『壹』 网络兼职给我们带来的好处
首先，开宗明义，定义先行，我们先来给风靡这个时代的网络兼职下个定义，即，网络兼职指的是基于互联网与计算机技术的飞速发展的今天——大数据时代进步的衍生物，但其本质还是“兼职“，不过相对于全职工作或者传统的兼职工作，网络兼职继承了互联网时代的一切有点，一方面打破了传统兼职对于时间与空间的束缚，因为你可以通过互联网来实现两个半球无延时的通讯，这样既可以对资源进行统筹与管理，也可以更好地指挥部署，亦或是把屋机会、规避风险；另一方面，网络兼职最核心的内容还是离不开网络和计算机二字，这就意味着一旦你使用其二者，那么你的工作效率则可以提高数倍，因为计算机的运算能力是远远超过人脑的，这就极大程度地降低了成本，简化了传统兼职工作内容，能够有更多的时间做更多的事情。总结起来举例说明，就是我可以在北极通过计算机互联网接取南雇主发布的兼职任务，并且用最短时间完成然后提交，那么雇主就通过网络将佣金以电子货币的形式发放给我，相对传统兼职而言，是不是更加方便快捷？接下来，我们来了解网络兼职主要对谁更有利。虽然说兼职相比于全职，其所获取的报酬肯定要更低，不过兼职更加实用于复杂的情况，也更具有灵活性，比如针对有学业的大学生，又或者是孕期妈妈，亦或者康复期的病人——这类因为这样或者那样的因素，无法拥有如同全职工作那样定时定点上下班的机会，甚至是只能利用自己的碎片化时间来赚取佣金的“特殊人群”，网络兼职无疑是为他们量身打造的！
最后，我还是要提醒大家，做网络兼职一定要在类似黄蜂兼客吧这样的正规平台进行，因为网络是把双刃剑这谁都懂得，有利也肯定有弊，即网络的匿名性让很多犯罪分子盘踞在虚拟世界的阴影之中，所以我们千万不能因小失大，不要去相信天上会掉馅饼，即便会，那也可能砸死人！
『贰』 如何做一名培训教师兼职培训教师总结
兼职教师培训班学习总结 2010 年 7 月 19 日至 8 月 3 日，我有幸参加了油田公司未央湖培 训中心承办的兼职教师培训班。因为是脱产学习，办公室领导和同事 给了我很大的支持，所以我十分珍惜这次难得的学习机会，把学习过 程当作是全面充电，提高素质的过程。 通过五个单元 70 个课时的学习，自己在培训教学的基本方法、 个人业务素质及综合能力等方面都有了一定的提高。 此次培训活动安 排合理、内容丰富，注重理论联系实际，着重提高我们作为兼职教师 应具备的基本素养和能力。通过本次培训学习，我的收获主要有以下 三个方面： 一、贴近实际的授课内容，掌握了培训的技巧和方法。 通过学习“兼职教师的素质任务、培训教学基本方法、教师礼仪 与课堂授课沟通技巧、教学教法、教案编写”等课程内容，对于培训 教学有了系统性的认识，从学员心理特点、心理需求等方面出发，了 解成人学习特点及如何有效开展企业培训的方式、方法；引导学员从 实际出发，学习作为兼职教师应有的态度、知识和技能，面对企业千 变万化的情况和需求， 善于运用创造性思维， 对员工进行有效的教导， 激发员工的上进心和潜力；学习教案编写的基础知识，掌握具体教学 的整个步骤，尤其是在课堂施教方面，对于如何组织、如何进行内容 衔接及控制话题、转移话题等方面都给出了切实有用的指导方法，从 而使我在培训教师的基本技能、 授课技巧及职业化塑造等方面都有了 一定的提高。 二、参与体验式培训，增长了才智。 通过“自我介绍”、“三分钟互动”、“分组讨论”等多种形式 的实操锻炼，使自己在亲身投入，学习体验、展示交流的过程中，综 合能力得到了一定的提高。如：自我介绍，为大家提供了彼此了解认 识、展示个人风采的机会，锻炼了每个人的现场语言表达能力；三分 钟互动，通过展现个人作品，进行交流、沟通，增进了了解；通过设 定主题、各组代表上台演示这个环节，自己能够运用已有的知识和经 验，认真履行组长的职责，积极组织本组学员进行筹划，锻炼了组织 协调和沟通能力，同时也看到了自身存在的不足。通过上台演示，锻 炼了我的逻辑思维能力、语言表达能力，并从中学到了他人的优点和 长处。通过多次参与式讨论，以及各组学员们的互动交流，使自己对 老师讲授的培训教学的基本要领、技能、方法等理论知识有了更深刻 的认识 三、多媒体课件形式精彩多样，提高了制作能力。 多媒体课件是计算机辅助教学软件的重要内容之一， 为了提高兼 职教师的多媒体课件制作水平，更好地为教学服务，培训中心安排业 务强、技术精的老师将多媒体课件制作作为一项重要内容进行讲解， 主要介绍了多媒体课件设计流程、相关概念、基本操作流程等内容， 中间穿插了视频插入、FLASH 动画插入、超级链接等制作技巧，边教 学边实践，及时消化课堂内容，并将所学到的课件制作小技巧应用到 自己的试讲课件中，以使多媒体课件更加完美。 