局推广使用普通话的培训计划

❶ 以上海市人民政府名义拟写文件,转发《关于开展国家公务员普通话培训的通知》.

上海市人民政府办公厅关于开展国家公务员普通话培训测试工作的通知

各区人事（人事劳动和社会保障）局、教育局，市直各委、办、局人事部门：

根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和人事部、教育部、国家语言文字工作委员会《关于开展国家公务员普通话培训的通知》（人发[1999]46号），以及上海市语委办、人事厅、教育厅、联合下发的《关于在全市国家公务员中开展普通话培训的通知》（文件编号）精神，把中央领导提出的“推广普通话、公务员要带头”的指示落到实处，以适应改革开放和现代化建设新形势对语言水平的高要求，决定在我市国家公务员中全面开展普通话培训测试工作。现将有关事项通知如下：

一、培训测试对象和达标要求

1、培训测试对象：

全市各级行政机关国家公务员及政府系统依照公务员管理的各单位人员。

2、达标要求：

从2002年开始至2003年，凡1957年1月1日以后出生的公务员其普通话通过培训和严格测试，必须达到三级甲等以上水平（普通话等级自上而下为一、二、三级，每级又分为甲、乙两个等次），1956年12月31日以前出生的公务员不作达标硬性要求，但要自觉提高普通话水平。凡测试合格者，颁发国家语委统一制作全国通用的《普通话水平测试等级证书》。根据上海XXXX文件规定，测试不合格者，须参加补训补测，2003年12月31日以前必须达标，否则当年年度考核等次定为基本称职以下，人事部门将通过诫勉谈话，促其努力提高。

二、培训和测试的组织

1、培训方法：

采取集中脱产和自学相结合的形式进行，每人培训时间不少于XX个学时，为了提高测试合格率，原则上未进行培训的不安排测试。

2、教材的使用：

统一使用市语委办推荐的 《上海市国家公务员普通话培训教程》及配套的教学录音带，于报名时到XXXX培训考试中心（联系电话XXXXX）购买。

3、组织测试：

市级公务员普通话测试在培训结束时由组织培训的市人事局作为承办单位，负责测试准备工作，并将准备工作情况通报市语委办，由市语委办按要求统一安排测试点和测试员；各区县级公务员普通话水平测试培训工作在市人事局和市语委办的指导下，由各区县人事局负责，培训结束后，由各区县人事局将测试准备工作向各区县教育局通报，各区县教育局按要求统一向市语委办申请测试，并负责安排普通话水平测试员。公务员普通话水平测试命题范围见《上海市国家公务员普通话培训教程》。

三、几点要求：

1、各级各部门要高度重视公务员普通话的培训、测试、推广工作，必须在200X年以前全面完成我市规定范围内公务员普通话培训测试工作。

2、收费标准及其它要求按XXXXX文件以及XXXX文件精神执行。

上海市人事局（盖章）
上海市教育局（盖章）
上海市语言文字工作委员会办公室（盖章）
二OO三年X月X日
具体的培训、测试安排可根据具体情况调整。谢谢采纳为满意答案。

❷ 普通话推广周的工作计划

中学推广普通话宣传周活动计划

为了积极响应上级通知，
也为了更好地促进学校语文字工作，
切
实搞好我校推普周期间的宣传活动，
以提高师生普通话水平，
争创省
级普通话示范校，学校在上学年普通话工作基础上，特制定了
2011-2012
学年学校语言文字工作计划如下；

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，围绕“构建和谐语言生活，营造共有
精神家园”这一主题，全面深入宣传《中华人民共和国国家通用语言
文字法》
，进一步大力推广普通话和推行规范汉字，弘扬中华优秀文
化传统，努力构建以国家通用语言文字为主体的和谐语言文字生活，
提高我校语言文字应用水平，为提升文化软实力作出积极贡献。

