㈠ 食品公司有哪些部门
大型的食品厂主要有如下部门:
总经理办公室
负责公司决策和资源协调,包括制度、接待、会议等;
2.行政人事部
负责公司行政和人事管理、培训、劳资、考勤、保险、职称、食堂后勤等
3.财务部
负责费用收支、预决算、工商税务等
4.技术管理部
负责公司技术管理、技术研发和革新、技术支持和过程工艺研究等
5.计划仓储部
生产计划调度、物料管理,物料存储和物料进出管理等
6.质量管理部
负责质量保证、质量检验、质量管理体系运营,供应商管理、客诉处理、实验室管理、计量管理等
7.安全管理部
负责安全生产管理和监督、安全管理体系管理、日常安全培训等
8.设备管理部
负责设备维护检修费用、设备维护、设备评估和设备改造等
9.生产管理部
负责产品的制造,保证生产的有序进行
10.销售部
负责产品的销售和市场的开发
11.采购部
负责物料的采购和供应商的选择;
(1)食品研发部门培训计划扩展阅读:
按职能划分部门是最普遍采用的方法,是根据生产专业化原则,以工作或任务的性质为基础来划分部门的。并按照这些工作或任务在组织中的重要部分,分为基本的主要职能部门和派生的次要职能部门。基本的职能部门处于组织机构的首要一级,当基本的职能部门的主管人员感到管理幅度太大,影响到管理效率时,就可将本部门任务细分,从而建立从属的派生职能部门。
这种划分方法的优点是遵循了分工和专业化原则,有利于充分调动和发挥企业员工的专业职能,有利于培养和训练专门人才,提高企业各部门的工作效率,加强了上层控制手段,有利于目标的实现。其缺点是:但易导致所谓的“隧道视野”现象,职能部门容易从自身利益和需要出发,忽视与其他职能部门的配合,各部门横向协调差。
㈡ 现在急需企业研发中心人员管理制度(包括:培养方式、绩效考核方案、激励制度等)的模版
为了提高公司员工和管理人员的素质,提高公司的管理水平,保证公司可持续性发展,特制定如下《达州市给排水总公司2011年人才教育培训计划》:
一、培训目的
以弘扬五种作风、提升五种能力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路,构建符合公司实际的现代教育培训体系,健全符合人才成长规律的激励约束机制,形成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局,培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神,能够应对复杂局面的复合型人才队伍。2011年底,通过培训争取具有本科及以上学历的员工比例达到20%及以上、企业经营者比例达到70%及以上、管理人员比例达到40%及以上、技术人员比例达到20%及以上,全员培训率达到95%及以上。
二、培训对象
公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。
三、培训内容
公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。
四、培训形式
(1)实行“1122”优秀人才培训。采取引进来和送出去的方式,公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、2名优秀技术人才和2名优秀技能人才。
(2)实行创新型人才培训。在化验、监测、经营、安装、收费技术、机电设备运行控制等重要领域,重点培养1-2名后备人才,培养3-5名创新型优秀拔尖人才,建设创新性高精尖科技人才队伍。
(3)实行紧缺性人才培训。每年积极引进和培养电焊、化验、水质监测、施工现场管理和财务审计等高级专业人才各1名,以满足公司业务拓展需求。
(4)实行人才拓展培训。根据给排水建设的要求,全面加强人才拓展培训,提高企业的凝聚力。年内滚动开展10人次的经营管理、水质化验、生产运行、维护、水表安装管网维修等专业人才培养。
(5)实行学习型班组建设培训。以开展“爱心活动”、实施“平安工程”为载体,积极培育水莲文化,建设学习型班组;加强基层班组建设,大力促进在岗学习和现场培训,开展公司系统所有班组长的轮训工作。
五、培训时间
(1)现有在册在岗职工每季度培训时间不少于5个工作日;
(2)新招聘工作人员初训不少三天。
从业人员健康管理制度
一、新参加工作和临时参加工作的食品从业人员必须进行健康检查,并经卫生知识培训,取得有效的健康证明和卫生知识培训合格证后方可参加工作。未取得前述有效证件的人员不得上岗从事食品生产经营活动。
二、食品生产经营人员每年必须进行健康检查和卫生知识培训,取得有效的健康证明和卫生知识培训合格后方可继续从事食品生产经营活动,否则,不得继续从事食品生产经营工作。
三、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者)、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的,不得参加接触直接入口食品的工作,并按要求调离其工作岗位。
四、食品从业人员应坚持做到“四勤”。即勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理发;勤洗衣服、被褥;勤换工作服。禁止长发、长胡须、长指甲、戴手饰、涂指甲油、不穿洁净工作衣帽上岗和上岗期间抽烟、吃零食以及做与食品生产、加工、经营无关的事情。
㈢ 食品研发总监的工作内容、职责范围、工作关系是什么
工作内容:
1、结合公司实际,制定公司整体的研发计划,进行相内关技术研究
2、关键工艺和技容术标准的制定,公司技术人员的培训,相关档案和技术资料的管理
具体得看你公司是经营什么食品,休闲类的零食还是什么
职责范围:
为研发团队开发并推荐政策和流程。
建立流程以确保新产品开发,目前产品的改进并保证所有产品的质量。
保持食品技术和研究前沿的知识。
预算管理以确保长期和短期的研发工作。
能够独立研究和设计发展新产品或工艺。
管理培训研发部人员。
工作关系不懂
㈣ 江南大学食品科学与工程专业培养目标是什么
