中央党校培训小组总结

① 中央党校函授学院经济管理专业个人总结

经过入学考试，我如愿成为中共省委党校经济管理专业专科班的一名学员。在参加党校函授学习的日子裏，我珍惜每一次面授辅导机会，认真抓好自学，顺利完成了学业。这段学习经历，给我留下了美好记忆，也为我以后的工作奠定了良好的基础。
通过学习本人能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，积极参加集中面授和考试，利用业余时间自学各门课程，按时完成各项作业。通过三年学习，现已认真完成了经济管理专业专科所有课程的学习， 顺利完成了学业
本人通过党校的教育，更加注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能够在本单位模范地履行个人的职责和义务。 学无止境。虽然参加党校函授学习的任务结束了，但学习并没有结束，甚至是刚刚开始。因为随著知识经济的发展和学习型社会的建设，越来越多的新知识需要我们去了解、去掌握，如果满足於现状、停滞不前，就难以适应日益发展的社会需要。我相信，山没有人高，路没有脚长；一分耕耘，一分收获；只要付出，就会有收获。这也是我参加党校函授学习的又一大收获。
总之，在全体授课老师的精心辅导和自身的刻苦努力下，本人进一步坚定了信念、升华了思想、增长了才干，为今后更好的做好本职工作储蓄了能量、积累了经验，取得了函授学习的实实在在的效果。最后，我真诚的感谢党校领导及全体授课老师，祝您们工作顺利，家庭幸福