二、活动开展

（一)
舆论宣传

1
、由教研处负责在校园内张贴推普周宣传画，在学校大门前悬
挂了“讲普通话，写规范字”的标语。

2
、学校广播站安排“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”
的专题广播。

3
、学校电子屏幕展示主题口号“构建和谐语言生活，营造共有
精神家园”
。

(二)
校内活动

1
、搞好“推普周”活动，营造师生运用普通话的良好氛围。学
校将在第十一届推普周到来之际。
开展一系列丰富多彩的活动，
增强
师生运用普通话的意识，为了进一步激发同学们学习普通话的积极
性，各班要张贴宣传标语，开展“说好普通话，写好规范字，做文明
榕城人”的主题班会活动，出一期黑板报专刊进行宣传学习。

2
、
开展学校推普形象大使评选活动。
学校于
10
月份开展学校推
普形象大使评选活动。
旨在进一步提高师生普通话运用意识。
先以班
级为单位，
每班推选
1
名普通话运用好，
标准的学生参加学校推普形
象大使的评选。
通过全体师生的共同投票，
评选出学校的推普形象大
使
2
名。
将这
2
名学生的推普照片写真张贴在校园内。
推选
3
名教师
参与评选，
由全体师生评选出
1
名教师为学校推普形象大使，
将其写
真照片张贴在校园内。
推普形象大使有参与学校各项评优活动的优先
权力。并给其在期末奖励。教师在期末考核中加一定分值。

3
、开展学校推广普通话示范班级活动。学校鼓励每一个班级积
极推广普通话。
通过争创推普先进班级，
进一步增强学生的普通话运
用意识。
养成良好的普通话运用习惯。
凡是被评为普通话示范班级的
在班级管理中加分。此项活动在
11
月份开展。

4
、实行普通话考核制度。学校将推广普通话工作纳入学校管理
考核之中。
学生普通话运用情况纳入班级管理，
教师普通话运用纳入
教师全面考评之中。

5
、雅言传承文明，经典浸润人生——开展“中华经典诵读”活
动和“中华赞。诗词歌赋创作征集”活动，贯穿全年。通过诵读，教
育学生要热爱、
传承中华民族的优秀文化，
提高师生的普通话水平和
文化修养。在四大传统节日（清明、端午、中秋和春节）分别推出专
题诵读会，并进行颁奖、表彰，以此弘扬传统文化。

(三)
社会宣传

1
、
由学校推普组负责，
积极进行推广普通话的宣传及相关调查。

2
、组织学生在家里争当“推普能手”
，向家人进行有关推普的知
识。

3
、组织部分学生开展“红领巾啄木鸟”活动，让环境更整洁，
让榕城更文明，
生活更和谐，
构建和谐语言生活，
营造共有精神家园。

4
、
印发推普周口号宣传单1000份，
进一步扩大推普周活动的宣
传声势和社会效果，
与靖江市民携起手来，
共同维护人类的语言资源。
不知能帮到您不 再修改一下吧

