岗前培训课程

Ⅰ 如何设计HR部门新同事的岗前培训课程

在三来茅今日打卡学习总结而来，与自你分享了：岗前培训一般分为公司级、部门级、班组级三个级别。公司级由人力资源部组织，一般分三个部门3-4个课程：1、 人力资源部：公司简介、企业文化、公司规章制度等。2、 安全部门：公司级安全教育，消防安全、特殊行业安全常识，如化工业。3、 质量部门：质量基础知识培训。4、 另外，根据岗位，进行通用商务礼仪培训、职业生涯规划、基础管理知识、情绪压力管理等课程。部门级培训由部门组织，人力资源部协助：1、 部门组织架构，部门规章制度，部门工作流程等2、 部门级安全教育3、 上岗培训：岗位操作通用理论知识、电气基础、机械设备原理介绍等，与简单的实操训练。根据各岗位不同实际内容不同。新员工部门岗位培训后分班组，进行班组级培训，由班组进行，部门协助：1、 操作SOP讲解2、 实际操作，现场指导。有时以师傅带徒弟的形式进行，根据岗位复杂性，一般1-3个月试用期考核合格后可进行独立操作。

Ⅱ 新员工入职培训的内容包括哪些方面

1、企业文化的培训，必须达到他们绝对认可企业的文化和价值观。为后期的工作开展和人员的留存打下坚实的基础。此部分的目的是为了让新入职的员工了解公司的发展阶段、发展历史、企业文化及组织架构等方面的知识，让新进人员对公司有个基本的了解。

2、职业化和职业生涯规划的培训，入职培训可以让他们迅速完成职业人的转变，并锁定他们在企业的目标和价值观，认知自我能力的不足，明确前进的方向从而达到收心和留存的目的主要针对刚毕业的应届生的课程，会对其进行针对我们公司的生涯发展路径、晋升通道、发展规划等方面的指导。

3、岗位能力胜任的培训：让他们及时了解所属岗位的胜任能力素质，找出目前的差距并针对性的进行提升和改良从而达到快速胜任岗位能力的目的。这主要包括一些沟通、时间管理、目标制定、流程梳理、商务礼仪等方面的知识。

4、团队能力的培训可以根据企业需求适当安排相关的团训，团训可以让他们快速的了解自己的同事，并且有效打造团队协作精神和增强团队凝聚力。

(2)岗前培训课程扩展阅读：

入职培训形式可分为两大类，一类是传统型培训形式，主要有：在职培训、现场培训、讲座培训与程序化教学培训等；另一类是新型培训形式，主要有非正规学习培训、试听化培训、模拟式培训、远程网络培训，户外式培训与咨询式培训等。

无论是传统型培训，还是新型培训形式，皆有其优劣性。关键是针对培训资源，培训对象等因素特点，将其灵活组合，使其发挥最大效用。

入职培训的目的通常包括以下几方面：

1、减少新员工的压力和焦虑；

2、减少启动成本；

3、降低员工流动；

4、缩短新员工达到熟练精通程度的时间；

5、帮助新员工学习组织的价值观、文化以及期望；

6、协助新员工获得适当的角色行为；

7、帮助新员工适应工作群体和规范；

8、鼓励新员工形成积极的态度。

Ⅲ 民营医院员工岗前培训有具体的培训课程么

本人只是医院职员,只知道本医院具体培 训 课 程内容如下:(仅做参考)
培 训 课 程

第一课：1.全面介绍医院、精神、理念、文化
第十二课：关节镜技术

2.如何当好民营企业员工
第十三课：断肢（指）再植

第二课：民营医院经营管理
第十四课：骨质疏松症诊治

第三课：医疗市场特点及发展趋势
第十五课：小儿骨科简介

第四课：医疗质量管理的重要性
第十六课：带锁髓内钉临床应用

第五课：医疗法规
第十七课：放射技术（含MR、CT）

第六课：医患纠纷
第十八课：院前、院内急救技术

第七课：医院感染管理
第十九课：临床检验技术简介

第六课：医院感染管理
第二十课：抗菌素合理利用

第七课：如何做好中层领导
第二十一课：神经性疾病及运动性疾病康复治疗

第八课：服务礼仪规范
第二十二课: 麻醉学发展简介及麻醉前的准备

Ⅳ 学校强制参加岗前培训并且作为一门课程不去没有成绩合理吗

学生你还想要什么权利，胳膊能拧过大腿？想要毕业证就只能老实上课这就是这个学校的教学方法你怎么反驳，总的来说没办法

Ⅳ 如何设计HR部门新同事的岗前培训课程

企业对新入职员工的培训，一般都是采取的三级培训方式。具体为：

1、 一级培内训：容企业文化介绍。

一级培训主要是站在公司层面，对新入职员工全面介绍企业基本情况，包括：企业文化，企业愿景，企业发展史，企业发展前景和规划，企业主要部门及负责人，各部门职责分工，各部门间的分工协作流程等等。

