A. 中学历史听课心得
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
下面是几条我搜集的提高学习效率的经验:
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
4劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。课前要有一定的预习，这样课本上讲的内容、听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的.
5作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
6提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想
B. 初中中国 古代历史学习心得
那个...我觉得应该在自己心中有一个大概的轮廓，这个轮廓可以因你自己版的兴趣去归纳，就像我一权样，我喜欢把中外历史的时间归纳一起，想想中国在这个时段外国在干嘛，是很有趣地一件事，自然而然就可以把各个时段的历史都记住了。
然后要在听完老师课以后，看一下笔记就好，我不提倡老是拿着一些全解去背，看
最后是我最大的学习心得，把学习历史当作是一个兴趣，去了解别人的过程（相当于看八卦周刊）有事没事就拿起课本看一下
希望能够帮到你..谢谢
C. 初一上学期历史学习总结1000字
初中生如何学好历史
现在，初中历史所涉及的是粗线条的知识，每课的内容也不多，学起
来应该很容易。可是，部分学生总是学不好，成绩不理想。我认为，这主
要是态度和方法问题。下面，我就如何学好历史谈几点看法，希望对大家
有点帮助。
一、端正态度，相信自己。
有的学生认为历史学不学没所以然，
在学习中自然就会大打折扣，
不
会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。
“学史使
人明智”
，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得
聪明。学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定
会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要
爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。明白了学习历史的必要性，端正
了态度，才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺乏信心，也是历史学
不好的原因之一。其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心，
相信自己完全能学好它。
二、理清线索，把握整体结构。
学习历史，
要理清线索，
把握知识的整体结构，
使知识条理化、
系统化。
比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的
目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵
观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识
的整体结构，考试时也就能得心应手了。
三、注意前后联系，学会归纳整理。
历史是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联
系。例如，在学习中国历史“香港回归”时，我们应联系前面所学知识，
回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大
战”时，我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系，
我们就能弄清楚历史事件的来龙去脉，
便于理解掌握知识。
在学习过程中，
我们还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。例如，我们可
以就“港澳、台湾问题”
、
“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理，这
样也有利于知识的掌握。
四、及时复习巩固，按时完成学习任务。
不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，
历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做
到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知
识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，
这样怎么能把学习搞好呢？
五、
学会解题，在训练中不断提高解题能力。
要想学好历史，在考试中取得好成绩，还必须掌握解题的方法，在练
习中不断提高自己的能力。现在，历史考试主要有以下四种题型：选择题、
判断题、材料分析题和问答题。首先，我们要了解各种题型的解答方法和
要求。
1
、选择题。历史考卷中的选择题一般都是单项选择题，只要求选出
一个正确答案。我们可以采用以下方法：
①
直选法。依据题目，联系所学知
识，即可直接选出正确答案。
②
排除法。在做题时，如果一时难以确定正确
答案，我们可以运用所学知识，对该题的选项逐一排除。
③
分析比较法。我
们还可以对所有选项进行分析比较，最终通过思考确定选哪一个。
2
、判断题。
我们先要找出该题中的所有知识点，
然后对每一个知识点进行
判断，只要有一个错误，该题就应打“
×
”
。做题时，一定要仔细些。
3
、材
料分析题。首先，要大胆去做，不要有畏难情绪。其次，要注意方法。我
们可以按这个步骤去做：
①
认真阅读材料，读懂材料；
②
看提出的问题，带
着问题再快速浏览材料。
③
联系所学知识和材料做答。
答案要简明扼要，
不
要展开讲。
4
、问答题。问答题的审题很重要，一定要看清题意，弄明白要
求回答什么。回答时要把相应的问题讲清楚，答完整。答案要层次清楚，
最好分要点作答。掌握了基本的方法，通过不断的练习，解题能力就会逐
步提高。
D. 怎样写学习历史的心得体会及教学建议
我觉得历史比较适合男老师教，反正我小学到初中到高中都是男老师回，他们对历史有着答更深层的理解，所以能把课讲的生动而有气势，不像一些高中女教师纯粹为了进度和考试而死命让学生背和默，对那些不爱学习和记忆的人来说是福音，而在热爱历史的人眼中就是亵渎，抹杀了我们发表见解，抒发感想的空间 无论是老师还是学生都该严肃而认真地看待历史这门科，如果纯粹的应付学科检测而死记硬背那就跟政治差不多了，为什么选文科的时候还要把它放在政治前面呢 好了，说了一大通，我觉得如果一个人热爱历史，根本不用怕历史考试，闭着眼也能过关，把这当作你的爱好，生活的积累和老师的点播都在潜移默化地影响着我们，使我们进步，成熟，历史的跨度最终将会影响你思考的深度，作为炎黄子孙都要担负复兴国家的历史重任！
E. 初一历史学习心得
1、初中历史学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。
2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。
F. 初中七年级历史学习心得1000字
通过初一阶段的历史课学习，我认识到：
1、我们不仅学习历史知识，扩大自己的知识面，而且要感悟历史，从历史中悟出一定的道理，如历史的经验教训、历史的发展规律、历史现象的丑与恶、历史人物的大智大勇等等。从中去仔细体会、欣赏，提高我们认识问题的能力。我们的爱与憎就在学习历史的过程中形成了。感觉到历史是一门非常有趣的学科。
2、学习历史不仅学好课本知识，而且要开拓自己的视野，适当阅读一些课外读物，运用多种手段搜集资料，这样就可以增强我们的知识储备，加强对课本的理解，可以提高我们的学习成 绩。
3、学习历史不只是简单的对课本内容的记忆，还要学会对史实的综合归纳、分析，得出一定的结论。
4、学习历史不只满足于对教材现有结论的记忆与理解，还应该有质疑的胆气，能够运用一定的事实来论证自己的新观点。要有创新精神。
5、学习历史不只是个人埋头学习，还要学会与他人合作与交 流，敢于与人辩论，在交流中会找到学习的乐趣，能多方获取信息，并能提高自己的应变能力。
以上就是我在初一阶段学习历史课的感想，我会继续努力，学好历史，从而带动其他学科的学习