㈠ 短期培训工作总结
根据省农委、省财政厅《关于印发安徽省2011年新型农民培训民生工程实施方案的通知》（皖农科〔2011〕101号）文件精神，我市认真组织开展了新型农民培训工程项目启动、摸底和培训工作。目前，各项培训工作正在有序开展。现将实施情况总结如下：
一、成立组织，制订制度，招聘培训机构，确保民生工程的顺利实施。
1、成立组织。为坚决完成省下达给我市的2011年新型农民培训民生工程目标任务，市农委成立了以农委主要领导为组长的“市农委民生工程领导小组”，下设办公室具体负责日常工作。
2、制定实施方案。市农委根据省政府、市政府有关新型农民培训民生工程文件精神，切实按照“政府推动、部门实施、机构培训、农民受益”的工作思路，结合我市实情，把务工培训与务农培训相结合、就业培训与创业培训相结合、转移培训与异地转移培训相结合、引导培训与技能培训相结合，制定了《天山市2011年新型农民培训民生工程实施方案》。努力培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民。
3、建立制度。为把2011年新型农民培训民生工程工作落到实处，制订了具体的制度，《项目法人责任制度》、《第一节课制度》、《检查验收制度》、《公示制度》、《资金管理制度》、《基地招标制度》、《跟踪服务与抽查制度》。通过制度化建设，为新型农民培训民生工程项目落实提供保证。
4、公开招标 确立培训机构。项目坚持市场化运作，公开招标、择优原则，在全市范围内招聘新型农民培训工程培训基地。通过严格规范的招标程序，确定了71家培训基地。其中阳光工程培训26家、农业专业培训30家、农民创业培训7家、农民科技示范培训8家。
5、加强监督 严格培训管理。项目采取项目办公室督促培训机构、培训教师，培训机构督促培训教师、班主任，培训教师督促班主任、基本学员，班主任督促、管理基本学员的树状管理模式进行管理；与此同时项目办公室还采取定期检查与不定期抽查的方式，全方位加强对培训机构、培训教师、示范村的管理，以确保项目的顺利实施。
二、完成2011年新型农民培训民生工程任务的组织申报工作，确定2011年全年新型农民培训民生工程目标任务。
一是积极申报2011年新型农民培训民生工程项目。加强2011年新型农民培训需求调查，根据农民需求申报2011年培训任务。
二是确定2011年全年新型农民培训民生工程目标任务。2011年省下达给我市新型农民培训民生工程项目目标任务32830人，其中，阳光工程培训16500人，农业专业技术培训12380人，农民创业培训1000人，农民科技示范培训2950人。并且对我市市直、天山区和三县下达了分解指标。市直培训目标任务3500人。其中，阳光工程培训1700人，农业专业技术培训1200人，农民创业培训600人；天山区培训目标任务1080人。其中，阳光工程培训550人，农业专业技术培训430人，农民创业培训100人；天山县培训目标任务7300人。其中，阳光工程培训3850人，农业专业技术培训1900人，农民创业培训100人，农民科技示范培训1450人；天山县培训目标任务4490人。其中，阳光工程培训1820人，农业专业技术培训2570人，农民创业培训100人；天山县培训目标任务16460人。其中，阳光工程培训8580人，农业专业技术培训6280人，农民创业培训100人，农民科技示范培训1500人。
三是签订目标责任书。我市为了认真落实好下达的新型农民培训民生工程目标任务，市政府和天山区、三县政府签订了目标责任书，市农委也和天山区农委、三县农委签订了目标责任书，市农委和市直培训机构签定了培训合同书。
三、新型农民培训民生工程完成情况。
1、全市进展情况：
省下达给我市全年培训目标任务数32830人，其中提升性培训8970人。截止5月底，全市累计完成培训13965人，其中提升性培训3055人，分别完成任务数的42.54%和34.06%。
一是阳光培训：省下达培训目标任务16500人，其中提升性培训5200人。已完成培训5556人，其中提升性培训1086人，分别完成任务数的33.67%和20.88%，就近就地转移5537人，外地转移19人。
二是农业专业技术培训：省下达培训目标任务12380人，其中提升性培训2570人。已完成培训5049人，其中提升性培训1359人，分别完成任务数的40.78%和52.88%。
三是农民创业培训：省下达培训目标任务1000人。已完成培训610人，完成任务数的61.00%。
四是农民科技示范培训：已完成培训2750人，完成任务数的93.22%。
在受训的学员中，培训妇女4284人，占受训学员30.68%。培训基地用于各类培训支出资金493.8205万元，农民科技示范培训支出费用在项目县经费中支出。预计6月底新型农民培训民生工程任务将达到或超过时间过半任务过半的目标。
2、市直、各县（区）进展情况：
市直：全年培训目标任务3500人，其中提升性培训600人。截止5月底，累计完成培训1896人，其中提升性培训510人，分别完成任务数的54.17%和85.00%，高于全市平均水平11.63和50.94个百分点。一是阳光培训：培训目标任务1700人。已完成培训381人，完成任务数的22.41%。二是农业专业技术培训：培训目标任务1200人。已完成培训905人，完成任务数的75.42%。三是农民创业培训：培训目标任务600人。已完成培训510人，完成任务数的85.00%。
