心理c证培训心得

1. 急求一篇拓展培训心得

你好 我是拓展训练机构的 收到过很多拓展训练的感悟啊、心得的东西 给你做参考吧
破冰。
我们都习惯戴着面具做人，真实的自我经常隐藏在面具下面，所以在对人对事我们就像一块冰，给别人冷冰冰的感觉，从而造成人与人之间的沟通障碍。破冰的重要性在于让参加培训的人都能够解下面具，破除心里障碍，让大家的相处更加融洽，从而提高团队合作精神。
教官让我们每个人都用三分钟的时间介绍自己，什么部门什么职位，及其自己的一些信息，让参加培训的人相互了解我们的团队的你是谁，消除彼此的陌生感，增加团队的信任感。
发掘潜力。
我们总会为自己的行为找借口，我已经尽力了，但你的能力仅限于此吗？通过这个游戏我们可以了解到我们的预期能力与潜能，也就是说通过这个游戏可以让我们看到我们自身所潜伏的能力是超出我们的想象的。
教官让我们每个人报上你觉得你一分钟能够鼓掌的次数，大家都觉得好玩，怎么拓展培训就搞这些？在教官的督促下，我们纷纷报上了我们认为自己一分钟鼓掌的次数，从60下到240下不等。接着教官说，那么好我们大家来验证一下我们是不是跟自己所预计的差不多，大家在听我喊开始的时候开始鼓掌，按照你平常的频率就可以了，然后我计时，当一分钟到时我喊停大家就停下来，但是大家要记住你们自己鼓掌的次数。游戏开始了，我们都鼓起掌来，按照我们原有的频率，这个时候总觉得一分钟咋还没到，因为鼓掌的次数已经超过了，当我们听到停的时候，我们心里都在庆幸我自己还是拿捏得准的，基本还差不多，教官看到大家满意的表情，让所有人都报了所鼓掌的次数，他记录后问我们：“你们知道你们鼓了这么多花了多长时间吗？”我们心里一晕，不是一分钟嘛，你说的呀。“只用了35秒的时间”教官终于揭开谜底了。我们总会认为我们的能力仅限于此，但鼓掌的潜力告诉我们，我们还有很大的潜力，而这部分潜力正是被我们一直所认为我应该是这样的传统思维所束缚而没能得到发挥。这个游戏让我们看到了我们的潜力，在目前的工作中，我们可能已经做得很好了，但其实我们可以做得更好。
团队协作。
鼓掌结束后，我们三十几个人分成两组，我们接着要玩的游戏是“靠背站立”，到了这里，我们已经开始觉得这些游戏很好玩了，从游戏中还可以感悟到很多东西，大家对于游戏的配合度也提高了。
在一个团队里，个人的力量显得是多么的单薄，一个团队的优秀不是个人的优秀，而是整体的优秀，当一个团队形同散沙但个人能力很强时这个团队其实并不优秀，而如果一个团队人员能力平平但大家有力一块使的时候，这个团队所做出的绩效绝对高于散沙团队，“靠背站立”的游戏的目的在于让大家感受团队合作的力量。
教官先把两个人分成一个小组，让两个人坐在地下，手牵着手，肩并着肩，然后同时站起来，当教官开始喊口令时我们的脑袋首先想的是站起来，而没有想大家同时站起来，结果有的人站起来了，有的还坐在那里，东倒西歪，一片混乱。教官这时候站出来说：“两个人绑在一起就是一个团队，但我们很多时候想到的是个人的成功，而忽视了与团队一起成长。大家再试试如何阿？”我们都喊好，于是我们又一次地靠在一起，但这次我们没有让教官失望，所有的团队都同时站起来了。接着教官又把四个人、八个人然后是全部安排到一起分两排，也是背靠着背，这个时候大家已经知道团队协作的重要性，所有这几个游戏我们都很顺利地完成了。
这个项目完全后，教官让大家坐下来，跟大家分享了游戏的目的以及他个人的感受，然后让我们也分享游戏的感触，通过这种方式让所有人了解到团队协作的必要性。
信息传递。
信息的传递是我们工作顺利开展的最重要的手段，但每一个信息是否都能准确传递也就意味着大家对工作的不同理解，从而影响工作绩效。本游戏的目的就是看看每一个人对传递出去的信息经过几个人后的准确性，从而让大家感受信息传递的问题及改善方法。
我们每个人每天都会接受到大量的信息，如何将这些信息进行理解并准确的传达出去是我们工作有效开展的前提，但由于每个人的领悟能力不同，对信息的处理方式也不同，也就难免会出现信息传递失误或残缺的情况。但我们是否意识到此问题呢？我们是否知道我们身上存在的这种沟通不畅的问题呢？这个可能很少人会去考虑，我们考虑的可能大都是我已经传达信息了，但没有人会这样想问题，这个信息的传达是否准确，对方是否明白。这就是问题之所在了。
让我们手牵着手，用心传递。
教官给我们讲了很多信息传递的故事以及信息传递的困难，接着让我们所有人手牵着手围成一圈，并闭上眼睛，由教官用手指发出指令，然后每个人都将所接收到的指令进行传递，开始的指令很简单，经过一圈闭合的传递，教官的指令被完整地传递完成了，接着是比较复杂的组合指令，经过十几人的传递信息已经完全变形，比如传递出去的指令是31123，回到教官的指令却变成321121，我们连续进行了三次的复杂指令的传递都宣告失败了。
分享时，教官问大家：你们觉得信息传递简单吗？没有人回答，但只有一个答案：不简单。信息的传递在传递的过程中因为每个人的理解不同就会将信息进行重新解读，结果出来的信息就不再是原汁原味的了，这个游戏给了我很大的感触，我们经常埋怨下属不能完全按照要求去做，但却没有进行自我检讨，没有发现你传递出去的信息是如何被解读的，中间弯曲的原因是什么？如何避免？如何确保信息传递的准确性？不去检讨这些东西就会让我们的问题持续出现，我们继续郁闷了。
团队角色分工。
我们是一个团队，我们需要分工。
信息传递的游戏完成以后教官交给了我们一个任务，现在我们是一个团队，我们需要为我们这个团队取个名字，取名字时比较简单的，但要对名字进行诠释，至少要有五种解释，然后要有团队自己的队旗图腾和队歌，最后是口号。这些要求如何执行？需要大家的分工，如何分工？所以要选出领导者。于是我们进行了投票，选出了我们的队长、副队长、军师、旗手、后勤部长。然后我们进行了集思广益，所有人聚在一起，把教官的要求提出来一项项解决，这种参与几乎是全参与，因为大家都已把自己看作是一分子，而不是游离在外的。经过我们的集思广益，没多久我们就把我们的队名、队旗、队歌、口号、以及对队名的解释全部想出来了（团队的力量是很难估量的）。
时间差不多后，教官把我们两支队伍集合到一起，然后由相关的人出去宣传自己的团队，看着自己做出来、想出来的东西，我们不由地萌发团队自豪感。
