『壹』 学习日本文化的感想
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有详细论述
『贰』 帮忙写日语作文“学习日语以及日本文化以来感想”要求200到300字。
今ま复で日本语を勉强制して、いろいろな感想があります。まずは汉字、日本语の汉字と中国の汉字はだいたい同じです、でも読み方と意味が违います。例えば「大丈夫」、中国语の意味は「男の子」日本语は全然违います。そして、日本の文化と中国の文化が同じ场所もありますし、だから私は日本语の勉强の気持ち、ずっと持っています。これからも一生悬命顽张ります。
『叁』 求一篇学习日本历史的体会
成功的经验值得我们学习，崛起之路值得我们思考；它给中国带内来的灾难、屈辱和伤痛不能忘容记；我们要用拿来主义的精神，不因为历史的记忆而拒绝学习。
它的覆亡之路是我们的教训，原子弹的痛苦记忆更值得我们深思；从这里，我们更应坚信中国应该走和平崛起的道路，远离战争，还世界和平；让我们一起对政客的作秀嗤之以鼻吧。
『肆』 求日语达人分享下日语学习心得。
1.日语真可谓“中西合璧，内外兼收”，它的组成部分包括“和语”、“汉语”、“外来语”和“混合语”四部分，其中的“和语”是其本民族的语言，“汉语”是引入中国的汉字，“外来语”是引进近代欧美的语言，主要是英语，“混合语”是前三者的杂糅。由此可见，大和民族是一个非常善于学习（说的不好听就是“剽窃”）的民族，融汇百家，独成一家。
2.“和语”由50（取其成数）平假名和对应的50片假名组成，平假名圆滑飘逸，片假名方正劲道，一个来自于中国草书行书体，一个来自于中国楷体字的偏旁部首。平片假名在字体上构成刚柔相济的特色，在用途上也有分工:平假名有注明读音的作用，元音为あ、い、う、え、お，且用于书写本民族的语言；片假名主要用于书写外来语，主要是音译英语，如radio（收音机），片假名书写为——ラジオ（らじお）（其罗马音标为：ra zu o）片假名只能近似地音译出外来语，有的音译完全是面目全非，这只能说是日语语音的局限。
3.日语入门是较容易的，因为五十音图发音较为容易掌握，不过，う音和带有浊点的鼻浊音想发得很标准有些难度，但经过训练后就ok了。日语的四大独特音为“长音”、“促音”、“拗音”和 “拨音”。
“长音”就是发音拖长一拍，不然，就容易造成误会。明显的如：おじいさん和おばあさん，分别是爷爷和奶奶的意思，如果读成おじさん和おばさん，则是叔叔和阿姨的意思。“促音”就是停顿一拍不发音，为发下一个音作准备，指っ（つ的小写），发音错误，也会引起误会，如さき指“前面”，而さっき则指“刚才”。长音相当于音乐里的“增时线”，促音相当于“休止符”。 “拗音”就类似于古代汉语中的反切，也类似于英语中的连读，不过不连读，也会发生误会。如びよういん和びよういん，前者指“美容院”，后者指“医院”。“拨音”类似普通话中的前后鼻音。
4.日语属于音拍型语言，汉语属于音节型语言，汉语有四声，日语也有每个词汇乃至是每个句子的音值和音调，音调型都分好几类，如果读错，也容易让人觉得似是而非，不知所云。有趣的是大多数日语词汇，都有两种读音（音读和训读）乃至多种读音，在不同的场合，不同的组合，不同的句子中，采取相应的读音，这应该是日语学习的一个难点。日语的语音吸收了中国古代的吴音，汉音和唐音，加上古代日本大大小小的城邦林立，一字多音的现象也不难理解。
5.日语属于粘着语，主要靠助词来连接句子的各种成分，常用的助词有へ、を、は、の、に、な、て、が、で、い、ゃ、と等等。
日语词汇的浊化现象也非常普遍，也算是日语学习的一个难点。日语的句子是主语+宾语+谓语的结构，时态和肯否定形式等等都是靠句末的动词词形变化来实现的。最难的也是最复杂的是，初级教材就列举了动词的19种变化形式（ます形、意志形、て形、な形、た形、命令形、可能形、被动形、基本形、ば形、そうだ形2种、ようだ形、使役形、たり形、たい形、たら形、な形、ら形），形容词的13种变化形式，形容动词的9种变化形式，而且哪个动词后面接哪种形式都有具体的规定，得死记，是最麻烦的。句型也是变化多端的，最为复杂，一般初学者到此就望而却步了。
6.日语句子各部分位置较为灵活，不像汉语主要靠语序来表情达意。日语是一种精细化的语言，动词还分自动词和他动词，针对不同对象，句子采取礼貌体和普通体，寒暄语多，敬语丰富，稍微不注意都可能有失礼（しつねい）之嫌。日本人写东西，多采用竖写的方式，自己也造些所谓的汉字（かんじ），简化的汉字有的与中国大陆的简化字大相径庭，如図与图，有的所谓的汉字让初学者觉得怪异不已。一些词汇的组合也与中国大陆的说法不同，“孩子”成了“子供”等等。不过，日语学习有利于从中考察中国古代汉语和文学的痕迹。
7.日语学习是一件辛苦的事情，要花大量的时间和精力，贵在一贯的坚持和热爱，只要每天扎花点时间扎实实地学习，久而久之，肯定会有大幅度地提高的。我曾经也涉猎过韩国语，但后来发现韩国语发音很有难度，而且韩国语在中国的重视程度不高，韩国本身文化不是很深厚甚至是较为肤浅的民族，韩国的文字也并不美观，遂终止了对韩国语的学习。其他的如法语、德语、俄语等等，学习更是难如上青天，不学也罢。
