工厂青干班培训总结

⑴ 求一份青年干部培训班，开班前的自我介绍。

这个要自己写的，重点是结合当地情况及个人经历形成生动地说明本地本部门本岗位及本人的最突出优点和强项。

⑵ 关于中青干部培训班，参加有什么作用

中青干部培训班主要是培养省市一级领导干部，主要在在中央党校和党的三大干部培训学院：中国浦东、井冈山、延安干部学院。

中青年干部培训班，为干部教育培训提供了重要基地，对于继承和发扬党的优良传统和作风、提高领导干部领导社会主义现代化建设的本领，对于加强党的执政能力建设和先进性建设，发挥着重要的作用。

(2)工厂青干班培训总结扩展阅读

中青年干部培训班紧紧围绕党的理论教育和党性教育，通过领导干部讲党课，结合实际做调研，以及现场教学、讨论、论文答辩等活动，调动了大家学习的热情和积极性，增强了教育培训效果，进一步深化了大家对十九大精神思想精髓，核心要义的认识。

自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，锤炼忠诚干净担当的政治品格，发扬斗争精神、提高斗争本领，把初心和使命落实到本职岗位上、一言一行中，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。

⑶ 富士康青干班是干什么的

是富士康菁干班

菁干班：是“菁英干部培训班”的简称（本科及以上应届大学毕业生），是富士康集团为快速培养优秀基层技术及管理干部，实现集团人才本土化、科技化、国际化战略目标而采取的一种选材、育才的模式。

其前身是“陆菁干”、“世干班”、“新干班”。

“陆菁干”是“富士康大陆精英干部培训班”的简称，是集团最早实施干部集中招募、训练、分发的作业模式。1994年举办了第一期，1996年为配合计算机准系统事业处及其它事业处的发展，集团人力资源总处又组织第二期“陆菁干”招募作业并在当时深圳海洋厂干部培训中心举行了两个月培训。

“世干班”是“富士康跨世纪接班干部培训班”的简称。在招募对象条件及管理方面，“世干班”均有了相当大的变化。所招募的人员必须是国家重点高等院校本科（含）以上学历的应届毕业生。公司给予毕业生相对于其它方式招募新进人员较高的待遇，并给予重点的历练培养。

“新干班”是“富士康新世纪储备干部培训班”的简称，为配合集团高速发展，新干班招募人数较“陆菁干”、“世干班”有所增加 。

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发展历史

富士康集团在中国台湾地区被称为鸿海科技集团。

1988年投资中国大陆，是专业生产3C产品及半导体设备的高新科技集团（全球第一大代工厂商），是全球最大的电子专业制造商，拥有120余万员工及全球顶尖IT客户群。

2011年，其出口额占中国大陆出口额总量5.8个百分点，连续9年雄踞大陆出口200强榜首。

2011年跃居《财富》全球企业500强第60位。

2012年进入全球企业前50强，位居第43位。在中国大陆、台湾以及美洲、欧洲和日本等地拥有数十家子公司，在国内华南、华东、华北等地创建了八大主力科技工业园区。

自1991年至今，集团年均营业收入保持超过50%的复合增长率，是全球最大的计算机连接器和计算机准系统生产商，连续9年入选美国《商业周刊》发布的全球信息技术公司100大排行榜（2005、2006年排名第二），连续四年稳居中国内地企业出口200强第一名。

2018年7月，富士康已在加州硅谷成立一家新公司Instrial AI System，辛辛那提大学工业工程教授李杰（Jay Lee）成为合伙人。

⑷ 请问富士康专班和菁干班的区别，要详细的

区别就是招收的学历不同。菁干班要求学历是本科以上，专班是要求专科以上学历，当然是菁干班好，具体的宿舍环境，你可以去贴吧找找你想去的富士康的贴吧群咨询里面的人更集体真实一些。

菁干班：箐干班（菁干班）是既新干班之后富士康集团对招募进来的应届本科生、研究生的又一称谓。其级别为师二（本科）、师三（硕士研究生），是富士康为培养新生骨干力量政策下成立的一个由（毕业前在学校等地与富士康已签约）新进公司的应届（本科、研究生）毕业生所组成的一个“组织”，确切地说这个组织在实习的半年期间标志较为明显，以后渐渐被忽略。其明显标志有，菁干班成员享受富士康核心干部的待遇（引用人资部门-先生语录），比如转深圳户口，享受医疗保险以及等等其它所谓的优惠政策，最为重要和特征鲜明的菁干班进公司之后将进行半年的实习期，以及需要在入职半年后才可以搬出园区居住（外租补助500元/月）等等。

