Ⅰ 我想转行做培训师可以吗
培训师是现在比较热门的行业，很多企业的主管，在积累多年经验之后都转行版做了专职讲师权，一般年薪30万是属于比较一般的了，可以说是个金领职业。如果你是有所在行业的丰富经验的话，只要提高一下讲师专业能力就可以了，可以考一个aactp的培训师认证，学习怎么自我包装推广，课程开发，课堂促动，培训评估等等专业知识。
Ⅱ 公务员培训讲师工作累吗
公务员培训课上，我的学生不会相信我刚刚走出校门，甚至没有经过专业的内部培训。他们的眼神里充满了热望，笃定地相信培训效果。如果你见到培训班的火爆程度，你就会相信：公务员培训真的是一门好生意。
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我是被“年薪8—20万，上不封顶”的招聘横幅吸引来的。2012年下半年，已经大四的我开始找工作。某个公务员培训机构进行校园招聘，我对这个机构的唯一印象是陪同学买公务员参考书时，书店老板的介绍。
别说年薪20万，就是年薪8万，也是每个月将近7千，我们本科生的薪金期待只在3000元，能找到3500元的工作已经是很不错了。
公务员培训师的学历要求是研究生，做宣讲的湖南分校校长又说，本科生也可以，只要经过他们公司内部的培训就可以上岗。投了简历，被问了几个问题，我见张校长在我的简历上挑了一个勾。当然，后来我发现，几乎所有投了简历的同学都进入了下一轮面试。经过了试讲、无领导小组讨论等面试环节，公司总裁在北京用远程视频对我进行了面试。我觉得这个公司很规范，憧憬着入职后系统的内部培训。
2012的12月份，因为还没毕业，我以实习生的身份进入了培训学校，职位是申论老师。当时湖南分校一共有四十多名老师，有一部分是研究生，剩下是和我一样的本科生。有四五个人是资深的。在公务员培训界，2年以上工作经验便可以称为资深，工作一年便可以说是老人儿了。因为工作压力太大了，人员流动性很强。
新入职的老师，每人发了一本教材，跟学生报班时发的是一样的，没有任何参考书。又发给我们人手一个视频账号，可以免费观看名师课程。实际上就是网校教程，和学生掌握的资源完全相同。我只能自己琢磨怎么讲课。领导会听我们的试讲，觉得还行就可以出去讲课，觉得不行就重新准备。至于应该怎样教课、学生有疑问该怎么解答，公司都不管。老师们私下达成共识：讲得清就讲，讲不清就不碰，除非学生不停地追问。
不到一个月，我就出师了。开始了公务员培训的职业生涯。
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尽管我的职位是申论老师，但是我们教什么课，完全是按照各类公务员考试的时间和流程进行的。国考笔试在年底，接下来最火的便是面试班。所有的老师都投入到面试培训中来，所以我最开始做的是面试封闭班的带队老师。
我主要负责坐在那里扮成考官，提问题，给面试的学员打分。封闭班，顾名思义便是学员们吃、住都在一起，集中教学。忙过了国考面试季，公务员的省考又开始了。我又变身为笔试封闭班的带队老师，负责给学生们改卷子、答疑。有时候学生来问我，为什么这道题给这个分数，说实话，我也没有太大底气回复，只能含糊其辞，糊弄过去。
笔试封闭班的班型很大，我带过的一个杭州笔试封闭班达到150人。这么多人统一吃住、做卷子、听课、上晚自习，感觉又回到了高中生活。
尽管我对自己的业务水平感到心虚，但公司的生意却是越发红火。2013年省考，仅浙江省一个省便开了30—40个笔试封闭班，还没算上走读的精品班、专项班等课程。杭州市公务员培训市场份额，我们公司占了一半还要多。老师们开始连轴转，讲课质量自然有所下降。学生们会时常投诉，按照规定，被投诉的老师要被停课3个月，但是人手不够，学校便调这位老师到其他的地方继续教课。
2013年的清明前夕，我入职仅仅4个月，便接到了学校排课老师的电话，让我第二天赶赴湖南郴州，讲一个为期4天的申论精品课程。当时我就懵了。我只给笔试封闭班的学生改过卷子，试讲的时候也只讲了“申论是什么”这样粗浅的认识。从来都没备过课，我第二天怎么去讲课呢？我央求排课老师，说自己可能上不了。可是排课老师说，“不可以，你必须上。因为根本没有老师。”就这样，赶鸭子上架，我赶赴郴州。