② 中共中央党校的组织机构

中央党校设有马克思主义理论教研部、哲学教研部、经济学教研部、科学社会主义教研部、政法教研部、中共党史教研部、党建教研部、文史教研部等和国际战略研究所，简称“八部一所”。设教务部统筹全校教学工作。教务部是在中央党校校委领导下，负责全校教学管理的综合职能部门。其主要职责包括各主体班次的招生和学籍管理、教学设计和教学组织、教学保障和远程教学、学科建设、教材建设以及分校教学等方面，同时还包括开展教学研究，推进教学改革。教务部下设党校教育研究室、招生办公室、教务处、教材处、分校工作办公室以及部办公室等处级机构，分别负责各方面工作的具体实施。 办公厅
协助校领导组织校内日常工作的运转;负责校内外的联系与综合协调、秘书事务、会议、机要、档案、信访、外事、办公自动化、保密、保卫、公务接待工作;承办对地方党校业务指导的具体工作。
下设处级机构6个：综合处、秘书处、机要档案处、保卫处、地方党校工作办公室、外事工作办公室。
中国马克思主义研究基金会(代管)。 教务部
编制全校和各分校教学计划，管理、协调教学活动，招收学员，管理学籍；负责组织教学大纲的编写与教材的审定；反映教学情况，研究并提出教学改革方案；开展党校教育规律的研究。
下设处级机构5个：党校教育研究室、招生办公室、教务处、教材处、分校工作办公室。
科研部
编制全校科研规划，管理、协调科研活动，管理科研档案和科研经费；负责中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心的管理工作；组织评估和宣传科研成果，提供科研信息咨询；组织党校系统的科研协作；负责全校社团组织的管理。
下设处级机构4个：科研规划处、科研管理处、科研协作处、中国特色社会主义理论体系研究中心研究室 。
马克思主义理论教研部
承担与马克思主义理论学科有关的教学、研究、学位研究生培养和教材建设等工作。
下设教研室5个，马克思主义基本原理教研室、马克思主义发展史教研室、马克思主义中国化研究教研室、国外马克思主义研究教研室、思想政治教育教研室。
哲学教研部
负责马克思主义哲学、科技哲学与现代科技、中外哲学史、战略学、伦理学等学科的教学科研工作；编写本学科教材；培养本学科的博士、硕士研究生。
下设教研室6个：马克思主义哲学教研室、马克思主义哲学史教研室、战略学教研室、伦理学教研室、中外哲学教研室、现代科学技术与科技哲学教研室。
经济学教研部
负责马克思主义经济理论、宏观经济学、微观经济学、发展经济学、经济管理、经济学说史等学科的教学科研工作；编写本学科教材；培养本学科的博士、硕士研究生。
下设教研室6个：政治经济学教研室、宏观经济学教研室、微观经济学教研室、发展经济学教研室、经济学说史教研室、管理学教研室。
科学社会主义教研部
负责科学社会主义、社会主义史、社会学、民族宗教理论及相关学科的教学科研工作；编写本学科教材；培养本学科的博士、硕士研究生。
下设教研室6个：科学社会主义原理教研室、社会主义发展史教研室、当代世界社会主义教研室、社会学教研室、民族与宗教理论教研室、社会制度比较教研室。
政法教研部
负责马克思主义法学和政治学理论、社会主义民主法治建设、法学、政治学、人权理论等学科的教学科研工作；编写本学科教材；培养本学科的博士、硕士研究生。
下设教研室6个：政治学理论教研室、法学理论教研室、宪法与行政法教研室、人权理论教研室、公共管理教研室、经济法教研室。
中共党史教研部
负责中共党史、毛泽东思想基本问题、中国现代政党史及相关学科的教学科研工作；编写本学科教材；培养本学科的博士、硕士研究生。
下设教研室5个：第一教研室、第二教研室、第三教研室、第四教研室、第五教研室。
党的建设教研部
负责马克思主义党的学说、党的建设理论、党的领导与领导科学、党的学说史、政党制度、世界政党比较等学科的教学科研工作；编写本学科教材；培养本学科的博士、硕士研究生。
下设教研室5个：马克思主义党的学说史教研室、党的建设原理教研室、党的领导与领导科学教研室、世界政党比较教研室、政党制度教研室。
文史教研部
负责马克思主义文化理论、社会主义文化建设、语言文学、中国历史、世界历史等学科的教学科研工作；博士、硕士研究生的外语教学及全校学员的体育教学；编写本学科教材；培养本学科的博士、硕士研究生。
下设教研室4个：文化学教研室、文学教研室、历史教研室、外国语言与文化教研室。
国际战略研究所
负责国际政治、世界经济、中国外交政策、港澳和台湾问题等学科的教学科研工作；编写本学科教材；培养本学科的博士、硕士研究生。
下设教研室5个：国际政治研究室、世界经济研究室、当代世界思潮研究室、中国外交研究室、国际关系与台港澳研究室。
研究室
负责党校系统学员和教师思想理论信息的研究和利用工作，协助校领导组织和参与国内外重大现实问题的专项调研及重要文章的撰写，承担校委重要文稿的起草工作，承办校外宣传的组织工作，主办《思想理论内参》，编写《党校年鉴》。
下设处级机构3个：一处、二处、三处。
进修部
组织实施省部级领导干部、地厅（局）级主要领导干部、县（市）委书记和大企业党委书记的轮训工作；承办高级研讨班、专题研究班等有关事宜。
下设处级机构2个：办公室、组教处。
培训部
组织实施地厅（局）级中青年领导干部、意识形态部门的理论宣传领导干部和少数民族干部的培训工作。
下设处级机构4个：办公室、组教处、新疆班、西藏班。
研究生院
组织实施博士、硕士学位研究生的招生、教学与学籍管理、学位评定、就业指导工作；负责省、市（地）两级党校骨干教师的培训工作；负责在职研究生培养的管理工作；负责全国省级党校学位管理和指导工作。
下设处级机构3个：学生处、培养处、在职研究生工作办公室。
图书馆
负责文献、信息的采集、整理和开发，提供信息服务；管理中央党校及党校系统数字图书馆文献信息资源和网络系统。
下设处级机构3个：办公室、数字资源综合管理中心、文化展览处。
下设教研室一级机构7个：文献采编室、图书馆借阅室、报刊阅览室、参考咨询室、数字资源建设中心、文献研究室、系统与技术保障中心。
组织部
负责校内干部的录用、调配、考核、奖惩、职务任免、专业技术职务评审、培训、工资福利、离退休和工勤人员的人事管理工作，校内机构编制管理工作，学校的专家管理工作；负责出国出境人员的审查等工作。
下设处级机构5个：办公室、干部一处、干部二处、干部三处、人事处。
财务行政管理局
负责全校的后勤综合管理，即校园规划、基建、财务、审计、国有资产和后勤其他事务的综合管理。
财务行政管理局所属单位2个，即基建办公室、财务部
