1. 高考已经结束，你对新高考走班排课了解多少
走班排课系来统，不管多少种选课组源合，也不论每种组合多少学生人数，都能按照学生选课内容，完全生成每个学生的个性课表。传统排课，比如：学生就分在9个班里，分文理之后学生上的课要么是语数外物化生，要么是语数外政史地。排课的时候是不用考虑学生的。也不用考虑教室够不够，也不用考虑老师够不够，因为只要没有特殊情况他就是够的。
2. 新高考热点：走班教学的难点与挑战如何破解
随着新高考改革的深入，“走班制”成为了学校应对高考政策变化的最佳教学方内式。走班教学的特点容是文理不分科，一人一课表，无固定班级、同学、教室。当前，走班制的模式呈现了多样化的形式，有“全走班”“大走班”“小走班”“不走班”等多种模式 。其中，“全走班”模式是全部科目走班；“大走班”模式是除语数外 ，全部走班；“小走班”模式 是部分学生和科目走班；“不走班”模式 是选课数量有限，将三门选考一样的学生组成一个班，学生在固定教室上课。正是基于复杂的学生选课组合，高中学校必须全面推广走班教学的方式，才能够适应新高考带来的新挑战。
3. 新高考改革，选课走班是种怎样的体验
1、高考成绩公布的时间为6月24-25日左右。 2、高考成绩一般都会在考后20天左右公布，全国各省份高考成绩不会在同一天公布，但基本上都是在6月25日前后。
4. 新高考走班制怎么排课有什么软件推荐
排课前需要收集学生的选课结果（三门选考科目）、商议学校选择版什么走班模式、收集排权课信息（包含教师任课班级、学科课时数、学科教研时间、教师规则、学科规则等），具体操作步骤如下：
首先，需要组织学生根据个人意愿进行6选3或7选3的选课，可以通过线上的模式，让学生登录选课系统自主选课；也可以通过线下的模式，类似于填写答题卡的方式，收集选课数据。最终形成学生的选课结果的统计分析。
然后，根据学生的选课结果，选择走班的模式，包括小走班、中走班、大走班。小走班指的是学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课；中走班指的是将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学；大走班指的是高考必考科目在行政班上课，6选3或7选3的选考科目走班教学。
最后，根据选择的走班模式，进行排课。走班排课的规则比较复杂，一般需要通过适用于新高考的走班排课软件来完成排课。最终生成课表，包含行政班课表、教学班课表、教室课表、教师课表、学生课表、课表导出等。
5. 新高考走班教学，我好像明白了，又不知道怎么下手
新的《普通高中课程方案》规定,高中生在学校除了要学习必修课程,还有总量超过必回修课程的国答家选修课程和一定数量的学校自主开发的校本选修课程。学生可以根据自己喜好,选择自己喜欢的学科方向和教师,安排自己的课堂学习。从2017年开始全国都将开始高考综合改革，即在高考中实施语文、数学、外语3门学科全国统考，政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科任选3科的考试成绩。因此不少教育领域的从业者以及专家都认为，今后高中将采用“走班制”进行教学。
蓝图藤生涯规划专家建议:新的高考政策更加注重学生的自我发展和自我个性的形成，着眼于学生德智体美全面的发展。而且多元多维的评价体系，也能充分体现让学生全面发展的导向。为此，宝爸宝妈们应着力思考和探讨如何让孩子的潜力得到应有的重视，如何让孩子的发展得到肯定。