国家特色专业、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”专业、国家专业综合改革试点专业、江苏省品牌专业、江苏省重点专业
培养目标:本专业培养适应21世纪食品工业和社会发展需要的,德、智、体、美、劳全面发展的高级工程技术人才。拥有强烈社会责任感,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,能在食品的加工、流通、进出口、卫生和质量监督管理部门,从事食品生产技术管理、品质控制、经营管理、产品开发、工程设计等工作。
培养要求:针对食品科学与工程专业的特点,本专业注重学生素质的培养,努力使学生具有基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的特点,具有分析问题、解决问题的能力和创新意识,同时注重提高人文科学、法律法规、职业道德素质等修养,使学生能够成为食品领域的高级工程技术人才,并具有成为高素质复合型、创新型人才的潜能。
通过本专业的学习,毕业生从知识、能力、素质三方面将达到如下要求:
(1)工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和食品专业知识用于解决食品制造过程中的复杂工程问题。
(2)问题分析:能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析食品制造过程中的复杂工程问题,以获得有效结论。
(3)设计/开发解决方案:能够设计针对食品制造过程中的复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的食品加工系统和单元设备或食品工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
(4)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对食品制造过程中的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
(5)使用现代工具:能够针对食品制造过程中的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
(6)工程与社会:能够基于食品工程相关背景知识进行合理分析,评价食品工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
(7)环境和可持续发展:能够理解和评价针对食品加工过程中复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
(8)职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在食品工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
(9)个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
(10)沟通:能够就食品科学与工程领域的复杂工程问题,与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
(11)项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
(12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
主干课程:生物化学、微生物学、食品化学、食品营养学、食品安全、食品分析、食品工艺学、食品工厂设计、食品工厂机械与设备。
深造情况:近3年国内外深造比例在37%左右。学生可赴欧美食品著名高校/研究机构(如康奈尔大学、加州大学戴维斯分校、英国食品研究所、加拿大圭尔夫大学、荷兰瓦赫宁根大学等)攻读硕士/博士学位,或到国内“985”重点大学、中科院研究所等单位读研。
就业去向:食品加工相关企事业单位及相关管理部门(如亿滋、雀巢、联合利华、光明乳业、中粮集团等国内外大型食品企业、中国农科院等科研院所、食药监局系统、工商局系统等)。2018年就业率达到100%。
㈤ 食品研发的岗位责任制怎么写
由于你提供的信息抄过于笼统,只能提袭供一下信息:
食品研发的岗位工作内容:
1、结合公司实际,制定公司整体的研发计划,进行相关技术研究
2、关键工艺和技术标准的制定,公司技术人员的培训,相关档案和技术资料的管理
食品研发的岗位职责范围:
1、为研发团队开发并推荐政策和流程。
2、建立流程以确保新产品开发,目前产品的改进并保证所有产品的质量。
3、保持食品技术和研究前沿的知识。
4、预算管理以确保长期和短期的研发工作。
5、能够独立研究和设计发展新产品或工艺。
6、管理培训研发部人员。
希望能够帮到你!
㈥ 食品研发都做些什么
如果你一点也没做过,那要从车间开始,看看其他产品的生产工艺流程,配方版添加比例。如果权可以还要注意人员安排调度。
然后你可以模仿一些产品了。比如可口可乐好卖,你把他模仿出来,做不出可口的也可能做出个非常的可乐。(走别人的路,让别人无路可走)
自己有研发经验后,就能另辟溪径了,开发个前所未有的、空前绝后的。这样你就发了。(走自己的路,让别人跟不上你的脚步)
你要学习的是怎么调味、怎么加工、怎么安排生产进度。
一般刚毕业的很少能在这方面马上派上用场。多做了才会知道市场需要什么产品,才会开发叫座的产品。
祝你好运,我已经不做食品开发了。
㈦ 食品研发的岗位责任怎么写
由于你提供的信息过于笼统,只能提供一下信息:
食品研发的岗位工作内容:
1、结专合公司实际,属制定公司整体的研发计划,进行相关技术研究
2、关键工艺和技术标准的制定,公司技术人员的培训,相关档案和技术资料的管理
食品研发的岗位职责范围:
1、为研发团队开发并推荐政策和流程。
2、建立流程以确保新产品开发,目前产品的改进并保证所有产品的质量。
3、保持食品技术和研究前沿的知识。
4、预算管理以确保长期和短期的研发工作。
5、能够独立研究和设计发展新产品或工艺。
6、管理培训研发部人员。
希望能够帮到你!
