⑴ 怎样学好急救 学习急救的感想
急救不是学出来的
而是从不断的工作经验中总结出来的
比如，一个46岁的下岗职工内，男性，因为找不容到工作而跳护城河自杀最后被救起，全身淤泥，那你碰到这样的事情你首先会怎么做？？
学习急救的感想
就是一切以救命为第一要素，不管是上班还是下班， 只要见到需要急救的人， 就要帮助他，不管是否会收到报酬
⑵ 我是小小急救员培训体会250字
这两天我们学校进对同学们行了急救员培训。使我们增长了知识，多掌握了一项技能。 本次培训班邀请了市红十字会卫生救护培训中心的老师和他的培训团队。在这次培训过程中，他们为参加培训的同学详细讲解了现场急救、心肺复苏、排除气道异物、创伤救护，止血、包扎、固定、搬运等基本技能的要领。在教学过程中，理论结合实践，并结合救援队的特点，用真人加模型进行现场示范。
急救这个东西是很有用的，掌握了是很必要的，但是在我心中，我还是觉得别用上为好！于是我怀着这种忐忑的心情开始了急救员的学习。 第一天是理论学习，红十字会的老师为我们讲述了很多理论基础和他的亲身经历。生动形象的举例使我们记忆犹新。生动的图片使我们难以忘怀。老师的精辟解说使得枯燥无味课程变得充满欢笑。在欢笑中学习知识掌握技能。生动的图片以及视频更能让我们领悟动作做的要领。老师的亲自演示使平面的图片和视频变得立体，让我们能够更加的掌握技术。
听了老师讲的急救常识，我感觉真是受益匪浅。那时，我才意识到，原来生死只在那一瞬间。以前从不知，自己原来还可以去挽救一条生命，不知四分钟之内还可以让一个人逃离死亡，不知一个轻微的动作可以让一个人走出死亡，却也可以让他走进死亡……生命，我们每个人都只有一次，意味着我们要珍惜他，爱护他，否则将会失去它。
第二天是亲身体会。首先是上午的包扎联系。我知道了包扎前要先止血，然后再包扎。包扎也有两种，一个是绷带，另一个是三角巾。老师的亲自示范很到位。在我们互相包扎的时候老师也耐心的讲解。不厌其烦的一次又一次做示范。下午是CPR心肺复苏术。我觉得这个是最实用的，当然我也不希望它能用上。老师这次终于不用真人做演示了，找来了一个假人—安妮。老师耐心的坐着演示，我们认真的在下面看。在我们学习一段时间后，我们进行了考试。
当今社会，一些突发事件及自然灾害摆在面前，现场急救也成为拯救生命的一大焦点，尤其是在汶川、玉树地震之后。因此，如何开展现场急救，如何把握救人的最佳时间，用自己的行动，用自己的所学，伸出援助爱心的双手，来帮助他人，成为一个有社会责任的人，是我应该思考的。有位智者对我说过，尊重别人就是尊重自己，我想，帮助他人也应该是帮助自己，和谐社会需要你，我，他。
在此，感谢红十字救护培训中心的老师们，你们放弃了属于自己的周末，不耐其烦给我讲解指导，让我受益非浅
⑶ 医疗急救培训自我鉴定怎么写
12月2、3日两天，我参加了由美国心脏协会大中华区国际培训中心及佛山护理学会主办的2011国际急救指南暨医院——社区突发公共灾害事件救护师资培训班。这次课程分三大部分：香港老师进行医护人员基础生命课程的理论大课与考试、美国心脏协会BLS实操课与考核、公共灾害应对课程。
BLS培训中，老师向学员讲解了《2010美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》摘要以及与《2005美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》的不同之处。强调了从A-B-C更改为C-A-B,实施高质量的CPR关键点是：识别心脏停搏后10秒内开始按压；用力按压、快速按压、按压后让胸壁完全回弹；尽量减少胸外按压的中断；给予有效的人工呼吸，避免过度通气。这次培训班中美国心脏协会大中华区国际培训中心老师的授课采取了开放式的教学。在医护人员基础生命支持的理论课与实操课理论课的每一个小点、操作课的每一步骤讲解和示范后都会询问学员是否明白与理解。有不明白的问题马上给予答复，发现操作不规范的立即给予纠正。在公共灾害救护课程上，佛山市第一人民医院急诊罗护长向我们介绍了佛山市一医院对于突发公共事件的组织与管理，如何指导社区公从配合开展灾害救护。理论授课的同时并模拟场景现场示范及互动练习，加深了印象。
通过这次培训使我认识到：医务人员需要不断的进行BLS培训，并且需要把急救技术培训到社区，教会市民急救自救本领，在日常生活中遇到突发意外事件时，作为第一目击者立即实施急救自救，赢取时间，挽救生命，减少伤残