⑴ 增加贫困残疾证儿童康复定点机构申请怎么写
这样的申请主要就是写出现在的不完善，不标准，以及需要，写清楚整理之后就可以交到上级等待审核。
如果能通过审核，申请的内容基本都能能满足。
⑵ 请你帮忙写一篇2018年儿童康复个人总结
我叫来小明，现在xx市非正常人类源研究中心任职，担任岗位：智力非正常儿童研究主任。
简单的说，就是每年都会有那么几个智力和一般儿童有显著区别的儿童被送到我这里来，我的任务就是研究他们的特殊之处并想办法让他们的智力回归正常水平。
2018年收到非正常儿童22例，其实就是22个脑残，对他们使用精神污染疗法，各自隔离在小黑屋，让他们长时间间隔观看超低智商-超高智商-超无厘头-超有厘头-超恐怖-超温馨-超鬼畜......等风格极端相反的视频内容，强力刺激他们大脑的不同区域，唤起他们的智商。
此疗法效果显著，22名脑残儿童有21名儿童智力有较大提升，但是存在不良反应：部分儿童喜怒无常，有时身体抽搐，出现无法理解的装傻行动。
剩下一名脑残儿童由于受到刺激过大，行动举止变得比较诡异，给正常的左眼戴上眼罩，手上画着意义不明的魔法阵，拿着自己制造的奇怪玩具剑，自言自语要拯救世界。
初步判断为中二病，之后，需要将他再次关进小黑屋治疗。
总体来说，2018年，我的工作进展顺利，以后，还会下载更多极端视频用于治疗。
⑶ 将残疾儿童放在康复机构和融合幼儿园有什么优点和缺点
在我们的日常生活中，因有一个发展障碍的孩子导致家庭解体的情况屡见不鲜，带有残疾的儿童从出生就被抛弃街头的事情时有耳闻，因为发育迟缓，社会的不理解不认同等方面的因为常常导致一个儿童失去接受教育的机会。可是不管是从构建和谐社会还是从尊重每一个儿童的生存受教育权利来说，还是从国家经济的发展来说都是不小的损失。因此对残疾儿童接受教育的模式和教育安置形式的探讨；在每一种教育安置形式下应该怎么样为残疾儿童提供事宜的特殊教育和相关服务；对他们进行必要的康复和补偿训练；努力使他们和正常学生一样，学会做人，学会求知，学会创造、学会健体、学会审美，使他们在德、智、体、美、劳等诸方面得到良好发展；潜能得到最大限度的开发，为他们参与社会生活打下坚实的基础这些工作显得很重要而且必要。