四、借鉴优质观摩课，提高试讲水平和质量，达到实战锻炼的目 的。 为了培养学员的教学能力，提高培训学员专业素养，此次培训安 排了优质课的观摩，特别聘请了两位资深讲师为大家进行示范授课。 两位老师结合专业课讲授， 将自身教学中的成功经验毫无保留地传授 给大家，与学员积极进行沟通，解决大家在实际培训中存在的问题； 在学员试讲阶段，四位评委老师遵循认真、公正、科学的原则，力避 “八股式”、“赞扬式”评课，做到“功”、“过”分明，一针见血， 使学员从评课中看到自身的不足，受到启迪，学到教法。最使人感动 的是四位老师认真、负责的工作态度和严谨、细致的敬业精神，试讲 阶段正逢西安三十七八度的高温天气， 老师们丝毫没有因为天气原因 而加快试讲进度，对每一位学院的优点、缺点都给予了中肯的意见， 并针对实际存在问题提出了相应的建议，获得了学员的一致好评。 总之，通过这次培训学习，自己感到不仅学到了理论知识，更重 要的是获得了实践的方法，提升了培训教学的能力。今后我要努力排 除自我放松的惰性，不断强化自主学习的内动力，从多种渠道扩展知 识结构，拓展知识面，使自己不断扩充知识的总量、质量、流量，转 化为知识增量，从而获得持续发展的综合能力。要在实践中不断锤炼 培训教学水平，做到“勤学、勤问、勤钻研”，努力使自己成为一名 合格的培训师。 以上是我参加本次培训学习的汇报总结，请领导和同志们指正。 长庆宾馆综合办公室：苏伟艳 2010 年 8 月 4 日
『叁』 怎么写手机兼职一个月的总结
二零壹捌竟是很快的接近尾声。很长一段时间里不上头条了，偶尔来打个逛，发现很多条友已离开，也有很多在坚守，不管怎样，我想大家应该都有自己的专职工作，头条也好，百家也好，时机成熟时可当专业，像我这种情况就当个乐趣吧，肚里也没那么多的墨水，灵感来时涂雅一番，词穷墨尽时就静静地当个观众。
前段时间迷上了手机兼职，各种红利软件下载了一大堆，亲身操作，坚持到现在，经过近两个多月的比较，筛选，选出了几个感觉还行，提现快速且方便的，今天准备分享一下，也不知道这样的文章会不会被屏蔽，也算是推广一下，可惜没人给我发红包，哈哈。
之所以题目里加了个“上”，就是想在这篇里着重比较一下我玩得最多的两款“先迈”与“众人帮”，其它的留在“下”再说。
这两款软件的共同点是都有海量任务可做，自主选择，任务有简单到复杂的，价格有几毛到几十的，耐下性子，照着步骤慢慢做，还是很好玩的。有人怕泄露隐私啥的，好吧，你可以选一些注册下载类的来做，不用身份证和绑卡，我平时也是多做这类的，遇到不错的软件就留着继续玩，还能多赚点（别笑，一块两块也是钱，谁也不会和钱过不去吧）。再就是二者提现都很方便，不像一些软件，还得需要活跃几天或者邀请好友几人等等，这些都不存在的。
重点说一下二者的区别。单从做任务来说，个人感觉众人帮要比先迈优势大些，单价高，每一步都配上详细的图文解说，需交哪个图都明明白白的。在这一点上，先迈显得有些仓促了，我先做的先迈，后来到了众帮后发现：哇，原来任务做起来如此简单。
众人帮里的任务还有一个最大的优势是先迈目前所不能比拟的，那就是我们在做单时若遇到一些问题，如有些图忘了截等，可以直接和商家沟通，只要他们在后台看到数据了，都可以给你通过。我做众人帮的任务单从没失败过，有时出了小纰漏，马上短信沟通，对方都很大气。在先迈失败过好几次，还得找任务管理沟通交流，他们再和商家交涉，比较麻烦。在审核时间上，众人帮里大部分都是二十四小时内通过，有很多甚至是秒过，钱也秒到帐太给力了！！先迈的时间要长些，少则七八天，多则个把月，但钱是不会少的。
『肆』 兼职的月终总结怎么写
自己根据实际情况来写吧，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点： 1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。 2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。 3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。 3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期