在去郴州的高铁上，我一路都在哭。因为紧张、害怕，一直没有吃东西。来的时候，我向同事借了他做的课件。可是有些地方，我也看不明白。第二天早上9点就要上课了，我还什么都不知道，我怎么去讲课？！
冷静下来，我决定当天晚上只备第二天上课的内容。不懂的地方就给同事打电话去问。接下来的几天，不跟学生在一起的时候，我都在给同事打电话。心里愤愤地想，公司真是极其的不负责任。
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我第一次见到了我的学生们。这个班有50个学生。放眼望去，有些跟我年龄相仿，也有几个三十多岁的叔叔。那天我穿着黑西服、白衬衫，脚蹬一双8厘米高的细跟高跟鞋，尖头，还镶嵌着金属。所有学生都很关注我，有学生对我说：“老师，你是个很有品味的人。”我特别开心，这身行头我是下了一番功夫的。越心虚，就越注重外表，我得给他们一个成熟、专业的感觉，他们果然被唬住了。
一堂课，只要前半个小时没出问题，后边也不会出问题了。我在讲课过程中设计了一些小笑话，我能感到学生眼睛里透出热切的光。对我讲的内容，他们都会拿着笔认真地记录下来，深信不疑。下课后，一些学生聚拢来，问东问西。有人会问：“老师，你长得真年轻，多大年纪了？”还有人问我手上戴个戒指，是不是订婚了。
虽说公司没有对我们进行正规培训，这个问题倒是有老师教。他告诉我，如果有学生问年龄，就要岔开话题，说自己虽然看着长得小，实际上年龄大，经历多。事实上，我是1989年出生的，根本还没有男朋友呢。
四天课程结束后，只隔了一天，我又被安排到广州去给省考的冲刺班讲课。我们的网站介绍上，这是名师课程，只讲一天，是对申论答题技巧的高度压缩，类似于考前预测性质的课程。我哭着对排课老师说，我不想上冲刺班。广东省考的内容和湖南省考的内容不一样，我对要讲的'内容不了解，我怎么去讲课？！
我还是去了广州。在路途中，我一直在备课。上课的时候，还是遭到了学生的白眼。我也知道我讲得不好。一个坐在前排的学生，在课堂上拿出行测的试题做了起来，脸上全是轻蔑的表情。'
顾不上这些，因为我又被安排去梅州讲课。凌晨三点，我到了梅州，从如家酒店的前台接过公司留下的课本，备课到7点，睡了一个小时，我又站在讲台上，讲了6个半小时。学生眼巴巴地望着你，你必须把自己知道的都给他们。我们老师们私下会交流，觉得公务员培训的性价比很低，从几百元的点拨课程，到上万元的所谓“一次成公”班，课程售价与授课内容根本不成正比。我们只能尽力把自己懂的教给学生，对得起自己的良心。省考笔试后，面试班报名火爆。学校人手不够，开始大量招人，教师队伍扩充到200多人。提交简历，面试一次便可以录用，很多老师都是三本院校的学生。在我看来，只要说话利索就行。
之后，政法干警的培训又开始了。7月份，我有29天在外出差，只有两天在长沙。房东打电话给我，以为我出了什么事。我也越来越不明白，为什么公务员培训会这么火爆？为什么那么多人要考公务员？
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工作了几个月，我总结出我的学生分两类。一类是家里有钱、有关系的。在课下互动的时候，他们会说自己过了笔试，家里可以想办法安排。另一类是没有任何背景的。工作不好找，考公务员相对公平，毕竟笔试做不了假。但几乎所有的学生都有一个共识：公务员的福利待遇好，又不用做很多事。
我们到各地宣讲的时候，也会对学员们分析说，你毕业之后有三条路：考研、工作、考公务员。大学毕业生工作不好找，研究生毕业工作也是不好找。只有考公务员，稳定，工作轻松，待遇高，连产假都比别人休得长。为什么要当公务员？不用讲，大家都明白的道理。
我不太想干了。总是陷入深深的自责。一方面，对课程理论体系产生怀疑，讲得那么笃定，有用吗？可能根本没用。另一方面，我的学生都是想进体制内享福的，我把这些人一批一批的送进公务员体系，他们又不想做事，中国的未来会怎样？
我的父母倒是不反对我辞职。他们是希望我去考公务员。在外人看来，公务员培训师考公务员那肯定很容易。事实并非如此。一个男同事，参加了公务员考试，笔试只拿了一个中等的分数，面试时就被淘汰了。他请教过公务员怎么答面试题。跟体制内的人比起来，我们答题很幼稚，都是想当然。