直属处级机构4个：办公室、综合管理处、房地产管理处、卫生处；
基建办公室下设处级机构2个：计划材料处、工程处；
财务部下设处级机构6个：财务一室、财务二室、财务三室、资产管理室、结算中心、审计室。 负责全校的思想政治工作、精神文明建设、机关及所属单位的党群工作及侨务工作等。
下设处级机构4个：办公室（与团委、青年工作处一个机构三块牌子）、组织处、宣传处、机关纪委办公室。校工会为机关党委下属单位。 离退休干部局
负责离退休人员的政治理论学习、党务工作、管理和服务工作，组织开展各种活动，发挥离退休人员的作用。
下设处级机构5个：办公室、党务工作处、宣传教育处、文体工作处、服务处。
报刊社
承担宣传和研究马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及马克思主义中国化的最新成果，探讨重大理论和现实问题，反映党政干部和理论界关注的热点和难点，宣传党的路线、方针、政策，宣传党校教育方针，交流党校建设和教学经验等工作。
下设处级机构2个：办公室、经营发展部。
下设教研室级机构7个：总编室、一编室、二编室、专刊室、《中国党政干部论坛》编辑部、《中共中央党校学报》编辑部、《理论动态》编辑部。
干部教育学院
主要负责受中央部门、企业及地方委托，对县处级以上党员干部进行思想政治理论等方面的培训。
下设处级机构4个：办公室、教务处、教材服务中心、财务处。
下设教研室级机构3个：教研室、培训办公室、研究生办公室。
机关服务局
负责全校后勤保障和后勤服务工作，即餐饮、交通、医疗保健、物业监管等服务工作，教学、办公、学员生活场所的管理服务工作，供电、供水、供暖、供冷等服务保障工作、校园绿化、环境卫生、房屋修缮及社区管理服务工作。
下设按处级配备领导干部的服务实体8个：餐饮服务中心、综合服务中心、交通服务中心、医院、园林修缮环卫中心、社区服务中心、物业监管中心、动力保障中心。
信息中心
负责全校课堂教学保障、远程教学网络、校园计算机网络、有线电视和电话通信等信息化建设管理工作，承办党校系统远程教学网络建设的组织协调和使用管理工作。党校电视台的管理、维护及宣传报道工作，学校交办的其他工作等。
下设处级机构5个：办公室、电化教学处、远程教学处、校园网络管理处、电视通讯处。 负责党校教材和教学参考读物、干部学习读物、理论研究著作等哲学社会科学类图书的出版和发行工作。为全国党校的教学和科研服务，为党的干部教育和思想理论建设服务，为社会主义两个文明建设服务。
下设处级机构5个：办公室、总编室、出版部、发行部、财务室；
下设教研室一级机构5个：一编室、二编室、三编室、四编室、五编室（中央党校求索音像出版社）。 进修部
中央党校进修部，是中央党校校委领导下的学员管理机构，担负着轮训培训高中级领导干部的任务。中央党校进修部的前身是马列学院一部， 1977年中央党校复校时定名为中央党校第一部，1983年8月更名为中央党校进修部。
进修部承担中央在中央党校举办的省部级主要领导干部专题班，省部级干部进修班，地厅级干部进修班、地市党政主要领导干部进修班、县委书记任职培训班以及中纪委、中组部、中宣部等中央部委、国家机关各类班次的服务管理工作。改革开放以来，在中央党校进修部学习过的省部级领导干部有6000多名，地厅级领导干部有26000多名，县委书记2000多名。
现任领导：黄宪起（中央党校校委委员、进修部主任）
培训部
中央党校培训部，是中央党校校委领导下的学员管理机构，负责中青年后备干部以及新疆、西藏等少数民族干部的培训。
现任领导：罗宗毅（中央党校校委委员、培训部主任）
研究生院
中共中央党校研究生院，是中央党校校委领导下的主管学位与研究生教育的直属机构，担负着硕士、博士学位研究生的招生、学籍管理、教学组织与管理、学位授予、就业指导、行政管理以及党务与思想政治工作，负责同等学力申请硕士学位和博士后科研流动站管理工作，并对全国省级党校属于国民教育系列的学位与研究生教育进行业务指导。主要为党和国家培养具有坚实宽广的马克思主义理论基础、系统深入的专业知识、具有独立从事科研和政策研究能力的高层次马克思主义理论骨干和高素质领导人才。具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念、坚实宽广的马克思主义理论基础、系统深入的专业知识、独立进行教学科研和政策研究能力的高层次的专门人才。
中央党校研究生院的前身是中央党校理论部，1981年，经国家计委和教育部同意，中央党校招收首批学位研究生。通过全国统一招生考试录取的首批28名硕士研究生，按国家统一标准，以导师制方式进行培养，为中央党校学位研究生教育积累了初步经验。1983年，中央党校面向全国开始单独招收硕士研究生，当年招生122名。这一阶段的办学方式是，由中组部、中宣部、中央党校联合下发招生通知，按照国家规定单独考试录取，严格按照学位研究生教育的规定标准进行培养，同时从党校实际出发突出党校特色。1984年，经国务院学位委员会第二批审批，获准在马克思主义哲学、政治经济学、政治学的科学社会主义等专业中招收博士学位研究生。
中央党校学位研究生招生计划编制、研究生报考及录取工作全面纳入国民教育体系，硕士、博士招生指标由教育部下达，硕士入学参加全国统一考试，博士入学考试依照教育部统一规定。2004年10月，建立了博士后科研流动站，逐渐形成了比较完整的培养高层次社会科学人才的学科体系。已拥有马克思主义哲学、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史（含党的学说与党的建设）3个国家重点学科；有哲学、马克思主义理论、政治学3个博士学位授权一级学科；还设有哲学、理论经济学、政治学、马克思主义理论4个博士后流动站；经国家学位委员会批准，累计有一级学科下所属的23个二级学科博士学位授权点和33个二级学科硕士学位授权点。现有教学人员700多名，其中具有高级职称的500多名，博士生导师117人，硕士生导师143人，拥有一批国内外著名的哲学社会科学的专家、学者和一批在教学科研方面做出突出贡献的中青年学科带头人。截至2009年7月，已毕业学位研究生2457人，其中获博士学位811人、硕士学位1646人；授予同等学力硕士学位328人，在读学位研究生近600人。中央党校的学位研究生的学籍、毕业证书、学位证书均由国家教育部、国务院学位办统一注册，属于严格的国民教育体系的组成部分。
现任领导：韩庆祥（中央党校研究生院院长）