❸ 急求推广普通话的策划和活动

推广普通话活动方案
一、指导思想
语言是最重要的交际工具和信息载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，他是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一”。在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。
二、活动目的
1、通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质，实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。
2、通过培训，提高全体师生的普通话水平，增强自觉使用普通话的意识。
3、通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，营造良好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。
三、具体安排
（一）教师方面
1、学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂；全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。
2、学校将对全体教职员工进行普通话培训，每人发放一本培训教材，安排专人进行辅导；全体教职员工在工作场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平的提高。
3、各教研室要利用教研活动的业务学习时间，有针对性地开展普通话培训。每个教研室选取一位普通话水平较高的老师担任本教研室普通话指导老师，负责本教研室推广普通话工作的辅导和监督，针对本教研室老师说普通话中存在的问题逐一解决。
4、学校将在今年11月份，聘请校外人员对全校所有任课教师（包括兼课教师）进行普通话测试，42周岁以下的语文、英语教师必须达到二级甲等的水平，42周岁以下的其它科目的任课教师必须达到二级乙等的水平；2010年4月份，学校将聘请校外人员对全校有教师资格但不任课的教师进行普通话测试，42周岁以下的教师要达到二级乙等的水平。学校将根据测试结果，对普通话好的教师进行适当奖励；对测试不合格的教师，取消当年评先选优的资格，学校将继续组织培训，直到测试合格为止。
5、结合推广普通话，学校将每年开展一次教师演讲比赛，每个科组推选两人，年龄40周岁以上一人，40周岁以下一人，参加学校的比赛。
6、学校将把推广普通话工作纳入日常检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围。
（二）学生方面
1、学校要求学生在校期间必须讲普通话。
2、学校将给每位学生发放普通话教材，利用校园广播网对学生进行培训。
3、各班级要选出两名（男女生各一名）推广普通话委员，在班里利用课余时间指导、监督同学们说普通话。
4、结合推广普通话，学校将每年组织一次学生演讲比赛，检验学生学习普通话情况。
5、学校将在条件成熟后，开展学生普通话测试工作。
四、组织机构
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。
每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

❹ 民意调查—怎么推广普通话，学写规范字，普通话和规范字有什么好处

汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，并且是世界上最发展的语言之一。语言是交际的工具，也是社会斗争和发展的工具。目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。

由于历史的原因，汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈，造成社会主义建设事业中的许多不便。语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在在口头上，也存在在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。

汉语统一的基础已经存在了，这就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。在文化教育系统中和人民生活各方面推广这种普通话，是促进汉语达到完全统一的主要方法。为此，国务院指示如下：

（一）从1956年秋季起，除少数民族地区外，在全国小学和中等学校的语文课内一律开始教学普通话。到1960年，小学三年级以上的学生、中学和师范学校的学生都应该基本上会说普通话，小学和师范学校的各科教师都应该用普通话教学，中学和中等专业学校的教师也都应该基本上用普通话教学。各高等学校的语文教学中也应该增加普通话的内容。中等学校、高等学校的就要毕业的学生和高等学校的青年教师、助教，如果还不会说普通话，应该进行短期的补习，以便于工作。教育部和高等教育部应该分别定出大力加强各级学校汉语教学、促进汉语规范化的专门计划，报国务院批准施行。

（二）中国人民解放军部队文化教育中的语文课和中国人民解放军所属各级学校的语文课，都应该用普通话教学。战士入伍一年之内，各级军事学校学员入学一年之内，都应该学会使用普通话。各机关业余学校中的语文教学，也都应该以普通话为标准。

（三）青年团的各地支部和工会的各地组织，都应该采用适当的和有效的方式，在青年中和工人中大力推广普通话。青年团员在学习和推广普通话方面应该起带头作用。工厂（首先是大工厂）中的文化补习学校、文化补习班和农村中的常年民校的高级班，都应该尽可能地、逐步地推广普通话的教学。

（四）全国各地广播电台应该同各地的推广普通话工作委员会合作，举办普通话讲座。各个方言区域的广播站，在它们的日常播音节目中，必须适当地包括用普通话播音的节目，以便帮助当地的听众逐步地听懂普通话和学习说普通话。全国播音人员、全国电影演员、职业性的话剧演员和声乐（歌唱）演员，都必须受普通话的训练。在京戏和其他戏曲演员中，也应该逐步地推广普通话。

（五）全国各报社、通讯社、杂志社和出版社的编辑人员，应该学习普通话和语法修辞常识，加强对稿件的文字编辑工作。文化部应该监督中央一级的和地方各级的出版机关指定专人负责，建立制度，训练干部，订出计划，分别在2年到5年内基本上消灭出版物上用词和造句方面的不应有的混乱现象。

