1. 如何做好幼儿园家长工作培训心得
一、防患未然 先行一步 幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。 一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致，家园同步才能真正成为一种现实。 二、换位思考，主动调整 幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方法----倾听。 倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心的倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简单多了。另外，从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法，便于解决，达到令家长满意的效果。 幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，一定要有勇气承担责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，达到令家长满意的结果。 宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿/园有一个共同的纽带——孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情。
2. 初二家长学校培训心得体会怎么写
女儿进入初中了，同时我感觉更加迷茫了，因为孩子不再是小学生，可以打可以骂，孩子大了有叛逆心了，该如何教育好孩子呢？幸亏学校想得周到给我们开了家长学校，让我看到了怎么教育好孩子的希望，进入课堂给我第一印象是学习气氛非常浓，每位家长都有同样的期望，望子成龙，望女成凤，该如何教育好孩子呢，现今社会家庭教育在孩子成长过程中是多么的重要，做老师难，做家长难，做合格的家长更加难。
通过校长给我们上的第一堂课，让我了解到学校对孩子的要求，家长将如何配合老师做好孩子的教育工作，孩子最听老师的话，以前我认为我把孩子交给老师我就什么都不用管了，孩子学习好坏都是老师的事情，形成一种依赖思想，通过学习，使我明白，家庭是孩子的第一所学校，家长时刻充当‘老师’的角色，必需提高自身的教育素质，切记不能粗暴教育，要有耐心，寻找孩子学习中不足之处，及时改正孩子的错误，只有这样才可以做到标本兼治。
通过老师的课堂也让我明白，不是每个孩子都可以用一种办法来教育，每个孩子都有每个孩子个性和特长，家长要做到取长补短，孩子也不是只要学习好就可以了，还要注重孩子全面性，我就非常注重孩子的独立生活能力的培养，教孩子自己的事情必需自己完成，实在不能独自处理好的事情再由爸爸妈妈配合完成。
孩子现在不大也不小了，不是什么都会听家长的话，孩子现在感觉有些事情自己可以解决，家长说多了不爱听，所以作为家长不能急于求成，要做到循循诱导，和孩子讲道理，有时候不防听听孩子的想法，我记得有一次我和孩子吵架了，我就给孩子写信的方式和孩子沟通了，结果孩子说我从来没有在乎过她的感受，她也保证以后不让妈妈伤心了，让我正在感觉到孩子长大了，现在让我深深体会到做家长是一门终身需要学习的艺术，关心孩子的吃穿和身体健康同时更重要的是对孩子各方面正确引导，让孩子将来成为有用人才。
3. 如何做好家长工作培训心得
家长沟通工作培训心得范文篇1
月16日中午杨园长给我们培训了“与家长怎样沟通”技巧，让我们的大脑又重新梳理了一番。这一课题主要是以实例展现给我们，让我们更清晰的掌握了一些与家长沟通中的问题。
“与家长沟通”主要通过几个问题来体现，比如说“遇到急于求成的家长，我们老师该如何去说，如何让去沟通?”针对于这样的家长我们应该告诉他：孩子每个年龄阶段他所需求的是不一样的，我们应根据他自身发育特点，成长需要，给与相应的知识，而我们现在的教育也已经抛弃传统的死记硬背|、单调的将信息、知识传递给孩子，现在发展趋势走向开放、自由、给孩子一定的空间，让他们们去操作，让他们自己做自己的主人，通过我们五大领域教育让孩子成为一个善于沟通、交往、表达、观察、动手操作的社会人才，所以说您不要顾虑孩子不能背几首诗，不能记住多少汉字，关键要看孩子全面性格的完善。
再如:“受伤孩子，我们应该怎样处理，怎样做好家长工作?”如果孩子时被碰伤，第一时间先把孩子带到保健室做处理，然后将事实告诉园长，如伤势不重，没有什么问题，等待晚上接园时跟家长交待清楚事情的经过。
接下来又说到“家访中与家长的沟通”新班家访最好三个老师一起去，家访过程中注意老师的言谈举止，要了解孩子在家的一些情况孩子自身情况和对事物有无过敏状况，家访中有些家长会有一些小礼物，一定不要去接受，更不要留在家中吃便饭。
4. 幼儿园家长培训心得体会怎么写
幼儿园家长培训心得体会 首先对幼儿园举办本次家长培训表示感谢，想家长所想，急家长所急，是幼儿园为家长做的一件实事，使我们在家庭教育上能够有所借鉴。作为一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教师有的时候教得好自己的学生却教不好自己的子女是常有的事。平时我也很重视家庭教育，通过这次培训，我从中得出以下体会。 一、创造良好的家庭氛围 。
良好的家庭氛围，可使儿童性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等；不良的家庭氛围，可使孩子胆怯、多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗，因为儿童在适应家庭环境的过程中，常以家长为最亲近、最直接的模仿对象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是孩子心理，行为健康水平的重要相关因素。 二、努力提高自身素质，起到榜样作用。