③ 求一篇党课学习总结，谢谢！

党课学习总结
本学期，我有幸参加了**大学良乡校区基础学部举办的党课培训班的学习，这次能够参加党校举办的入党培训班的学习，我感到非常荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习和讨论，悉心聆听了党校领导党委书记张雪老师和党校老师朱平平、高蓉、李雅儒等老师的精彩报告。这次党课使我进一步理解和掌握新时期党的性质、宗旨，党的最终目标和现阶段任务，就有关党性修养，入党动机等问题展开了深入而实际的讨论。这些都让我受益匪浅。虽然一段时间的培训不能让我完全深刻地领会要旨，但足以让我在端正入党动机上接受了一次心灵的洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。
以下是我这次党课学习心得的几点总结：
第一：
张雪党委书记在开课前为我们做了有关“当代大学生应该注重创新人格的培养”的讲座。张书记在讲座开始就向我们提出了一连串的问题：“为什么在当代的大学生中培养不出人才？”、“是由于缺失教育技术，文化传统吗？”接着张书记想我们阐述了创新人格思想很重要，要善于抓住机会，承受力，搞好人际交往，培养自己的才华，坚定自己的信念，塑造自己高尚的人格，淡泊名利……
然后，张书记向我们解释了创新人格的内涵：人内在的创新意念和能力，服务社会创新责任感，提高服务国家、人民的责任感。张书记还向我们列举了最近国内一些先进个人事例：长江大学生舍命勇救落水儿童；5.12汶川大地震，大学生自愿献血；运动会、世博会，大学生志愿者……
张书记还指出，作为当代大学生，应注重将个人发展与国家、民族联系在一起；要培养自己追求真理的创新精神，不畏尚、不畏权、不畏输、不畏潮流，求实创新；要培养自己坚忍不拔的创新意识，百折不饶，勇于面对挫折，克服急功近利，培养自己脚踏实地的吃苦精神，学会做人做事，不要眼高手低，善于合作的创新禀赋，团结协助，善于他人合作，着重看到别人的长处，为别人的成功喝彩……
第二：
2011.4.9，朱平平老师向我们讲述了有关“大学生理想信念与追求”的知识。
课程开始，朱老师向我们提出了几个问题“大学生为什么入党”、“什么是理想”、“什么是共产主义理想”。接着，朱老师就这几个问题一一向我们阐述。
通过朱老师的课，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。正确的入党动机，是正确行动的精神力量。要求入党的我们只有树立了正确的入党动机，将来入党后才能更好的履行党员义务，才能全身心地投入到党的事业中去，才能经受住党组织的考验，才能做到真正意义上的思想上入党，才能坚持共产主义，这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。我将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。
朱老师向我们说明了理想的内涵，是人们在理性思考的基础之上，对未来的美好憧憬，是人生的精神支柱，人生向前发展的内在动力。当代大学生的我们，要了解历史，认识现实，把握未来才能树立正确的理想，是融入未来社会的需要。
第三：
2011.4.9李雅儒老师向我们讲述了“中国共产党的性质和指导思想”。
李老师的课让我重新认识了我们的党，赋予了党一个崭新的面貌。我是在高三的时候，当时学校有党的先进积极分子名额，我就怀着一颗无比激动的心向学校提交了申请书。当时迫于学习的压力，没有很深刻的学习党的有关知识，对党的认识只是停留在文字表面。这次党课的学习让我对当有了更深一层的理解。
通过学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的最根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党的领导地位的确立是有党的工人阶级先锋队的性质所决定的，党的领导地位的确立是历史的选择，人民的选择。
李老师向我们说明了指导思想是指导一个政党一切行动的思想、观点和理论体系，也称行动指南。我们党把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想“作为党的行动指南。马克思主义在中国的指导地位是历史的选择，也是人民的选择。只有马克思主义在我国深深扎根，引领中华民族走上光明的道路。坚持马克思主义的指导地位，必须推进马克思主义中国化。党的指导思想是一个不断丰富和发展的过程，毛泽东思想作为一切工作的指针……
第四：
20114.10高蓉老师给我们讲述了“学生入党的条件，以实际行动争取早日入党”等。
党的事业需要优秀的年轻人。发展党员的原则：坚持标准，保障质量，改善结构，慎重发展。1，年满十八岁，具有中国国籍的工人，军人，知识分子和其他社会阶层的积极分子。
2，承认党的章程和纲领。3，愿意参加党的一个组织，并在其中积极工作。4，自觉，亲自，按月，按收入缴纳党费……
另外，党基础学部还组织我们观看了优秀党员任长霞的影片。通过影片，我们了解到了一个优秀共产党员：任长霞是一个普通人，却让人尊重，就是因为她做人真心实意，堂堂正正，没有任何虚伪造作。无论是为人女，为人妻，为人母，还是作为他人的朋友，同事，领导，她都以本色示人，真心待人。
任长霞干的是人民警察普普通通的工作，却让人钦佩，就是因为她做事忠于职守，踏踏实实。任长霞是一个普普通通的公安局长，却让人尊重，因为她做官以身作则，清清白白。她面对利益的诱惑，暴力的威胁都毫无畏惧，依然在自己的岗位上和犯罪分子斗争着，为的是保护百姓的利益，保一方平安。她把自己的职业看作是在为人民服务，而不认为官是官，民是民，这的确在中国现在的政治环境下不多见。其次，在对待群众的问题上，她总是将群众的利益放在首位，与群众打成一片。也正是由于这点，群众在有困难的时候首先想到的就是她，人们对她的信任可想而知。我想我们看这部影片的目的也就是要将她的工作态度，处事原则学习继承下来，在我们的工作学习中加以发扬。
这次学习让我打心底承认我们伟大的中国共产党和广大共产党员的先进性。中国共产党必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民中的一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。党员必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在先，享乐在后，克己奉公，多做贡献；努力学习科学文化知识，在生产学习和社会活动中起到先锋作用。这些都体现了中国共产党员的先进性和对其要求，这些要求是每个共产党员的基本行为准则。中国共产党的基本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共产党员必须时时刻刻树立为共产主义事业奋斗终身的志向。因此，每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，都要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民。
这次党课学习的培训，使我十分坚定了入党的信心和决心。党课的学习，带给我的不仅是认识上的收获，更多的是思想的转变，精神上的洗礼。
作为一名想要加入中国共产党的我，在这次党课学习之后，我认为我首先应该提高自己的思想道德修养。一个党员更需要高尚的情操。在今后的生活中，我会随时以一个优秀党员的标准来要求自己，努力培养自己道德情操，形成良好的习惯，树立正确的社会主义荣辱观，坚决克服自己的不良习惯。不仅如此，我还要加强我自己的学习。一方面要努力学习自己的专业知识和人际交往。只有努力学习，提高自己多方面的能力，才能在这个竞争激烈的时代成为一名佼佼者。另一方面，我要努力学习有关党的理论知识。我知道，要作为一名优秀的党员，仅仅靠着这次学习是远远不够的，我必须自己在课余时间主动地去学习。
以上就是我对这次党课学习的心得体会。通过这次党课学习，我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解，使我在思想觉悟上有了更深一层次的提高。同时也更加坚定了我的入党决心。在今后的生活与学习中，我会严格要求自己，不断地努力，不断的上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日进入中国共产党这个光荣的组织。
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④ 党校学习个人小结学习体会认识及努力方向

