3、遵守社会公德，崇尚家庭美德。教师无论是在平时的教学实践还是在参与社会人际交往活动中，都应该有着端正的社会义务观、良心观，倡导健康的幸福观和爱情观，热心支持社会公益活动，自觉维护家庭和睦。社会公德心和家庭美德也是当代青少年学生所应注重培养的良好品格之一。
提高全民族的文化素质，为祖国培养社会主义事业的建设者和接班人，是我国教育工作者的光荣职责和神圣使命，而提高教师的职业道德素质则是教师师德修养的核心。教师良好的职业道德素质应包括：
1、敬业爱岗，教书育人。这是教师应具有的最基本的职业道德。教师要把教书育人作为自己毕生所追求的事业，而非谋生的手段。教师敬业、爱业，乐于为学生服务的精神，是对中学生进行道德教育的最直接、最生动的素材。
2、爱生亲徒，乐教不倦。孔子曾以“学而不厌，诲人不倦。”作为教育门生的座佑铭。教师对学生崇高的教育爱和耐心引导、循循善诱之道，正是教师职业道德素质的体现。教师应该热爱学生，尊重学生，了解学生，严格地要求学生。爱心是流淌学生心田的甘泉，教师对学生的爱，对于激发学生的求知欲，开发学生的智力，转化学生的思想，陶冶学生的情操，塑造学生的灵魂具有极大的激励和感染作用。老师只有爱学生，才能使师生之间产生奇迹般的结合力和强大的感染力。教师对学生的“爱之以诚”本身就是对学生最好的回报。
3、勤于管理，宽严适度。“玉不琢，不成器。”要使学生养成良好的学习习惯和行为规范，教师既要不适时机地对学生进行教育和规劝，又要坚持对学生实施严格的训练和科学的管理。爱而不纵，严而有格，教书育人，这也是教师高度责任感和强烈事业心的重要标志。
4、为人师表，以身作则。教师必须为人师表，言行一致，要求学生做到的，自己必须率先做到。正如孔子所言：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”为人师表可以说是师德的价值的升华。教师应该品行端正，为人师表。教师应该以自己的模范行为去教育学生，影响学生，启发学生，这就叫身教。在教育中，需要言教，也需要身教，而且更重要的是身教。古人云：“已不正，焉能正人？”如果当教师的说到做不到，甚至言行相背，那学生怎样信得过你呢？加里宁说得好：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全部学生。”又说：“教师的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有处于这样的严格监督。”应该说这种监督是必要的，是好事，对教师本身言行的提高，对整个教育事业的发展都是一种推动力量。
5、乐于合作，善于协调。竞争激烈的时代，快节奏的工作与生活，协作精神显得非常重要。教师本人不仅要重视并善于与他人合作，而且要引导学生重视集体合力，学会合作，并善于协调。教师应该热爱学校，热爱集体。教师与教师组成的教师集体，教师间团结和协作，教师集体的形成对德育工作开展具有重大意义。没有任课教师，班主任老师，团队干部及专职德育教师间的紧密配合，德育工作是难以搞好的。再说学生本身就是在班集体中生活和成长起来的，作为教师，也应该热爱班集体，教育学生在集体中成长，运用集体的力量提高学生的思想政治觉悟。
二、要具有较高的专业水平和渊博的文化知识、广博的文化素质
要培养学生的综合素质，教师必须具有精深的专业知识和过硬的教学功底，要有广博的文化知识和涉及其它领域的重要知识，力求广中求长，一专多能。只有这样，教师才能深入了解同年级一些横向学科的知识，透彻理解所教学科的基本概念、基本理论和学科体系，准确掌握教材的目的和要求、重难点，从整体上熟练把握学科的知识结构及其发展趋势，真正做到知其然亦知其所以然，把所教学科和活动课程教活教好。适应当今科学技术高度发达时代需要，满足学生旺盛的求知欲望，促进他们德、智、体、美、劳各方面全面发展。