今年9月份，我终于辞职了，也决定不考公务员。我想回老家去当一名小学老师，因为小朋友单纯可爱，教他们读书写字，才是踏实也更有意义的事情。
Ⅲ 哎 我男朋友在精锐一对一当老师，每天都早出晚归的，还没有周末，都没时间陪我！！！培训老师真的那么忙
那也说明你男友做老师很称职，很受学生欢迎吧！再说精锐的老师也不会都像你男友那么忙吧？
Ⅳ 培训师很难做吗
做培训师很容易，做好培训师很难。现在培训市场很乱的，很多课程都是听课的时候激情很高，课下又恢复原样，而且对培训越来越失望。
优秀的培训师在培训中应该扮演好的不是一个角色。
第一个角色：教师
从培训师字面上理解，师者传道授业解惑也，培训师首先是老师，因此无论是教授学员如何成功的做人还是教授销售、管理、或者财务技巧，都要具备老师一样专业知识和授课技巧。
1、 培训师要具备课程的编写能力
培训师的课程应当是系统而明确的，如同《全国培训师特训营》给自己的学员打造的金牌课程一样，每个课程都围绕着一个中心，说明一个问题，就拿营销课程，如果要做成教案估计如同MBA教材一般厚实，因此不可能在一天或几天的培训课中系统的讲解，但是作为培训师应当将课程重点集中在自己擅长的点上，例如专讲培训师培训的课程，专讲培训师的礼仪课程等等，或者是针对初级培训师大致了解对培训整体认知的介绍型课程，只谈培训认知的工作大块划分不涉及细微领域才能让该课程有不同的针对性和系统性。最忌讳按照培训者主观逻辑拼凑的课程，既没明确主题也不具备课程的完整。
2、 培训师具备教师的课堂讲解能力
应该说培训师大多不是教师出生，没有受过师范学院的课程讲解训练，但是如同教师一样的讲解能力却是培训师必不可缺的能力。讲解需要把一个观点一个问题深入浅出的剖析清楚，无论深奥或是浅显都能让学员明了培训师所要阐发的观点意图，例如一个讲财务课程的培训师，是企业的管理人员出身，自己做财务工作取得很大的成就，能很好的完成各种财务工作，但是由于财务不象其他岗位那样与人交流的时间较多，加上财务课程本身涉及的数据、理论、方程式等较多，因此这个财务管理培训师在讲解时常常让学员感到似懂非懂。
第二个角色：演员
培训师的职责除了传授知识，更要让学员接受知识，传授与接受是个截然不同的概念，就象同在一个课堂学习的学生最后获得知识量完全不同一样，传授只是一个教的过程，而接受是学的过程，那么怎样才能让学员将自己传授的知识理解、记忆并掌握是对培训师的要求。
1、 象演员一样始终吸引受训者的注意力
曾看过许多培训大师的课程，大多动作幅度较大，表情丰富甚至夸张，如果在生活中估计大多数人断难接受这种的说话方式，可是培训课堂上需要培训师的这种“表演”，此时培训师已经不是课下“某老师”，而是课堂教学中的一个演员，他需要用这种方式始终引领学员的注意，让学员全身心的投入到对课程的理解和体会上来。有培训大师级人物授课时衣着都类似于演出的服饰，在课堂上即兴演唱、形体表演都佐证了培训师的演员角色。
2、 将课程用表演的方式演绎出来
同一个课程，有经验的培训师可以将其演绎得淋漓尽致，充分调动学员的热情，让学员在不知不觉当中投入，而同样内容的课程换成一个经验欠缺的培训师上课时，就无法引起学员的兴趣，甚至感觉内容枯燥，形式做作，形成抵触。
拿企业内训的一些销售课程来说，很多大的企业集团不能说没有销售高手，也不是没有既通晓销售知识，又销售经验同时也能言善辩的人才，但为什么仍然需要借助专业的培训师呢？因为同样的话从不同人的嘴里说不出来，或者用不同的表达方式给别人的感觉都是两样的。而专业的培训师就象给这些知识加上了华丽的包装，原本一些朴素的知识或道理由不起眼变成了“金玉良言”，通过培训师的演绎，这些知识让受训者感觉到是“如此重要”以至于在今后的实际工作中会牢牢的记住，这就是达到了培训的目的。
例如，一次销售培训师在讲“成功就是简单的事情重复做”这个观点时，举例世界成功销售人员的经历，培训师一边讲这个销售人员如何开始拜访，一次次失败，一边就用自身的形体表演，演绎故事中人物当时的沮丧表情和全身瘫软的感觉，到后来通过不断坚持不懈的拜访工作积累了大量客户获得成功时，培训师又会将故事人物成功时的激动、喜悦、百感交集演绎的淋漓尽致，就象让受训者看到了当时场景的再现，此时培训内容已经深深印在受训者的心里。