按照中央、省和市委关于保持共产党员先进性教育活动的统一部署和要求，通过集中学习、自学、讨论、撰写心得体会等多种形式，认真学习了中央、学校领导关于保持共产党员先进性教育一系列讲话和文件，充分理解了新时期保持共产党员先进性的基本要求，增强了搞好先进性教育活动的自觉性和坚定性。现将学习动员阶段的情况小结如下：
一、学习情况
1、集中学习。
参加科技产业处直属党支部组织的集中学习6次。保持共产党先进性教育动员会；学习了师谦书记的讲话；学习了中共中央《关于开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》；参加了学习《党章》，并讨论了如何加强党性锻炼，保持共产党员先进性；学习《为人民服务》《中国共产党的三大作风》，并讨论了先进性的具体要求和主要表现；学习了《发扬五种革命精神》、《一靠理想、二靠纪律才能团结起来》，讨论了不符合党员先进性要求的主要表现，并分析其原因；学习《树立和落实科学发展观》，讨论了如何发挥先锋模范作用，促进学校的发展；并交流心得体会。
参加学校的集中辅导学习4次，听取了省委党校刘树信教授的报告；参加了张文栋校长做的专题辅导；听中央党校韩庆祥教授的辅导报告；参加了中央党校陈凯龙教授的报告；并认真做好笔记。
2、认真自学。
利用假期和工作之余，主要是晚上和双休日，认真自学了必读篇目《中国共产党章程》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《中共中央关于在全党开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》、《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《发扬五种革命精神》、《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》、《树立和落实科学发展观》九篇文章。
特别是暑假期间，坚持每天抽出两个小时左右的时间学习《保持共产党员先进性教育读本》和《保持共产党员先进性教育学习读本》，做到学习不放松、不脱节。
3、接受教育。
在学习领导讲话和文件的基础上，还通过互联网及时学习党中央的最新指导思想和牛玉儒、任长霞等先锋模范人物的先进事迹。通过学习，使本人思想上受到了深刻的教育，心灵深处受到了极大的震撼。
4、做好笔记。
这次先进性教育活动，本人参加了多次集中学习和自学，形成学习的心得体会10篇，字数约2万字；专题辅导笔记和报告纪录4篇。
二、学习收获
一是提高了思想认识。保持共产党员先进性，关键是要用三个代表重要思想武装我们的头脑，用科学的理论指导我们的工作。党员先进性是党的先进性的具体体现，保持党员先进性是保持党的先进性的基础。党员素质高，模范作用好，能够在人民群众中树立良好的形象，成为群众的表率，就能更好地体现党的先进性。
二是坚定了理想信念。通过先进性教育的学习，以及牛玉儒、张云泉等模范人物，廉洁奉公、勤政为民，真心诚意地老百姓办实事、解民忧，学习他们的饱满的革命激情和忘我的工作精神，进一步坚定了共产主义理想信念，坚定了共产党员理想追求。
三是强化了宗旨意识。全心全意为人民服务是共产党的宗旨，也是共产党先进性的体现，只有一切从人民利益出发，把人民利益放在高于一切，才能得到人民群众拥护爱戴，要始终把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为工作的最高标准。
三、查找问题及今后的努力方向
一是学习的主动性不够强，学习理解的程度不够深、不够透，要由要我学变为我要学。二是学习的范围不够广，通过读书看报、学习领导讲话和先进性教育的相关文件，进一步扩大学习范围，提高理论水平，增强党性修养。
这次保持共产党员先进性教育活动是一次自我教育，自我完善的机会。通过一个月来与其他党员的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，更加认清了今后努力方向，听取各方面的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。
（一）加强学习，努力提高自身素质
1、加强政治理论学习。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别要在学习邓小平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。
2、充分开展自学活动。除重点参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。
3、自觉加强党性锻炼。努力实践全心全意为人民服务的宗旨是每个共产党人的最高价值观，也是检验共产党员党性强弱的试金石。在努力实践党的宗旨的过程中，要牢记自己在党旗下的誓言，为教育的发展为人才的培养，做出自己的努力，奉献自己的智慧，要“做一辈子老师，一辈子学做老师”。
（二）脚踏实地，进一步改进工作作风
要努力做到对本职工作尽心尽责，努力提高自身的业务水平；让自己多点朝气，长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考，善于从本职工作的特点、如何能提高工作效率的角度去分析和解决问题，要把工作做前、做透、做细，做到防范于未然；善于根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。
（三）与时俱进，主动适应新的形势
教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断创造智慧的职业。作为一名年轻的党员教师，要勇于探索，始终站在教育教学改革的前列，不断学习，除了要掌握精湛的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与本职工作俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。
（四）自律奉献，牢固树立宗旨意识
在日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地树立全心全意为学校师生服务的宗旨意识，为了教育、为了工作奉献一切的激情。在平凡的工作中追求完美，努力在工作岗位上成为一面亮丽的旗帜。