信任团队。
你信任你的团队吗？
你信任你团队中的其他人吗？如果信任，你敢把自己交给他们吗？
有时我们总感觉自己就像风中的小草一样，随风飘，而没有依靠的地方，团队不能让我们信任，我永远是我自己，我不信任任何人。因为我们不能相信团队的其他人，所以我们的团队在尔虞我诈、各怀鬼胎中内耗着，什么团队精神，什么相互信任都是鬼话，在我们的世界里，永远可以相信的只有我自己，所以我们总提防着团队的黑手，大家相互提防的结果也就使团队就如同一盘散沙般，工作效率低下，工作环境压迫，一切都会觉得不爽。
但我们有没有尝试过去信任我们身边的同事呢？当你信任后我们是不是会更心安些呢？！但是信任如何建立呢？
通过这个游戏来建立团队信任，让大家都能感受到有团队在，我就是小草也不会倒，我是风中劲草。
风中的劲草是不论风多大它都能随风而动，而且不倒，如果我们信任自己的团队，我们也可以像这棵小草般在团队的保护下永远都不会倒。
教官很幽默的问我们：“你愿意交给我吗？你信任我吗？我们接下来玩的这个游戏就是让大家建立信任，让你在这个团队中找到信任的基础。”“双手握拳交叉放在胸前，双脚并拢，闭上眼睛，毫无顾忌的向后倒。”教官在做示范，接着我们每两人分成一组自由练习，都觉得好玩，大家也逐渐放松了心情。练习结束后教官要求所有人围成一个圈，然后教官站在中心，闭上眼睛问我们：“兄弟们，你们准备好了吗，我要倒了。”我们说好了，然后他向后倒，我们则用已准备好的动作将教官推动起来，让他像一棵风中劲草般在我们的中心中飘动而不倒。教官示范结束后，让我们每个人都倒一次，充分感受在团队中信任他人的感觉。
我们闭着眼睛，准备向后倒，如果我们不信任团队，那么我们就会恐惧自己倒下去没有人接住你，那么我们就会怀疑自己的选择，从而放弃自己的选择，接着也就只有倒一条路了。信任团队，简单四个字，但要做到这里面有很多的思想斗争的。
“准备好了吗？”这是一句再普通不过的话了，但有了这句话，我们就可以相信我们的团队，相信他们已经做好准备能够接住你，这时我们的信任就建立起来了。
最后分享的时候，有很多人提到将要倒下去的时候很担心没人接住，但听到大家回答准备好了，心里开始建立信任，但倒时还是有点怀疑，但碰到大家的手时我知道我的选择没有错。
信任背摔。
教官在做这个项目之前让我们做了很多准备工作，比如热身和把一些动作练熟，可以想见，这个游戏是具有一定的危险性的，还没做我们已经暗暗在担心，会不会出事呢？教官似乎看穿了我们的心思，让我们六组人搭好桥，他自己先做白老鼠，自己先从上面摔下来给大家看看。蒙住眼睛、双手交叉、双脚并拢站直，然后在上面问我们：“兄弟们，你们准备好了吗？”“准备好了”“头准备好了吗”“准备好了”“那我来了。”“来吧!”然后就从一米六高的平台背对着我们倒到我们架好的手桥，那一声清脆的声音意味着他成功的着陆了。
接着我们每一个人都要上去摔一次，有了教官的试验，我们的恐惧一扫而空，代之而来的是兴趣，但是当我们真正站在上面的时候，特别是蒙上眼睛的时候我们的心里一阵恐惧，心里有一个念头：“他们会不会接不到我啊？那个手桥那么短，如果我摔偏点怎么办？”然后开始有点后悔上来了，但是既然已经站上来了没理由再下去呀，还是拼了。教官扶着我们每一个人对准我们的手桥，然后放手，这个时候我相信所有的人都有在霎那间有种恐惧感，“怎么还没有接住我？”在没有砸到大家的手上时，我们都会重新怀疑团队，但当我们结结实实的砸到手上时，一种充实感油然而生，我们的团队关键时刻没有放弃我，他们接住我了。
这个游戏可谓是一波三折，对于参加游戏的我们来说真是一个对团队信任的考验，从信任—不信任—信任，我们在1分钟的时间里完成了几个转折。
在众多拓展培训当中，信任背摔应该算是一个比较刺激和有强烈反应的项目，信任后倒是团队信任的一个基础，信任背摔则是团队信任的加强版，在这个游戏当中，对团队由莫名的恐惧到完全的信任是一个思想斗争最终由实践证明的过程，游戏只不过推动了这一进程，使我们的手相连，使我们相信，我们的团队是值得信赖的。
毕业墙。
作为最后一个项目，毕业墙被认为是拓展中团队精神的升华性游戏。我不知道那个故事，那个在生命受到威胁用团队合作的方式最后无一伤亡的故事在我们看来似乎事不关己，当我们看着这堵4米多高的墙的时候，我们在想没有工具怎么可能，我们对游戏相当的投入，乃至于仅仅用游戏的态度来看待问题，而没有想到如果现在发生火灾，而我们面前只有这一道逃生墙，我们不翻过去就只能在火场丧生，但要翻过去却不是一件容易的事，那怎么办？已经有人告诉我们在灾难面前团队合作远比个人主义更有效，那些在面对火灾的人们在心情紧张的同时用行动有条不紊的进行着自救，最后竟无一人伤亡，说是奇迹不如说是团队的力量。
在我们之前已经有很多人在这里培训并在很短的时间内翻过了这面墙，他们的记录就在这面墙上，当教官问我们有没有信心超过其他人时我们高呼“能”。
我们的队长们在一起商量对策，选择了一个很有效的方案，结果在大家的努力下用了很短的时间就翻过了这堵墙，当教官跟我们说我们已经破了所有人的记录时，我们欢呼起来，这时天开始下起了雨，我们的气氛达到了高潮，我这时竟在想，我们面对火灾能否如此的镇定？能否有条不紊的组织撤离？答案我也不知道，因为在生命面前任何人都是自私的，但我相信通过这个项目的培训，我们的队友们已经充分地感受到了团队合作的重要性了，这就够了。
项目总结。
毕业墙项目结束了，天也开始下起了大雨，在我们正打算找地方避雨的时候，教官叫住了我们，让我们在雨天下围成一圈手拉着手站在一起，然后打开了音乐，放了一首《真心英雄》出来，虽然雨越下越大，但我们的心情却没有受到影响，在音乐的激荡下，我们一起唱响了《真心英雄》。音乐结束后，我们手拉着手，一起向里冲，形成一个强大的向心力，这就是团队的力量啊！
音乐结束了，教官让我们围成一个大圈做了下来，他拿起话筒讲述了我们一天的拓展情况，对我们的表现进行了评价，声音富有磁性和激情，雨水顺着他的帽子往下流，我们却被那一滴的雨水带到拓展的全过程，慢慢的体会着。他讲完后，我们给予了教官一场热烈的掌声表示我们的敬意。
最后，我们在香槟的芬香下狂欢。。。