㈧ 食品科学与工程未来职业发展规划
前言随着经济全球化的到来,世界各国紧密的联系在一起,各个领域的竞争也趋于全球化。中国加入WTO以后,每一个中国人都立即融入信息时代,享受丰富的资源,但更多的是面临严峻的挑战。
新的时代更需要新型的人才,而大学生作为未来的建设者和接班人也就必须接受新的观念,以新的方式锻炼自己。在中国这个人口众多的国度里,人才的竞争显得异常激烈,尤其是高校扩招以后,大学生的就业都成了问题。由此可见要想在大学毕业后就能找到一份满意的工作,大学四年的学习生活就必须有一个好的规划。由此,职业生涯规划的问题就清晰的展现在我们的面前。
一、自我认知
(一)个人自评
作为一名南昌大学一名大一学生,我的专业是食品科学与工程,研究方向为:发酵工程。对于自己的性格,优、劣势及未来职业选择的倾向性存在如下感知:
1.关于性格。总体较为内向;善于思考;沉稳、理性;意志力坚定,具有较强的执行力;较为独立。
2.个人优、劣势:
(1)优势:
①做事认真、仔细,谨慎且有定力;
②专业知识扎实,擅长写作与思辨性活动;
③有较前的意志力、很好的执行力及很好的学习能力。
(2)劣势:性格较为内向,不善争辩。
3.个人倾向性的职业特点:稳定但是有足够大的发展空间,能够通过长久考察体现出个人价值。比如,法官、学术研究人员与书面评论员等。
(二)辅助性测评
为了更为准确的认知自我,包括性格类型与适合自己的行业、职业,我选择了两个较为权威的测试模型(即MBTI和DISC职业性格测试)来辅助自己进行自我认知。
1.MBTI职业性格测试
(1)测试结果。MBTI测试结果显示,我的性格类型倾向为“INTJ”型,即“内向、直觉、思维和判断”型。
(2)关于INTJ型性格的解读
“INTJ型的人是完美主义者。他们强烈地要求个人自由和能力,同时在他们独创的思想中,不可动摇的信仰促使他们达到目标。
INTJ型的人思维严谨、有逻辑性、足智多谋,他们能够看到新计划实行后的结果。他们对自己和别人都很苛求,往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。他们并不十分受冷漠与批评的干扰,作为所有性格类型中最独立的,INTJ型的人更喜欢以自己的方式行事。面对相反意见,他们通常持怀疑态度,十分坚定和坚决。权威本身不能强制地们,只有他们认为这些规则对自己的更重要的目标有用时,才会去遵守。
INTJ型的人是天生的谋略家,具有独特的思想、生涯设计公益网(www。16175。com)职业规划专题组推荐。伟大的远见和梦想。他们天生精于理论,对于复杂而综合的概念运转灵活。他们是优秀的战略思想家,通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。对于感兴趣的问题,他们是出色的、具有远见和见解的组织者。如果是他们自己形成的看法和计划,他们会投入不可思议的注意力、能量和积极性。领先到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔,使他们获得许多成就。”
2.DISC测评
(1)简介:DISC测评是一种“人类行为语言测评”,基于美国心理学家威廉·莫尔顿·马斯顿博士(Dr·William Moulton Marston)的研究成果而设计的职业性格测试。该测试由四项因子组成,即支配(Dominance)、影响(Influence)、稳健(Steadiness)和服从(Compliance)。
(2)DISC测评结果
①他眼中的我:服从型
②工作压力下的我:稳健型
③综合情况下的我:服从型
即在DISC测试中,我的职业性格属于稳健、服从型性格。
(三)自我认知小结
结合自认自我评价和相关职业测试的结果(虽然测试结果存在部分冲突的之处),对于自己的性格和未来职业兴趣趋向,我有了明确的认识:
1.关于自己的性格:总体而言,我属于内向型性格,稳健、理性且思辨能力较强;是完美主义者,对自己要求比较高;不迷信权威,但是也会服从;具有顽强的意志力和执行力。
2.关于未来职业兴趣趋向:从事一份稳定且发展空间足够大的工作,因为只有在长时间的实践中才能体现自己的价值。
二、环境分析
前面就自己的性格类型和职业兴趣趋向,我做了大致的分析,此为影响职业规划的内部因素;接下来,我就外部因素即有可能影响自己职业选择的环境因素加以分析。
1.家庭环境分析