人们常说：“学而不厌，诲人不倦”，这里把教师业务上的钻研和对学生的思想教育之间的关系说透了。当教师的不认真学知识面，怎样让学生学到真才实学？当教师的不好好钻研业务，怎样在教学中讲出真知灼见？当教师的不严于治学，学生怎么可能认真地去学习科学文化知识？教师认真钻研业务，本身就是一种无声的命令，一种促进学生勤奋学习的榜样力量。而为师者不学无术，本身是误人子弟的。
三、要具有现代教育思想、要具有教学研究能力
科学的教学实践必须要以正确的理论作为导向，否则是盲目的实践。教师教育思想的现代化、自身理论素质的提高，是教育教学的需要。作为跨世纪的教师必须具有现代的先进教育思想，树立正确的教育观、人才观和质量观，具备合理知识结构，掌握适当受教育者的恰当的教育方法，优化教学技能，提高教师科学的管理能力，按素质教育的教学标准，教学生学会学习、学会生活、学会做人，使他们成为“有理想、有文化、有道德、有纪律的”的开拓型、创造型人才。具体说要有求真务实的精神，能够以事实求是的精神和态度对待教育事业、教学工作，坚持以科学的态度教书育人；要有高尚的职业道德，能够把爱作为自身必备的一种职业能力，发自内心的热爱自己的事业、热爱教学岗位、热爱学生，而不是仅仅作为挂在嘴边的口号；要有符合时代发展要求的教育观、教学观、学生观、质量观，这是从事好教育工作的重要保证。
在知识迅猛发展，科学高度发达，竞争日益激烈的当今时代，知识更新的周期不断缩短，各学科相互交叉，相互渗透。因此，面向21世纪的教师就必须更新教育观念，增强科研意识，积极参加教改实践，在工作中勇于开拓创新，注重相关领域的科学研究，大胆探索各门学科的内部规律，认真研究和吸收人类优秀文化成果，熟练掌握现代科学知识和科学的教育教学技能方法，善于总结教学的最新成果、最新技术，不断提高自己的业务素质，使自己从经验型的教书匠上升为教育科研型的改革者，利用现代化的教学设备和先进的教学手段，因材施教，创造性地开展工作，激发学生独立思考和追求卓越的创新意识，取得最佳的教育教学效果。当今世界正步入日新月异的知识经济时代，要提高全民族思想道德和科学文化素质，教师自身必须要具有扎实的业务知识和较强的综合素质。尊重教育科学，勇于创造。教学本身就是一种创造性活动，教师的教育教学活动不仅要以行为科学为基础，还要以认知科学和质量研究为基础。教师不单是传授知识、训练技能，更应该是一种对学生潜能的开发。教师要激励学生敢于创新的意识，培养他们参与社会竞争的能力。加强教师的美育意识。教学也是一门艺术，教师要善于在学科教学和教育活动中渗透美学思想，让学生接受美的熏陶，并指导学生学会欣赏美，鉴别美，提高审美能力。提高教师的活动素质。要实施素质教育，使学生全面发展，教师本身除要能胜任本学科教学外，还应具有较好的活动素质，以利于对学生开展形式多样的教育活动，发挥学生的特长，锻炼和提高学生的社会实践能力。