我做户内拓展培训

参加了公司组织的户外拓展培训后，我觉得其中对于团队精神和信息沟通的启发很有意义，当时就有一个想法，能不能把户外的拓展培训应用到我的团队，做个户内的拓展培训，当然，当时只是一个想法而已，并没有马上行动，不久也就淡忘了。
我的团队基本每个月都会做一次内部培训，由不同的人来讲，做到每个人都有机会上台授课（而且还不是一次两次），培训的内容大都与工作有关，实用性十足但趣味性就差很多，有一次我们在检讨培训方式时，有员工提出是否可以用一些游戏的方式来提高大家对于培训的兴趣，我当时立即想到了拓展培训，这种方式非常合适，于是我决定想到就要做，当场就确定了做拓展培训的决定。
决定是做了，但如何实施呢？户内不同户外，空间方面要小很多，而且有些项目也不怎么好开展，所以这段时间我特别留意网上关于拓展培训的资料，搜集了很多，也看了一些很有经验的培训师的一些心得，这让我受益匪浅，看了一些资料后，我开始胸有成竹了，所以在制定9月工作计划时我就把拓展培训安排在了九月下旬。
在9月下旬来临之前，我因为已经将计划做出来，大家也都知道要做拓展培训，都觉得新鲜，我也在这段时间不断的向他们宣导拓展培训的方式以及我们将如何开展，让他们做到心里有底，从而也提高他们的期待。
要培训的那一天终于到来，我在培训前让人拿了几块纸片垫在地板上，准备给大家坐的，然后在时间到了指定时间后就宣布开始了，这次培训我准备了六个培训项目，培训时间为1.83小时，但因为人员只有几个人，时间上虽紧张但也能紧凑起来。
写出你认为你的工作最重要的几项
在《周一清晨领导课》中我看到一句话：你的下属每天可能都在做着他认为重要而你认为不重要的事。这让我意识到首先要统一思想，让大家都知道我该干什么，我该优先做哪些事情。
给他们每人一张白纸，在三分钟内写下他们认为最重要的事，并按重要的顺序排列，三分钟内他们都交了上来，结果我一看第一项都一样，这种结果让我很高兴，证明了他们都知道我们的工作重点在那里了。
接下来的分享当中，我把我的底牌亮了出来，告诉他们我所认为的重要的顺序，让他们统一自己的思想。
鼓掌激励。
在我自己参加的拓展培训当中，我觉得鼓掌的游戏虽简单但很实用，所以在我组织的培训当中我毫不犹豫地把这个项目列进来，希望通过这个游戏让我的团队的每一个人看到他们自身巨大的潜力，让他们自信起来。
我让他们先报出来他们一分钟预期的鼓掌次数，记录下来，然后让他们开始鼓掌并记下自己的次数，在45秒时我开始叫停，让他们报出自己鼓掌的次数，基本上他们鼓掌的次数与预期报的次数很接近，有超过的，也有少一点点的，但当我把所用到的时间给他们看时（我拿着秒表），他们一下子也知道了自己还有很多下可以鼓的。
分享时大家都提到了报的次数都只是自己的估计，但想不到还仅仅只用了这么少时间就做到了，我适时插话：人的能力是不可估量的，我们经常对自己说我只有这个能力，这就是你们所说的估计，但事实上呢？我们还有很多潜力没得到发挥。
信息传递。
我们在传递信息时，有一个人发出指令，另一个人接受指令，但当这个接受指令的人将这个指令再次发出的时候，我们的信息将会被扭曲，这也是为什么我们信息传递的困难的原因。这个游戏的目的在于让大家领悟到信息传递的困难以及如何更好的准确传递信息。
我们手牵着手围成一圈，大家都闭上眼睛，我发出指令，到最后接受回指令，经过一个循环的传递，我发现简单的指令的传递没有问题，更换复杂指令后问题出现了，传递出现了偏差，复杂的东西经过众人的理解以后就出现了信息异化，回来的信息已面目全非。鉴于此我又做了一个实验（自己发明的）。
我让我的团队几个人留下一个人其他都出去，然后我把一些信息讲述给他听，讲完以后让他叫第二个人进来，让他跟第二个人讲述这个信息，我在旁边听，这时我发现我传达的信息开始有点偏移了，接着第二个人叫第三个人进来，我们都在听，信息又发生变化了，这次变得比较厉害，但大部分内容还是传递了，到最后一个人进来后，他所听到的信息就有我开始讲的约30句话变成了3句话，然后最后那个人就将这几句话传递了给我，一个循环过去了，我们都在听着，大家也觉察出问题了，我还没说话的时候他们已经认识到我们的信息流出现问题了，那么这也难怪为什么我们平时的信息传递总有不到位的地方了，从这个实验看就可以证明一切了，在短短几分钟时间，信息都可以变得面目全非，更何况几个小时甚至几天？我们的要求太高了。所以沟通不顺的原因应该在管理者身上，因为我们都没意识到这个问题，所以也无从解决了。
在分享中，我的团队都谈了他们的看法，以下是总结：
1、第一个人传递的信息一定要准确，可以通过书写的方式，尽量减少单纯的口头交接；
2、信息传递的及时性；
3、有不明白的要问清楚；
4、在传递的过程中作为传递着要问一下接受者你明不明白这个信息的意义。

我们在传递中发现问题，从而也提出了问题的解决方式，这就是我们想要的目的。
团队合作。
我把他们分成几组，两两一组，然后都坐在地下背靠背，手握手，让他们一起站起来，试了两次这个动作才没问题，接着我把所有人整合成一组，在我的口号下，让他们站立起来，这时我发现有一个人先站起来了，其他的有的站了一半，有的还坐在那里，这就是我们常讲的个人主义，因为他听到的是站起来，所以它没有考虑他们是一个整体，必须要帮助他人才能一起站起来，他只是觉得既然听到要站起来，那么自然的他就站起来了。在我们进行简短的分享之后，我问了一句：是不是再来一次？大家都说“好”，我问：有没有信心？“有“！接着在准备当中我就听到有人说我们来定一个口号，我喊123大家就一起出力，然后背顶着背，一起站起来，我知道这次他们不会再失手了。
分享总结：
A：游戏一开始，没想到其他人起来没有，自己一用力就起来了；在团队中会以自我为中心，没有顾及他人的感受，但一件事不是靠一个人就能够完成的，需要整个团队的共同努力。
B：一喊开始我就起来了，但起来后才看到其他人还坐在那；一个班完成补了的事情要下一个班配合完成，团队需要沟通和相互信任。
C：刚才之所以不能一起站起来主要是因为我们没有一致的目标和没沟通好；在团队中我们需要有一个共同的目标。
D：从站不起来到站起来还是一个持续改进的过程，我们不是一个人在战斗。
固有思维。
我给每个人都发了一张图片，要他们从图片中读取一个信息，让他们在五分钟内完全，看出来的人先举手并写在纸上交给我，发下去后，我很快看到一个人会意一笑马上举手并迅速写下他的答案，其他几个则是冥思苦想，把那张图片翻来覆去，拿近看拉远看，要不就是揉揉眼睛再看，用了差不多五分钟了，有一个人投降了，他说我看不出来，我说还有时间还可以看一下，他说看不出来了，接着时间到，除了一人以外，其他人都交了白卷，我把看出来的人的答案给他们看，结果却是一声：哦！恍然大悟了！
这个游戏被称为测试固有思维的图片，这个游戏给很多小孩子看据说很多一下子就写出来了，但给了智商高很多倍的大人们看，能看出的比例却低得可怜，这就是我们习惯性思考问题的陷阱，这个陷阱常常让我们无法看到真正的真相。通过这个游戏让他们感知到我们目前做的工作越久就越容易形成固有思维，这是不利于工作的改进的，只要多方位去考虑问题才能不断改进自己的思考方式。
分享总结：
A：看这个图片我有一个盲区，只盯着一个点看；做事时比较主观，做自己认为重要的事情。
B：看一件事情应从各方面来看。
C（看出来的唯一一个）：放远看就看出来了；看东西一定要全面地看。
D：看到这个东西的时候就在想是不是里面有什么目的，用了很多种思维去看，只是没看出结果来。
团队信任。
我在参加拓展培训时就对风中劲草这个游戏项目很感兴趣，觉得要建立一支优秀的团队，首先要建立信任，这是团队建设的基础，所以我特别选取了这个项目作为我们拓展培训最后一个项目内容，但是因为人比较少，做一些动作也不怎么方便，所以我保留了前面的练习内容—信任后到。
闭上眼睛，毫无顾忌的向后倒，你能信任我吗？
在很多人看来这有点意思，但还是很怀疑结果，但是我们用实践证明了我们的任何一个人都是团队可以信任的人，让每个人都倒一次也让每个人都接别人一次，在倒与接之间，充分感受信任与被信任的感觉，换位思考能够让我们更加深刻理解别人，这就是目的。