第三个角色：教练
培训师包含除了教授知识以外更为重要的功能是教练功能，对学员的培养和训练就体现在整个培训过程中，例如拓展训练，体验式教学、游戏教学、是对学员能力的训练。需要培训师对学员进行辅助、引导，让学员身体力行的参与到培训项目中来。
1、 体现教练的示范性
在培训课程中除了讲解很多也采用实验教学法，例如教学员的沟通技巧课程，就会让学员分组采用课程的方式进行实验，在实验当中可能暴露出学员在该项技巧运用中的问题，此时培训师就会自己示范，请学员扮演极难沟通的客户故意刁难，然后看培训师如何采用所授技巧予以化解。
2、 体现教练的耐心指导
优秀的培训师对于学员知识的掌握较为负责，如同上文提到模拟实验中有的学员掌握知识较慢，培训师会主动予以指导，一次次辅导学员准确运用技巧，直到每个小组基本通过模拟实验。
3、 体现教练的严格性
教练的严格性在游戏教学中体现的最为明显，在培养学员团队精神的课程当中有个游戏叫“我们是一家人”要求学员互相搭肩膀围成一个圈，然后一边高呼“我们是一家人”的口号，一边同时蹲下或起立，要求一个圈的学员保持绝对的步调一致，很多时候学员来自不同部门甚至不同企业很难做到相互的协调配合，而培训师则要求必须达到动作完全一致才结束当天的课程，否则一直练习下去。这种严格正体现了培训师不单是教授知识更是对学员的一种训练。
第四个角色：咨询顾问
优秀的培训师也是企业的咨询顾问，可以根据企业状况提出培训课程及培训重点的建议。培训师大多有自己擅长的领域，例如教授销售课程的培训师以前的必然有不错的销售业绩，在销售领域有着丰富的实践和理论基础，所以他能有自己独特的课程和行销技巧。
1、 具备顾问级的专业知识和丰富经验
如果说培训师是人云亦云，将其他人所讲的课程复叙出来那一定是表示最优秀的培训师。优秀培训师在应该是自己专业领域的专家，不是简单的照搬而是对知识、技巧的灵活应用，授课时能旁征博引充分阐释，遇到学员的实际问题也能凭丰富经验与知识给予准确的解答。
2、 具备咨询顾问的诊断、咨询功能
培训师既然教授学员解决问题的知识和技巧，那么自己必然对该知识和技巧有娴熟的掌握，更应在实际企业实际问题的诊断应体现出“师”者的水平。往往一堂课后学员都会根据自身的难题对课程中所教内容提出相应问题，希望能得到培训师的解答，此时要求培训师找到问题所在及解决问题的方法或方向。
另外很多课程开展培训前培训师只有先诊断出的对方企业或学员的问题所在，才能提出相应针对性的课程建议及培训方案。
Ⅳ 培训师都是兼职很忙，课程研发太占时间怎么办
关于培训师的问题。
首先要解决的是培训师资力量的结构，依托专职力量稳定提升师资队伍的力度，依靠兼职队伍提升培训的范围、层次和知识面。
兼职队伍如果占有的比例太大，比较忙的情况下，还可以适当地进行调整，如果兼职的队伍力量薄弱，不能有效地改观的话，就要想办法进行调整。
第一、适当增加兼职队伍的数量。
第二、有效地调整课时。
第三、加强培训的计划性和系统性。
第四、做好培训安排的灵活性和多样性。
其次，要深入地挖掘专职和兼职队伍的潜质，提高队伍力量之间的配合和协调。
再次，要提高培训机构自身工作的有效性和系统性，更好地发挥自身的作用。
关于课程研发
课程研发占用时间是很正常的，课程研发是培训机构必要的程序和精力投资，要有效地加强课程研发和实战的结合，利用实战提高研发的有效性，进而提高研发的进度，加大研发的深度。通过研发，更好地促进实战的的结果和市场认可度，提高培训的创新性、科学性！
Ⅵ 如何才能从一名企业内训师成为一名专业培训师，具体需要做些什么。<br/>
这个怎么说呢，如果你是一名企业内训师的话。
那么你肯定是给人培训过的，在培训方面应该是没问题的。
那么，如果要专职业培训师，你感觉会缺少什么？
包装？人脉？圈子？知名度？导师？
其实，你什么都缺！
你一个企业培训师，说难听点，出了公司没人知道你是搞培训的！那么如何会有人来找你做培训呢，没人找你做培训，如何来知名度？如何来圈子?如何来人脉?
