研学旅行专业培训

1. 研学旅游的资质在哪里申请

研学旅游的资质在教育局申请。

想做研学的机构可以直接去工商局申请实业有限公司，然后再向旅游局申请旅游经营许可证，向教育局申请教育资格，而且实业有限公司注册资金需要50万以上。申请成立实业公司以后，开始向教育局和旅游局申请经营许可。

一、研学旅游示范基地申报步骤

1、首先需要申报市级研学旅游示范基地。

2、批下来一年后，可以继续申报省级研学旅游示范基地，需要满足省级研学旅游示范基地申报条件（主要有七条，包括运营良好、产品丰富、主题突出、服务规范、安全有序、政策优惠等）。

3、各市教育及旅游主管部门组织开展对照申报基本条件，对符合条件的景区进行摸排和遴选。

4、对于通过考核的景区由省旅游局、省教育厅颁发“省级研学旅游示范基地”。

5、由省旅游局根据认定工作部署，对照申报条件，推荐内容丰富、特色鲜明、服务良好的参选单位。

6、国家旅游局进行资料审核、初选、专家审核认定程序。最后确立颁发“全国研学旅游示范基地”称号。

(1)研学旅行专业培训扩展阅读：

全国研学旅游示范基地设立条件和要求包括以下几个方面：

（1）资质条件

法人资质、经营资质、许可经营证照；正式对社会公众开放满1年，且1年以内无任何重大环境污染及负主要责任的安全事故。

（2）场所条件

规模可满足活动及就餐、住宿需求；基本医疗保障条件，配备专职医护人员；基本设施配套齐全；建设研学专用场地及教室；交通便捷；主题游线与景点相关；健全的安全设施与管理制度；保证旅行接待设施。

（3）专业人员要求

配备3名具有省级及以上研学旅行指导师职业证书的专职指导师；每项研学旅行活动配置1名项目组长；配置相应安全员（比例不低于30:1）；指定1名中高级管理人员接受专业培训担任基地内审员。

2. 研学旅行证书有什么用

研学旅行刚刚起步之时，大多是导游担任辅导师一职，但不管是从政策出发，还是从实战中得出的经验，研学辅导师这一角色绝不只是“导游”而已。

一次完整的研学旅行，前期研学辅导师需要制定旅行路线和教学内容方案，活动期间需要掌控孩子的安全，将旅行与教育进行结合，组织孩子体验活动。辅导师是一个综合体，需要导游的控场能力，需要老师的授课能力，将其融合从而给参与研学的孩子提供更好的体验。

全国各地都有证书培训，证书本身只是一张纸，要想真正做好研学旅行，就不得不从实际出发，参加具有落地性、实操性的培训。

研学旅行辅导师的综合性决定了培训课程的多样性、精准性以及持续性，想要加入研学旅行辅导师行业，却还在找寻专业培训的你还需擦亮双眼哦~

3. 研学旅行指导师是什么

研学旅行有很多特点，如：教育性、参与性等。这些都没有错，但内是，研学旅行最根本的特容点，我自己的理解，那就是：研学旅行既不是单纯的旅游，也非纯粹的学习，研学旅行最根本的特点就是“探究性学习与旅行的一种融合”。
现在研学旅行存在的主要问题是
当然，各地也有一些精品。但不可讳言，现在开展的研学旅行，总起来说是精品少，庸品多。主要表现三个方面：
第一种：只旅不学。这主要是原来的一些旅行社打着研学旅行的牌子，实际上的产品还是原来的观光旅游产品，可以说是挂羊头卖狗肉。
第二种：只学不旅。这主要是一些学校，苦于没有课程、没有师资、没有基地，不知道怎么样做。只好敷衍了事。
第三种：学旅脱钩。这也是相当普遍的现象。旅也旅了，也安排了一些学习、也有研学导师指导。但只有研学的形式，没有内容相配套，效果不明显，事实上形成“研学与旅行”两张皮的现象。