经过近2个小时的紧张游戏时间，我们终于结束了我们的拓展培训，为了巩固培训效果，我让每个人在一周内提交一份心得，将培训应用到工作培训才有意义，否则就是无用。
拓展培训的目的在于通过有趣的游戏来让参与者感悟一些东西，当我们感悟到了这只是培训的目的的第一步，我们还要把这种感悟带到工作中，去改善自己的工作，这才是培训的终极目标。

企业为什么需要拓展
有这么一个奇妙的事实，越是深刻的道理其表现形式也越简单。在企业管理过程中，怎样用简单形象的形式，将复杂的管理理念、管理规则贯彻到企业的每一个环节，确实是值得深思的。当然，经过科学和严格的培训是唯一可行的方法。但是在培训中怎样才能使你的听众不至坐立不安昏昏欲睡？怎样才能使你的管理沟通达到预期的目的？在培训过程中如何才能调动学员的兴趣，积极地参与到学习中去？如何才能使你地培训更加生动有效？

听故事和做游戏，是人的天性。在培训过程中，故事、游戏或者是精彩的案例的运用，是大家履试不爽的好方法，它往往能起到举一反三、事半功倍的效果，更能启发员工，使他们积极参与，充分表达自己的观点，而这比单纯的说教有效得多。这种训练形式就是――拓展训练，他会给企业带来如下收获：
1、 增强团队的自信心
2、 增强团队成员间的相互信任、团结
3、 增进团队之间、人与人之间的沟通与交流
4、 培养团队合作的精神
5、 有助于提高团队的劳动生产率、降低离职率、营造和谐的工作环境
6、 培养团队整体在规定的时间内寻找解决问题的科学方法
7、 培养合理利用资源的意识

拓展训练为什么会有如此大的功力呢？他主要是通过三种方式使受训者作出改变。
第一种，通过使受训者感受到强烈的震撼而使之改变；
第二种，以春风化细雨的方式对受训者产生潜移默化的影响；
第三种，通过使受训者强烈感受到团队其他成员的期望使自己发生改变

2. 如何掌握适合自己学习方法

英语：一大清早起床抽30分钟的时间读英语（我一般是读单词和英语短文）短文最好要被出来，因为这样可以锻炼语感。平时多听配套的英语磁带，最好能边听边把你听带的东西写下来。课后写点练习，特别是阅读理解一类的要多写（但是要注意：写阅读理解的时候不要一个词一个词去扣它的意思，要一句话一句话地读）

数学：数学是一门连贯性很强的学科。想学好它就得上课认真听，课后疯狂地写数学习题（写完了不能就算了，还要归纳写题方法）最好能天天都用1小时去写习题，要一直坚持。

语文：多阅读，诗词这些东西该背就要背该默写就默写，多写一些现代文阅读的练习，平时多练笔。

地理和生物：这两科在初中阶段我认为是以多看 多背 多写练习为主（写练习前要把对应的内容看过最好背过再写）

历史 政治：这两科也是要多背。历史记的一班是时间 发生的事 内容 意义等等，课后写一点练习熟悉一下题目就行了。政治处了要背以外还要了解答题思路（这个得去问老师）

物理：我个人认为初中的物理不算很难，上课认真听是不言而喻的。学了以后要想办法弄明白其中的物理公式 物理量等等（反正不明白的最好全弄懂）课后多写联系，不懂的问题要及时解决。(一般到初二才学,先参考一下)

该玩的时候可以玩得很疯，但是该学习的时候就要静下心好好学，不要在呼其他人怎样。（当然这要毅力）

3. java学习心得

目前，Java已成全球编程语言的领头羊，它应用领域广泛、前景可观，升职加薪也是指日可待的事。虽说它的前景可观，但回想下自己走过的路，那真是困难重重啊，接下来就给大家分享几点学习心得，希望能帮助到初学者。
一、学习要脚踏实地，不可超值过急
对于初学者来说一定要奠定好基础，要脚踏实地的学习，为日后学习高深知识奠定好基础，要给自己定个学习计划，按照流程去学习，不要学了一半JVM后觉得没啥意思，又去学SWT，结果发现对这个程序也没多大兴趣，有转去学别的，这样浮躁的性格导致你什么也学不会，建议大家一定要将入门教程吃透，平时多看视频讲解，把“基础知识”打牢固是很重要的。
二、看书不是重点，重点是多实践
有了良好的开端还要养成良好的学习习惯，平时不单单是多看书本知识，自己在看书的时候还要把书上的例子亲手敲到电脑上去实践，千万不要图省事，就照抄、复制，只有实践才知道自己是否真的会写代码。虽然说理解编程语言是首要，但也要勤动手、多思考，多编一些例子，做到将理论和实践相结合，这样才能真正的掌握这门技能。
三、由浅入深，不断赶紧程序编写难度
每个人都懂得学习是件漫长又枯燥的事情，所以每个想学Java的学者都要做好心理准备，在有准备后要给自己养成个好习惯，先从简单的程序入手，可以通过命令行的方式实现，功能可以有不足，但是随着学习的深入，你可以不断的完善这个程序，直到你把它做成一个完美、性能全的程序后，你才真的学透、学扎实了。
四、遇到难题要学会思考和总结
每一个阶段都要对上一阶段做个反思和总结，不要丢了西瓜捡了芝麻，最后学一个丢一个，要经常把自己在学习过程遇到的难题和困惑记录下来，定时的去温习和反思，还要记下自己解决问题的经验和技巧，不断的浏览这些东西，将这些东西吃透，过一段时间，你会发现自己成长了不少。
五、定期研究一个技术，并将其学懂、学精
根据市场出现的新奇玩应，不断的去学习和探索，所研究的技术一定要比目前技术水平高，只有不断的探索和专研才能提升个人能力，我相信这一点一般的程序员都没能做到，如果你是抢先做到这一点，你的能力肯定比他人都要强很多。总而言之，要不断的从实践中学习，要脚踏实地的学好技术，勤奋联系，也要善于利用网上的资源，譬如蓝鸥Java视频教程，从他人身上吸取经验和教训，让提升个人能力不在成为纸上谈兵的事。

