㈠ 企业文化培训计划方案怎么写
1确定培训目标
2确定培训对象
3确定培训形式
4选择培训版讲师
5确定培训时权间与培训地点
6做好培训费用预算
总而言之，在制定培训计划时，明确好培训目标、培训对象、培训课程内容、培训形式、培训讲师、培训时间地点、培训费用预算等各个要素，便能够有的放矢，制定出适合自身企业实际情况和切实需求，能够改善组织绩效的培训计划，并在培训计划的执行过程中有效监督，从而通过培训有效促进企业发展！
㈡ 技校学习计划书500字
虽然刚刚十七八岁，但也经历过成功和失败。这些成功和失败已成为过去，一切都要从今天开始。生涯是人一生的经历，要下决心做生涯的赢家，信心十足地向往美好的未来，努力取得一个成功的生涯。就需要用一生去精心规划。
自我分析
中考失利的我很幸运地来到泉州华侨职业中专学校，在这里不但可以掌握专业技能，也能完成我的梦想。来学校的第一天我就下决心，在校的这几年一定要努力学习，为以后的职业生涯打
xxxxxx职校给了我很大的帮助，设了许多课程，让我也学到了许多关于所学专业的相关知识。练习所选专业会用的一些工具和素材，学校的教室条件也很不错，可以让我全身心投入学习，不会因某些条件而影响到上课，。实践课程也很多，让我们不仅学到知识，也得到体验。好基础。
现在的我
我的性格比较内向，我的口才表达能力不好。【技校学生职业生涯规划书参考模板】技校学生职业生涯规划书参考模板。因此我努力在最短时间内，改正自己的缺点，发挥自己的优点，培养良好的职业性格。我的功课文科方面的成绩并不优秀，所以有关口才方面的职业我想都不会想，我喜欢同工具、器具和数字打交道，可适合的职业有很多，最后我选择了会计。起初对所学专业朦朦胧胧的，但后来经过老师在课堂上的讲解与教导后，渐渐地产生了兴趣，并有信心学好所学专业。
㈢ 场口成人文化技术学校都培训哪些
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届三中全会精神为指导，根据县教育局工作要点，以农村劳动力培训工作为抓手，联系本地区实际，以服务“三农”为目标，以培养农村人才为出发点，以提高全民素质为宗旨，坚持实用、实际、实效的原则，大力开展服务“三农”的培训班，加大力度拓展社区教育，努力在办学体制、办学理念和办学方法上有新的突破。
二、工作要点
1、加快社区教育步伐，拓展社区教育范围，力争在全镇各行政村的支持下，建立12个村民学校和1个职工学校，并正常开展相应工作，使我镇社区教育的开展上一个新的台阶。
2、重视和开展残疾人的培训工作，努力为残疾人创造更多的就业机会。
4、摸清底子，对全镇劳动力作一次调查，争取让更多的农民参加转岗培训，为他们创造更多的就业机会。
5、加强农业技能培训，为农民发展第三产业提供更好的技术支持，大力开展农村劳动力的转岗培训和劳动技能培训，扩大培训范围，拓宽培训思路，调整工作重心，深化转移培训，力争使农训工作达到县中上水平。
6、重视外来务工人员培训，全面开展外来务工人员的培训工作，力争培训外来务工人员100人以上，合格率在75%以上。
7、坚持办好农函大和“绿证”培训，认真组织农民技术员参加培训，做到圆满完成农函大“绿证”培训任务。
三、工作措施
1、认真学习领会教育局工作重点，规划部署好今年的成人教育工作，明确目标。积极主动地与政府各部门联系，协调工作制订出相应的工作计划，使成校的工作成为各个部门不可缺少的工作，做到有的放矢。
2、大力开展社区教育，我们将在已经建立社区教育中心的基础上，投入一定的资金，调动一定的人力资源，将全镇的青少年培训、农技培训、计划生育宣传服务、家长培训以及第三产业技能培训融合到社区教育中去。并争取在取得成绩的基础上，向全镇辐射，全面促进我镇社区建设的发展。