我作为一个培训公司的在职人员，可以很直接的告诉你，一个讲师如果能出去授课了。
这个需要的过程是非常长的一个过程，起码要2-4年，精心的包装，大量的授课，以及一群专心推销你的团队！
所以，我给的建议很简单。
先做兼职培训师，做个2-3年，积累人脉，知名度，有机遇的话，最好拜一个厉害的导师，这样可以让你的路缩短很多。
最终要的一点，有机会就去授课，钱少点不是问题，这个是未来打基础，次数多了自然会有人来找你授课，而且要有一到两门的得意课程！
如果你想当一个兼职讲师的话，可以在网上搜“软实力教练机构”。
我们这里或许能够帮到你的。
Ⅶ 培训师主要做什么要求高吗
没什么特别的要求，最主要口才好，胆大。培训师一般是策划和实施培训项目，并从事培训咨询和教学活动的工作。作为职业培/训/师需要提升自己作为培训师的专业能力 ，要多学学上台锻炼的机会，可以考一个aacpt.nеt培训/师/资/格/证，这个在目前市场满认可的，个人建议，楼主自己好好参考，问问相关的人士多了解了解。
Ⅷ 做培训师好吗我想做培训师
1、先回答你第一个问题：
企业培训师主要是负责自身本企业内部的培训，不参与企业之外的培训工作，是属于企业的员工之一，有着稳定的收入。职业培训师也可以称为“自由讲师”，没有固定的企业，也没有固定的收入，是按上课的天数来计费，这种培训师他的自由度比较大，只要有培训课程，直接与企业签订协议，就可以了。
职业培训师根据权威媒体报道，他的每天收入不低于人民币4000元。根据目前的培训市场来说，职业培训师4000元一天的收入，并不算高，最高的可达到一天几十万元的收入。所有，有很多的人士，为了高收入而选择了培训师这个职业。但是有很多的人进入培训行业之后，发现未必像我刚才所说的那样，收入这么高，工作这么轻松。这个到底是为什么呢？
是不是根本就没有高收入的说法？其实不是这样。职业培训师的收入确实是很高，可是，不是说您只要考一张相关的培训师资质，就可以解决问题的。学习培训师相关的课程，是让您更了解培训师的职责，以及做培训师应该所要具备的能力。但是，台上一分钟，台下十年功。我们只看到别人台上辉煌的一刻，但是有多少人能看到辉煌一刻的背后呢？
因此我们会发现很多培训师坚持不了“台下的十年功”，有的放弃了，认为是骗人的；有的拿着别人的课程，来伪装自己，讲课没有内涵，不被人认可等等。
好工作需要好人才，好事业需要好心态，培训师的职业需要一个能承担责任的，有能力的人才可以做。培训师是企业的另一扇窗户，因此，他就像战士一样，没有经历做锻炼，上战场必定是输。培训师没有企业工作经验，没有授课经验，就像成为大师，结果可想而之。用专业好好的武装自己，用能力好好的培养自己，才能成为出色的职业培训师。
2、培训机构的话现在有很多，但我接触过反应比较好的有一家：IPTS国际职业培训师行业协会，比较正规。你可以在网络搜索：IPTS 了解详情，希望对你有帮助！