学琴后的培训心得

㈠ 学习钢琴有什么感受

学习钢琴可以提高自己的个人品味，对音乐的鉴赏力，自己个人魅力。
增加自己的乐感，像节奏啊音色音调音节等。
一定程度上还有提高思维。

㈡ 学钢琴的感受

任何乐抄器总袭会遇到瓶颈期，坚持一下就过去了https://mp.weixin.qq.com/s/wTy_EYZZpCwKMe70kXDBHw

㈢ 钢琴学习心得

摘引:厦门圣桑钢琴培训学校.

首先: 我们让孩子学钢琴，并不是非得要让孩子成为钢琴家，表演艺术家；更重要的是培养他（她）独立学习的一种能力，或者说是一种独立的学习或生活的品质；家长的陪伴或许可以在短期内取得一点成效，但长期来说：这样子的一种教育方式，风险太大，弊多利少；即使孩子学下来了，他（她）可能会这样子认为：我学钢琴是为了妈妈学的，不然她怎么每天都要跟着我？
第二：会让孩子形成一种很不好的依赖的习惯；具体例子大家遇见的也很多，这里就不再细述！
第三：很多从小被妈妈“押”着学钢琴的小孩，虽然说有的在技巧上会取得一些造诣；但有70%以上的孩子，长大以后对钢琴有着极端的厌恶感，甚至因此再也不碰钢琴；----------朋友们，太容易得到的东西，孩子是不会珍惜的，更不用说你硬逼着他（她）学钢琴；
圣桑教育所担负的社会责任：让更多的家庭改变教育的方式！
Saint-Saens responsible for the ecation of social responsibility: More of family ecation to change the way!
我们做家长的，都应该清醒地认识到：现在的很多教育孩子的方式，有时是在扼杀孩子的明天。
要学着给孩子一个机会，一个独立生存的机会。
嘴里含着怕化了，手里拿着怕吓着 --- 这种方式会有很多的弊端的；孩子终究要长大的，我们做父母不可以陪她一辈子的。让他/她自由的飞翔吧，哪怕是经风雨和磨难，也是人生的财富。

㈣ 学钢琴的心得

比较受用，因为是乐器之王，所以学什么都快。如果你不是非常喜欢他，就比较没意思。

㈤ 学习了三年扬琴后的心得，说说学音乐改变了你的什么(100到200字就可以了) 要开头。。。速度啊

自2005年学习民族乐器来扬源琴以来，使我感触很深，一方面扬琴水平有了明显的提高，现在已达到八级了，自己可以熟练地演奏《弹词三六》《映山红》《山丹丹开花红艳艳》《音乐会练习曲》等一批难度较高的独奏曲了。还能与乐团合奏，给二胡伴奏等曲目。另一方面，音乐给我带来了快乐，也使我的性格发生了变化，过去好动，坐不住，精力不集中，总想玩。可现在每天都得坚持练二至三小时琴。同时对中国的文化、历史也有所了解，深知从事音乐工作的同志不容易，编辑一首好曲、演奏一首好曲都得经过努力

㈥ 孩子学钢琴后，作为家长，你有什么感受

学钢琴的好处,父母的态度决定孩子学琴的质量-琴回收

学钢琴的好处,父母的态度决定孩子学琴的质量，今天我们迎来了一个安静乖巧的小姑娘，如她的名字一样“善美”。爸爸妈妈陪她一起来上课，下课后爸爸递给我一张记录密密麻麻的纸，上面详细描述了宝贝的性格特点，所掌握的文化知识，上课的表现情况以及对老师的建议与期望。

陪练绝非可有可无的环节家长需要参与度

孩子上完课，回到家父母借口忙则让孩子自个儿练习，又或者客厅里家长在看电视、卧室里孩子在练琴，堂而皇之曰：“我不懂琴、陪他练习打扰他倒不如让他自个儿安安心心练琴！

难道每一位琴童家长都涉猎过钢琴？难不成让孩子学习任何才艺，家长都要学会？陪练并不是非得懂音乐的人才可胜任，陪练的目的更多的是让家长成为一个参与者，你的一句鼓励、你的一个笑容都将成为孩子的动力以及提升兴致。

