山东五年培训计划

1. 请问山东专升本培训班怎么选，哪家机构好

山东专升本培训班很多，选择时要注意以下事项：

1、口碑和品牌

一般建议大家选择一些回比较大的知答名机构，起码他们这这个行业有丰富的经验，不管在口碑和品牌方面都会有保证。大家可以多咨询往届学长，看看哪些机构比较好，可以根据往年专升本的情况来综合进行参考。

2、师资力量

师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果和学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择或者在网上看大家对该老师的评价。

判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，而是一批教师互相配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就和辅导成就等。

3、课程及资料

考虑课程的时间是不是充足，是否有配套的资料或者讲义，有没有积累往年的真题，毕竟大部分时间还是要考自己做题来提升的，所以这是我们需要重点考虑的地方。


学历提升推荐师大教育，师大教学课程仿真模拟测试，智能汇总错题集，内附答案及答题技巧，提升答题水平，击碎临场恐慌。

2. 山东省教育厅搞的那个3+2分段培养计划 1.三年专科后是需要考试升入本科吗 2.出来的本科证是什

1.需要考试，学校抄招收多少人不可能这几个人进去学校就可以安然无恙，觉得自己可以上本科了，在最后还是有一个考核，但是第一批3+2还没有进行考核，不好说考核的难易程度。2.毕业证是本科，但是不完全与本科一样。

3. 2016年山东省高职院校与本科高校分段培养计划（3+2）各个学校的录取分数线是多少

读抄3年高职,读2年本科袭,毕业后拿本科学历。
" 3+2"高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。

4. 山东2007有住院医师培训计划吗

关于山东大学齐鲁医院参加全省住院医师阶段统考报名的通知
【 字体：大 中 小 】【打印此页】
发布日期：[2007-5-15] 共阅[151]次
接省卫生厅通知，2007年度山东省住院医师规范化培训阶段统考将于6月底进行，现将有关事项通知如下：
一、 考核对象
1、我院完成住院医师规范化培训第一、二阶段培训要求内容的临床医师；
2、完成住院医师规范化培训第一阶段（普通专科）培训的住院医师培训学员。
二、 考核形式
本次阶段统考分为专业理论考试和实践技能考核两部分。专业理论考试为闭卷笔答形式，实践技能考核采取人机对话计算机辅助形式进行。
三、 考核报名
（一）资格审查
接本通知后，请上述人员（即2004、2006培训队以及2004培训学员）于5月17日~18日将日常轮转填写的《住院医师规范化培训考核手册》交医师培训处进行考前资格审查，审查依据山东省及我院住院医师规范化培训考核有关规定，对培训人员培训时间、培训内容、轮转情况等内容进行审核，凡未按规定完成培训计划以及培训轮转考核的培训医师，不得参加本次阶段统考。
（二）报名时间
符合报名条件的临床医师在5月19日~20日到医师培训处办理有关报名手续，规定时间内未办理者视为自动放弃，后果自负。
（三）报名时须提供以下材料：
1、 执业医师资格证书；
2、 近期1寸免冠正面彩色照片1张；
3、 报名考试费200元；
4、 报考一阶段人员须提供《毕业证书》、《学位证书》原件及复印件1份；
5、 报考二阶段人员须提供山东省卫生厅颁发的《住院医师规范化培训第一阶段合格证书》。
具体考试时间及其它有关事项另行通知。

医师培训处
2007年5月15日

5. 山东专升本培训班哪个好

成人高考在四种情况下可以免试入学。条件如下：

1、获得"全国劳动模范"、"全国先进工内作者"称号，"全国'五一'劳动奖章"获得者，可免试入学。容

2、奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运前八名，非奥运前六名；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运前六名，非奥运前三名；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运前三名，非奥运项目冠军获得者可免试入学。

3、经本人申请，并出具省级体育行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》(国家体育总局监制)，经省成招办审核，招生学校同意，可免试入学。

4、普通高职（专科）服兵役和“下基层”毕业生，凭身份证、普通高职（专科）毕业证、士兵退伍证和接收地民政局的证明信、“下基层”相关项目考核证明，可申请免试就读所在省（区、市）的成人高校专升本。

成人高考培训可以到师大教育，广州师大教育的上课模式是行业内最新型的教学一对一模式。而这种模式广州师大教育网找过专业人士鉴定之后，觉得这种教学方式可行，能够最大的提高学员的教学质量。

6. 山东大学医学部临床医学（五年制）学些什么内容详细点，最好能说出书名

山东大学五年制口腔医学本科专业教学计划

一、专业简介
字串4
口腔医学是以研究口腔颌面部疾病的防治为主要内容的一门学科。口腔医学专业特色鲜明，实践性很强，拥有大量的患者群，专业人员需求量大。随着社会、经济的发展和人们生活水平的不断提高，口腔医学的地位和受重视的程度不断提升，显示出了日益广阔的发展前景。

口腔医学分基础和临床两大二级学科，临床口腔医学又分口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔正畸学四个三级学科。基础口腔医学包括口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔放射学、口腔材料学等。