箐干班最主要的优势在于级别，而并不是所说的骨干人才培养，箐干班在富士康内并没有受到特别的优待或是重视，仅为普通员工，其承担的责任也往往并不是设计研发，而且与生产相关联的一切工作。

专班：是大专学生通过校园招聘会过来的。其中富士康的专班分为三班和本科，；两者又不一样。专班三本是属于专业类的新干班，目的在于培养专业类的人才，在你入职时，会根据你所学专业进行相应培训，比如IT类、IE类、工业工程管理类、工商管理类等等，一般要求要有本科学历才可以的，而富士康专班的普通班对专业的要求相对低点，只要求大专以上学历即可，是所以富士康专班三本比普通班好，资位问题也不同，根据经验，专班通常是师三的资位，普通班的多为师一。专班的三本优先分配，如果是犹豫专班的三本还是普通，当然是专班三本好。

住宿环境：

不知道题主是问哪里的富士康，我就根据自己了解的深圳的宝安区龙华和观澜富士康的住宿条件，题主可以参考一下。

深圳的宝安区龙华和观澜富士康宿舍现在都是外包给物业公司，不属于富士康集团管理，但是宿舍里面的一些基本的规章制度是集团自己制定的不可以在宿舍里面抽烟，被抓到很严重，不过近两年抽烟的问题管理的不是很严格，但是切记，宿舍不能地上满是烟头，卫生要搞好。

宿舍价格和环境：每个月110元，包括水电费和宿舍管理费。有8人宿舍，也有12人宿舍，不过12人宿舍一般住不满。有的宿舍有单独的卫生间，有的没卫生间，一般厂区里面的宿舍都有单独的卫生间。

宿舍可以自己拉网线，集团内部宿舍每个楼层都有单独的电视房可以看电视。有电梯。

但是集团外部的宿舍就很难说了，有的设施不是很齐全，有的还是集体的卫生间。宿舍区一般都有员工餐厅、图书馆、活动室、篮球场等等。

具体的住宿条件如何，主要看你被分到哪个宿舍，住宿有的不是你自己可以选择的。如果不住厂里面，富士康外面住宿一般不是很贵，300-500之间一个单间带厨房卫生间。价钱主要看你住的地方离厂区远不远。

拓展资料

富士康科技集团是中国台湾鸿海精密集团的高新科技企业，1974年成立于中国台湾省台北市，总裁郭台铭。现拥有120余万员工及全球顶尖客户群。

1988年在深圳地区投资建厂，在中国从珠三角到长三角到环渤海、从西南到中南到东北建立了30余个科技工业园区、在亚洲、美洲、欧洲等地拥有200余家子公司和派驻机构。2014年12月12日，据国外媒体报道，富士康宣布，由于订单不足，公司将于12月24日关闭公司在印度钦奈的工厂。该工厂的1700多名员工有可能面临失业。

2016年2月，富士康将对夏普投资超过6500亿日元（约合58亿美元）。夏普董事会全票通过这一收购协议。也就是说，日本夏普公司同意中国台湾富士康公司提出的收购要约。这是日本技术企业有史以来接受的最大一起海外企业收购。2016年8月11日，富士康表示，中国反垄断部门已经批准了公司对夏普的收购交易。这一进展为富士康全面完成38亿美元收购夏普铺平了道路。

2017年5月20日，富士康筹建武汉研发中心 目标总投资达百亿元。

2018年5月11日，证监会核准了富士康首发申请。 6月17日，在美国威斯康星州东南部港市密尔沃基（Milwaukee）建立其北美公司总部。 7月，在硅谷成立新公司Instrial AI System。

参考资料：网络-富士康

⑸ 中青班和青干班的区别是什么

两者为一致的，没抄有区别的袭；中青班为中青年干部培训班的简称。

中青班为中青年干部培训班的简称，中国共产党培训后备干部的学习培训班。中央级的中青班主要是培养省市一级领导干部，主要在在中央党校和党的三大干部培训学院：中国浦东、井冈山、延安干部学院。

中青年干部培训班为干部教育培训提供了重要基地，对于继承和发扬党的优良传统和作风、提高领导干部领导社会主义现代化建设的本领，对于加强党的执政能力建设和先进性建设，发挥着重要的作用。

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中青班的相关要求规定：

1、较快的适应了党校的氛围和教学要求，较快地完成了从工作人员到学员的角色转换，遵守纪律，服从安排，认真听课，积极参加实地考察，充分抓住有限的学习机会增长知识、拓宽视野。

