检察院赴厦门大学培训总结

❶ 厦门大学谢素蓉简介

谢素蓉，女，厦门大学军事教研室硕士生导师，厦门大学教育研究院高等教专育学博士。

承担厦门大学国防教属育研究生的教学示范课程，以幽默诙谐的授课风格广受师生好评。

从2005年至今每年参加福建省军事教师教学培训会议并给全省军事教师进行教学示范。

赴挪威、芬兰、立陶宛等国先后五次参加国际学术会议并作会议报告，有较为丰富的临场经验。

她解释为什么要把“支部建在连上”:“好比你们一个班的同学，我就把你们十个人分一个组，然后在每个组都安插我的心腹。”

一个美丽的女子，专业又通俗地讲述着似乎专属男子的军事内容—这其中的反差让人讶异。

厦大，国家211、985大学，被称为中国最美丽的大学。

厦门，城在岛上 海在城中，白鹭与落日齐飞，春水共长天一色。厦大止于至善，人文氛围厚重。

❷ 报考厦门大学MBA需要符合哪些条件

报考厦门大学MBA需要符合的条件是（以2019年报考条件为例，凡符合以下条件之一者均可报名）：

1、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验（2016年9月1日前获得毕业证书）。

2、大专毕业后有5年或5年以上工作经验（2014年9月1日前获得毕业证书）。

3、已获研究生学历并有2年或2年以上工作经验（2017年9月1日前获得学历证书）。

(2)检察院赴厦门大学培训总结扩展阅读

报名方式及考试安排（以2019年为例）

1、网上报名时间：2018年10月，登录中国研究生招生信息网(http://yz.chsi.com.cn/)报名。（9月底开始预报名）。

2、现场确认时间：2018年11月，网上报名成功后根据相关要求到报考点参加现场确认。

3、考试时间：2018年12月下旬或次年1月初，参加由国家教育部组织的全国招收工商管理硕士研究生入学考试，即“全国MBA联考”。

4、考试科目：全国联考的考试科目：英语、综合能力（含数学、逻辑和写作）。

注：以上报名时间、现场确认及考试时间、地点均以我校考试中心公布为准。

❸ 厦门大学赴台交流生需要符合哪些条件

一、选拔条件
1、候选学生必须为本科二、三年级优秀生，德智体全面发展，成绩优秀，综合素质良好。
2、本次可以参加选拔的院系及交流学校名单及申请说明（见附件1），各学院每所交流学校推荐1或2名候选人参加本校的面试。
3、申请者必须积极参与各类社会实践活动，富有组织能力、领导能力、沟通能力和服务社会的责任意识。
4、愿意到交流学校相关专业插班学习，期满后返回本校继续完成学业。
5、家庭经济条件许可，有能力自行支付往返旅费、学习期间生活费（按照当地的消费水平每月大概1500－2500RMB之间）、保险和医疗保险费及其它杂费，对方接收学校免学费或住宿费，但我校学费和住宿费必须正常缴纳。
二、报名时间
截止到2009年10月11日，面试时间和地点根据各个学校的报名时间，另行通知。
三、选拔办法
凡符合条件的学生均可到所在院系报名，并认真阅读申请程序和须知（见附件3）。各相关学院经过筛选，每所交流学校可以推荐1或2名候选人（学校港澳台办不接受学生个人的直接申请），于10月11日前，各学院将候选人材料及名单信息送至学校港澳台事务办公室。港澳台办将负责审核资料，并会同相关部门组织面试，从中遴选合适的人选，并最后报分管校领导审批。
报名需提交的申请材料：
a.个人详细履历（中英文各1份打印）；
b.个人交流项目申请表1份 (附件2)；
c.学生成绩单2份(须盖院系印章，须注明专业成绩的排名)；
d.相关英语水平能力的证明；
e.学生证及身份证复印件各2份；
附件下载：（附件1、2、3、4）
四、交换生的学籍管理问题
学生赴台湾各大学学习期间保留学籍。学校认可学生在各大学交流取得的课程学分，并根据学校相关规定，不会影响学生所在学年的奖学金评审及保研事宜。返校后，由院系根据学生在交流大学取得的课程学分确定其顶替本校相应的课程学分。
交流项目负责老师：吴天喜
电话：218 7522 Email：[email protected]