要具有现代教育思想、要具有教学研究能力，具体说就是要具备五种能力：一是学习能力，教师要树立终身学习的意识，坚持通过阅读吸纳各学科知识的营养，善于在工作中学习、在学习中工作，努力成为全社会的榜样；二是教学能力，这是教师的核心能力。对所有教师而言，解读挖掘教材、确立教学目标、完成教学设计、实施课堂教学、进行教学评价是需要不断学习完善的常规技能，必须与时俱进。要通过专家引领、同伴互助、自主研修等多种途径，不断提升这方面的能力，促进课堂教学质量的逐步提高；三是反思能力。教学，是一种实践性很强的活动。教师应对自身的教育教学活动进行持续的反思，并通过反思不断地改进自己的教育教学工作，达到提高质量的目的；四是科研能力。教师从事科研，将是21世纪教师区别于以往教师的一个显著标志。教师要具备一定的研究能力，要善于把教学的遇到的实际问题作为研究课题，在教学实践中加以分析和研究，最终找到解决问题的最佳途径；五是社交能力。居于首位的应当是建立民主和谐的师生关系，努力成为受学生喜爱欢迎的老师。当今的教师需要面对错综复杂的社会关系，要学会处理好各种关系，尤其是要协调好与同事、家长的关系。
四、要具有健康的个性修养和心理素质
教师健壮的体魄、健全的大脑、稳定乐观的情绪是促进学生身心健康发展的前提条件。那么，教师就应该在繁重复杂的教育教学工作中学会保存自己的体力和精力，学会自我保健，合理用脑，培养良好的心理品质，树立正确的人生观和价值观，教师要有超越自我、控制自我的能力，无论在什么情况下，都不能把自己不愉快的心情带入课堂。尽管每位教师的个人意志、性格各不相同，但都应该注意自身的人格、气质等方面的培养，要笑对人生，要对事业孜孜不倦、乐观开朗，保持稳定沉着的心态，保持旺盛的工作热情，圆满地完成教育教学的各项任务。
众所周知，教师已经成为心理健康问题的高危人群。因此，教师应当保持良好的心理状态。首先要有敏锐的观察和感受能力，及时发现学生和自身存在的问题；其次要有创造性思维能力，具有思维的灵活性和创造性；其三要有较高的情绪调节和控制能力，学会控制自己的情绪，以良好的心态进入角色；其四要有坚强的意志品质，要有面对困难百折不挠、持之以恒的精神；其五要能主动适应和改善新环境，熟练地进行角色转换。
教师作为一种特殊的职业，它还要求教师本人具有良好的个性修养和心理素质。教师的个性心理品质不仅影响着学生思想人格的形成，也直接影响教育教学的效果。因此，教师的人格，教师对社会、对他人以及对学生的态度，都会对学生的现在及将来产生深刻的影响。
1、端庄优雅的举止、儒雅的风度、礼貌博学的谈吐、大方得体的着装和整洁的仪容仪表等，都是教师良好素质的外部表现。教师本身就是一种教学媒体，教师的体态语言对学生具有直观、真实的教育作用，也将对学生的行为举止、仪表修养产生直接的影响。
2、高尚的情操、谦虚的品质，是教师应具有的良好的个性心理品质。高尚的情操包括教师的操守、道德感、理智和美感等方面，谦虚的品质是教师在行为作风上所表现出的虚心、不自满、不骄傲，乐于接受批评与建议，取长补短。正如孔子所倡导“三人行，必有吾师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
3、坚强的意志，持之以恒的精神。俗话说：“十年树林，百年树人。”教师的工作是艰巨繁重的脑力、体力相结合的劳动，没有严格的时间和空间界限，不分八小时内外，全凭教师的良心、觉悟和意志去完成，有时为了解决某个教学问题、班级问题或某个学生的问题，会耗费教师许多的精力和时间，因此，坚强的意志和持之以恒的精神是教师个性心理品质的重要内容。
4、广泛的兴趣，健康幽默的情绪，平静愉快的心境和活泼开朗的性格。教师广泛的兴趣，不仅表现在对教育事业的酷爱和高度的责任心，而且还表现在满腔热情指导一切对学生有益的活动；教师特定的职业活动，要求教师要有自我控制情绪的能力，并应以积极的情绪去感染和激发学生；教师活泼开朗的性格也是一种积极的教育因素，教师在工作中所表现出的积极乐观、热爱生活、勤奋工作的风貌，都会提高教育教学的效果，有利于学生健全人格与健康心理的形成和培养。同时也对学生今后的成长产生潜移默化的影响。