4. 怎样使身心愉快

看看书，听听音乐，或者去拜访一下远方的好友，趁机一个人出去走走，回回家和父母待一段时间，答总之一个人静一静思考一下，过了那个时间你就会觉得事情其实很简单，快乐其实很简单，只要放宽心，心胸开阔点，学着接受一些东西，对世界充满感激，你会觉得心情好很多的。祝福你快乐O(∩_∩)O~
面对这样的情况我建议楼主不要在坚持什么一个人呆着这种方法，个人认为，相反的，出去走走，多认识一些人，多喝外面的人接触，看看不同地方的风景，让自己的心胸开阔了，心情就会跟着好起来，再做一些能够积聚心神的事情如下棋、做瑜伽、做手工等等，还有就是多参加群体活动，如果实在是烦躁建议可以出门旅行，换个心情和地点，在不同的时间地点遇到不同的人和事会让你对人生有心得体会。最后就是你可以找一本自己很久就想看的书看看，建议可以学着看一点散文、诗集这样的文章，还有就是可以听一些舒缓的音乐。总之就是不能把自己闷在屋子里，就算不出门也要多和朋友家人交流，遇事三思而后行，学会做自己情绪的主人，控制住自己的思想，记住，只有你自己才是你自己的主人，凡事要理智七分感性三分。加油！希望你能够开心O(∩_∩)O~

5. 跪求C学习体会

校报凡老师打电话给我，希望能对学生谈谈有关C语言的学习问题，帮助同学们学好该课程，我也希望如此。下面从三个方面来谈一谈。

一、 对编程语言的认识

C语言只是计算机编程语言中的一种语言，但不管是哪一种编程语言，它们都有一个共性和目的：编写程序（即针对要解决的问题（如1+2+……+100=？），用计算机思维提出问题解决方案，并最终用计算机语言编写程序来实施方案）。我们学习编程语言的目的就是学会用计算机思维程序编写，用程序告诉计算机该做些什么、该完成些什么任务。总体来说，不管哪种计算机语言，计算机编程思维是相通的、一致的，只要掌握了一门语言，其它语言就很容易触类旁通。各种编程语言不同的是：语法（根据其所面向的应用方向制定），所以学习不同语言，就是学习它的语法，把你的计算机编程思维用该语法的语句实现。从上述可以看出，学习计算机编程语言关键的是学会计算机的编程思维，同时采用哪种语言实现该思维，还需要学好这种语言的语法。

二、 如何建立计算机编程思维

计算机编程思维的形成不是一蹴而就的，来自于平时的学习积累，不可能靠学期期末突击产生。语言学习中，无论平时的例题、作业题或上机题都是计算机思维的实现，看的做的多了，自然而然地就会形成一种思维模式，也就是计算机中所说的算法思想，当然算法的好坏直接影响着所编写程序的质量，所以编程思维的形成对程序质量很重要。初学计算机语言的同学，要快速形成编程思维是有一定难度的，但要拥有该思维并不难（关键是你愿不愿意付出），多找些编程题来练习，熟能生巧，和做数学题一个道理。

特别注意一个误区，有好些同学大量做题，可是程序编写能力仍然上不去，为什么？看看他们做的习题集是一些诸如等级考试的选择题，而选择题、填空题带给大家更多的是关于语言语法的熟悉和了解，甚至有的题太钻牛角尖，对真正的目的——编程没有什么帮助。这个方法不可取！应该做的是编程题，而专门针对编程题的书很少，此外程序编写得对不对也不知道，再说一个题目要求可以有很多种编写答案，这可怎么办呢？我建议，找一些带有编程答案的题目进行编写，你先不看答案，根据题目先按自己的思维编写程序，之后再看答案（和答案不一样很正常，一道题有多种编写方法），重要的是从答案中体会答案的思路，反过来再从答案思路考察你编写的程序，看看能带来什么启发。另外，验证自己所编程序正确与否的最直接方法：上机运行。真正做到上述方法的话，读程序、写程序都不在话下。接下来的问题是，带有答案的题目上哪里去找？上课例题、教材例题、其他教材例题、等级考试编程题、网络上的C网站等等均可，实际上你只要能把上课例题、教材例题、作业题自己重新独立完成，也就掌握了相关的编程思想，若能一道题多考虑集中编程方法则更好。

三、 C语言学习中应注意的问题

语言学习中，上机调试也是重要的一环，调试能力的提高对编程能力的提高很有帮助。因为程序正确与否、存在什么问题上机调试并运行正确后就可以知道，编程能力的提高也正是在不断改正错误中提高的，再者程序最终也是在计算机上实现的，抛开计算机只做一些纸张上的编程很难提高编程能力。TC2.0上机调试的主要困难是：操作界面不熟悉，英文出错信息难理解，调试技巧欠缺。这些困难大家可以从《C程序设计题解与上机指导（第二版）》（谭浩强主编 清华大学出版社）书中第14章得到一定的解答。调试方法在该书中14.11章节已作相应的介绍，而调试技巧主要指程序编译连接通过后，运行结果不正确时如何查错的技巧，其也是靠平时上机积累经验产生。调试时，注意单步跟踪调试（快捷键F7或F8）应结合监测表达式（Watch）和程序中加入适当的输出函数实现，并且调试运行中随时可以到User Screen窗口观测运行到该步的输出结果和对Watch表达式进行增删改。需要观测整个数组时Watch内容为数组名即可，需要观测链表结点（p指针指向该结点）时Watch内容为*p即可。

C语言学习过程中，同学们感到特别困难的是循环和指针两部分的内容，其实难点不是在于语法，而是针对这些方面如何用相关语法的语句实现编程。解决的办法就是第二点所谈，并且需要通过上机调试深入掌握。要注意的是：循环部分正是计算机编程思维形成的重要一步，循环之后所学内容的编程实现都是建立在循环的基础上的，要学好C语言，首先得解决循环编程问题；指针部分一般都安排在教材较后的章节中，往往由于前面的内容没有学好或很浮躁，学习指针内容时，除了指针部分的难理解点外，还要加上前面部分的难理解点，越学越困难，结果成了问题积累，很难达到好的效果。

以上是我教学多年，对于同学们学习C语言的一些看法，希望对你们的学习有所帮助。

6. 现在学什么专业有优势

目前来看跟互联网相关的专业，都比较有优势。

现在时代变化太快，很多学校的知识以及跟不上时代的变迁，更新效率的低下，导致很多学生毕业就失业。其实无论学什么，都应该培养自己终生学习的能力。

需要培养以下几个方面能力，不论选择什么专业，都可以生存下去。

4，寻找差异性

为什么别人把赚钱的渠道都走完了，而觉得自己好像没有搞头，不妨找找差异性，别人没有想到的是什么，而你又擅长的去做。

5，做正确的事

做那些你认为正确的事情，并执行到底。

微信公众号：职场芝士派，跟你说说职场那些事

7. 如何才能让心境平静下来请从心理学角度分析

心境平静是一种无为的状态，那种人和自然合二为一的感受，会让你的心没有一点点杂念。版
要说权做到心境也不难，为什么，因为人的本性促使你必须得放下那些负面的东西。
要说难，就难在，在这个追求物质和精神的社会里，能有多少人能无我呢？
你可以尝试的去大一点的佛殿里，或者去很偏僻的村里，在哪里前期你随便怎么释放自己的能量都可以，到了中期，你的烦躁和不安就出现了，再后期，那时候你就能真正的体会什么是心境，而这时的心境和在繁华中的心境是截然不同。

8. 像没头苍蝇的高中生，梦想着学习美术将来当一名伟大的画！却发现梦想照不进现实...