（六）全国铁路、交通、邮电事业中的服务人员，大城市和工矿区的商业企业中的服务人员，大城市和工矿区的卫生事业中的工作人员，大城市和工矿区的警察，司法机关中的工作人员，报社和通讯社的记者，文化馆站的工作人员，县级以上的机关、团体的工作人员，都应该学习普通话。上述各有关机关应该分别情况，订出关于所属工作人员学习普通话的具体计划，井负责加以执行，使它们所属的一切经常接近各方面群众的工作人员在一定时期内都学会普通话。

（七）一切对外交际的翻译人员，除了特殊的需要以外，应该一律用普通话进行翻译。

（八）中国文字改革委员会应该在1956年上半年完成汉语拼音方案，以便于普通话的教学和汉字的注音。

（九）为了帮助普通话的教学，中国科学院语言研究所应该在1956年编好以确定语音规范为目的的普通话正音词典，在1958年编好以确定词汇规范为目的的中型的现代汉语词典，并且会同教育部和高等教育部，组织各地师范学院和大学语文系的力量，在1956年和1957年完成全国每一个县的方言的初步调查工作。各省教育厅应该在1956年内，根据各省方言的特点，编出指导本省人学习普通话的小册子。教育部和广播事业局应该大量灌制教学普通话的留音片。文化部应该在1956年内摄制宣传普通话和教学普通话的电影片。

（十）为了培养推广普通话工作的干部，教育部应该经常举办普通话语音研究班，训练各地中学和师范学校的语文教师和教育行政干部，各机关、团体、部队也应该派适当的干部参加受训。同样，各省、市和县的教育行政机关也应该普遍地举办普通话语音短期训练班，训练各地中、小学和师范学校的语文教师，当地机关、团体、部队也应该派适当的干部参加学习。

（十一）国务院设推广普通话工作委员会，统一领导全国的推广普通话工作。它的日常工作，由中国文字改革委员会、教育部、高等教育部、文化部、中国科学院语言研究所分工进行：中国文字改革委员会负责整个工作的计划、指导和检查；教育部和高等教育部负责全国各级学校和业余学校的普通话教学的领导，普通话师资的训练和普通话教材的供应；文化部负责出版物上的语言规范化工作，有关普通话书刊的出版和留音片、电影片的生产；语言研究所负责普通话语音、词汇、语法的规范的研究和宣传。各省、市人民委员会都应该设立同样的委员会，并以各省、市的教育厅、局为日常工作机关。

（十二）各少数民族地区，应该在各地区的汉族人民中大力推广普通话。各少数民族学校中的汉语教学，应该以汉语音通话为标准。少数民族地区广播电台的汉语广播应该尽量使用普通话。各自治区人民委员会可以根据需要设立推广普通话工作委员会，以便统一领导在各自治区的说汉语的人民中推广普通话的工作。

❺ 推广普通话培训，有什么好的意见和建议

推广普通话意见和建议如下：

第一、学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语，城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。

要积极开展语言文字规范化示范校创建活动，培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。

第二、党政机关要率先垂范，把普通话作为公务用语，并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。

第三、广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语， 播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。

第四、提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语，鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语，帮助干部战士努力提高普通话水平。

(5)局推广使用普通话的培训计划扩展阅读：

推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展。

向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。

推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。

❻ 关于推广普通话的资料，要详细！100分！！！

推广普通话宣传提纲和宣传口号

——全国推普周领导小组办公室年修订

1. 推广普通话的意义

《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。

2. 推广普通话的法律依据

《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。”

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” 第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”第四条规定：“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。” 第十条规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。” 第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。” 第十二条规定：“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”第十三条规定：“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定：“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。第十八条规定：“国家通用语言文字以 《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。”第二十条规定：“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。”

《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定：“招收少数民族学生为主的学校 ( 班级 ) 和其他教育机构，有条件的应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程，推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和规范汉字。”

《中华人民共和国教育法》第十二条规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。”

《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：“学校应当推广全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。”