当今祖国的现代化建设和发展，科技是关键，教育是基础，教师则是发展教育事业的主要力量，教师队伍素质的高低直接影响到教育的质量。要为祖国培养现代化高素质人才，就必须有一支高质量的教师队伍。如何成为一名符合现代要求的教师？我认为教育工作者要自觉学习新知识与新方法，跟上时代前进的步伐；教师是人类灵魂的工程师，那就要求他本身要有一颗美丽的灵魂；教师是新时代的雕塑师，那就要他首先雕塑好自身的精神世界；教师负有为青少年拭去身上的尘埃和污浊的使命，那就要求他首先“洁身自好”去污除浊。
㈡ 兼职前要培训 做过的我来问问你们啊
看是什么人介绍你去的，如果是熟人的话，应该没问题。一般做兼职除了发传单，都需要对你进行一定的培训。如果介绍你去的人还算可信，那你可以先去看看。有的中介机构可能会叫你交什么一百、两百块的，最好别交。
㈢ 兼职安全员安全培训重点有哪些
兼职安全员培训的内容：来源-博安网
1、严格执行“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻上级有关安全生产指示，以身作则，模范遵守并指导、监督班组成员执行安全规程和各项制度;
2、协助班长开好班前、班后会，督促贯彻“五同时”，配合班长做好职工的思想工作;
3、协助班长认真抓好每周安全日活动，做到活动有内容、有记录、有实效;
4、负责班组第三级安全教育工作，协助班长做好事故预想和反事故演练，督促班组成员做好紧急救护方法;
5、协助班长制定反习惯性违章措施，并督促班组成员认真执行;
6、发生事故后，要保护好现场，及时向上级汇报，按“四不放过”原则协助班长及时开会调查、分析;
7、经常深入现场，检查本班组管辖的设备、现场设施安全状况，制止违章作业;
8、参加上一级的安全活动，及时阻止包括班组长在内的班组成员的不安全行为，如其不听，要及时向上级领导和安监部门反映。
㈣ 如何做一名培训教师兼职培训教师总结
兼职教师培训班学习总结 2010 年 7 月 19 日至 8 月 3 日，我有幸参加了油田公司未央湖培 训中心承办的兼职教师培训班。因为是脱产学习，办公室领导和同事 给了我很大的支持，所以我十分珍惜这次难得的学习机会，把学习过 程当作是全面充电，提高素质的过程。 通过五个单元 70 个课时的学习，自己在培训教学的基本方法、 个人业务素质及综合能力等方面都有了一定的提高。 此次培训活动安 排合理、内容丰富，注重理论联系实际，着重提高我们作为兼职教师 应具备的基本素养和能力。通过本次培训学习，我的收获主要有以下 三个方面： 一、贴近实际的授课内容，掌握了培训的技巧和方法。 通过学习“兼职教师的素质任务、培训教学基本方法、教师礼仪 与课堂授课沟通技巧、教学教法、教案编写”等课程内容，对于培训 教学有了系统性的认识，从学员心理特点、心理需求等方面出发，了 解成人学习特点及如何有效开展企业培训的方式、方法；引导学员从 实际出发，学习作为兼职教师应有的态度、知识和技能，面对企业千 变万化的情况和需求， 善于运用创造性思维， 对员工进行有效的教导， 激发员工的上进心和潜力；学习教案编写的基础知识，掌握具体教学 的整个步骤，尤其是在课堂施教方面，对于如何组织、如何进行内容 衔接及控制话题、转移话题等方面都给出了切实有用的指导方法，从 而使我在培训教师的基本技能、 授课技巧及职业化塑造等方面都有了 一定的提高。 二、参与体验式培训，增长了才智。 通过“自我介绍”、“三分钟互动”、“分组讨论”等多种形式 的实操锻炼，使自己在亲身投入，学习体验、展示交流的过程中，综 合能力得到了一定的提高。