9月10日在7:12的朋友，我有一个“国庆”手抄报希望对你有用啊！ ！ ！

国庆手抄纸的制作过程：

每遇到国庆节，学校总是要求我们画国庆节手抄报，我真的觉得害怕麻烦，但在创作设计国庆节手抄报的过程中，我感到很高兴，因为我喜欢画画，我画手抄报，一画就是一幅色彩鲜艳的画作为一种业余爱好的兴趣。

10，我们又迎来了一年一度的国庆节。学校要求每个人都出手抄报，后端的假日薪酬。 “运气不好，我想开始的道路上，但幸运的是，在国庆长假七天，是一个很长的一段路要走。我选择了正确的时间，我们将开始。

我赶紧买了4立即打开，尽快为他们使用的钻井，一个多小时的时间来寻找他们需要的东西。我急切地吮吸精神的营养，最后，我想找到一本好书文件夹的完整的纸，我发现，所有打开的桌子上，然后经过精心挑选和设计精美的插图，布局，然后拿出一张空白的纸，参考设计布局大致油漆和粉刷了需要改进的地方，和最后，我终于有信心正式开图画纸4。
我专注于开纸，其次是空白的“庆祝之际三家大型书法，绘画和铅笔画上各种插图，彩色涂层烤漆的设计布局，因此，布局和主题的国庆手抄报完成

但是，这还没有完成，必须成为下一个步骤，我们不能让本次论坛是空的，不管它！因此，我有写啊，这一次的主题是“庆祝之际的国家，我应该写的内容，幸运的是，我发现了一个非常良好，否则啊，我也很喜欢无头的苍蝇像鸽子，到书堆找到和看到的，但我必须作出安排，论坛，一些小的，有些写的内容必须是适当的，标题一定是粮食和子标题，该系统的设计是合适的，而不是张冠李戴，大方，力争每方面。整个手抄报的内容已基本完成，但最后一点是不容忽视的，仔细检查，不要忘了去看看的地方染料在染色副标题不要忘了写，有没有擦铅笔跟踪... BR />
OK！最后，手抄报创建。

附：编辑方法，手抄报：

手抄报手写的报纸也说，它已交换AC手抄报信息，展示成果，创作风格，是简单的生产过程的特点广为流行的大，中，小学的学生。编辑出版手抄报能培养我们的写作，绘画，出版，信息处理能力。 ，让学生互相学习，丰富课余生活。
手抄报的编辑和出版，一般是一个月，在这里谈一些在生产过程中的基本要求。
人员。手抄报公众假期的团队作为一个整体，确定人员分工：1，编辑，他是负责人的总设计师。2，专栏主编，负责重大收购事项的一个或多个列，审查和编辑工作3，录制，负责复制的文本内容写入漂亮整洁的同学要求。4，艺术，负责的小报作为一个整体，当地规划环境美化。课程中队的大中队辅导员出版工作的手抄报顾问的具体困难在生产过程中，不要忘记他们。
登记注册抢眼，简短的文字决心，队内的功能可以清除小队的目标，健康和积极的思想内容。作??为一个“竹笋” ，“雏鹰报纸”新世纪“等。
给定的材料。手抄报，首先要选择合适的纸张，通常为150克绘图纸，每8 - 4开大小。第二个选项，规模的长度？塑料尺子，50厘米，20厘米直尺，三角板必要的。第三个装饰材料和工具，以及转录笔，黑色墨水笔，细致美丽的橡皮擦，铅笔，水彩笔，水彩或水粉。保管，当然，也可以每队相互之间转让，材料可以集中
生产方法1，报纸格式。头，并确定其位置，包括出版单位，出版日期，期间，人员分工。另一部分的分类，报纸给了一个不错的选择部分分类选择内容。2，排版布局是整体的报纸，新的理念，做一个整体的概念，为了改变之间的结合板，半径大小的结合，如果他们联合出版的经验可以借鉴其他报纸和电子公告板。3插图插图小报不可缺少的“味精。具体操作时，有两种方式，粉彩背景图案和文字转录，转录和水彩插画笔触文本。主题鸢设计的标题是非常重要的演讲，给它一个醒目的标题，它可以提高性能的效果。主题地图设计中，一方面要注意的标题文字设计，字体大小应清楚地区别于正文，字体可以是内容，第二，我们要注意的格局穿插插图三，冠军的位置放置柔性制造，上，下，左，右的平衡。相同的百合设计装饰效果，中间或最终呈现，自觉下的空位置画装饰图案，效果往往很别致。值得一提的，学生通常可以收集装饰画廊汇率，或选择“共享资源”。 5，内容编辑文件来源的主要途径。：自己写的，发表在剪辑好文章，老师检讨的信息改写的手稿;源内容相关的出版物。

以下三个地点可取得的资料和图片，欢迎参考：
的 23146.html“目标，=”_blank“> http://www.shw.cn/Article/msjy/xy/200604/23146.html
info/news/2003/09/30 / 200309301451125347259.htm“目标=”_blank“> http://www .nctc.cn/info/news/2003/09/30/200309301451125347259.htm
在 http://www.blsy.net/Article/Print 。ASP？第227条