天山区：全年培训目标任务1080人，其中提升性培训180人。截止5月底，累计完成培训147人，其中提升性培训30人，分别完成任务数的13.61%和16.67%，低于全市平均水平28.93和17.39个百分点。阳光工程培训和农民创业培训进度为0。
天山县：全年培训目标任务7300人，其中提升性培训1380人。截止5月底，累计完成培训4280人，其中提升性培训940人，分别完成任务数的58.63%和68.12%，分别高于全市平均水平16.09和18.37个百分点。一是阳光培训：培训目标任务3850人，其中提升性培训750人。截止4月底，已完成培训2250人，其中提升性培训510人，分别完成任务数的58.44%和68%。二是农业专业技术培训：培训目标任务1900人，其中提升性培训430人。已完成培训680人，其中提升性培训430人，分别完成任务数的35.79%和100%。三是科技示范培训：共培训1350人，占任务数的89.74%。其中科技示范户培训三次以下380人，三次至天山次620人；辐射户二次以下120人，二次至四次130人。农民创业培训进度为0。
天山县：全年培训目标任务4490人，其中提升性培训1360人。截止5月底，累计成培训2309人，其中提升性培训713人，分别完成任务数51.43%和52.43%，分别高于全市平均水平的8.89和18.37个百分点。一是阳光培训：培训目标任务1820人，其中提升性培训320人。已完成培训1443人，其中提升性培训263人，分别完成任务数的79.29%和82.19%。二是农业专业技术培训：培训目标任务2570人，其中提升性培训940人。已完成培训766人，其中提升性培训350人，分别完成任务数的29.81%和37.23%。三是农民创业培训：已完成培训100人，占全年任务数的100%。
天山县：全年培训目标任务16460人，其中提升性培训5450人。截止5月底，累计完成培训5433人，其中提升性培训982人，分别完成任务数的33.01%和18.02%，分别低于全市平均水平9.53和16.04个百分点。一是阳光培训：培训目标任务8580人，其中提升性培训4080人。已完成培训1482人，其中提升性培训583人，分别完成任务数的17.27%和14.29%。二是农业专业技术培训：省下达培训目标任务6280人，其中提升性培训1170人。已完成培训2551人，其中提升性培训285人，分别完成任务数的40.62%和24.36%。三是科技示范培训：共培训1400人，占任务数的89.74%。其中科技示范户培训三次以下500人，三次至天山次500人；辐射户二次以下100人，二次至四次300人。农民创业培训进度为0。
四、认真做好2010年度涉农及民生工程项目专项检查工作。
一是对市本级新型农民培训民生工程进行认真自查。市农委按市政府办公室《关于印发天山市2010年度涉农及民生工程项目专项检查工作实施方案的通知》（蚌政办〔2011〕6号）文件精神，组织核查组赴承担市本级新型农民培训民生工程任务的天山干部学校和天山鑫宇职业培训学校进行了核查。核查依据省农委、省财政厅《关于印发安徽省2010年新型农民培训民生工程实施方案的通知》（皖农财〔2010〕49号）和《关于印发安徽省农民创业培训项目及资金管理办法（试行）的通知》（皖农财〔2009〕97号）文件要求，通过检查档案、实地抽查学员和电话按10%进行抽查询问等形式在培训内容、培训时间、培训方式、资金管理和实施效果上是否符合文件要求。
二是对三县、天山区新型农民培训民生工程进行了复查。市农委按市政府办公室《关于印发天山市2010年度涉农及民生工程项目专项检查工作实施方案的通知》（蚌政办〔2011〕6号）文件精神，2011年3月29日4月2日组成复查组对三县、天山区2010年新型农民培训民生工程任务的自查工作进行了复查。复查内容：第一，是否按市政府办的文件要求组织实施好自查工作；第二，是是否按照省农委、省财政厅《关于印发安徽省2010年新型农民培训民生工程实施方案的通知》（皖农财〔2010〕49号）文件要求认真完成好2010年新型农民培训民生工程工作任务。复查方式：通过听汇报、检查档案、实地抽查学员和电话抽查询问等形式进行。通过市本级的自查和对三县天山区的复查，各县（区）领导高度重视，各县（区）及培训机构按要求进行自查，取得了良好的效果。
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参考一下
㈡ 美容师培训心得体会600字
照抄不建议，个人建议从网上找到相关模板然后再根据自己的自身经历和专业水平去修改，框架别人有了，再溶入自己的灵魂这样的东西更具有说服力，就像一个好的文章肯定不是千篇一律、照搬硬套的。
㈢ 团校心得体会 600字