陪练不仅可以提升孩子学习的动力而且久而久之还可以让孩子养成练习的习惯，或许你听不出孩子哪一段弹错，可是你可以成为一个称职的观众为孩子加油、你也可以成为孩子的情绪引导师！

人们常常认为学琴的主体是孩子，老师的指导是关键，而常常忽略家长的作用。孩子、老师、家长，其实家长在其中不是边缘角色，而是起着决定性作用。

父母的态度=学琴的质量，这是一个直等式，而非约等！用心教育、成就孩子一生，父母的态度，决定着孩子的态度。钢琴教育中，虽说孩子、老师、家长缺一不可，可是家长这一关节则是决定钢琴教育的品质。

郎朗是因为有名师指导才会有如此成就？在多个场合郎朗提及最多的不是他的恩师，而是他的父亲，他的父亲在郎朗学琴期间起着至关重要的作用，可以说朗朗的父亲是郎朗的第一任钢琴老师，这远非郎朗恩师格拉夫曼所能比拟的。

㈦ 学钢琴感想

钢琴是器乐之王，所有的基础只要在钢琴上有所学会的话，那么学其他版的乐器也就会轻权松一些。钢琴不是说你有天赋就行的，还得付出，得努力。但是如果没有天赋，也会不好。当我在每天三小时（算少的）的练琴时，我总会想：先苦后甜嘛！只要努力，一切皆有可能。其实，我有时也会因为时间太长儿坐不住，会心烦意乱，东张西望的。嘿嘿……O(∩_∩)O
因为我比别人晚学钢琴，必须付出双倍的努力。我四年级开始学的，下半年要六年级了。我在两年时间已经5级了。所以不能半途而废！

㈧ 学习钢琴的故事和感受结尾

钢琴伴我成长

我四岁的那年，妈妈带我上了第一节钢琴课。手指敲击着那黑白的琴键，第一次听到钢琴声的我，就对它产生了好奇。可是那时，我对它一无所知，不要说什么升降号、还原号、踏板记号了，我把二分音符、四分音符统统叫做“鸡蛋”、“鸭蛋”。渐渐地，我认识了高音符号和低音符号。七岁时，我已经认识了保持音、顿音、装饰音等，并且能够弹奏一支完整的乐曲了。现在，我已弹奏了不少世界名曲了，如贝多芬的《献给爱丽丝》，海顿的《奏鸣曲》，肖邦的《E小调小步舞曲》、莫扎特的《圆舞曲》等。仅仅六年的时光，我的进步真是超出 了我的想象！
我永远也忘不了我的钢琴六级考。因为上次考六级，我没有通过，为了这一次考试，我又苦练了整整一年时间。所以当我踏进考场时，我的心“咚咚”地跳个不停，好似心里有只小兔子。“下面请章容嘉同学演奏。”轮到我了，我坐上了琴凳，深深地呼吸了一下，便开始了我的演奏-------舒伯特的《谐谑曲》。说实在的，这首曲子实在是有点难度，它的临时升降号很多，还有无数的跳音，保持音更是多得数不胜数，我每天起码要花一个小时练习，我因为它倒下过无数次（倒在床上——嘿嘿），但每次又顽强地爬起来。也算皇天不负有心人，我终于能够比较流利、准确地弹奏它了。
我开始演奏了，优美动听的音符从我的手指中流了出来，我像驾驭着一匹小马一样牵引着我的旋律和速度，带着她穿过草原，行进在山林，用欢快生动的步伐。优美的旋律也流进了评委的耳朵，流进了观众的心中。虽然没有回头，我好像也感觉到了他们眼中渐渐流露出的赞许的目光，他们好像也被我的琴声陶醉了。我离开的时候，看到评委用笔在本子上“刷刷”地写着……
两个月后，我收到了一封信，打开一看，是钢琴六级合格证书！此时此刻，快乐像泉水一样流进了我的心田；此时此刻，我心中的快乐是无法用言语表达的；虽然学钢琴并不容易，可一旦掌握了一首钢琴曲，那是多么值得高兴啊！
今天，我已经通过了7级，正准备向8级进军。我相信：钢琴将会永远伴我成长，它将给我的童年生活带来无限的乐趣!