国家板书设计
具体的教学中教师应该培养学生的学习兴趣首先，调动学生的学习兴趣，学生将学习到主动，学得轻松。国庆板书设计应着眼于培养学生的爱国主义精神，教学培训，以促进中国的历史成立，使学生理解的艰辛，但也激发学生们的爱国热情，结合其他学科，如：语言，历史，自然的社会现象的意义，激发了教师的典型代表，并引导一些简笔画创作，这将有助于学生学习其他学科的知识，培养学生的创造性思维，又提高了学生在实际应用中的性能。相结合的教学计划模式，采取课堂教学，课外艺术字活动，以一个适度的量，通过仔细地指导学生实践能力的培养，不断要领。书法培训，采取的第一个阅读的文章的学生，教师和学生的质量，性能，临列一列的迭代过程，使学生水平逐步提高的赞赏和写的能力。
学生分析或评价作品的艺术，艺术欣赏的领域涉足。学生的熏陶，感染的微妙和个人经验，掌握基本的法律的知识，艺术史和其艺术语言的艺术表现手段，时代的艺术的理解产品，思想倾向民族的传统表现，是的美国的国家，创造美丽的工作内容扩大的艺术学生的领域的视野，吸收和借鉴艺术，开明睿智，形象的思考能力的发展，到欣赏学生的思想和情感得到升华，对艺术的精华，以形成在世界上正确的世界观，道德，审美观念的劳动奠定了科学基础。
黑板长廊打开的窗口，教师和学生在教学和学习经验，教师了解学生树立正确的渠道罕见的。互动教学的活力，提高教学，学习和掌握的真相，学生的学习，提高教学质量，深化学生和教师的感情，发挥桥梁纽带作用，不断总结经验，在教学中吸取的经验教训教师利用这个窗口，学生们谈论的学习经验，每个人都自由地通过此窗口中，收获和教师教育教学中的实际问题表学校反馈，建议和要求，加强教学管理，营运能力建设的教师和学生学习，提供一个清晰的依据，同时也提升了透明度的教学。
艺术主题长廊，在黑板上，开展了广泛的高质量的教育，前途是光明的，只要作为学生的生理和心理特点，合理安排和穿插教学内容开展一个灵活多样的形式教学，尊重教育的正确理解发展的法律，我们将是能够获得一个显著影响教学。
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1，国庆节，小知识
月1日的国家日的中国的中国的人根据领导的中国共产党，一个接一个，在1949年10月，人民革命的伟大胜利。礼炮就职仪式举行在天安门在北京，在资本的隆隆声中，中央人民政府政府毛泽东主席郑重宣布建立人民共和国的中国，的第一个五星级的红色标志，并亲自提出三十万士兵和平民聚集在天安门广场，盛大的阅兵和游行0.10 5月1日定为国庆日，这一天我们的国庆为什么？经过百年的英勇奋斗，的中国的人，中国共产党共产党的领导下，已经取得了伟大的胜利，人民的革命。公布中国今年10月1,1949年中华人民共和国成立，这是中国历史上最大的变化在九月0.1949年10月政协会议10月1日国庆日15:00
1949年， 30000000人在天安门广场，一个仪式，以庆祝中央人民政府的政府，中国人民共和国成立。庄严格主席毛毛泽东宣布在中国大陆的，中央人民政府的政府政府设定的，并亲自提出的前五个五星红旗。主席毛人民共和国的中国中央人民的政府获悉：“中央人民政府政府的唯一合法政府，中国人民共和国代表中国人民共和国的中国全国人民的希望遵循平等，相互互利和相互尊重领土完整和主权原则的任何外国政府，和政府愿与之建立外交关系。 “，然后举行一个军事阅兵和群众游行示威。朱德总司令来检讨土地，海上和空中军事公布同日，北京新华，中国人民解放陆军总部命令，命令中国人民解放军，以快速消除所有残余的国民党军队解放解放家广播电台直播中国成立仪式的中华人民共和国的天安门广场，这是第一次大规模的实况广播的历史，中国人民广播电台在全国各地。
2，世界国庆
世界各地的国家，以确定全国奇怪的起源的基础。据统计，所占用的资金在国庆国庆的国家，在世界各地35个国家和地区。在一些国家，如古巴，柬埔寨，国庆日国定假日1804年1月1日，海地人民歼灭了拿破仑60000远征军，在太子港宣布独立，从每年的1月1日为全国日，墨西哥，加纳等国。武装起义，在一些国家节作为一个全国性的节日。7月14日法国国庆节。在1789年的封建统治的象征，这一天，巴黎人民攻占巴士底狱，法国的君主制推翻了一些国家的重大会议日为国庆节。1776年7月4日，大陆会议通过了该“宣言”独立“日为国庆加拿大年7月1，1867年的英国议会通过了英国北美国法，”这一天定为全国性节日。国庆的国家元首，如尼泊尔，泰国，瑞典，荷兰，丹麦，比利时和其他国家
3，国庆，历史
2011年10月1日，2010年，我们伟大的祖国生日生日
1949年10月，新中国成立周年之际。应该指出的是，在很多人的印象中，数十万的士兵和平民参加中国人民共和国于1949年1月1日，在北京天安门广场举行开国大典。事实上，在人们心目中的印象是不准确的。因为，在天安门广场举行的仪式上于1949年10月，中央人民政府人民共和国的建立部，而不是开国大典。事实上，中华人民共和国成立，中国人民共和国成立，早在一周前已经宣布，今年10月1日。被称为“成立仪式，但提到的”开国大典。 1949年9月21日。在这一天，中国人民政治主任毛泽东的开场白全国政协第一届会议的筹备会议上，宣布了新中国的诞生。
1日国庆节是怎么回事呢？在第一次会议在第一届的全国委员会，中国人民政治协商会议（政协），许广平说：“马须伦成员休假，可以不来，他一直问我的中国人应该被建立了在全国共和国日，所以希望，这将可决定年10月1国家日，“毛泽东说，”我们应该做的建议向政府建议，由政府决定的。“年10月2，1949年，中央人民政府政府政府已采取的“解决方案的全国人民共和国的中国，一年一度的国庆节，10月1日，这一天作为当天宣布中国人民共和国成立。然后和10月1日，每年以来，一个盛大的庆祝活动各族人民的节日
4，国家号召
国庆节是每个国家的重要节日，但名称不同，被称为“国庆节”或“国庆日”许多国家，也有一些国家叫“独立日”或“独立日”，有的叫“共和日”，“共和日”，“革命日”，“解放日”，“国家复兴节”，“宪法日“，以及作为直接添加”日期“，例如作为”澳大利亚日“，”巴基斯坦日“，国家的名称，一些以采取的国王在国王的生日或王位国庆的情况下的变化
在国庆期间也将取代国庆的具体日期，举办不同形式的庆祝活动，以加强意义上的全国人民的爱国热情，增强民族凝聚力的国家之间也应该祝贺每五每十国庆，一些想扩大庆祝规模。各国政府通常会举行庆祝国庆，国家会议的主持下，国家元首，元首，政府首脑或外交部长出面邀请参加当地的外国大使和其他政要，但会议有些国家不举行招待会，如美国，英国，
外国国家摘要<BR /（1）7月14日，巴黎，法国，群众的法国大革命摧毁了巴士底监狱这一天作为国庆的烟花腾空音乐
在1989年，适逢法国大革命200周年，法国举行了盛大的庆祝日，举行了盛大的阅兵田园诗般的爱丽舍在巴黎的街头，审查了300多辆装甲车，5000名士兵，250架飞机和直升机，33位外国国家元首或国家元首，政府首脑和1万多名中国和外国来宾出席了签字仪式在现场，80多万观众观看了仪式的晚上，在雄壮的“马赛曲”的音乐，20万烟花腾空上升到8000多来自世界各地的约多个国家行为者参与的性能在协和广场举行大型国庆。
（2）国庆大典举国欢腾
新加坡国庆典礼将于每8月9日举国欢腾的NDP仪式，战斗机和跳伞表演时，主席回顾了仪仗队，F-16猎鹰战斗机，6架F-5S / T战斗机A-4SU超级天鹰战斗机，14架战斗机，安排在这样一个明星，月牙形的上空飞行编队五五星红旗的月牙。步兵队前来观礼台，五星级半月板形成14战斗机，三架军用飞机 - 一架C-130大力神运输机，E-2C“鹰眼”机载预警飞机，福克50海上巡逻飞机飞了过来，七架直升机，，包括裂Nuke的超级美洲豹直升机和UH-1H直升机飞越形成了一个V字
直升机飞行的，下一步是惊人的，最亲爱的朋友们，跳伞表演玩家攻击五军队在海拔1500米，携带40公斤的装备，和政府周围的建筑，从他们的摩天大楼，鲜花的人群，他们面临的挑战
（3）为庆祝大力神运输机在节日
5月17日，挪威的国庆日（也被称为宪法日），在这盛大的节日，你会看到成千上万身着民族服装的10000人，为庆祝节日，街道从少女到老妇几乎带拖地长裙，红色，白色，黑色，绿色，厚厚的羊毛或棉布上绣着鲜艳的花朵和图案，每个人的胸部漂亮的银首饰，有些人仍然穿着匹配斗篷，穿着不同颜色的国家的帽子，真的很漂亮。用红色时尚的男装，进入21世纪的中世纪宫廷礼服也各不相同，混乱。胸前佩戴一个完整的勋章，很多老人拿着文明棍高筒帽，并把它放在她的头，颇有绅士风度。
天，通向王宫的卡尔·约翰街变成一个
海洋海？鲜花，国旗的海洋。暂时竖立在道路两侧，一个高大的旗杆上的屋顶的阳台上，国旗挂在窗口的游行开始时，国王穿着黑色礼服，站在观礼台上的中心，正确佩戴红色的衣服女王：女王，右边是王子和公主，一切都是那么自然，那么质朴，体现了心的无限热爱的祖国和民族的。
4）资本的状态轮流坐庄的
德国10月3日，正式名称为“团结日，法定假日，但不是”国庆日“。7月14日德国和法国，美国7月4日，8日，瑞士国家类似的重要国庆没有大的事件发生在1789年7月14日，在法国，革命群众夺取了美国独立宣言“的巴士底狱在1291年8月1日1776年7月4日，在瑞士的永久同盟，得出的结论。按照统一的规则后，在1990年，每一个国家的首都，在庆祝活动，如2000年之交的德累斯顿。因此，即使在每十个，在首都举行的盛大和隆重的庆祝活动也就不足为奇了。罕见的首府市民仍然可以在秋日的阳光，享受有趣的勃兰登堡门（Brandenburg Gate），勃兰登堡门（Brandenburg Gate）。
（5）国庆日的历史，灿烂的文化
尼日利亚国家独立日，10月1日。旧，一千年悠久的历史和灿烂的民族文化，在非洲人口最多的国家，尼日利亚一直是英国的殖民地，可观的经济落后和贫穷的生活在过去的100年。尼日利亚人民经过长期的英勇斗争，终于赢得了民族独立，
1960年10月1日，中华人民共和国全国爱国主义教育信息
中国国旗
标志中华人民共和国国旗的红色象征中国革命。五个五角星的标志和它们之间的关系，革命人民团结的象征，在共产党的领导下。星，四颗小五角星用黄色鲜艳的红色地面的角落里面临着巨大的恒星围绕中央的统一。
1990年，年6月28日，二零一零年，在第14届会议的第七届全国人民国会常设委员会，中国人民共和国“标志的中国人民共和国通过。法在10月1今年。去生效。出生 BR />