⑤ 党校培训思想汇报

通过这次学习，使我对党的知识有了更加深刻地理解增强了党性，更加明确作为一名入党积极分子，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要解决思想上入党的问题。加入中国共产党就是为了实现共产主义的伟大理想，为了更好地服务于广大人民群众，并不是为了谋取个人私利，而是在党的基本路线、方针和政策的指引下，为了中国社会主义建设事业和广大人民群众的利益，为了实现共产主义伟大目标而勇于奉献。而且必须把共产主义远大理想与实干精神统一起来，解放思想，实事求是。在工作、学习和生中要表现出良好的素质和道德修养。
作为一名入党积极分子，我感到要时刻用党员的标准来衡量自己，以党员的条件来要求自己，这样才能有资格加入这个光荣的组织。通过参加入党积极分子培训班的学习，使我有了更明确的努力方向：
一、理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。

第一季度思想汇报
本人在2004年上学期荣幸地被吸收为入党积极分子, 经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。下面向党组织汇报一下近期本人的思想、工作、学习三个方面的情况：
政治思想方面：
本人热爱祖国，热爱中国共产党，接受党的监督和考察，积极参加学校党支部的各类政治学习、组织生，遵守学校各项规章制度">规章制度，能以良好的师德要求严格规范自己，争取早日加入中国共产党。在平时，我努力学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，深入细致地学习掌握***同志“三个代表”的重要思想，用“三个代表”的重要思想指导实践，同时结合自身的实际加强主观世界的改造，树立正确的人生观，世界观。
工作方面：
我在教育教学工作中，全面贯彻党的教育方针、政策，忠诚于党的教育事业，在教学中，始终同党和国家的方针、政策保持一致。严格执行教学纪律、教学计划，能按教学计划上好每一堂课。热爱学生尊重学生的个性发展，不歧视学生、体罚学生不违规订购学习资料，不加重学生的课业负担，努力促进学生全面、主动、健康地发展。在教学中积累经验，推陈出新，努力探索新课程改革的课堂教学，逐步形成自己的教学风格。在教学中，注重自身业务水平的提高，能不断地钻研教材，研究教学方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~，所任教的班级无论在成绩、学习能力方面均受到好评。
学习方面：
我积极参加学校的业务学习，不断地向有经验的老教师讨教。另外，我还学会了做电子教案，用powetpoint等制作简单的教学课件。
在取得成绩的同时，我进一步提高对自己的要求，在2001年，我参加了中央电视大学汉语言文学专业的学习，在2004年毕业后又断续加入了小学教育本科的学习队伍中。
经过这一段时间向党员同志的学习，使我认识到：共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。在以后的工作、学习生中，我将不断提高自己，挖掘自己内在的潜能，发挥自己的优势，努力缩小与党员同志之间的距离，真诚接受党组织的考察。

敬爱的党组织：
自我参加党校第73期入党积极分子培训班，并担任小组长后，我倍感入党的神圣。这次学习使得我更进一步靠近党组织，深深地体会到党组织的亲切。因此，我也格外珍惜这来之不易的机会，更为认真、系统地学习理论知识，进一步提高自己的政治理论水平，并进行了实践，自然在思想方面又有了新的进步。通过认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识、基本理论、基本路线，我更进一步纯化了入党动机。我想把参加党的事业作为自己人生理想的追求，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。我用以下几点严格要求自己，改造自己，努力使自己趋于党员标准。
选择积极的角色进入生。对老师来说，我是学生；对政治家来说，我是一位选民；对医生来说，我是患者；对售票员来说，我乘客；对小组成员来说，我是小组长；对于人类而言，我只是五十亿分之一；特别是在楷模面前，我是那微不足道的沙粒。因此，我选择积极的角色进入生，在角色中努力扮演得更好；在自己的岗位上尽自己的责任心，充分发挥小组长的作用，才能不愧对于大家对我的信任，不愧对于自己生命长河中的这一段。时代楷模的事迹，既体现了中华民族的传统美德，又体现了崇高的爱国主义情感，是传统美德与时代精神的融合。这让我联想到，崇高的思想品德，往往表现在平凡的生的劳动和劳动中。从他们身上，我看到了我们党的优良传统在新时期得到了继承和发扬光大。
多改变&方^案范%文库-整理^&自己，少埋怨自己，少埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抗抗力弱。为了适应明天的需要，为了更好地服务于人民群众，我从现在就得储备能力，增强能力的有效途径：多抢挑重担，少推卸责任。记得我参加团干培训期间，校团委书记倪朝兴说过：“最好的学校也有较差的学生，再差的学校也有好的学生。”这就教导我应该选择积极、乐观的态度对待生。从而，我通过努力获得了“优秀学员”称号。在职党校学习过程中，我们小组因为座位有限，我组织好小组成员克服困难，发动大家自己带椅子坚持上好党课。
多抢挑重担，少推卸责任。我认为人的能力大部分是通过努力后天锻炼而形成的。经常开动脑筋探索问题，偶然之间迸射出思想的火花，那么思维会变得活跃。大多好的想法都是这样产生的，为了心智健康成长，我通过多抢挑重担来锻炼自己。“有压力才有动力”，可以说所有的进步都是在压力下转化的。做的事多了，从中获得的工作经验也就多，自然“碰壁”的次数也会上升。人总是从幼稚走向成熟，日趋完善。我不应该害怕犯错误就避而远之，不敢做事。我应该选择把犯错机率降到最低，最好是避免错误的产生。错误来临了，少推卸责任。我应该好好检讨自己存在的缺点，总结教训，向别人学习，改造自己，使自己从磨练中成长。
假如把责任推卸经别人，忙着去寻找别人的缺点，那么就会忽略自己的缺点，而且可能对别人的优点。长处视而不见，这样会失去很多向别人学习的好机会。久而久之，自己也就停滞不前了。因此，我会勇于承担责任，多作自我批评。在工作中，我在保证完成上级交给的任务之外，还发挥自己积极、主动性做些任务之外的有益的事来充实自己。
多互助，少互斗。我觉得自己的不足之处就在此，还没很好地领会“众人拾柴火焰高”，不懂得群策群力。以前的独立思考能力较强，在工作中，常以自己为中心，不能很好组织、协调周围的人一起来完成工作，渐渐地发现：自己为什么这么累而周围的人都闲着没事做呢？原来我没有把工作分工，少给大学锻炼的机会了。我应该让大家一起来参与，这样大家才会有协作意识，才会发挥主人翁的精神，把工作开展得更好。有时，我还会与大家观点分歧而争吵。想到彼此都是为了一个共同的目标，把工作做得更好，也就觉得这样的争吵是多余的了，告诉自己：把周围的人视为助手，同时把自己视为别人的助手。一旦建立起这种互助关系，也就进入了左右逢源的状态了。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”以上是我本阶段的心智成长，恳请党组织给予帮助，加强对我的培养。

