普通话培训考证计划

㈠ 普通话学习计划什么写

普通话作为中国人的民族共同语，对于我们高中生而言，几乎人人会说，但要说好，却不是每个人都能办到的。 尤其是在我国的南方地区，众多的方言对我们的普通话水平造成了很大的杀伤力，而广西在这方面的问题更为突出。 随着经济的发展，交流的扩大，国家部门和企事业单位对员工普通话水平的要求也越来越高。有很多单位现在已经 明确规定普通话要过二乙以上的人才有上岗工作的资格。因此，要学好普通话，已经是摆 在我们高中生面前的又一个紧迫的任务。普通话加强班学习计划如下：
要提高普通话水平，首先要树立信心，持之以恒。语言的学习是一个艰苦长期的过程，尤其是我们深受方言乡音的影响，或多或少 地存在语音弊病。这些弊病长期没有得到纠正，而突然要把它们完全纠正过来就决不是一蹴而就的事。在纠正语音的过程中，经常会出现“屡教不改”的现象。在这种情况下，不少人很容易失去信心。其实这是非常正常的现象，因为要改掉一个从小就养成的语言习惯肯定 是不容易的。遇到困难的时候，我们要相信自己，做好“持久战”的心理准备。只要勤于练习、多加练习，语音的弊病就会慢慢地纠正过来。
其次，是要积极模仿。很多人埋怨自己的普通话说的不好是因为没有一个好语言环境，有人甚至说只要去北京呆上几年，他的普通 话就可以说的非常好，好的语言环境诚然能促进普通话水平的提高，但在现实条件下，我们并不是可以都到北京生活的。因此，我们就应该自己找出一些行之有效的学习方法。我们可以不去北京也能找到说普通话说的特别好的老师来指导我们，这些老师就是中央人民广播电台、中央电视台的新闻播音员。他们所说的是标准的普通话，可以说是最棒的老师了。只要我们在收听新闻时，留心他们的发音以 及语音语调，进行模仿并随着他们朗读，这样，普通话水平就一定能逐渐提高。久而久之，你还会惊奇地发现，你也能说一口地道的普通话了。
第三，借助普通话学习资料来纠正自己的发音。尤其是普通话测试中心所选编的资料，它是经过专家审定，分章别类地对每一种类 型的发音做了专门的训练安排，针对性很强。这份资料还集中了方言中常见的语音缺陷并加以分析纠正，读者可以自学纠正。通过学习资料，我们就能进行针对性的训练，使普通话的水平得到质的提高。

㈡ 公司要培训员工的普通话，求一份具体的培训方案，要具体到使用教材，培训内容。

我刚给电信公司做可员工普通话培训。给您一个提纲先看看，如果需要，我可以给您完整的培训资料。

电信员工普通话技能培训提纲

一、培训目标
掌握普通话口语表达技巧，增强声音表现力和感染力，并学会保护嗓音，预防嗓咽疾病。
（一）掌握吐字发声的基本要求，保护嗓音，帮助您改善发声状态，美化声音品质。
（二）掌握科学发声技巧，规范普通话发音，帮助您发掘声音表现力和感染力，提高声音的魅力。
（三）掌握普通话情感表达技巧，帮助您充分传递自己的感情，有效调动学生的共鸣。
（四）掌握普通话思维方法，帮助您熟练运用普通话交流，简洁生动地表达。
二、培训内容
（一）发声训练
1、气息控制训练：使您的气韵充沛，谈吐舒展，放松喉部，保护声带，说话不累。
2、共鸣控制训练：通过运用共鸣（胸腔、口腔、鼻腔），获得通畅、丰满、富有活力的立体音色。
3、声音弹性训练：使您的嗓音饱满、洪亮、圆润，随感情变化而具有伸缩性与可变性，展现声音的个性魅力。
4、口齿磨练训练：使您的牙、腭、舌、唇控制更加灵活，吐字发声更加清晰优美。
（二）吐字归音训练
1、掌握普通话声母、韵母、声调发声的基本要求，正确区分平舌和翘舌、边音和鼻音、唇齿音和撮口呼，正确区分前鼻音和后鼻音，做到吐字归音，字正腔圆。
2、掌握吐字和归音的特殊技巧，规范普通话发声的口型，规范普通话发声的动程，做到口型规范，动程完整。
3、掌握普通话的语气和语感，能正确处理词语的轻重格式，克服方言语调。
（三）表达技巧训练
1、培养普通话语感，正确处理语句的轻重缓急、抑扬顿挫，规范表达节奏和语感，提升说话的清晰度和流畅度。
2、掌握“以气带声”等表达技巧，使自己始终保持声音的良好状态，不因长时间说话而疲惫。
3、掌握口语表达的特殊技巧，增强声音的表现力和感染力。