口腔医学专业的学生须首先学习医学专业的基础课和部分临床课，还须学习口腔专业的基础课和临床课及多门选修课，最后一年为临床实习。

二、培养目标和要求

总体培养目标：将学生培养成为具有强烈的爱国热情和高度的责任心、具有过硬的专业本领和社会乃至国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质人才。
字串2
专业总目标：培养具有坚实的理论基础、系统的专业知识、熟练的临床技能、能从事临床口腔医学的医疗、教学、科研工作的专门人才。

具体要求：
字串7
1. 树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，具有良好的道德品质，自觉遵纪守法，愿为祖国繁荣和民族振兴事业而献身。
字串7
2.学风严谨、勤奋好学、善于钻研、勇于创新，系统掌握本学科的基础理论、专业知识和操作技能，具备学习和竞争的各种能力及综合素质。

3.掌握一门外语和计算机运用的能力。

4.身心健康，达到国家规定的体育合格标准。

三、修业年限

五年。

四、专业类别及授予学位

口腔医学专业
字串1
按要求完成学业者授予口腔医学学士学位。

五、本专业主干（核心）课程
字串7
人体解剖学、生理学、病理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。
字串3
六、专业主要方向及特色

1、口腔内科学：研究牙体牙髓病、牙周病、口腔粘膜病、儿童牙病的病因、病理、治疗和预防。

2、口腔颌面外科学：研究炎症、外伤、口腔颌面部肿瘤的病因、病理和临床治疗；口腔颌面部整形、美容及修复与重建；先天性唇腭裂的序列治疗等。

3、口腔修复学：研究各种义齿的临床应用，探讨材料、生物力学及组织学与口腔修复学的关系，研究牙合因素及颞颌关节病。
字串3
4、口腔正畸学：研究错牙合 畸形的诊断、矫治及临床评价，探讨生物力学原理在口腔正畸学中的作用。

七、主要专业实验

口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔内科学（牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学）、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔放射学、技工工艺学。

八、教学进程、学时学分总体安排

见附表 。

九、实习的安排

口腔专业实习安排在第五学年。专业实习42周：口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学综合实习；医学其他专业实习按排在第三学年：共6周，内科、外科、五官科各2周。

7. 2011山东省特检院培训计划

到山东质检干校报名 RT2级5月10日 PTMT2级5月16日报名

8. 五年贯通培养到底是什么意思学校一般怎么安排的

五年一贯制学习期限为五年，相当于高中毕业后再上两年大专，属于五年制全日制大专。毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。是山东省为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为山东省的高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。

什么是五年一贯制
五年一贯制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的省内应届初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业技术院校（简称“高职院校”）学习，进行一贯制的培养。

学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。颁发就业报到证。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

学生五年均在同一所高职院校或高等师范学校学习，学校采用4.5+0.5的培养模式，即前三年主要学习语文、数学、英语等文化课程和相关专业课程；第四年开设大学专科层次的公共课和专业课，最后半年安排学生顶岗实习。学生学籍前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。

五年一贯制招生方式
招生录取方式：由市教育考试院根据当年中考情况划定录取最低投档线。录取时，依据考生院校志愿顺序和招生计划，按中考成绩从高到低投档，由学校择优录取。

五年一贯制和五年大专有什么区别
1、培养模式不同

五年一贯制：培养模式是前三年主要学习文化课程和相关专业课程，第四年开设大学专科层次的公共课和专业课，最后半年安排学生顶岗实习。

五年大专：又称为五年制高职，培养模式是前三年为中等职业教育阶段，后2年为高等职业教育阶段。

2、特点不同

五年一贯制：五年一贯制的特点是以就业为导向，适应经济社会发展需求和满足学生发展需求。

五年大专：五年大专的特点是教育成本较低、回报高。

3、学历证书不同

五年一贯制：五年一贯制的学历为国家承认的全日制专科学历，修业年限注明“五年一贯制”字样，与三年制专科基本无异。

五年大专：五年大专的学历证书由学院颁发，学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。

9. 我是山东的一名去年初中毕业生，想上一个好点的五年一贯制学校，最好是定向培养学院

山东最好的高职专科，看录取分就知道了， 山东商业职业技术学院， 山东 青年干部学院 济南铁道职业学回院， 中华女子学院山东分院，日照职业学院， 山东劳动技术职业学院 ，山答东工会管理干部学院，山东农业管理干部学院，山东电子职业学院， 济南...（火星人）9951

10. 山东实施乡村技能培训计划成效显著吗

进入采摘季，位于青岛西海岸新区张家楼镇的“八零小伙”休闲农业园里游客络绎不绝。当地“80后”小伙儿王芬学是这家休闲农业园的负责人。自从推出“私人订制”服务后，“回头客”越来越多，园区从当初80亩扩大到如今300多亩。

此外，山东还加强基层农技推广人才队伍建设，实施基层农技推广体系改革与建设补助项目，每年分层分批培训基层农技人员5000人，力争5年内轮训一遍。