《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“ 实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”

《扫除文盲工作条例》第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。”

《幼儿园管理条例》第十五条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。”

《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。”

《广播电视管理条例》第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。”

3. 推广普通话的方针和政策

为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986 年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992 年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。

各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。

正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。

4. 推广普通话工作的目标

2010 年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。经过未来四、五十年的不懈努力，我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。

5．推广普通话工作的基本思路

推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。

6. 推广普通话工作的基本措施

推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度， 逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。

7. 推广普通话工作基本要求

推广普通话要努力做好四个重点领域的工作：第一，学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语，城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动，培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。第二，党政机关要率先垂范，把普通话作为公务用语，并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。第三，广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语， 播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。第四，提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语，鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语，帮助干部战士努力提高普通话水平。

8. 推广普通话宣传口号

(1) 国家推广全国通用的普通话

(2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

(3) 爱国旗，唱国歌，说普通话

(4) 四海同音，万众一心

(5) 普通话：神州音，华夏情

(6) 普及普通话，四海是一家

(7) 面向现代化，推广普通话

(8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康

(9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质

(10) 推广普通话，公务员要带头

(11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样

(12) 普通话是我们的校园语言

(13) 我是中国娃，爱说普通话

(14) 普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁

(15) 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

(16) 沟通——从普通话开始

(17) 说好普通话，方便你我他

(18) 说普通话，从我做起

(19) 说好普通话，朋友遍天下

(20) 普通话，使你我靠得更近

(21) 普通话——时代的需求，时尚的追求

(22) 普通话——让生活更精彩，让社会更温馨

(23) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

(24) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

(25) 心相印，语相通，共奔小康乐融融

(26) 实现顺畅交流，构建和谐社会

❼ 对于推广普通话，国家下达了什么文件来规范

人事部、教育部、国家语委（人发[1999]46号）
“各地各部门要采取措施，加强对公务员普通话的培训，同时，要正确处理好工作与培训的关系。通过培训，原则要求1954年1月1日以后出生的公务员达到普通话三级甲等以上水平；对1954年1月1日以前出生的公务员不作达标的硬性要求，但鼓励努力提高普通话水平。”

中共中央金融工作委员会、教育部、国家语委
（金融工发[2000]8号）
“除需要使用方言、少数民族语言和外语的场合外，金融系统所有员工在工作中均需使用普通话。直接面向客户服务的员工，普通话水平应不低于国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》规定的三级甲等。”

铁道部、教育部、国家语委（铁科教[2000]72号）
“铁路系统员工应以普通话为工作用语，除确需使用方言、少数民族语言和外国语言的场合外，铁路系统的所有职工在工作中均应使用普通话。直接面向旅客、货主服务的职工的普通话水平一般应不低于国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》规定的三级甲等；站、车广播员的普通话水平应不低于二级甲等。”
“铁路系统师范学校的毕业生应按教育部和国家语委规定取得普通话二级乙等以上的等级证书”

最高人民检察院办公厅（[1999]高检办发第35号）
“要积极开展普通话培训测试工作。要主动争取当地教育部门、语言文字工作委员会等部门的支持和配合。在检察人员中开展普通话培训测试工作，采取各种措施和方式，不断提高干警讲普通话的水平。”