还有一个给长虹公司客户服务中心做的普通话培训提纲

长虹呼叫中心员工普通话训练速成

目 录

第一课：形象准备——站有站像，坐有坐样
第二课：发声基础——以气带声，五腔共鸣
第三课：吐字训练——吐字归音，字正腔圆
第四课：正音训练——声韵调准确，音变规范
第五课：嗓音矫正——常见发声问题及矫正

声音是一张美好的名片，规范且动听的声音，会赢得别人的好感。我们是中国人，我们要让世界聆听中国的声音——让我们说标准的、好听的、生动的普通话。
说普通话，很简单，但要说好普通话，却要下功夫。一是要掌握科学发声的方法，让自己的声音更好听；二是要掌握汉语普通话发音规范，让自己的语言更标准；三是要丰富自己的内心世界，让自己的表达更生动。

㈢ 普通话训练计划表

计划不如变化 不论何时何地 想到了就联系 练习普通话 1：多说，抓住一切说普通话的机会；多听：看电视是不要放过学习的机会，新闻的普通话多听听；最后就是你的恒心了。祝你早点“溜”起来。

㈣ 普通话学习计划

普通话学习还需要计划，那个时候我们就直接去考普通话的呀！

㈤ 考普通话证书需要什么准备

1、认真学习和训练：

在语音基础中，抓住重点，突破难点，进行强化训练，把知识转化为技能，使技能相当熟练。要把测试的字、词、文章通读一至二遍，把说话的题目仔细思索和归纳。

2、进行模拟测试：

进行模拟测试是为了检测平时训练的成果。也是为了适应正式测试的环境和程序。

测试的程序是先朗读后说话。

朗读的次序是：读单音节字词，读双音节词语，读文章;读文章是对规定的50篇文章，采用抽签的方式确定朗读的篇目。朗读完毕后再说话。

单向说话是从20个规定的题目中抽签选定。模拟测试可以采用这样的测试顺序，包括每一测试项目的时间记载，看自己的普通话水平达到什么程度，以便有针对性地进行训练。

模拟测试可以由老师组织进行。也可以由几个同学组成测试小组，相互测试。模拟测试时，最好能录音。以便拟测完毕后自己审听。

3、调整心态：

普通话基础训练扎实，每一个训练项目的内容都落实了，测试时就会有十足的把握，稳操胜券。但是，由于测试是在陌生的主试人面前进行，一般是在两名主试人面前读说，可能有不少应试人难免心情紧张，本来是胸有成竹的，到头来实际水平不能得到正常发挥。

因此，应试人应该调整好自己的心态。既不要胆怯、慌张，也不能太随便或不重视，要沉着冷静，从容应试，考出好水平

根据方言区不同，要求也会有所不同。考前要购买一本专用的书籍(是当地编的，别处的肯定没有用，标准不同嘛)。考试的程序是这样的：

1、读指定的100个字；(10分，错一个扣0.1)

2、读指定的50个词语；(10分)

3、读一篇文章(只要求读到400字，不需读整篇)；(文章是随机抽取的，40分)

4、根据随机抽取的题目说一段话。(40分)

检测时有二至三名评分员(取平均分)，一名录音员现场录音，可别紧张呀。

根据规定，一级乙等(92分)以上是要通过省级抽查的。

注意：每题都有时间限制。

拓展资料：

普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省（直辖市）级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。根据国家及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下：播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平；教师和大学生为二级以上水平；公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。