家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。家长的师表作用与自身紧密相连。在教育孩子过程中，父母应该身体力行，要求孩子做到的，自己必须首先做到。有句话说得好:一两的身教等值一吨的说教。要与孩子做朋友，多表扬少批评。做父母的能够率先示范做出榜样，其感召力和威力所产生的效果是不言而喻的。做父母的要对孩子多赞扬，多鼓励，少批评，少责骂。
三、教孩子学会独立，让他学会创新。
当今中国现代化进程越来越快，对人才创新能力的要求也越来越
高，而让孩子学会创新就必须先让孩子学会独立，这一点对于我们现在还相对封闭的传统教育来说尤为重要。我看过一篇关于中国和德国家庭教育比较的文章，德国人的家庭教育观念和方式与我们有很大的不同。比如我们带孩子走路时，往往不自觉地牵着孩子的手或把孩子放在自行车车座上，而在德国却很少看到这样的现象。家长总是让孩子自己走，或者骑着小自行车跟着，孩子摔倒了也从来不扶；孩子都有单独的房间，自己整理、安排；在日常语言交流上，他们总是以征询式、开放式的语言和孩子交流，鼓励孩子自由表达，自主决定。正是在这样潜移默化的影响下，孩子养成了独立的意识和自主的习惯，这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习，去进一步创新。
四、培养孩子的自信心、合作精神、竞争能力、耐挫折能力。未来社会充满竞争与挑战，要让孩子在新世纪的竞争中立于不败
5. 读了教育狂人陈忠联后家长有什么感想感想
最近读了《教育狂人陈忠联》这本书后，心里久久不能平静，因为我从这本书中知道要怎样当一个合格的家长，同时也知道了怎样去争当一位优秀的老师， 书中有个章节说得好，“当智慧的家长，培养智慧的孩子”。培养一个孩子，单靠学校和老师是不行的，为此，当家长的就要不断提高自己的水平。因为我们的孩子水平在不断提高，孩子是“高中、大学”的水平了，我们家长还是“学前班”水平，所以，我们的家庭教育常常出现误区，因此，我们家长没有办法和孩子沟通，建议我们做家长的也要拿“上岗证”。
自古以来，教师都被认为是一个崇高神圣的职业，人类灵魂的工程师，许多家长基于这个认识，也有因为忙于自己的事业，误认为把孩子交给学校就完事，甚至有错误的观点：孩子是要别人教的。陈老师认为这些想法是很可怕的，当一个学生个性发展和学校规章制度出现矛盾的时候，就需要家庭对孩子进行补充。因为，老师面队几十个学生，而家长面对自己一个或两个孩子，所以，在有些问题的处理上，家长有着学校和教师不可替代的优势。读到此处，联想到自己平时教儿子，在他念初中的时候，还经常和他沟通，有时候还将自己的一些想法和观点与其探讨。可是现在面对读高中的儿子，好象没有什么可说的了，总觉得他忙于学习，我忙于工作，没有时间和他沟通。读完此书后，我才认识到这些都不过是自己的一些托词罢啦，也是在为自己的懒惰找借口而已。说明我这个做家长的要赶紧进行学习培训，提高自己的水平，方能拿到家长的“上岗证”了，否则，我的水平停留在“学前班”，更加无法和读高中的孩子沟通。 本文来自织梦
对于教师的“爱心”问题，陈老师也有自己的观点：教师在教育教学生过程中说话要讲信用；作为教师，要想在学生当中取得信任，树立威信，不仅仅靠你的学识，靠你的课讲的如何声情并茂，关键的还是要对自己的话负责任，不能说了拉倒，要及时兑现。否则学生会产生一种“你的话不算数”的不良感觉。因为在学生当中，他们认为老师说的大都是真理。小学生不能独立思考，可中学生却不然，他们有独立思考的能力。都有自己的主张和见解。尤其是现在的中学生，如若你一旦说话不守信用，那学生对你的要求不一定认真遵守，你就会完全失去教者的主动权，无法去组织教学、布置任务，也无法使学生去真正地尊敬你。 right dedecms
教师要尽可能地和学生在一起；教育者要想真正了解并掌握每一位学生，找到教学上的反馈，非深入学生当中去不可。和他们一起生活不仅能够了解学生的愿望和自己教学的优缺点，更重要的是拉近师生间的距离，使你和学生之间产生情感的渗透。这样确实有利于教学，学生会很自觉地甚至非常愿意听，听你的课，愿意完成你留给的任务。多了感化，少了强制。但是，深入到学生当中，要注意你的言行。时刻要明白自己是一名教师，要在学生当中树立新型教师的形象。爱护学生的同时，决不能失去对你的尊重，否则就会失去意义，适得其反。
学生当中出现困难，教师要当成自己的困难；如果你真正地深入学生当中去了，你就会发现他们在生活当中有着许多困难。大体上包括物质上和精神上的。这时做为教育者就得积极地给予帮助，哪怕是一点心意，在学生那里也会产生巨大波澜。看到这里，使我想起早几年前所带的一个班级，有一位家住化工学校的学生，由于母亲突然车祸，自己脑子中又长了一个东西，需要手术，家里比较拮据，给这位学生带来极大的压力，上课注意力越来越不集中，成绩明显下降。我发现这一问题之后，便及时组织班上同学捐款，带着几个班干部一起，亲自将捐款送到了她的家里，当时她和她的爸爸非常感动。再加上后来我经常开导她，帮助她，不仅使这位学生摆脱了精神上的压抑，走出了可怕的底谷。而且也得到了全班同学的认同。
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6. 培训如何开展家长会心得体会怎么写
周六的家长会让我受益匪浅。 首先，要感谢两位非常有爱心，非常敬业的老师，丛老师和鞠老师，把孩子送给她们，我们一百个放心。 丛老师就孩子良好习惯的养成、人际交往、家校联合、班级博客等方发表独到的见解，用事例说明，深入浅出，很受启发。鞠老师从语文角度谈语文素养，从课内外阅读、摘抄、日记到阅读考级、博客，特别是家长进课堂，可以看出，鞠老师费尽心思，一心想把孩子培养成人、成才，唯恐一个孩子掉队。 两位老师还向家长展示了阅读考级通过的名单、上课积极回答问题的名单、英语考试AA级的名单，既表扬了先进，又鞭策了后进，还给家长留足了面子。 两个小时，不知不觉中过去了。反省自己的家庭教育，思想上不够重视，放手太多，监控太少，高估了孩子的自觉性和自制力，今后要与孩子一起成长，扶上马，还要送一程。