㈠ 给同事培训心肺复苏，请大家帮我想一个结束语，大概意思就是希望大家认真学习此次培训内容，当身边有人发
简单帮你写个结语用于参考（有必要请自己修改）：
通过这堂课的学习，相信大家对心肺复苏术的基本流程和操作都已经有所了解和掌握。那么在今后遇到心脏骤停的突发事件时，也请大家伸出您的手给那个您认识或不认识的人带去生存下去的希望。并且带动周围更多的人一起了解这项急救技术以利于在紧急情况下的施救。谢谢大家！
㈡ 钢厂要求写心肺复苏学习心得800字左右，求大神帮帮忙
班长如果要求写纷纷复出学习心得的话，你可以把你正常的心肺复苏的步骤写一下。
㈢ 心肺复苏培训效果怎么写
不知您是参加培训的学员还是培训老师，要是学员就写写在培训中掌握了些什么，你写得东西看起来比较粗浅也没事，毕竟你是学员；如果你是负责培训老师就要就培训的总体效果做一评价，包括学员的表现，最终考核的结果等等。
㈣ 心肺复苏考试反思总结
不知道你们做的是个什么实验，如果只是让你们每个人上去对着假人按了几下吹了几下的话你就不要纠结了…因为这只能算实践体验，不能算实验，只管往上写徒手心肺复苏的实际意义之类的内容就行了，说白了就是心肺复苏是干嘛用的，为什么提倡要普及学习，有什么意义。如果没让按假人，那你在这也没说清楚是做了什么，恕爱莫能助……
㈤ 心肺复苏培训体会
心肺复苏的培训体会这个职业
做过培训的人
而且亲自实操的人才会有体会
没有做过这些培训的人
是体会不到的
从手术台上抢回一个心肺复苏的病人
是什么样的心情
只有做心肺复苏医生才会知道
所以好好地去体会
把老师讲的每个要点都记不住
因为以后会成为你救人的标准
㈥ 心肺复苏观后感200字
“生存还是死亡，这是个值得深思的问题。”——莎士比亚
生命，对每人来说都是无比珍贵。生存还是死亡，是人们最不愿提起的话题，面临死亡的人是多么的无助，他们并不想死亡，这时，他们多么的希望有人去帮他们，帮助他们逃脱死神的魔爪。而在这周星期四的下午，我们学会的一项神的技能——心肺复苏。心肺复苏是针对呼吸心跳停止的急症危重病人所采取的抢救关键措施，即胸外按压形成暂时的人工循环并恢复的自主搏动，采用人工呼吸代替自主呼吸。
一群白衣天使降临到了我们学校，有几个哥哥，有几个姐姐，还有一个阿姨。早在早上的广播中，老师就说了：今天有护士来我们学校指导我们学习心肺复苏术。早早的，我就期盼着下午的来到了。在我们翘首期盼中，下午终于来了，也正如我们的期盼一样，老师打开了电视，电视中正在上一堂公开课，而公开课的内容就是“心肺复苏”，我们满怀着好奇的心情看着电视中的演示，我不仅听阿姨讲着，还悄悄的在座位上学着阿姨的样子对着空气做着心肺复苏。
我们在下面都蠢蠢欲动了，终于阿姨的演示以及解说完了，老师将我们分组带到后操场上，让我们对着一个假病人做心肺复苏：先在病人耳边呼叫，看是否有意识。若没意识，再用手感受病人的大动脉是否有脉搏。若没有脉搏，则说明病人的心脏已停止，便要进行心肺复苏，先检查环境是否适合，病人垫在背后的东西不能太软，然后解开衣服，再定位，右手叠至左手手背上，左手五指扣住右手，身体和手呈垂直，利用腰向下的力量有节律的按压病人的心脏。按压30下后，观察病人是否有反应，再看病人有没有呼吸——看病人胸部是否有起伏，是否有气流从病人口鼻腔流出。若没有呼吸，则要进行口对口人工呼吸，先要检查口腔是否有异物。口腔若有异物，则用纱布缠住手指，掏出口中异物，后再用右手将病人下颌抬起，用左手按住病人额头并捏住鼻子，用口腔将病人的嘴完全包住，向里呼气，然后抬头，松开捏住鼻子的手，再循环，做两次后，直接做30次胸外按压，再口对口人工呼吸，一次循环5次便完成了。
现实生活中，救人，不仅仅是医生护士的事，而是人人有责，每个人都能成为天使，在我们的身边便有许多这样的例子：2012年11月8日济南一位79岁的老人在公交车上心脏病发作，司机陈莉莉见状，立刻停车拨打120，并对其做心肺复苏，而这心肺复苏对老人起到了至关重要的作用，让老人活了下来。相信，当我遇上这种情况时，我也会义无反顾做心肺复苏，因为及时的心肺复苏可能会挽救老人的生命。
珍惜生命，珍惜现在的每一天，生命是脆弱的，但生命也是坚韧的！
㈦ 有关于心肺复苏的心得
心肺复苏术新的理论第一步是先进行胸外按压，第二步是开放气道，第三步是人工呼吸，按压深度是不低于5厘米，按压的频率每分钟不低于100次，按压与呼吸比是30；2，不论双人和单人都是一样的，共做5个轮回，检查生命体征有无恢复如没有，继续实行按压，直到有效指征出现为止