近半年的团队的生活让我长大了，也懂得了不少。在思想上，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，解放思想，实事求是，树立远大的理想，坚定信念，做好中国共产党的助手和后备军；在学习上，懂得了虚心求教，不耻下问，努力学习，只有通过刻苦顽强的学习，掌握更多的科学文化知识，提高自身的综合素质，才能做一名对社会有用的人。作为新世纪的新一代，我们肩负着富民强国的伟大历史使命，面对挑战，我们要迎难而上，奋勇抗争，做主宰自己命运的强者，因此，我们要从现在开始，从我做起，树立远大理想，立志成为祖国的有用之才。作为一名学生,一是要搞好学习，掌握学习方法，多观察，勤于思考，善于总结，不断提高学习质量和学习技能，要懂得虚心求教，不耻下问，全身心投入到发愤读书的热潮中，互相帮助，虚心学习，共同进步，脚踏实地，积累智慧；二是要懂得遵纪守法，尊敬师长，与人和睦相处，在思想、学习、生活各方面要走在最前面，勇挑重担，做先锋，做楷模，团结同学，关心集体，维护集体荣誉，不断进步、成长起来，在遇到困难和挫折的时候，我们要克服困难，坚定信心，积极向上，通过不断的努力，我相信我们的目标一定会实现！
网络的嘿嘿，希望有帮助
㈣ 学期总结600字怎么写
你好：
推荐几篇，仅供参考
初中 学期总结：
初中三年学习生活即将过去，在这绚丽多彩的三年里，我经历了许多，学习了很多，收获了很多，也成长了许多，现在该是做一总结的时候了，希望这份总结能够准确的把我的四年概括出来，为我初衷活画上一个圆满的句号，也为我今后的发展作参考：
道德品质与公民素养
我从小就是一个听话的孩子，到了初中也不例外，不同的是：在经历了年岁的增长，对思想政治课程的学习后，我又认识了热爱祖国的真正涵义，我知道了热爱祖国是作为世界上每一个有血有肉的人都应该拥有的思想情感，国家的神圣不可侵犯，这不会因身处他乡而改变。每次站在国旗下，一种强烈的民族自尊心涌入心头；每次听国歌奏响，作为中国人的自豪感令我无比荣耀；每逢听到家乡建设的新成效，我又会为家乡和人民感到高兴，我为祖国快乐着！
也许是我的性格决定，我一直较为遵守纪律，自己阅读了与未成年人有关的部分法律，无论在校内校外，我都爱惜公共设施，遵守基本道德纪律规范，还利用等车时间清除电线杆上的小广告，为城市的美丽尽自己的一份微薄之力。
我性格开朗，真诚待人，言行一致，正直坦诚，知错就改，在同学交往中一直有较好的人缘，尽管我有是做得不好，在老师和同学的提醒下，都能力求改正，从来没有抄袭作业等情况，不干自欺欺人、损人利己的事。言行举止不够礼貌大方，虽然曾努力改正，但遗憾的是效果不太好；穿着朴素大方，不在校服上乱写乱画；爱惜名誉，自觉抵制网络、色情等不良诱惑，能自觉约束自己的行为。善于利用网络做与学习有关的事。
在孝敬父母，关爱他人方面，我承认自己曾不够热心，把学习作为“挡箭牌”，对他人略显冷漠，后来有了较大改观，周围的人都为此欣慰，我也感到高兴。我能够分清自己的责任，并乐于承担，不让别人为我无偿劳动，也就是感激知心的来源，
在生物、历史等学科的学习中、我发现了环境问题的严重，从此爱护环境，以身作则，还写过宣传文章并发起过回收废旧电池的活动，通过活动，更加认识到环保的重要性，鼓励家人和客人节约水、电，还差点闹出尴尬，从此，每一个来过我家的人都带走了环保的精神，希望环保能走进千家万户，我们众志成城、保卫家园！
学习态度与能力
我虽没立下周总理“为中华之崛起而读书”的大志，却也有了把自己培养成国家有用的知识人的目标，为了这个目标，我能够克服学习中的困难，自主完成学习任务，不偏科，各科均衡发展。在我几年的学习过程中，我初步养成了勤于思考，善于收集和分析信息，主动获取知识的习惯，并常识采取多种学习方式如“积累法”、“综合法”等提高学习水平，逐步掌握了较适合自身发展的“逆向法”等方法。课堂上能做到勤思多问，课下能按时、独立、自觉地完成各课作业，字迹工整，准确率高，考试成绩优秀。
合作交流与探索实践
由于我人缘较好，所以我经常参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。一个人的智慧是有限的，而团队的力量是巨大的，在团队合作过程中，我善于表达自己观点，尊重和理解他人的观点和处境，与他人交流、合作、分享，建立融洽的人际关系。
或许是小说《福尔摩斯》给了我敏锐的洞察力，我经常做家庭小实验，在实验中，我既温习了知识，又发现新的问题，体会科学的奥秘。同时，我的创造力、实践力也在快了的动手动脑中得到提升，这是我的兴趣爱好。
运动与健康
生活有规律，按时作息，看电视有节制。会料理个人生活，自己的衣物、文具等收放整齐。做到“五不”。有自我保健意识，养成坚持体育锻炼的习惯。了解预防艾滋病等传染病知识，拒绝毒品，不受疾病困扰。上好体育与健康课，认真做两操。经常与父母、师长、朋友交流生活、学习、思想等情况，接受他们的合理意见和建议。淡泊名利，为人豁达。客观地认识和评价自己，正确的对待成败、得失表扬、批评，不以物喜，不以己悲，遇事冷静，不冲动，有承受压力、应对挫折的良好心理素质。
审美与表现
主动参加各种艺术活动，在语言、衣着、行为等方面有健康的审美观点，不穿奇装异服，能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。认真上艺术课，能用不同方式进行艺术表现。