如：自我介绍，为大家提供了彼此了解认 识、展示个人风采的机会，锻炼了每个人的现场语言表达能力；三分 钟互动，通过展现个人作品，进行交流、沟通，增进了了解；通过设 定主题、各组代表上台演示这个环节，自己能够运用已有的知识和经 验，认真履行组长的职责，积极组织本组学员进行筹划，锻炼了组织 协调和沟通能力，同时也看到了自身存在的不足。通过上台演示，锻 炼了我的逻辑思维能力、语言表达能力，并从中学到了他人的优点和 长处。通过多次参与式讨论，以及各组学员们的互动交流，使自己对 老师讲授的培训教学的基本要领、技能、方法等理论知识有了更深刻 的认识 三、多媒体课件形式精彩多样，提高了制作能力。 多媒体课件是计算机辅助教学软件的重要内容之一， 为了提高兼 职教师的多媒体课件制作水平，更好地为教学服务，培训中心安排业 务强、技术精的老师将多媒体课件制作作为一项重要内容进行讲解， 主要介绍了多媒体课件设计流程、相关概念、基本操作流程等内容， 中间穿插了视频插入、FLASH 动画插入、超级链接等制作技巧，边教 学边实践，及时消化课堂内容，并将所学到的课件制作小技巧应用到 自己的试讲课件中，以使多媒体课件更加完美。 四、借鉴优质观摩课，提高试讲水平和质量，达到实战锻炼的目 的。 为了培养学员的教学能力，提高培训学员专业素养，此次培训安 排了优质课的观摩，特别聘请了两位资深讲师为大家进行示范授课。 两位老师结合专业课讲授， 将自身教学中的成功经验毫无保留地传授 给大家，与学员积极进行沟通，解决大家在实际培训中存在的问题； 在学员试讲阶段，四位评委老师遵循认真、公正、科学的原则，力避 “八股式”、“赞扬式”评课，做到“功”、“过”分明，一针见血， 使学员从评课中看到自身的不足，受到启迪，学到教法。最使人感动 的是四位老师认真、负责的工作态度和严谨、细致的敬业精神，试讲 阶段正逢西安三十七八度的高温天气， 老师们丝毫没有因为天气原因 而加快试讲进度，对每一位学院的优点、缺点都给予了中肯的意见， 并针对实际存在问题提出了相应的建议，获得了学员的一致好评。 总之，通过这次培训学习，自己感到不仅学到了理论知识，更重 要的是获得了实践的方法，提升了培训教学的能力。今后我要努力排 除自我放松的惰性，不断强化自主学习的内动力，从多种渠道扩展知 识结构，拓展知识面，使自己不断扩充知识的总量、质量、流量，转 化为知识增量，从而获得持续发展的综合能力。要在实践中不断锤炼 培训教学水平，做到“勤学、勤问、勤钻研”，努力使自己成为一名 合格的培训师。 以上是我参加本次培训学习的汇报总结，请领导和同志们指正。 长庆宾馆综合办公室：苏伟艳 2010 年 8 月 4 日
㈤ 有没有兼职做员工培训
有的！正规平台都有进行考核，培训才能开始做
㈥ 星巴克兼职培训
我是8月1号去星巴克门市店初试的，然后4号复试的，复试完后区经理让我回家准备健康证啥的，说会让店长打电话我和我说详细事宜。当天晚上店长就打我电话了约我6号上午去店里见面。楼主这种情况可以打电话问下嘛。这又没什么的，他们要安排你在哪上班肯定要一些时间，我们这边是因为准备在建两家店子急需要人所以快。
㈦ 什么是兼职培训师
不以培训为专职、本职工作，而是在其它专业或管理岗位工作成绩优异、兼职担任某些或部分专题授课的企业骨干人才。
兼职培训师的优势：专业知识、专业技能、企业经验、岗位经验优势
㈧ 你们谁参加过YY兼职培训，具体都干什么
过来人飘过：1、填入职资料的 2、教你们注意事项，具体怎么做3、审核，通过了就可以开始了