文化部、教育部、国家语委（文政法发[2001]20号）
把普通话作为各级文化行政部门工作用语。除确需使用方言、少数民族语言和外语的场合外，文化行政部门的公务员在工作中均应使用普通话。公务员普通话水平一般应不低于国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》规定的三级甲等。凡达不到标准的，要按人事部、教育部、国家语言文字工作委员会《关于开展国家公务员普通话培训的通知》（人发[1999]46号）要求进行培训。
把普通话作为文化部门的服务用语。文艺团体、文化艺术馆、影剧院、展览馆、博物馆等面向公众服务的文化单位应以普通话为基本的服务用语。直接面向公众服务的工作人员应当具备使用普通话的能力，其中解说员、广播员经过培训，普通话水平应当达到二级甲等以上。
1954年1月1日以后出生的话剧演员和话剧表演专业毕业生应接受普通话水平测试，达到普通话一级水平，并逐步实行持证上岗制度。
把规范汉字作为文化系统的公务和服务用字。文化系统的公文、印章、标牌、标志、票据、报表、演出字幕、说明书、宣传橱窗等必须使用规范汉字，广告用字应符合国家关于广告用字规范的规定，文化企业、事业单位名牌的手书字中有不规范字的，咳保留使用，但应在醒目处另外设置规范汉字的名牌。文物古迹的原有文字应当保存完好，但说明文字应使用规范汉字。需要加注汉语拼音的地方应在规范汉字下方书写汉语拼音，拼音应符合《汉语拼音正词法基本规则》的规定。
加强对贯彻实施《国家通用语言文字法》工作的领导。文化部的语言文字规范化工作由教育科技司负责，各级文化行政部门要有领导分管、有人员专管或兼管语言文字规范化工作。教育行政部门和语言文字工作部门在培训、测试、检查和编写教材、提供宣传材料等方面应予以大力支持。要加强督促检查并及时总结交流经验，把语言文字规范化工作扎扎实实地开展下去。

信息产业部、教育部、国家语委（信部联办[2001]242号）
在信息产业系统实现所有员工以普通话为工作用语，以规范汉字为公务用字。
除需要使用方言、少数民族语言和外语的场合外，信息产业系统所有员工在工作中均需使用普通话。直接面向客户服务的一般员工，普通话水平应不低于国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》规定的三级甲等标准，话务员的普通话水平不低于二级乙等。
除需要使用少数民族文字和外文外，信息产业系统所有公文、名称牌、印章、票据、报表、标牌、指示牌、说明书、广告、宣传材料等，必须使用规范汉字。需加注汉语拼音的应书写在规范汉字的下方，拼音应符合《汉语拼音正词法基本规则》的规定。
已经简化的繁体字、已经淘汰的异体字、自选简体字和错别字为不准使用的不规范字。字形不规范的计算机中文软件不得在工作中使用。
为认真做好语言文字规范化工作，信息产业系统各级管理部门应将普通话水平达标列入有关岗位技术标准，将在公务中使用普通话列入服务规范。
2001年内，信息产业系统各单位（以下简称各单位）要在各级语言文字工作部门的支持配合下，对所有的公务用字、汉语拼音和计算机中文字库进行一次普遍检查，并制定普通话培训计划，直接面向用户服务的职工普通话水平应达标。2001年年底前，要完成对不符合国家规范的汉字、汉语拼音和计算机软件的改正和更换工作。
从2002年起，把推广普通话和语言文字规范化的内容列入评选表彰创建国家级文明行业、文明单位、青年文明号、服务标兵等称号的评比条件。
每年9月份的第三个星期是全国推广普通话宣传周，各单位要在宣传周内，积极开展语言文字规范化的宣传活动。平时也可在业务场所张贴推广普通话和语言文字规范化的宣传画等，为在全社会形成“说普通话、用规范字”的良好环境作出贡献。

国家邮政局、教育部、国家语委（国邮联[2000]304号）
“除需要使用方言、少数民族语言和外语的场合外，邮政系统所有员工在工作中均需使用普通话。营业员、投递员、邮储业务员、报刊发行员以及工作在呼叫中心、信息查询等直接面向用户服务的职工，普通话水平不低于国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》规定的三级甲等；邮运指挥调度人员、检查监督人员也应达到相应水平。”
“为进一步做好语言文字规范化工作，各邮政部门应将普通话水平达标列入有关岗位技术标准，将在公务中使用普通话列入服务规范。2000年内要在地方各级语言文字工作部门的配合下，对职工普通话进行一次全面检查。应制定普通话培训计划，对职工特别是直接面向用户服务的职工分批进行普通话达标培训。到2001年底，直接面向用户服务部的职工普通话水平应当达标，未达标的必须进行再培训。