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⑥ 中央党校中青班的学员群体

每年，中央党校都会培训一批省部级后备干部，俗称“中青班”，“中青班”一专直是引人属关注的群体之一。这批学员名单由中组部亲自敲定，且要派专人来考核他们的学习情况。自中青班开班以来，这个班中有相当大比例的学员最后都当上了省部级官员。
据悉，这里的学员们刚一入学就要进行三个转变：从领导到学员、从工作状态到学习状态，从家庭生活到集体生活。目前（2010年）中青年干部培训班有近300名学员在校，平均年龄46岁。这些中青年干部来党校培训的重点就是理论武装和锤炼党性。
在这里，由领导到学员的转变，最明显的就是称呼的变化。以“书记”、“部长”的职务来称呼时，立刻就被纠正：“在党校请直接称呼学员名字。”

⑦ 一个党员如何去中央党校学习

可以报考中央党复校的制研究生，一般 招生对象为本省、自治区、直辖市地域内或本行业党政机关、企事业单位、军队和武警系统的县、处、团级（或相当于县处团级）及以上干部。报考者须是中共党员（含预备党员）；大学本科毕业；县、处、团级及以上干部身体健康。报考人员必须坚持党的基本路线，品德良好，遵纪守法。招生采取自愿报名，经组织人事部门同意，通过统一考试，由中央党校统一择优录取的方式进行。

另外中央党校还设有进修部、培训部管理部门：
进修部负责省部级、地厅级干部、县（市）委书记的轮训；
培训部负责中青年后备干部以及新疆、西藏等少数民族干部的培训；
这两个部门需要组织统一安排入学