2、在紧张的学习之余，同志们也充分展示了青年干部的青春活力和蓬勃朝气，开展了篮球、拔河比赛等文体活动，整个学习过程洋溢着严肃活泼、紧张高效的浓厚氛围。

⑹ 关于共青团团内培训工作的现状及成功经验、存在问题

做好团干部的教育培训工作，是加强团组织建设，实现共青团工作可持续发展的保证。几年来，以实施“读书工程”为手段，以学习贯彻“三个代表”重要思想为首要任务，以培养造就“党放心，青年满意”的团干部队伍为目标，改进教育培训方法，建立完善教育培训制度，全面部署，狠抓落实，切实把“十五”干部教育培训规划落到实处，截止目前，各级团组织共开展各类教育培训500余次,培训各级团干部约5000人次，对机关干部开展教育培训近300人次，取得了较好地教育培训效果。
一、缜密规划，构建共青团“三横三纵”教育培训格局
做好共青团系统教育培训工作是一项长期的工作。团区委紧紧围绕我区的中心工作，结合区情、青情，认真研究制定了教育培训的长远规划，以丰富理论基础、业务技能等为重点，提高干部队伍的整体素质；以集体培训与自我教育相结合，完善运行机制；以健全教育管理制度为保障，强化激励与约束机制，逐步在全团形成了“三横三纵”的教育培训格局。“三横”即，面向新任团干部,开展以基础业务为重点的专项培训;面向全体特别是骨干团干部,开展以丰富理论为重点的全面培训;面向机关干部,开展以符合时代要求为重点的技能培训。“三纵”即，针对各级团干部，以强化学习效果为目的开展述学、以检查工作业绩为目的开展评优、以促进学用结合开展测评。格局的建立，保证了近几年来共青团系统教育培训工作的扎实推进。
二、着力创新，多渠道多形式开展干部教育培训
团区委坚持多层次、多渠道、重实效、充满活力的教育培训理念，从五个方面加强教育培训力度。
1、建立三级体系，奠定组织基础
成立以基层团组织负责人为成员的“东城区青少年思想政治联系会”，在重点团组织中成立“东城区共青团干部理论学习中心组”，推动团干部深入学习政治理论知识，认真研讨新时期共青团工作的思路、方法，带动全团理论学习热潮。强化全委会学习意识，通过定期的述职制度，促使委员主动学、带头学、提前学。同时，可以通过委员将各方面的意见集中起来，推动教育培训工作符合青年实际。三级体系的建立，为教育培训工作落在实处奠定了组织基础。
2、加强分类指导，扩大教育对象
针对各级团干部的不同特点，团区委坚持区分层次、分类指导。通过不同类型的教育培训，引导团区委委员、团干部理论中心组成员结合区情和单位实际，挖掘整合工作资源、发展延伸品牌工作、研究分析薄弱项目，深入思考本单位团工作的发展；带动新任团干部迅速掌握团务知识、熟悉业务流程、提高工作能力；促进机关、企业等不同行业的团干部抓住行业特点，研究发展规律，加强诚信教育，打造本行业“青年文明号”品牌。同时，将分类指导的理念延伸到团员青年，针对不同层次团员青年的不同特点，“因地制宜”地开展教育培训活动。
3、丰富培训内容，突出教育特色
紧紧围绕党政中心、区情青情和团干部需求，在教育培训内容上下功夫。在全团开展“建设学习型组织、打造服务型团队”系列活动，围绕提高理论素养，先后举办了“坚定共产主义信念，走社会主义道路”讲座，“学习七一讲话、勇挑历史重任”、“学习十六大精神，与时俱进促团建”座谈会等活动；围绕丰富团务知识，先后开展“贯彻团十五大精神，推进北京共青团现代化建设”，“社区与社区青年工作”，“当代城市青年的追求与共青团工作”等主题报告；围绕增强政治辨别力，组织开展“台湾问题的由来和现状”、“科学的发展观”、“构建和谐社会理论和实践问题”等时事讲座；围绕增长业务技能，先后开展“青春华彩 绚丽篇章”风采展示、非公青年技能展示、“文明沐东城，礼仪映赛场”赛场礼仪知识竞赛等活动。
4、实施多层培训，丰富教育形式
开展多种形式的集中学习，以团干部调训班为载体,将时事报告、理论讲解、团务培训融为一体，用讲座、讨论、现场模拟展示等环节将知识加以串连，使团干部从感性到理性、从学习到实践得到了全方位的提高；以参观考察为载体，将先进科技、优秀理念通过有形、无形的媒体传递给团干部，使他们从中得到启迪、拓展眼界、增长知识；以多种学习活动为载体，通过座谈会、知识竞赛、征文比赛等将单纯的学习变为学而思、思而进的过程，在全团营造勤于学习、善于学习的氛围，创建有团组织特色的学习型组织；以编辑发放的团内刊物为载体，以无声的方式推介好的经验、方法、思路，展示优秀活动案例，宣传先进集体和个人，以无声的方式在各级团干部中营造比、学、赶、帮、超的良好风气，激励他们在工作中大胆实践、勇于创新。