8.我声明一点的是：我学习日语，并不是什么亲日、哈日，是建立在兴趣的基础上的想多掌握一门外语的强烈愿望的驱使。“师夷长技以制夷”，古人不是说了吗？借助语言来了解日本这个民族和文化，取其长补其短，为我所用，难道不是很好的吗？
这个暑假，我在家的一个月时间并没有浪费，我过得很有意义,我觉得自己是真正懂得珍惜时间和生命的人。希望以后我的生活都在一步步计划之中走向成功和辉煌。
『伍』 求一篇日语学习心得（日语的）
日本语复(にほんご)の授业制(じゅぎょう)はとても难(むずか)しいです。しかし、とてもおもしろいですし、それに楽(たの)しいです。
日本语(にほんご)の勉强(べんきょう)を始(はじ)めたばかりのころは、日本语(にほんご)は简単(かんたん)でした。平仮名(ひらがな)や片仮名(かたかな)や汉字(かんじ)や日本语(にほんご)の発音(はつおん)はやさかったです。助词(じょし)やアクセントはちょっと难(むずか)しかったです。教科书(きょうかしょ)のCDは速(はや)くありません。日本语(にほんご)は、勉强(べんきょう)すればするほど难(むずか)しくなります。特(とく)に日本语(にほんご)の文法(ぶんぽう)はとても难(むずか)しいです。これから、もっとがんばろうと思(おも)います。
日语课很难。但是非常有趣，而且非常愉快。
刚开始学日语时，日语简单。平假名、片假名、汉字和日语发音很简单。助词、音型有点难。教科书的CD不快。日语越学越难。特别是日语语法非常难。从现在开始，我想要更加努力。
这是我当初学日语是写的，已经被老师改过了，应该没什么错误。可根据实际情况修改。 不知道为什么无法显示繁体字，请注意。
『陆』 求日语学习心得作文一篇
日本语の勉强の心得
私の勉强方法ですが、これはなんと言っても教科书を何度も読むということが役に立ったと思います。ただ読むだけでなく教科书に载っている问题を解き、内容を头に入れながら読み进めていくのですが、これは结构时间もかかり根気のいることでした｡しかし、暇があるたびに教科书を见返すと、自然に内容も大体覚えることができました。また、问题集（学校で绍介してくれたもの）を何回も缲り返してやったのもよかったと思います。何回も缲り返すことによって、教科书のように内容を覚えることができました。聴解は、最后までアクセントの闻き取りが苦手なままでしたが、それ以外の问题は何度も练习することによってだいぶ成绩を伸ばすことができたと思います。试験の2周间くらい前から、练习问题のテープを毎日BGM代わりに闻きつづけたことも试験での自信につながりました。小论文は最后まで自信はありませんでしたが、过去问を読んだり、自分で练习することによって内容はともかく形式のほうはだいぶできるようになったと思います。
最后に、试験を受けての感想ですが、最初は勉强をしなければならないことがつらくて面倒くさいことにしか思えなかったけれど、先生方のお话や、また日本语に関する本を自分なりに読んでいくにつれ、言叶というものに対しすごく兴味をもてるようになったのが自分では成长だなと思います。今までまったく意识せずに使ってきた言叶に対し、裏にはこんな决まりがあるのか、とかいろいろなことを知ることができて、试験勉强とはいえ、今思えば结构楽しかったなと思います。
试験に受かったとはいえ、これからもよい日本语教师になるためには厳しい道のりが待っているとは思いますが、顽张って乗り越えていきたいと思います。
『柒』 学习日本史的体会
日本受中国影响很大
『捌』 日语入门学习心得
关于日语入门可能网上也有很多视频和教程，但在我看来如何找到适合自己的方法才是最关键的。结合自己以往入门日语的经验，谈谈自己的看法：
首先，五十音图是重中之重。五十音图作为任何一个想入门日语的人都是绕不开的问题。五十音图对于日语初学者就像字母表对于英语初学者一样，如果不能熟练掌握的话后续的学习将寸步难行。建议在学习五十音图时，可自己制作每一个平假名和片假名的卡片，没事就拿出来进行读写练习，直至最后任意一张卡片拿出时都能做到识记。
其次，由于目前主流的教材与实际中的生活日语有一定距离，要有意识地去多接触日本影视作品。我们在日语入门学习中往往会拘泥于教材，导致后续即使感觉自己教材上的内容都学得差不多了，但实际运用中会经常碰壁。究其原因在于课本上学习的日语多以标准的敬语体系为主，而偏生活化的简体表达更多要从日剧或日漫中才能见到。另外课本的学习很少有机会练习听力，而多看日本影视作品的第二个优势也在于可以提供很多练习听力的机会。这一点在入门时我们就要意识到其重要性。
最后，要善于总结归纳已学知识。日语入门时另一个重点也是难点在于助词的语法体系。这种语法现象是在中文里没有的，所以不易于我们掌握。而往往一个助词又会有多达10种左右的用法，要做到运用时能正确区分，就需要我们随时将已学过的用法进行归纳总结，勤加练习后才能熟练掌握。