中央党校还设有中直机关分校、中央国家机关分校、部队分部、国资委分校，培训相应级别的干部。

⑧ 党校总结

时光荏苒，随着校园里的鲜花散去了它那溢人的芬芳，本期党校的学习也进入了尾声。法学院在校党委的批准下从去年起自主开办分党校入党积极分子培训班，我们在院党支部的严格挑选下很荣幸进入本期分党校培训班学习，学期将末，在此我谨代表本期党校法学院分党校全体成员对此次学习作如下总结：
本期分党校学习成员来自我院的各个年级，其中06级21人，04级14人，03级17人，研究人2人，总计54人（其中两人被中途开除）。在历时一个多月的学习中，我院全体学员怀着无比敬仰和激动的心情认真聆听了每一堂课，并对每一次笔记进行了整理。课后我们认真组织了四场激烈有序的讨论课，并开展了四次十分有意义的活动，大家在每一次学习和活动后都认真写下了自己的心得体会和思想汇报，最后我们慎重交上了自己满意的答卷。对我院的全体党校学员来说此次学习无疑是一次思想上的洗礼，行动上的指南！
一、理论学习
本期党校共开设九堂理论课学习，课程安排循序渐进，使我们对党有了全新的认识。
1、第一讲，“进一步加强党对高校的领导”。
在党校学习的第一堂课上，高万能书记通过电视讲座给我们讲授了《进一步加强党对高校的领导》，高书记着重从五个方面阐述了党对高校的领导的重要性和具体措施。并给我们提出了当堂讨论话题“结合我校实际，谈谈如何加强学生党支部建设”，针对这一话题我们展开了激烈的讨论。
2、第二讲，“中国共产党的性质和指导思想”。
这堂课是由我院党委副书记李相辉给我们讲授的，通过学习使我们认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色****事业的领导核心。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。课堂上，李书记还谈到许多学习和做人的道理，他以昆明西山龙门的一副对联“置身需在极高处，举首还有再上人”，让我们明白：做人要谦虚、进取。
3、第三讲，“中国共产党的最终奋斗目标”。
“党的最终奋斗目标是实现共产主义”，在刘胜康老师的讲课中让我们对党的信仰之情油然而生，也让我们深知党的事业的艰巨性和自己肩上的重任。刘老师的讲话旁征博引，显示出他渊博的知识和谦虚进取的治学态度。
随后我们又相继学习了黄路老师给我们讲授的“端正入党动机与党员的先锋模范作用”、周相卿老师给我们讲授的“党的纪律”、林景华老师给我们讲授的“党的组织原则和优良传统”、吕映红老师给我们讲授的“党员的条件、标准和入党手续”、何彪老师的“加强党的执政能力建设”和周新华老师的“党员的权力和义务”。我们认真听取了党校老师精心为我们安排的每一堂专题讲座，老师们深入浅出的讲述使我们明确了中国共产党的性质、政策等，获益匪浅、如坐春风。精彩的论述和事例让我们更深刻地了解了我们伟大的党，更加明确了党的正确的方针和政策。
二、深入讨论
本期党校除了正式的理论课学习外，课余讨论也是党校学习的一项重要内容。我们以轮流辩论和知识抢答等多种形式开展讨论，分别以“重温党的性质，唤起我的觉悟”、“**集中制原则的思考”、“如何面对世界、国内、党内新形式”、“总结讨论”为主话题，针对党校上课内容结合现实生活提出值得讨论的话题并以不同观点进行深入讨论。
1、“重温党的性质，唤起我的觉悟”。
在第一堂讨论课上，我们针对当天学习的“中国共产党的性质和指导思想”一课，提出了这一讨论话题，大家纷纷发表了自己对党的性质的理解和自己的认识。讨论课上张勇等同学表示：“作为入党极积分子，我们对党的性质的认识一定要比普通同学深刻，才能真正从思想上向党组织靠拢……”
2、“**集中制原则的思考”。
在上一堂讨论课的基础上，我们把讨论话题从党的理论知识扩大到学习和生活中，以便大家能用党的理论指导实践。当大家谈及“如何在学习生活中培养**集中制原则的自觉性”这一话题时，研究生张文同学谈出了自己的观点：“哲人曾说过‘良好的习惯是成功的基础’，我认为要培养这一原则就必须从生活中的小事做起，做到把党的这一重要原则在我们身上表现成为一种习惯。”
3、“如何面对世界、国内、党内新形式”。
关于这一主题的提出引起了大家发言积极性的空前提高，许多前两次没发言的同学都在这堂课上发表了自己的看法和观点。当谈到党内形式时，我们把讨论重点集中在“党内的贪污腐败问题上”，提出了关于“党性”与“人性”的思考，对此，陈雅同学与王剑同学在观点上发生争执，二人展开激烈辩论。
4、“总结讨论”。
这是党校学习的最后一堂讨论课，每一位同学都格外珍惜自己的发言机会。在这堂讨论课上大家纷纷发表了自己这段时间在党校的学习感悟和心得体会，还谈及“如何在以后的学习生活中创造条件入党”和“入党以后……”等话题。为大家这段时间在党校的学习作了一个很好的整理和总结，更明确了自己从党校毕业后的理想和奋斗目标。
党校的讨论课让我们对党的理论有了深刻的理解，更重要的是我们在讨论中交流了思想，在交流中看到了自身的不足，吸取了他人的长处。我们也开始学着用党的正确理论指导自己的学习和生活实践，以一名党员的要求来严格规范自己。
三、实践活动
“知行结合”是学习的最高境界，我们在上课和讨论的基础上，开展了丰富多彩的社会实践活动。
1、“缅怀革命先烈，继承先烈遗志”。
正值清明时节，为了响应我院党总支加强大学生思想政治建设的号召，树立党中央“八荣八耻”的****荣辱观，促进我们的社会责任感和历史使命感，4月7日下午我们冒着烈日酷暑组织开展了以“缅怀革命先烈，继承先烈遗志”为主题的扫墓活动。来到贵阳市花溪区桐木岭烈士墓，我们在烈士墓前献上了鲜花和花圈，最后把“革命先烈永垂不朽”的挽联献给了烈士。这次活动不仅表达了我们对烈士的缅怀之情，更坚定了坚持共产党领导的信心。
2、参观禁毒教育基地。
乘着十届全国人大四次会议的浩荡春风，为了加强自身的思想道德修养，构建和谐社会，构建和谐校园，我们于4月15日组织开展了“珍爱生命，拒绝毒品”的宣传和参观禁毒教育基地的活动。此次活动后，一些同学表示“作为新一代的****接班人我们更应该把禁毒作为己任，坚决与毒品斗争到底……”
3、“迎校庆，植纪念林”。
为了迎接我校的五十五周年校庆，强化党员的奉献精神、合作精神和组织纪律观念，我党校学习小组积极响应“2006年贵阳市保护母亲河全民义务植树活动”的号召。于4月22日在贵阳市金阳新区开展了以“迎校庆，植纪念林”为口号的植树活动。在当天的讨论课上一些同学对此次植树活动给予高度评价“这次植树活动让我真正体会到理论与实践的结合，也让我明白了环保事业需要我们每个人的加入！”
4、“歌唱党，歌唱《同一首歌》”。
在中国共产党成立八十五周年之际，党校决定在结业典礼上组织合唱比赛，我院学习小组踊跃报名，以《同一首歌》参加比赛，并邀请专业老师指导，天天勤奋练习，最终通过严格挑选，顺利登上比赛赛场。
四次很有意义的社会实践活动让我们每一位学员都受益匪浅，在为本期党校的学习划上圆满句号的同时，我们也深刻认识到自身的不足，例如：在讨论课上还有极少部分的学员未参与其中；活动中有个别学员不够积极；部分学员学习态度不端正，导致考试成绩不理想等。在本期党校顺利结业的同时我们也应该总结经验教训，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们每一个学员都会以这期党校的学习作为人生的另一次新的起点，争取早日加入伟大的中国共产党，做一名合格的、优秀的中国共产党员！
最后，我谨代表法学院第三十一期党校全体成员对党组织表示衷心的感谢，感谢党组织给予我们这样一次受用终生的学习机会！
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