标志新于1949年6月16日，中国人民政治协商会议筹备会议决定成立国旗，国徽初选委员会，并在今年7月14至8月15日公布的“每日报纸呼叫论文的通知。的3012模式选择38问题的第一次会议上，所有的代表，中国人民政治咨商委员会在1949年9月，在全体会议上，委员会将收到的初选讨论，小组讨论举行在9月25日晚，毛泽东主席，国旗，国徽，国歌，日历，美国咨询论坛的代表。委员会毛泽东主席指出，问题的国旗，国旗图案表现，我们的革命大团结的人。现在的大团结大联合的未来，但是，浩现在和未来，团结和革命的大团结。
1949年2010年9月27日，中国人民政治协商会议咨询委员会第一次全体会议上，五星红旗，所有的代表在会议通过的决议，在选定的设计，结合的松散的人民共和国中国的标志。分辨率状态：“该标志是一个红色的五星红旗人民共和国的中国，象征中国革命人民的统一。 “
更换旗杆国旗旗杆
更换一次已经竖立在天安门广场。
的第一根国旗旗杆那根旗杆升国旗仪式于1949年，毛主席，高22米。
重建于1991年，国旗旗杆的高度为32.6米。一直站在了42年的国旗旗杆基于两方面的考虑，的确是有一些老化更换旗杆，天安门广场和长安街发生了巨大的变化，高大雄伟的人民大会堂，历史的博物馆，毛主席纪念堂建成具有显着的低高度的旗杆，比较
在旗杆上的变化是非常特别的，分为三个层：内层周围环绕着一个80厘米高的白色大理石栏杆，宽2米，从东到西，每边的访问，赭色花岗岩2米超宽环绕基地，象征“人民江山代红色，第三层是5米宽的绿化带，四季常青，象征着社会主义祖国的蓬勃发展。基地周围的标志，即使有一个56个黄色铜墩围栏，手，心脏，象征着56个民族的手，团结的旗帜下。升降旗

1990年国旗法“规定：升国旗，标志必须升至杆顶，不接触地面，以减少。为此，国旗卫士降旗，他学会了坚强的标志动作：当国旗旗杆的基础上，2分钟07秒时，一名士兵，快速升降旗用双手，然后均匀地标记一个士兵的脸，这个动作折叠的形状，这是13日至15日。 <BR /取而代之的标志
在1990年“中华人民共和国”中国国旗的升挂不得被损坏，污损，褪色或不合规格的国旗。神圣性和完整性，以确保国旗，国旗在天安门广场基本上每天更换。每一个重大节日，你必须更换一个新的标志，即使不被损坏迹象的情况下，不能超过10天的时间，最高金额挂
人民共和国国徽
国徽的国家标志的中华人民共和国，天安门，齿轮和麦秸秆，稻，一个象征中国人民自以来的五月四运动，的斗争的新民主主义革命和在领导的工人阶级基础上，工人和农民的联盟，新的人民民主专政在中国的诞生。
常务委员会第七次会议第18次会议，1991年3月2日，全国人大通过了“中华人民共和国国徽，并于1991年10月1日效应。
国家徽诞生
1949月16日，周恩来主持委员会筹备会议的政协大会常务委员会第一次会议上，决定成立六个工作组??？，在常设委员会，在理事会的领导，任务是研究第六小组起草的国旗，国徽，国歌，日历，美国和其他程序，马叙伦，副组长叶剑英，领导
1949年2010年7月10号，在新政治协商会议筹备会议的形式征求的通知国旗，国徽和国歌语音频谱“国徽的设计要求：（一）中国特色，（二系统）的特点;（C）Zhuangyan富梨。 “9月25日毛泽东，周恩来在中南海丰泽园，会议，作为本次会议的国旗，国徽，国歌等问题的谈判，我们是不满意的候选人艺术品??的国徽。毛泽东最后说：一点点慢的决定，在原集团的国家徽标志决定是否向继续进行设计，因此，政府决定召开的第一次全体会议届中国人民政治协商会议全国政协主席贾庆林在未来的9月27日，讨论和通过了4决议，国旗，在资本的日历的国家的国歌，大会主席团决定，以邀请专家来设计一个单一的国家徽记。邀请清华大学和的中央学院，美术学院，在全国委员会，中国人民政治协商会议，分别由部建设工程，清华大学，建筑学家梁思成，林徽因中央美术学院的设计团队和设计团队，带领由艺术家张仃，扩大设计大赛。 BR /> 20日，1950年，2009年，国徽审查小组会议上提出的建设项目，清华大学和中央美术学院，部美术项目评估，并落实兴建清华大学梁思成，林徽因八师大会选择在设计的国徽，投送，中国人民政治协商会议全国委员会。随后，根据周恩来总理的意见，提高了国徽穗详细的图像。
1950 2010年6月23日，第二届中国人民政治协商会议全国委员会的全体会议，毛泽东主席主持通过一项决议，同意国徽审查组的报告，并准备獾。

9. 酒店房嫂培训心得体会怎么写你您好

酒店房嫂培训心得体会怎么写你您好，当然是您了，看之前别人怎么写的。

10. 学四年电子商务专业是一种怎样的体验

我觉得这个问题，我这个电子商务的大三狗最有发言权，我就说说我大学的电子商务的苦逼道路。

电子商务就是个坑，你们进坑需谨慎呀！！！来自一个被狠狠折磨的老学长的忠告！！！

不过，上大学过程中说实话也挺有趣的。

要说建议就是，在那么多杂杂的东西里挑一个你感兴趣的去专研，多接触外面，象牙塔真的呆不久。加油！！