2、 二级培训：部门制度介绍。

这部分的培训是站到部门的角度，进行部门内部的介绍和培训，包括：本部门内的分工和所设岗位，各岗位主要职责，部门内主要负责人，部门内的工作流程及衔接，以及相关的规章制度等，如作息时间，物品领用流程及使用注意事项等等。

3、 三级培训：岗位职责学习。

主要是针对本岗位及相关岗位的职责说明等，包括：岗位说明书，岗位规范，作业指导书，工作衔接说明，消防知识及演习，工伤意外伤害的即时处理，还有就是本岗的直接负责人，相关同事的介绍等。

一般情况下，经过这三级的培训，大多数新入职员工都可以胜任本岗位的工作了。在某些特殊情况下，可视需要加入一些其他特别的培训。

Ⅵ 高校教师岗前培训开设哪些课程

我们湖北有四门：《高等教育教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育教师职业道德》和《高等教育政策法规》。

Ⅶ 广告设计入岗前的培训有哪些

入岗前的培训课程很多；如
1、基础应用课程：计算机操作基础，办公自动化专、电脑组装与属维护。
2、美术课程：素描、色构、平构、立构、手绘POP 、卡通漫画、摄影技术。
3、软件应用课程：Phptoshop、Coreldraw、Illustrator、Indesign、acrobat、Fireworks、Dreamweaver、Flash、飞腾排版。
4、专业实战阶段：广告文案、策划、标志设计、排版设计、字体设计、招贴设计、书籍装浈、包装设计。
这是我同事在西安中育美佳计算机学校的学习课程，其他学校的我就不知道了。

Ⅷ 目前国家准备怎样对农民工进行岗前培训

岗前培训制度
一、目的
1、让新员工了解集团概况、规章制度、组织结构，使其更快适应工作环境。
2、让新员工熟悉岗位职责、工作流程及公司对他的期望。
3、让新员工了解与工作相关的应具备的行业基本素质，培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。
二、职责：
1、人力资源部：
负责设计集团统一培训课程；
负责定期进行课程内容优化；
负责组织统一培训课程实施、效果评估、培训档案管理；
由培训专员组织实施开展此培训，各部门须予以配合和支持。
2、用人部门：
负责专业课程课件编写；
配合培训实施进程，进行授课；
3、新入职人员：必须参加由人力资源部及其所在部门安排的各项培训课程，并参加考核。
三、培训程序
对于新进人员的岗前培训，按工作环境与程序分为三阶段：
1、集团总部的统一培训。
2、部门的专业培训。
3、岗位传帮带培训
四、岗前培训课程体系（课程详细见<岗前培训课程体系>）
（一）集团总部培训
1、公司概况，了解企业各部门的业务范围和工作项目。
2、企业文化、发展历史。
3、介绍公司主要管理制度。
4、介绍职能岗位特征。
5、介绍相关行业规范、标准以及安全知识。
6、介绍企业文化及对员工道德情操和礼仪的要求。
（二）专业技能培训，专业骨干亲自授课，部门负责人对培训内容负责。
（三）培训的重点在于岗位“应知”“应会”培训，其要求如下：
1、岗位日常工作及可能的临时性业务。
2、从事未来岗位的基本知识、技能及从事工作的基本方法。
3、时间运筹和时间管理。
4、工作任务完成综合评价。
五、培训组织实施流程及要求
所有培训均参照以下流程实施，可根据具体情况做适当调整。
（一）、课件制作负责人及讲师
1、人力资源部根据具体培训需求及时下发课件制作要求给相关部门负责人，部门负责人根据课程具体要求推选课件开发人（一般课件开发人即为培训讲师）。
2、课件开发人员必须在接到课件制作任务7个工作日内提交课件初稿（由培训专员跟进），并交由课件评审小组评审，评审通过课件入集团培训资料库备用，在有此课程培训需求时组织初次培训即试讲，试讲结束根据各项调查问卷及学员意见及时修改课件，以备随时调用。
3、课件评审小组成员由对应技术人员（一般由部门经理担任），课程需求人员、人力资源部培训人员及经理、总监等组成。分别从内容准确性、合理性、与培训需求的贴合度以及视觉感观度等方面做出评审（详见培训课件审核表）。
（二）、培训组织人员
1、培训人员名单确认
2、物资准备：《培训签到表》、《讲师满意度调查表》、《学员满意度调查表》、《学员自我评估表》、培训用电脑.课件；
3、确定培训时间地点，通知相关人员参加培训；
4、培训结束发放调查表并回收；
5、进行培训考核，回收试卷；
6、培训结束
7、评估各调查问卷，生成评估报告
8、阅卷、记录培训结果
9、通知参训人员考核结果
（三）、参训人员部门
参训人员部门根据培训组织部门要求通知相关人员到场参训，并合理安排工作，不得因为培训影响正常工作
（四）、参训人员
1、参训人员必须按规定时间到达培训地点，保持正常的培训学习状态
2、所有培训都必须签到，不得代他人签名，否则按缺勤记。
3、培训期间须认真听讲积极发言，达到培训目标，不得扰乱培训秩序，
4、培训结束必须参加相关的考核评估
六、课程开展时间
1、《集团介绍》、《制度纪律》每周五定期举行；
2、《品质与生产安全》、《消防安全》、《工厂参观》、《职业素养》等集团统一培训每月定期开展一次；
3、各部门内部新人培训须在新人转正之前完成，可根据具体需求适当调整时间，每次培训结束将培训签到表连同考核记录一起提交至人力资源部培训专员处，所有培训均以培训签到表作为唯一出勤记录；
七、考核与评估
1、人力资源部须定期开展集团统一培训项目，并保证质量；
2、用人部门对不同岗位新人开展针对应培训，所有部门培训须在新人转正之前完成，并保证质量，培训结束助理须及时将培训考核结果反馈给人力资源部培训专员，由其负责培训结果录入；
3、新进人员必须在规定的时间内参加所安排培训课程，不得缺席，若有特殊原因不能参加培训须及时向培训组织者请假，不得无故缺席，否则按缺勤计算。
4、新进人员必须参加培训对应的考核评估，并拿到学分，所有课程学分均为5分，考核合格者获5个学分，不合格者必须参加补考，补考不得学分。
5、新进人员培训总学分不得低于对应岗位要求总学分，学分总数详见岗前培训课程表（即岗位对应须参训课程数× 5）
6、所有新人入职培训结束，由培训专员填写《新员工岗前培训参训记录表》，将表单提交至新人直属上司进行综合评估，评估完毕将表单反馈到人力资源部备案。
八、附表详见《培训工具表格》