我不是法语专业的，其他的就帮不上忙了。每年的名额不一样，大概107人左右

❹ 2017厦门大学孔子学院汉语教师招聘具体有什么要求吗

一、应聘条件
1.热爱祖国，理想信念坚定，热爱汉语国际推广事业，为人师表、爱岗敬业、诚信友善、有团队合作精神,组织纪律性强。
2.具有2年及以上教龄的国内高等院校、中小学在职教师(合同制教师须提供学校同意派出期间的聘用合同)。
3.大学本科及以上学历，对外汉语、中文、外语、教育、文化等人文学科专业学习背景。年龄一般在58周岁(含)以下，身心健康。
4.普通话达到二级甲等(含)以上水平，能熟练使用英语或所在国语言, 具有较强的汉语教学、中华文化传播和跨文化交际能力。有汉语作为第二语言教学经验、外国相关工作经历者优先。
5.符合国外教师岗位要求(岗位要求详见附件，每个国家岗位需求略有不同)。
二、岗位职责
1. 遵守《孔子学院章程》，服从孔子学院总部/国家汉办和厦门大学的管理。
2. 遵守孔子学院所在国有关法律，尊重所在国文化和宗教风俗，遵守国内外工作单位有关规章制度，努力树立孔子学院教师的良好形象。
3. 遵守孔子学院有关管理规定，服从孔子学院院长的领导。
4. 热爱本职工作，积极配合孔子学院院长进行课程设计，按需承担孔子学院教学工作，严格遵守教学秩序，不断改进教学方法，提高教学质量。
5. 按照孔子学院要求，积极配合并参与孔子学院开展的中国语言文化推广活动及其他相关工作。
6. 协助孔子学院中方院长开展与厦门大学招生宣传、师生交流、项目合作等有关的活动。
三、招聘程序
1. 公布岗位：我校孔子学院办公室汇总共建孔子学院需求，面向全球公开招聘和选拔。
2. 个人报名：符合任职条件的人员须征得所在单位同意后向我校孔子学院办公室报名。
3. 资格审查：孔子学院办公室组织孔子学院汉语教师资格审查小组参照《厦门大学孔子学院汉语教师选拔及管理条例》(厦大外[2013]23号)，对申请人进行资格审查。
4. 上报推荐：孔子学院办公室将根据资格审查情况提出候选人员，本校教师名单经人事处和任教学院会稿后报分管校领导同意，校外教师名单报分管校领导同意，最终报由孔子学院总部/国家汉办审批。
5. 汉办考核：推荐候选人员须参加由孔子学院总部/国家汉办统一组织的选拔考试。考试为面试，主要考查专业知识、教学技能、跨文化能力、外语水平和心理素质等。时间定于5月中上旬，具体安排另行通知。
6. 录取培训：根据选拔考试结果和岗位要求，确定录取人员。录取通知将发送至被录取教师所在学校，同时，抄报教育厅。被录取人员须接受孔子学院总部/国家汉办组织的相关培训，培训考核合格后派出，具体安排另行通知。

四、待遇及任期
汉语教师任职期间待遇根据《国家公派出国教师生活待遇管理规定》(财教〔2011〕194号)文件(见附3)执行。教师国外生活待遇主要包括国外工资(助教1500美元/月、讲师1700美元/月、副教授1900美元/月、教授2100美元/月)及年终奖金、交通补贴、租房费用、一次性安置费、配偶补贴、赴离任及家属探亲机票、公费医疗等。赴非洲等艰苦地区的教师享受不超过180-1500美元/月的补贴。
本校人员担任孔子学院汉语教师，将同时享受下列待遇：保留校内原有党政级别及工资津贴;汉语教师聘期内如达到法定退休年龄，应按规定办理退休手续，但派出期间仍按其在职岗位标准发放工资及津贴。超过法定退休年龄后，下一聘期一般不再续聘;汉语教师任期满4年返回校内工作岗位后，在第一个聘期内可视情况适当放宽考核要求(任期未满4年者不享受此待遇);本校人员担任孔子学院汉语教师的工作经历将作为申请我校孔子学院中方院长岗位的重要参考依据。
国内外非我校在编人员，其人事关系仍留在原单位，并于赴任前与我校签订担保协议书，并由担保人出具担保函，保证在受聘期间全职到岗工作，遵守孔子学院总部/国家汉办、厦门大学及任教孔子学院的各项规定。
汉语教师任期以实际赴任日期为准，任期一般为2学年。赴任期间须参加孔子学院总部/国家汉办及厦门大学组织的年度考核，考核合格者孔子学院总部/国家汉办将发放一次性年度奖金，不合格者将给予警告或责令其提前结束任期回国，并按照孔子学院总部/国家汉办及厦门大学规定的期限做好离岗和交接手续。
五、报名方式及时间
1. 采用个人报名的形式，请根据《厦门大学孔子学院汉语教师岗位需求表(2017年)》(附件1)，真实、完整填写《国家公派出国教师申请表》(附件2)，由所在单位/学校填写推荐意见并加盖公章后扫描发送至(无单位人员不需提供单位/学校推荐意见)，并附上以下材料扫描件：身份证、最高学历和学位证书、教育部《教师资格证书》或《优秀汉语教师志愿者证书》或《孔子学院总部国际汉语教师证书》。邮件命名方式“姓名+应聘2017年孔子学院汉语教师”。
2. 申请人所在单位/学校须为申请人提供推荐信，主要对申请人的政治思想、教学能力、身心健康状况做出评价。无单位人员须提供2名公立教学机构副教授及以上职称推荐人的推荐信。推荐信以密封的形式提交。请将密封推荐信，连同《国家公派出国教师申请表》原件同步寄送至福建省厦门市翔安区新店镇厦门大学翔安校区主楼3号楼B910室，边舒雨收，0592-2188005。
3. 此次报名截止时间为2017年4月18日。孔子学院办公室在收到申请人报名材料后，将参照《厦门大学孔子学院汉语教师选拔及管理条例》(厦大外[2013]23号)对申请人进行资格审查后提出候选人员，并邮件集中通知候选人员登进行网上注册报名。