普通话水平测试试卷按照测试对象的不同分为Ⅰ型和Ⅱ型两类：

Ⅰ型卷主要供通过汉语水平考试（HSK）申请进行普通话水平测试的外籍或外族人员使用。

Ⅰ型卷的出题范围是：

（1）单音节字词和双音节词语都从《测试大纲》第二部分的〔表一〕选编，其中带两个星号的字词占60%，带一个星号的字词占40%。测试范围只限于〔表一〕。

（2）朗读材料的投签限制在40个之内，依字数的多少减去字数较多的10篇。

由于普通话水平测试处于试行阶段，同时考虑到在校学生的学习负担，所以在1996年12月底以前，对中等师范学校和中等职业学校有关专业的学生以及小学教师进行普通话水平测试时也采用Ⅰ型卷。

Ⅱ型卷供使用Ⅰ型卷人员以外的应试人员使用。

Ⅱ型卷的出题范围是：

（1）单音节字词和双音节词语按比例分别从《测试大纲》第二部分的〔表一〕和〔表二〕选编。选自〔表一〕占70%，其中带两个星号的占40%，带一个星号的占30%；选自〔表二〕的占30%。

（2）朗读材料（1-50号）全部投签。

（参考资料：网络：普通话水平测试等级证书）

㈥ 普通话培训后几天开始考试

1. 各地普通话复水平测试培训相关安制排略有差异。

   报考人员需以测试地语言文字工作委员会的通知为准。

2. 以2018年四川省南充市普通话水平测试为例：

   1）2018年3月、6月、10月、12月各测试一次，共测试四次。

   2）测试前安排普通话培训三天。

   具体时间安排如图：

   

㈦ 普通话考试报名后多久考试

这没有一个统一的时间或次数，各省自行安排测试任务和测试时间，考生最好登录本省的语言文字网查询，或打电话咨询当地的语委办、普通话培训测试中心。
普通话水平测试虽然是国家级测试，由于执行的是属地管理制度，国家语言文字工作委员会和教育部语用司委托各个省语委办和各省的语言文字培训测试中心负责本地区的普通话测试工作。因此各地根据本地区测试工作需求安排并下达测试计划，这也就导致各省的测试工作的安排时间并不一致。加之不同的考生的考试渠道也不同，因此考试的时间、年测试次数、测试的组织单位也有一定的差异：
1.大中专院校的在校学生和在职教师的普通话测试由各个学校普通话测试站负责组织考试，一般情况是一年组织1~3次。有些学校把普通话等级证书作为毕业生毕业前必拿到的科目。不达标不发毕业证这类院校一般组织大三、大四的学生参加测试；没把普通话等级证书作为必要的考试科目，学生根据自己的需求报考，学校一年可能只组织一次普通话测试。（学校一般不得组织社会考生的普通话测试）
‍2.社会考生报考普通话测试分为2类：
（1）本地户籍的考生，凭身份证到当地教育局或教委下设的语委办（普通话测试站，有的叫普通话测试中心）报考。
（2）非本地户籍但在本地工作的考生，可凭身份证和单位工作证明到当地教育局或教委下设的语委办（普通话测试站，有的叫普通话测试中心）报考。
‍无论是高校还是地方语委办（普通话测试站）组织的普通话测试现在大多数都采用了机测的形式。因此也配套采用了网上报名并缴费或网上预报名线下确认并缴费的方式。
3. 普通话测试机构
各省语委办一般不直接开展测试。只负责对普通话测试工作起到管理、发放证书等监管职能，省语言文字培训测试中心主要负责普通话测试计划的审批、组织、发放试卷样卷组织测试员培训的、组织普通话测试复审、监察普通话测试资料等工作，也有少数省普通话测试中心直接开展测试工作。如四川省普通话测试中心、重庆市通用语言文字培训基地每周都开展社会考生的普通话测试；云南、天津、贵州等省市的测试每月开展一期社会考省的普通话测试任务；其他各省市大多数是一年开展几次社会考生的普通话测试。
由此可见考生要了解普通话测试的详细信息一定要咨询当地的语委办这类机构的电话属于市县级政府的教育局公开电话，查114就能查到。考生尅电话咨询，也可以登录当地的语言文字网查询。