5、加强规范管理，构建保障机制
在构建保障机制上，团区委努力从两方面着手进行。
（1）进一步健全完善规范制度——团干部综合素质测评制度。素质测评制度借鉴科学方法，创新管理，通过逐步完善述学、考勤、调研、考核四项制度，加强对团干部的管理力度，并已向二级团组织延伸。述学制度，即通过参与团区委开展的不定期集中学习培训、交流、参观、论坛等活动，每季度上报学习书目，季度末进行不定向抽查，公布抽查结果等方式，增强学习的针对性和时效性；考勤制度，即通过为每位成员建立参与活动考勤表，记录成员参加团区委组织的学习、培训、会议等各项活动情况，年终进行公布，提高活动的参与率；调研制度，即通过每年初上报一至二个调研课题，年终上交至少一篇有观点、有举措、有思路的调研文章，加强工作的针对性；建立考核制度，即通过完善考评机制，对全年学习情况进行考核，并将考核纳入到年终评比工作中，加强监督管理。在此基础上，建立了《委员述职评议工作办法》，《项目化运行管理办法》、《委员调研及提案制度》等。
（2）进一步丰富教育培训教材。一方面，向基层团干部配发学习教材，几年来，先后配发了《共青团十五大报告学习辅导读本》、《理论热点18题》、《人性的弱点》等十余本学习教材；另一方面，总结几年来共青团各项工作成绩，先后编辑出版《团务知识手册》、东城共青团“七彩青春”系列丛书（《青春?社区》、《青春?王府井》、《青春?风采》、《青春?追求》、《青春?思索》、《青春?引航》、《青春?团队》），总结了几年来，在社区团建、功能区团建、志愿者行动、中学生业余党校、青少年维权、团干部队伍建设等方面取得的经验，对各级团组织起到了很强的指导作用，推动全区共青团工作再上新台阶、取得新发展。
三、加强机关教育培训，满足机关干部的各类需求
加强对机关干部的教育培训，是团区委教育培训计划中一个重要的组成部分。
抓学习。首先抓好班子中心组学习，指导督促常委会和集体会学习，实施了“常委会、集中会会前学习半小时”制度，并充分发挥“两支部一会”（即党支部、团支部和机关工会小组）作用，开展丰富的学习活动，领导好学习型机关的创建工作。其次抓好干部学习，将集中学习与干部自学、部室学习结合起来，将党支部、党小组、团支部学习结合起来，通过文件导读、“人人讲党课”等形式，调动每名干部的学习自动性、自觉性。
抓培训。一是鼓励干部参加各类继续教育、专业技能培训，先后组织参加了计算机INTERNRT网络培训、电子政务培训以及英语培训等的学习；二是积极为干部上青干班、中青班，参加赴港培训等积极创建条件，先后有30余人次参加各类培训；三是先后推荐干部到创建全国文明城区创建小组、区先进性教育活动办公室、区委组织部等部门挂职锻炼共8人次，增长他们各方面的知识和能力；四是引进优秀大学生毕业生到团区委工作，对团市委挂职干部、人才直通车高校实习大学生、基层锻炼团干部的引进等，保持机关充沛的人力使用资源，为机关工作作风和方法注入新的气息。
抓调研。以调研促进机关干部教育培训效果。结合团市委要求，团区委在进一步深化“团区委中层联系基层制度”的基础上，将联系范围扩大到机关每一名干部，形成了全体机关干部联系基层制度，提出了“参加基层团组织的一次活动，帮助基层团组织设计、组织一次活动，帮助基层解决一个具体困难，挖掘、总结基层一条好的工作经验，调查研究基层联系点情况，撰写一份调研报告，认真填写好一本团情工作笔记”等“六个一”要求。通过联系基层，机关各部室每年至少完成一篇调研文章。
抓制度。建立健全《机关干部学习制度》、《团区委关于中心组学习的规定》、《团区委机关关于机关干部再教育的有关规定》、《团区委机关干部联系基层制度》、《机关党员每日自省5分钟制度》等七项制度，有效保障了机关培育培训工作的落实。
回顾和总结几年来的工作，团区委干部教育培训工作虽取得了一定成效，但也存在着一些不足，主要是对干部教育培训规律的研究和把握还不够，在学与用的结合上需要进一步加强，对于新技能、新知识的教育培训力量还需加强等。今后，我们将不断加强学习调研，自加压力，开拓进取，扎实工作，努力把干部教育培训工作提高到一个新水平。