❺ 厦门大学经济思想史考研专业课培训有吗求告知

现在绝大部分的考研学校专业课都是自命题

❻ 井冈山大学有优秀学生赴厦门大学（同济大学）学习2年计划吗

貌似是进修学习一年，我有一个以前的同学成绩挺好的，后来就选上去了！

❼ 曾小红的厦门大学海外教育学院副教授

2010年6月：赴印度尼西亚汉语教师教材培训
2009年11月：赴澳大利亚培训汉语教师
2008年12月：赴英国培训汉语教师
2008年11月：赴西班牙培训汉语教师
2007年4月：赴菲律宾培训汉语教师
2006年5月：赴菲律宾培训汉语教师
2004年8月- 厦门大学海外教育学院教师
2002.10-2004.5：在北京大学汉语语言学研究中心访问学者期间参与973“面向中文信息处理的汉语动
词的论旨结构及其关系的研究”课题;
2001.8~2002.6：美国俄勒冈州波特兰市路易思克拉克大学赴美访问学者/美国大学中文专业课教师
（一学年）;
1997.7~2001.8：广西师范大学外语系、国际交流处、国际文化教育学院大学英语教师、对外汉语专职
教师;
1993.6~1995.6：江西省师范大学外语培训中心、外语考试中心英语教师、考试事务管理 (1) On the Strokes in Chinese Character Teaching As A Second language，Academic Perspective，2009年11月
(2) 《现代汉语无主句与比译问题》，《求索》，2007年07月
(3) “Learning Chinese: The differences from English and Spanish Speakers – An Interesting survey for Mandarin Consonants” ，《Academic Perspective》，2007年01月
(4) 《浅谈汉语交互义动词及其论元》，Academic Perspective《学术展望》，2006年01月
(5) 《现代汉语位移动词“过”的认知语义分析》，厦门大学海外教育学院院庆论文集，2006年01月
(6) 《英汉人称代词句法语用功能比较》，厦门大学海外教育学院院庆论文集，2006年01月
(7) 《运用语义学的有关理论进行对个汉语词汇教学》，《海外华文教育》第2期，2005年02月
(8) 《论对外汉语教学中学生母语的作用和地位》，《云南师范大学学报对外汉语教学与研究 》（第四届国际汉语教学学术研讨会论文集），2004年06月
(9) 《“个子矮的不要”类句式的论旨结构分析》 ，《引进与咨询》第5期，2004年05月
(10) 《普通话中动词“过”的语义网络》，《引进与咨询》第4期，2004年04月
(11) 《游戏式汉语词汇教学实例》 ，《福州教育学院学报》第4期，2004年04月
(12) 《“不过”与“不+过”的用法及分野》 ，《吉首大学学报》第2期，2004年02月
(13) 《新千年的美国教育》编译 ，《江西教育》第2期，1997年02月
(14) 《关于日本二十一世纪的教育》编译 ，《江西教育博览》第3期，1993年01月

❽ 请问厦门大学有没有 政府党政干部培训谢谢。

这个一般有，一般都是地方政府合作开的。
直接党委政府直接与厦大党委支部沟通。

❾ 家住厦门大学附近，想给孩子报个英语培训班，有人推荐了沁苗儿童英语，说是全外教的，肯请达人更多信息。

学英语方法很关键，我给你几点方法建议。
1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
4．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
5．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好

❿ 厦门大学会计培训班

会计从业资格证报班，选择网上教学方式，不仅能听课而且能全程辅导答疑，专现在面授班很属多，良莠不齐。运气好，没有白花你的银子，如果不好，就是打水漂了，另外现场上课，必须费车马劳顿之苦，听不懂就过去了，一步跟不上，步步跟不上，教师上完课就走人，想问问题几乎不太可能。而网上培训则不同。448元全程答疑辅导，全程监督学习，辅导包通过,，分三轮复习
第一轮，主抓各科基础知识
第二轮，疯狂做题
第三轮，留一周查缺补漏
第一轮主要是掌握知识，脑袋多装知识点。第二轮，知识点的梳理，最终达到炉火纯青，第三轮准备考试了