㈠ 江苏省质量技术监督培训中心的基本职能
江苏省质量技术监督培训中心负责承办全省质量技术监督系统内各类培训、相应教材编写等事务。
㈡ 质量技术监督专业是学什么
各行各业都需要质量管理这个岗位。尤其是制造业。
毕业后可以从事品质版检验、质量管权理、质量监督管理等方面的工作。
一般有以下几个发展方向:
1、考取公务员,到质量技术监督检验部门任职,当大官;
2、到企业事业单位,从事品质检验、品质技术、质量管理方面的工作,当领导;
3、可以向培训类发展,做质量管理方面的咨询服务、认证服务工作,当老师;
㈢ 质量技术监督技术基础知识的内容提要
本书内容翔实、层次分明,可作为质量技术监督系统人员的基础培训教材,也可作为其他行业的参考用书。
㈣ 质量技术监督局取证培训考试时间表质量部计量考证时间表
打电话问。
㈤ 刚做4S店技术总监,如何给员工培训,培训点什么内容
这个得看你们情况吧,先观察哪方面不足培训哪方面。
㈥ 哪里能找到有关质量技术监督方面培训的书籍
一般都是内部的编汇的,没有出版社的。而且是针对性的,分类太多了,学科也很多。
㈦ 江苏省质量技术监督培训中心的组织机构
1、负责承办全省质量技术监督系统内各类岗前培训、资格培训、普及性版培训和师资培训任务。权
2、负责会同省质量技术监督局有关处室选用或编写相应教材,制定教学计划和大纲,确定师资人选,具体组织实施教学管理、考试考核、后勤服务等工作。
3、负责同省局有关处室,具体承办质量检验和管理人员、计量管理和检定人员、标准化管理和技术人员、法制和稽查执法人员、特种设备监察人员等专门培训。
4、负责计量认证/审查认可内审员、ISO9000质量管理体系内审员、ISO/IEC17025实验室认可内审员培训。
5、负责质量专业技术人员职业资格继续教育。
6、负责质量技术监督行业职业资格鉴定。
7、负责省局人事教育处交办的其他培训任务。
㈧ 员工质量意识培训应该包括哪些内容
可以对员工进行品质意识方面的讲座,以增强员工的品质意识。讲座的内容可以包含这样三个模块:
1、让员工了解何谓品质,什么是高品质。
2、灌输品质对于企业生存的重要性。
3、培养品质意识。这个模块中的具体内容是
(1)员工目前存在的品质方面的错误观念
(2)正确的品质理念
(3)树立品质改善人人有责的观念
4、结合您自身企业的问题,向员工提出具体的要求。
员工不安流程操作,那么培训的对象应该是企业的生产部门人员,因此,培训的内容要以案例、故事或者其他通俗易懂的内容为主。培训不光要讲为什么需要品质意识,更重要的是要教会您的员工怎样做才叫注重品质。
培训无法从根本上解决产品不合格的问题,为此您需要加强企业的监督管理,建立专门的质量管理部门,并制定相应的规章制度,多方面对品质进行管理。
(8)技术监督培训内容扩展阅读:
质量意识是一个企业从领导层到每一个员工对质量和质量工作的认识和理解。在这里“质量”有两种含义。一是:产品的质量,即产品合格与否。二是:生产产品过程的质量,即生产过程是不是合理,是不是与企业设定的管理基准一致。
换句话说:所谓质量意识,首先要保证产品合格,符合产品的规格要求。并且,整个生产流程严格遵照企业生产流程的管理规定。
在质量意识当中,人才是质量管理的第一要素,对质量管理的开展起到决定性的作用。尤其是具有质量管理专门知识、技能并在质量工作实践中,以自己在质量事业上的创造性劳动,对国家、行业、地区、企事业单位或其他组织的振兴和发展作出贡献的人,是十分关键的。
目前,人们对质量管理有“三大要素”与“五大要素”之说。
三大要素
“三大要素论”是说质量管理的要素是:人、技术和管理。在这三大要素中,首先提到的是“人”。
五大要素
“五大要素论”是说质量管理由:人、机器、材料、方法与环境构成,在这五个要素中,“人”也是处于中心位置的。俗话说:“谋事在人”、“ 事在人为”。 谋质量这事也在人,要把质量这事做好更在于人,所以说人必须有质量意识,这也是对“人”的质量的要求。
对信息的接受、理解与组织作用。一般来说,人对有深刻认识并抱有积极态度的事物容易接受,感知也清晰;对没有认识并抱有消极态度的事物则不容易接受,感知模糊,有时甚至给予歪曲。质量教育的实践表明,质量意识强的员工,学习积极性高,学得快,学得好。
相反,质量意识差的员工,学习往往出现困难,学不好,记不牢。意识和态度对信息还具有“过滤 作用,这种作用甚至反映到实际操作中。
操作中看错数据,往往也与质量意识有关。质量意识差,对相关的质量要求注意往往不够,因而会 看错 。而质量意识很强的员工,对相关质量要求不仅敏感,而且注意。
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可以来这边看看,还可以听听试听课,看一些考试资料
㈩ 去质量技术监督局工作要培训什么还有那注册计量师又是什么东东
你不说你要在什么岗位,让我怎么回答你?
注册计量师是指从事计量检定、校准、检验、测试等计量技术工作,并经考试取得相应级别注册计量师资格证书,依法注册后,从事规定范围计量技术工作的专业技术人员。