就家庭环境而言,我认为这个不是影响我职业选择的主要因素。因为虽然自己的家境不是很殷实,但是家人对我没有施予丝毫压力。家庭成员之间的关系很和睦,家庭氛围较民主。即使父母也曾建议我选择公务员为职业,但是他们也表示会尊重我自己的选择。故而,家庭环境对于我选择职业的影响可以予以忽略。
2.学校环境分析
学校所重视的专业并非我所学的专业,所以我专业知识的发展可能会有限制
3.社会环境分析
就业形势:现正是金融危机,很难估计我毕业后金融危机是否结束。现在大学生就业普遍较难。
4.职业环境分析
(1)行业分析
食品行业正在飞速发展中,而中国的这方面人才较欠缺,食品方面的保健咨询等方面的人才更加欠缺,因此对于中国整体环境和市场环境来看,我向往的职业前景较好。
(4)地域分析
沿海地区是是比较发达的城市,许多行业都需要很多的人才。而这边对于食品加工工业近几年较重视,对于食品保健等方面也较缺人才。
三、职业定位
1.行业选择
食品生产主管——对整个生产过程进行技术管理和协调;
食品研发人员——应用现代营养学知识,研究和开发新的高效食品;
食品化验员——进行食品生产过程中的质量检测工作;
这几个都是比较适合自己所学专业的一些职业,而且未来大发展前景也不错。当然,现在的社会现象,专业对口是很难的所以也不排除一些其他的职业
2.低于选择
沿海地区
一些三角洲
或者比较有前景的地区
这些地方,食品行业相对其他地方可能比较重视,就业率会比较高,且这些地方公司也会比较多,需要的高技术人才也会很多。
四、实现计划
本人的学制为3年,在每一学年中,我的学习重点与心理特征都有所不同。根据这一自然的年限划分,我可以按学年为阶段目标,进行自己的职业生涯规划,并按照每个阶段的不同目标和自身成长特点,制订一些有针对性的实施方案。
短期计划
1.大一:探索期
目标: 职业生涯认知和规划。
首先要适应由高中生到大学生的角色转变和环境的转变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的概念,特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;建立新的人际关系,提高交际沟通能力,建立良好的人际关系。
2.大二:定向期
目标: 确定就业方向。
考虑未来的毕业方向,了解相关的活动,并以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神,同时检验自己的知识技能;尝试兼职、社会实践活动,并要具有坚持性,最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作。
3.大三:冲刺就业。
目标: 顺利就业
即将毕业的大学生面对走向社会的职业选择,情绪、情感活跃而复杂。认为自己的十几年的学习所得将得到检验,自己的潜力、优势、特长、能力将得到发挥。而在这个冲刺阶段我应该给自己做一个总结,首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否已充实;然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,进行预习或模拟面试。
中期计划
目标: 工作顺利
能够成为高技术食品研发人员,有高级人员来给自己培训,工资待遇也不错,月薪3500到 6000之间。这一段时间是自己磨砺和锻炼的时刻,困难是一定会有的,但是能够通过这些挫折锻炼自己,为自己未来的成功打下坚实的基础
长期计划
目标: 享受生活,做自己想做的事
成为公司高层管理人员,当然自己同时也会有一些食品研发,有自己的团队,能够带领新人,让他们也有自己的发展空间。同时也希望自己能够组建幸福家庭,生活幸福。这样工作到退休,然后自己有机会享受生活。
五、职业规划结束语
以上就是我的对于自己未来职业发展趋向的初步思考,我相信它是适合自己的。然而,理想与现实总是存在差距,但是大致的方面应该不会改变。
没有规划的求职注定是盲目的。同时,它也是此类人们求职失败乃至整个职业生涯平庸无为的主要原因所在。但是,即便有一份完备的职业规划,却没有践行之,那么这样的规划无异于一张废纸。有人说,在职业生涯的道路上,最幸运的人莫过于认识到职业规划的重要性而未雨绸缪的人;最成功的人则是那些通过自己的努力,一路披荆斩棘将既定目标一一实现的人。但“成功不相信眼泪”,“只有经历风雨才能见到彩虹”,不管我的职业生涯之既定规划实现的过程是何等的艰辛,我都会毅然前行,因为我已经是最幸运的人的了,最成功的人离我还会远吗?我坚信,通过自己的拼搏,我会有个成功的职业人生。