Ⅸ 银行新员工入职培训都包括哪些培训课程

培训包括：

一、银行内部情况介绍

1、介绍银行的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为银行的繁荣作贡献。

2、介绍公司的规章制度和岗位职责，使员工们在工作中自觉地遵守公司的规章，一切工作按公司制定出来的规则、标准、程序、制度办理。

包括：工资、奖金、津贴、保险、休假、医疗、晋升与调动、交通、事故、申诉等人事规定；福利方案、工作描述、职务说明、劳动条件、作业规范、绩效标准、工作考评机制、劳动秩序等工作要求。

3、介绍银行内部的组织结构、权力系统，各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制。

使新员工明确在银行中进行信息沟通、提交建议的渠道、使新员工们了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各个有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。

4、银行的文化、价值观和目标的传达。让新员工知道银行反对什么、鼓励什么、追求什么。

二、银行业务培训

1、业务培训，使新员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作；

2、介绍银行的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强新员工的市场意识；

3、介绍银行的安全措施，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全工作，如何发现和处理安全工作中发生的一般问题，提高他们的安全意识；

三、职业形象培训

介绍银行以员工行为和举止的规范。如关于职业道德、环境秩序、作息制度、开支规定、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求。

(9)岗前培训课程扩展阅读：

培训意义：

对银行的意义

如果说招聘是对新员工管理的开始，那么银行新员工培训是银行对新员工管理的继续。这种管理的重要性在于通过将银行的发展历史、发展战略、经营特点及银行文化和管理制度介绍给新员工时，对员工进入工作岗位有很大的激励作用。

通过岗位要求的培训，新员工能够很快胜任岗位，提高工作效率，取得较好的工作业绩，起到事半功倍的效果。通过银行新员工培训管理者对新员工更加熟悉，为今后的管理打下了基础。

对个人的意义

银行新员工培训对于个人来说是对银行进一步了解和熟悉的过程，通过对银行的进一步熟悉和了解，一方面可以缓解新员工对新环境的陌生感和由此产生的心理压力，另一方面可以降低新员工对银行不切合实际的想法，正确看待银行的工作标准、工作要求和待遇，顺利通过磨合期，在银行长期工作下去。

银行新员工培训是新员工职业生涯的新起点，银行新员工培训意味着新员工必须放弃原有的与现在的银行格格不入的价值观、行为准则和行为方式，适应新组织的行为目标和工作方式。