希望这也是一分让老师满意的答卷，感谢老师的教育之恩！
高中 学期总结：
一、在思想上，爱国爱校，积极上进
我积极的参加学校所组织的活动与培训，认真参加团部所组织的政治学习，认真学习团章，为提高自己的思想觉悟，我还在在团期间认真的学习了，并思考“我如何在自己的岗位上实践团章及党章上的思想”？我还深知要想最好的获得老师的教育，作为一名学生必须身先自之率，时时做到严以律己用珍惜自己人格的态度来对待老师的教育工作，不拿老师的辛劳做无用之功。努力是老师、校领导接受我认可我喜欢我。在学习生活中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受老师布置的各项工作；我还注重课外活的实习实践，多次在放假期间在三好街、及沈阳市东金公司沈阳办事处等地以个人名义进行实习实践。在不断的学习
中，努力是自己的思想觉悟、理论水平、工作能力都得到教快的提高。
二、在参加学校的活动中，以军人的风纪来严以律己，积极学习技能。在校期间以校训作为自己的规范认真学习。
能够使自己成为社会有用的人才，让自己成功，是每位学生的最大学生、也是每位老师的荣誉。做为一名学生，让自己掌握良好的学习方法，使自己获得更多的知识是最重要的责任。因此，我在课堂上接受教学的中，坚持做到认真钻研老师所教授的知识，仔细分析教学内容，认真听课，注意好每堂课的教学重点并结合到实习过程中，并注重自己所拥有的技能的发挥。在学习中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习中不断提高自己的文化水平。我抓住学校安排外的补习机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的学习过程中为断时间，不断总结，不断提高。平时向书本学习，向身边有学习经验的同学学习，提高自己的学习水平，努力形成自己的学习风格。
在老师所赋予自己的工作职责方面，我兢兢业业，尽职尽责。三年来一直都以人为鉴，以己为鉴，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学习中有困难的同学，去搞好班级内的每一次活动。在这三个学期以来，我一直支持校园广播工作，申请递交过多篇广播稿件并的到了认可，我也知道这不知道要花多少心血、牺牲多少休息时间，但我从来没有怨言过，总是一如既往地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这三年的学习中，我不仅在学习水平上，还是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校学习中出现需要改进的地方还是比较多的，在今后的大学学习生活中我会扬长补短，不断向着自己人生的目标以学习到的知识为基础，以谦虚谨慎为自己的准绳前进！
大学 学期总结：
作为一名顺利度过大一上半学期的学生，我受益颇丰。回顾加入北航来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。
学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。
1.高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。
2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”；其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经（部分）适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。
3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。
活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入众多社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我一共参加了校舞蹈团、轮滑协会、计算机协会和微软技术俱乐部。其中，微软技术俱乐部要求面试，而我成功的通过了面试。纵观上半学期，我共参加了2次系学生晚会，2次校学生晚会，1次歌手大赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。
综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。
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㈤ 导购员培训总结怎么写
给你一个大纲，供参考。你可以根据需要进行缩减
培训总结
xx年xx月--X月，我参加了导购员培训。特总结如下：
一，培训情况概述，培训目标的完成情况和取得的成绩（详细写哦）
二，思想认识，培训纪律的遵守情况等
三，存在问题和努力方向（少写哦）
通过培训，我掌握了XXXX，具备了XXXX。我将在以后的工作中，虚心向前辈学习，严格要求，不断提高