⑴ 舞蹈班电话回访怎么说，应该说点什么呢
舞蹈班电话回访，人家问你什么你实话实说就行了。因为咱们是交了钱才去学的舞蹈班，所以有什么意见，就可以实话实说，根本不用拐弯抹角。
⑵ 如何培训“电话回访”的内容
http://www.cmmo.com.cn/oindex.shtml
去那看看 挺好的
⑶ 谁有培训结束后的电话回访模式，急急急
138。7543、7318
⑷ 如何做回访电话培训
电话营销之电话回访是作为提供基础数据的有效途径之一，目前越来越受到各知名企业的青睐。在电话回访过程中，电话营销员应该不断地学习新的营销技巧以及知识，并且灵活地运用到每次与客户沟通中，努力打破传统销售模式以及技巧的限制，不断创新。
1、多为客户着想。电话营销之电话回访不是一个简单的电话营销，电话营销员首先要清楚明白电话营销的目的。其实最为简单的理解就是通过与客户电话沟通，然后达成共识，获得客户认可，最终将自己的产品或服务推销出去。因此，电话营销员必须用一颗善良的心，同时抱着为客户着想的态度，并协助客户发现问题，为客户提出恰当的解决问题的方案，同时更需要展示自己真实的个性，从中获取客户的信任。
2、没有技巧是最厉害的技巧。为什么这样说呢。因为电话营销之回访技巧有很多，要是被人看穿的技巧那就无意义了，所以说没有技巧才是电话营销中最厉害的技巧。但，没有技巧并不是完全就不需要技巧，而是你对自身所掌握的技巧能够灵活地运用，而不是生硬的照搬照抄。因此，在与客户沟通时，所运用的技巧不能看客户看穿，否则这次通话将会无用。
3、认真对待每一位客户。电话营销所面对的客户都是不同的，因而我们需要针对不同的客户，运用不同的跟进频率与跟进策略。我们应该有针对性地分析客户现状，找到问题，并为客户提出解决方案，为客户排忧解难是销售员必要做的事情。若对客户现状不清楚，可以主动向客户询问清楚，再提出恰当的解决方案。这样才会让客户觉得：我们工作是非常认真的，我们是非常重视客户的。
4、了解与被了解同样重要。目前，电话营销员都普遍存在一定的问题：如我们在向客户产品或服务，主要的目的就是为了能够让客户明白，然而实际上已经忽视了对客户的了解。其实，了解客户与了解客户是同等重要的。如果我们一旦就能发现客户的痛点所在，那么会让我们沟通效率大大提高。
⑸ 我是一家培训机构的老师，现在需要给学校的学生做电话回访，我不知道应该注意哪些或者是内容和目的是什么
内容和目的是了解学生的学习情况，对教师和课程的满意度，了解学生希望什么样的授课方式，对授课内容是否满意。
⑹ 培训学校如何做电话回访
打电话问问他们对学校有什么不满的地方，千万别跟学员争辩，多了解下学员的近况之类的，总之要好好说，等调查清楚了，再做个整改计划
⑺ 我是刚刚开始做的招生老师。要怎么做好回访工作啊
【做好招生工作的方法】
1、招生技巧介绍法：是以学校综合实力来宣传学校的一种招生方法和招生技巧。比如，学校的管理、教学质量等实情向生源阐明。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法和招生技巧。它要求招生老师能够融会贯通、条理清晰、语言优美地介绍学校的一切情况，对招生老师的口才要求较高，不能说了上句，忘了下句，语无伦次。
2、招生技巧类比法：是通过与同类学校进行各方面对比，突出自己学校的优势进行招生的一种招生方法和招生技巧。运用类比法要求招生老师一定要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、实训、校貌等基本情况，更重要的是要掌握同类学校的优势和短处，做到“知已知彼、百战不殆”在运用此法时要注意客观公正的评价，不得诋毁诽谤。
3、招生技巧权威法：是利用有一定影响力的媒体报道、权威人士的言行、政府部门的政策等进行宣传的一种招生方法工招生技巧。招生老师在宣传中，经常会借助一些有影响的报道、人士、荣誉提升自己的宣传力度，类似“明星效应”。权威法运用最好的方法还是让老师现场做宣传。权威法具有一定的说服力，真实感强，宣传效果较好。
4、如何招生事实说服法：是招生老师用展示某种事实来说服生源，也就是讲事实摆道理的招生方法或招生技巧。俗话说：“耳听为虚，眼见为实”就是这个道理。例如：某些招生老师把已培训的沉重名单加以整理，宣传时，拿出来。有时，招生老师带着当地的在校生一同宣传，以此证明学校的实力。招生老师运用此法时，必须注意：展示的事实必须真实可靠，不能弄虚作假。
5、如何招生诱导法：是招生老师在招生中，巧妙地把生源所关心的事与招生工作紧密的结合起来，引起生源的兴趣，刺激生源上学欲望的一种招生方法。
6、招生演示法：是招生老师运用宣传资料、光碟等非语言的形式，通过实际操作，让生源通过视觉、听觉感受到招生信息的刺激，最终促使生源上学的一种招生方法。在招生过程中，演示的作用是相当大的。有些招生老师总是翻来覆去地介绍，会使生源生厌，导致招生失败。因此，招生老师恰到好处地利用录音、光盘等音响、影视工具进行演示，不仅克服了介绍中的一些不足之处，而且通过演示把招生信息、招生情景、招生气氛融于一体，具有很强的说服力和感染力。招生老师在利用演示法时，要注意以下几个问题：
（1）演示内容一定要“投其所好”，要看得清、听得懂、接受过程要快；
（2）演示的内容要突出重点具有导向性，不能“眉毛胡子一把抓”；
（3）演示时要把握时机.
⑻ 关于回访的话术！
声音柔和，自然
1.应先说明自己的身份：“您好!我是**，打扰您了……”以消除客户的不信任感。
2、应有客气语：打扰你一分钟可以吗?
3、因为您之前有订购过我们公司的蔬菜配送服务，最近这段时间（看客户大概是什么时候取消的）是暂停了这项服务，我想这边是否方便询问一下是什么原因使您暂停了这项服务呢？
4、了解客户取消此项服务的原因，解释公司的优势，弱化客户在意使之放弃订购的原因，这时可以顺便说一下推出了很多新的菜品，也可以寒暄一下，对方是独居还是和子女一起住，老人的话叫一声叔叔阿姨，可能会更好；顺势询问对方喜欢吃什么菜，子女啊爱人啊喜欢吃什么菜，反正是套关系，然后可以说什么什么菜对什么病好啊（这个不要乱说，可以自己先备一份资料，大概知道一下什么蔬菜对什么有益） ，我想你们公司老总的原意是挽回流失的客户吧，还可以说配送的方便快捷，老人的话可以说子女不放心，交通不方便，道路拥堵，年轻人的话可以说工作繁忙，在有限的时间创造更大的经济利益等，主要看客户的工作跟年龄层次。差不多结束的时候询问一下您之前有订购过我们的蔬菜配送，肯定是考虑到我们公司的.....您看您这边是否有继续订购的打算
5、对沟通比较好的客户结束语：谢谢您，如果你有蔬菜配送方面的意愿的话，您可以随时打电话找我，我的电话是*****，好，那我们先聊到这里?与您聊天真是开心，希望能为您服务，祝您工作顺利、身体健康，再见。
6.每次通话做好说细的记录：
1、电话号码2、客户的姓(能得到全名更好)3、客户的工作性质4、客户的态度及问题5、如何进行解答与沟通的6、日期及通话时间长度