3、加大对残疾人员的培训力度，针对性地进行培训，通过培训，让他们重树生活信心，掌握一定的技能，为社会和政府排忧解难。
4、加大农民技术培训力度，在前几年对失地农民培训取得成绩的基础上，今年要将这项工作做的更细更好，保质保量地完成任务，让更多的农民参加转岗和技能培训，让他们掌握一技之长，为他们再就业创造更好的机会。
5、外来务工人员在我镇经济工作中发挥的作用已越来越不能缺少他们，在全镇各个行业里都有他们的存在，是我镇经济发展的一支重要队伍，他们为我镇的经济发展起到了不可替代的作用。今年将紧密联系企业，办几期职业技能资格证的培训班，为企业发展尽一份力。
6、没有第二、第三产业的发展，就没有当地经济的飞跃，没有第二、第三产业的发展，社会就多了许多的不稳定性。我们要高度重视第二、第三产业就业人员的培训，今年打算聘请各类专家、技术人员为第三产业人员进行培训，搭建多层次、多渠道、多规格的培训平台，让更多的人从事第三产业，服务社会，造福于当地，使我镇的经济有质的飞跃。
7、继续办好一年一度的农函大“绿证”教育班，与农函大“绿证”培训挂钩，不使农函大“绿证”培训单一化。特别要认真组织农民技术员参加培训，让他们能做到学有所专，学有所能。做到圆满完成农函大“绿证”培训。同时密切联系有关部门，做好农民技术员等级培训的任务。
8、继续抓好农科教项目的技术服务，同时做好项目的辐射作用，使项目真正起到扶、帮、带，成为农民致富的“助推器”。
㈣ 乡镇农民文化技术学校需要哪些制度
乡（镇）农民文化技术学校暂行规定
【颁布单位】 国家教委／农牧渔业部／财政部
【颁布日期】 19871230
【实施日期】 19871230
【章名】 全文
随着农村经济体制改革的不断深入，农村经济全面发展，急需各类人
才，乡（镇）农民文化技术学校（成人文化技术学校）应运而生。它的兴
起，为农村智力开发开辟了一条重要的途径，直接有效地促进了农村商品
经济的发展，促进了社会主义物质文明和精神文明建设。为了进一步办好
这类学校，现作如下暂行规定。
一、性质、任务
乡（镇）农民文化技术学校是我国农村教育事业的重要组成部分，是
由乡（镇）政府举办和管理的以文化技术教育为主体的综合性、多功能的
农村成人教育基地。
乡（镇）农民文化技术学校应坚持提高农民的思想道德素质和文化技
术素质，为以振兴当地经济为中心的各项事业服务的办学指导思想。
乡（镇）农民文化技术学校的主要任务是：根据当地经济和社会发展
的需要，对青壮年农民、特别是对在乡知识青年广泛开展实用技术、经营
管理知识的培训，有计划地进行初级技术教育，有条件的地方可进行中级
技术教育；对农村基层干部、技术人员、乡（镇）企业职工进行岗位培训
；对需要接受初等、中等文化教育的农村青壮年进行必需的基础教育补课
；同时，还应对农民进行时事政策教育、法制教育、人口教育，开展丰富
多彩的社会文化、体育和生活教育，并对企业和专业户办学起中心示范作
用。
鉴于目前乡初中正在开展“三年加一年”或初三分普通班和职业班的
改革，乡（镇）农民文化技术学校应与这类学校适当沟通。特别是在师资
和实习场地方面，要因地制宜，统筹安排，沟通使用，以提高效益。有条
件的乡（镇）农民文化技术学校还可以承担一定比例的应届初中毕业生的
短期职业技术培训任务，把成人教育与学校基础教育有机地衔接起来。
二、培养目标
乡（镇）农民文化技术学校要贯彻国家的教育方针和有关政策、规定
，培养学员成为热爱农村，建设家乡，有理想、有道德、有文化、有纪律
、懂技术、善经营的新型劳动者。
要坚持因地制宜的原则，从不同对象的实际需要出发，确定不同层次
不同规格的培养目标。参加实用技术培训的人员，要掌握一、二项实用技
术，或掌握某项配套技术。参加岗位培训的人员，要提高适应本岗位需要