❽ 宜昌市关于进一步推广普通话和推行规范字实施办法的内容

各县市区委、县市区人民政府，军分区党委，市委各部委，市级国家机关各委办局，各人民团体，中省在宜企事业单位：
市委组织部等七部门《关于进一步推广普通话和推行规范字实施办法》已经市委、市政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
中共宜昌市委办公室、宜昌市人民政府办公室
2007年8月31日
市委组织部市委宣传部市直机关工委市文明办、市语言文字工作委员会、市人事局、市教育局关于进一步推广普通话和推行规范字实施办法
一、推广普通话、推行规范字必须贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针。党政机关公务员要发挥带头作用，学校要发挥基础作用，新闻媒体要发挥示范作用，公共服务行业要发挥窗口作用。
二、党政机关公务员尤其是各级领导干部要带头说好普通话、用好规范字，增强说好普通话、用好规范字的自觉性。在接听电话、接待来访、办公、各种会议、面向社会公众讲话等公务活动中自觉使用普通话，普通话应成为各种会议、公共场合、公务活动、机关内部用语。在公文、印章、个人名片、单位名称牌、指示牌、告示栏等自觉使用规范汉字。
党政机关要把说普通话、写规范字列入公务员基本行为规范，列入机关作风建设、年度考核的内容，把普通话、规范字使用状况作为录用公务员、评选优秀公仆和公务员、年度考核的必备条件，逐步实行持证上岗。
三、学校要以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，把学生使用国家通用语言文字的能力纳入培养目标，把说普通话、用规范字列为学生日常行为规范，普通话应成为各级各类学校的教学语言、校园语言。
教育系统要把语言文字工作纳入教育督导的重要内容和教育教学要求，把说普通话、写规范字作为教师资格、教师职务评聘、教师录用、学生素质评价、学校办学水平评估的必备条件。
四、新闻媒体要以普通话作为播音、节目主持、采访的基本工作用语，以汉语文出版的报纸、期刊图书、音像制品等出版物和影视屏幕字幕及其他公示性用字应符合国家通用语言文字的规范和标准。
新闻媒体要把说普通话和用字规范化作为提高新闻和出版物质量的一项重要内容，建立质量管理责任机制，播音员、节目主持人、编辑、记者、校对、中文字幕机操作人员实行持证上岗制度。
五、商业、邮政、电信、铁路、交通、民航、旅游、文化、餐饮、娱乐、银行、保险、医疗卫生及其他面向社会公众的行业要以普通话作为基本服务用语。
公共服务行业要把说普通话、写规范字纳入行业基本行为规范，纳入常规管理，纳入行业技能培训的内容，并在导游、广播、解说等特定岗位实行持证上岗制度。
六、各部门、各单位在推广普通话、推行规范汉字的过程中，要有计划地对工作人员进行普通话培训，使工作人员逐步达到《湖北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》规定的等级标准。
七、各部门、各单位要加强对本部门、本单位推广普通话、推行规范汉字工作的管理和监督检查，构建长效机制，健全语言文字工作制度，加强层级管理，落实责任制，形成人人坚持使用、重在实效的氛围。
八、组织、人事部门要将语言文字纳入党政机关工作人员素质提高培训规划，做好党政机关工作人员的普通话培训测试的组织工作和规范用字的管理工作。宣传部门要积极宣传党和国家的语言文字方针政策，营造良好语言文字工作氛围。市文明办负责将语言文字工作情况纳入文明单位、文明机关考评条件。市直机关工委负责将语言文字工作纳入机关作风建设，积极开展宣传竞赛活动。教育部门要积极开展多种形式的推普宣传活动，制定普通话培训测试规划，为全社会提供培训测试服务。