4. 研学旅行如何才能做到寓教于乐，游学相长

研学旅行是知与行的结合，

是孩子们开阔视野，砥砺心志，

进行实践体验的一次难忘的成长契机，

让学生在旅行中全面锻炼自己的能力，

不断攀升自我挑战的新高度！

组织机构：中教国际

中教国际教育交流中心（简称“中教国际”）隶属于（教育部）中国教育国际交流协会，是由中国教育国际交流协会主办的以从事教育国际合作与交流为主业的独立法人机构，是首批获得教育部、公安部、国家工商总局资格认定（资质认定书编号：教外综资认字【2000】3号），可开展跨省市教育服务和出国游学、留学业务的全国性机构之一。

中教国际全国研学部依托中国教育国际交流协会的全国网络以及三十多年来积累的国际教育交流经验、关系和渠道，致力于提供研学资讯、研学资源、研学政策、研学课程、师资培训、研学线路、研学基地建设、媒体推广等研学旅行综合信息资讯与服务解决方案，打造国内外研学影响力品牌。

专业团队、质优诚信：

中教国际研学部拥有数年的教育培训、教育活动经验和十几年的户外旅游经验，所有工作人员从事教育行业、旅游行业5-10年以上，并具有相应的专业资质。

官方机构、师资保障：

作为国家教育部直属机构，我们拥有资质雄厚的师资团队，保障了项目课程专业性处行业内顶尖水平。

成功案例、不胜枚举：

我们成功举办了16期“研学指导师”培训班，每年组织三十余次亲子户外体验活动、学校研学实践活动等。

5. 研学辅导员培训那家培训专业证书权威

中小学生研学旅行辅导员是激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，将书本知识和生活经验的深度融合；培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯的辅导员

6. 对于研学旅行教育有和看法

研学旅行”一词最早出现于2013年2月国务院办公厅印发的《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》。此后，作为项撬动素质教育改革的杠杆举措和一种探索旅游转型发展的崭新方式，研学旅行逐渐走入国内教育界及旅游界的研究视野并成为提振综合实践育人研究的新领域。

中国研学旅行发展历程分析

我国的真正的研学旅行经历了三个阶段：第一阶段是精英国培阶段;第二阶段是旅行阶段;第三阶段即目前所处阶段，是研学旅行阶段，21世纪以来，研学旅游进入快速发展时期，学校、旅行社、培训机构与留学中介之间开始实现跨界融合。目的地的选择也呈现出多样化特点，开发主体逐渐由政府主导转向企业主导。 

研学旅行为青少年所带来的益处也是显而易见的，在消费多元化与升级提质需求的驱动下，研学旅行产品的丰富化、标准化、立体化、创新化等方面都将是未来行业发展的趋势。相比欧美发达国家，我国研学旅行市场起步较晚，市场渗透率不到5%，可挖掘空间较大，未来研学旅行行业市场规模有望继续扩大。

——更多数据参考前瞻产业研究院发布的《中国研学旅行行业商业模式创新与投资战略规划分析报告》。

7. 湖南哪里有中小学研学旅行指导师证培训。请问在哪培训培训费多少培训时间是固定的还是随到随学

可以询问下当地相关教育行政机构人员。技术学习选择专业正规的培训学校进行系统的学习，理论与实践相结合，掌握每一个要点和训练方法。

8. 研学旅行应该学什么

教育部基础教育司司长吕玉刚研学旅行是培养学生社会责任感、创新精神和内实践能力重要的渠道和载体。容第一，各级教育行政部门和中小学校以及家长，要进一步充分认识开展研学旅行工作对学生健康成长的重要意义。

第四，加强课程资源的建设。研学旅行不是一般的旅游，要有课程的开发，特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地，要把文化的内涵、革命的精神讲出来，让学生受到教育。要加强课程资源的开发，包括讲解员的培训，要体现这份工作的专业化、规范化，要讲得深入浅出，让学生爱听、听得懂和听得进去。

9. 2.研学旅行的专业技能培养应该包括哪两个方面

技能培养应该包括职业素养和后期