建议考生：
1. 最好提前半年参加普通话测试，因为普通话测试的成绩有复审环节，最终成绩不是一测完就出成绩的，大多数要经过1~3个月的复审，才能网上查询到成绩，等打印完证书、复核完成绩、盖章等古迹又得15~30天，这样考生如果考完教师资格证后在考普通话，有可能会耽误教师资格证书的申报认定。因为很可能证书还未能拿到手。
2. 只有个别测试中心不按国家普通话测试的规程办理，不开展复审，由于机测普通话系统设置了复审环节。导致该中心因不复审导致程序无法继续运行，因此这类地区的考生无法从网上看到自己的测试成绩。
3. 另外，如果考生第一次测试未能达标，得等3个月后才能再次报名。由于考生报名需要使用身份证，系统为此做了拦截。考试不管在哪里报名，最终使用的测试系统都是国家普通话智能测试平台。因此只要是前次不达标，就不可能在3个月之内报上名，只能在3个月后才能报名。这也是考生需要提早着手安排普通话测试的原因之一。

㈧ 普通话学习计划怎么写

1. 学普通话是在哪里都可以学的，这个是我国通用语言，只有是有人的地方，都会有说普通话的人存在，就算是在网络上也同样的，聊天室里是最便捷的网络普通话交流站，要学好普通话，主要是多跟别人交流，也就是多用普通话跟别人说话，聊天等的，那样自然而然的就熟练起来了。跟学英语一个样子，身边的语言比所有地方学习的语言都来得有效率，快捷
   

2. 练习普通话最好的办法,其实是找一个普通话讲得好的人,听你讲,然后给你指导.
   因为普通话讲得不好往往不是因为不会讲,而是不知道该怎么讲,而且他们讲错的时候自己往往不知道,所以其实学习普通话最好的就是找个了当陪练.
   

3. 当然啦,这个人最好是你的好朋友,而且要比较有耐心一点.你可以找一些班里面平时相处得比较好的同学指导一下.
   

4. 然后练习普通话的时候要大声哦,因为大声点可以读得比较到位.找个空地,不会打扰别人的,每天练个半小时.
   

5. 加油哦,相信可以练好的. 也是从条路走过来的,以前人家都说 闽南腔很重,可是 现在的普通话已经很好了.相信你也可以的,加油.
   

6. 我是南方人，学普通话自然不如北方人，要学好它是要下一番苦功夫不可的。现在的学生，一进校园就开始学习普通话，有的从更小些就练习普通话。我们那时读小学中学，除语文课上更有机会外，其它时候是难得学习和使用普通话的。具体地说，我是进入师范后，才较系统地学习教师的基本功——普通话。也只有在那时，才真正知道普通话的用处、妙处和难处。当与北方籍的同学在一起讨论交流时，那种尴尬、拘束、不安、可笑、给我留下了不灭的记忆，那可谓是我学习普通话最亲切的体验。 在大学里,我与本地人交往多于外地人，我觉得老乡在一起用方言交流自然很亲切，很有一种温暖感，安全感，但它限制了我的思维发展，束缚着我的灵感发挥，影响语言间的比较和优化。我今天能有此程度，除了自己的不懈学习外，还得感谢我的交友对象。
   

7. 本人学习普通话的体验，可简述以下几点：
   

8. 花了较长一段时间去克服害羞、不安的心理。与人交 谈,最重要的是说话，刚开始发出的音，对方不能完全明白，在脸上表现出莫名其妙的表情，常使你我难堪，甚至还惹笑话，仿佛自己的话是有意制造麻烦、增添笑料的，自然就产生了害羞与不安的心理。经过一段较长的时间后，才慢慢适应并得到克服。
   

9. 方言音与标准音冲突较大，要有的放矢地学习。要多与外地人、陌生人交流交谈，养成普通话思维习惯。
   

10. 习惯发音与普通话发音有差距，较难纠正。已成习惯的，往往自己难于发现，要勇于交谈，多交流心得体会，不耻下问。
    

11. 学习是一个持续的过程，不可中断。如若“二天打鱼，三天晒网”是很难学好的。
    在不断听读写看、分析比较的基础上学习。通过学习它种方言和外语进行比较学习，也是一种良好的途径。

12. 要做生活的有心人，虚心求学，不断上进。只有热爱生活，取人之长，补已之短，才能学有所获。

13. 以上就是一些学习普通话的体会,希望对大家有所帮助,愿大家在普通话测试中取得

    成