的工作能力和生产技能，逐步达到本岗位的规范要求。参加初、中等文化
教育的人员，对所学课程要达到相当于同类学校结业的水平。举办初、中
级技术教育和其他项目的培训，应根据有关规定确定其培养目标。
三、教学工作
教学要贯彻理论联系实际的原则，加强针对性和实用性，做到按需施
教，学用一致，讲求实效。要坚持教学、试验示范和技术推广相结合，充
分发挥其直接有效地服务于经济和社会发展的作用。
要根据不同层次的培养目标制订学校各类班级的教学计划。学习期限
要依据所学内容和生产生活的实际情况而定，贯彻以短期、业余为主的原
则。学习形式要灵活多样。
各地可结合实际需要，选用全国统编农民职业技术教育教材和其他教
材，或自行编写本地适用的乡土教材。
要创造条件，逐步采用广播、卫星电视等现代化教学手段，开展电化
教育。
参加培训的学员学完规定的课程，经学校或有关主管部门考试或考核
合格者，按照有关规定发给相应证书。
四、教师队伍
乡（镇）农民文化技术学校的教师，主要由乡（镇）招聘。乡（镇）
聘用的专职教师，其待遇参照普通学校同类教师或乡（镇）企业技术人员
有关规定，结合地方实际情况，因地制宜自定；对兼职教师应给予合理报
酬。教育部门要给乡（镇）农民文化技术学校配备少数必要的专职教师，
对这些教师在职务聘任、晋级、调资、民转公、奖励和生活福利方面，要
与同级普通学校教师的待遇相同。
乡（镇）农民文化技术学校的教师应当受到社会的尊重。对做出优异
成绩的教师给予表彰、奖励。
五、办学经费
乡（镇）农民文化技术学校的办学经费，由乡（镇）从农村教育事业
费附加中提取一定的比例和采用集体自筹、收取学费、勤工俭学收入补贴
等办法解决。为各业务部门举办的培训班，所需经常费可由各业务部门提
供。县（市）教育部门对办学有成绩的学校可给予适当奖励。
六、领导管理
乡（镇）农民文化技术学校要建立由教育、农业、乡镇企业等有关部
门负责人参加组成的学校领导管理机构。由乡（镇）领导人兼任校长，配
备一名懂教育管理、热爱农民教育事业、有相应的科学文化水平的干部任
专职副校长，负责日常工作。符合任职条件的专职副校长应经县教育部门
批准任命。学校领导管理机构在乡（镇）人民政府领导下工作，其主要职
责是：制订办学计划；组织协调有关部门分工协作、对口办班；聘用教师
；筹措并合理使用办学经费等。
乡（镇）农民文化技术学校要建立教育行政、教学、财务、档案资料
等管理制度，实行岗位责任制，努力提高教育质量和办学效益。
教育行政部门负责乡（镇）农民文化技术学校的综合管理。有关业务
部门负责各自职能范围内的有关服务工作。
七、审批条件、审批程序
举办乡（镇）农民文化技术学校，应报县教育行政部门备案。凡需确
定建制规格的学校，应履行审批手续。审批的基本条件是：
1．乡（镇）人民政府要把举办农民文化技术学校纳入本地经济、教
育发展规划，并由有关方面的负责人组成学校的领导管理机构。
2．要有符合条件的专职副校长，有以兼职教师为主体，专兼职教师
相结合，能够胜任教学工作的师资队伍。
3．要有固定的校舍（包括利用现有的场所），必要的教学设施和各
种形式的实验、实习基地。
4．要有可靠的经费来源。
5．要有符合本地实际需要的学校发展规划，能长期坚持办学。
经过审批机关批准的乡（镇）农民文化技术学校，一般可按乡（镇）
小学中心校或初级中学建制。其建制的规格，由审批机关根据学校的条件
确定。
乡（镇）农民文化技术学校建制的审批程序，由省、自治区、直辖市
制订。学校的停办或撤并，亦按审批程序履行手续。
八、省、自治区、直辖市教育部门，可根据本规定，结合本地区的实
际，会同有关部门制订具体实施办法。
㈤ 技校三年学习规划
这个学校会为你规划好的，你可以照着学校给你规划的课程进行学习！