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我们传统的阅读，阅读速度在200-300字左右每分钟，理解记忆的能力也较差一些。根据每个人的训回练情况、接受能力答不同，用《精英特全脑速读记忆训练软件》练习30多小时，每天一个多小时，也就是一个月的时间，就能使阅读速度提高5倍左右，记忆、理解方面也能得到相应的快速提升。
软件练习，它通过实际的训练环节，首先把打开我们的视幅（视幅越大、一眼捕捉到的信息就越多，一目一行、一目多行就是这样实现的）、其次提高焦点移动的速度（让眼睛可以在文字中快速准确的移动定位），经过这样一个持久的练习、实战演练，最后做到眼脑直映（看到文字、信息就明白其意思，也就是快速阅读基础上的理解和记忆），最终实现速读能力的提升。
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松花江是黑龙江最大的支流。全长1900公里，流域面积54.56万平方公里，超过珠江流域面积，占东北三省总面积69.32%。迳流总量759亿立方米，超过了黄河的径流总量。 松花江流域范围内山岭重叠，满布原始森林，蓄积在大兴安岭、小兴安岭、长白山等山脉上的木材，总计十亿立方公尺，是中国面积最大的森林区。矿产蕴藏量亦极丰富，除主要的煤外，还有金、铜、铁等。
松花江（SonghuaRiver），因为古时候松花江两岸植被茂密，松树众多，松树的雄株开有松花（又称：松黄），大雨过后往往冲流入江。江上漂浮着许多松花，故名松花江。也有种说是，是冬季江边的雾凇奇景形成的串串凇花（松花）而得名。松花江在古代也叫混同江（言其江混流入黑龙江，故名）。现为黑龙江在中国境内的最大支流。由头道江、二道江、辉发河、饮马河、嫩江、牡丹江等大小数十条河流汇合而成。发源于中、朝交界的长白山天池，流向西北在扶余县三岔河附近与嫩江汇合，后折向东流称松花江干流。在同江附近汇入黑龙江。全长1,927公里(1,197哩)，流域面积约550,000平方公里(212,000平方哩)，跨越辽宁、吉林、黑龙江和内蒙古四省区。支流有头道江、二道江、辉发河、饮马河、嫩江、呼兰河、牡丹江等。牡丹江上火山熔岩堰塞河道，形成镜泊湖，建有水电站。1932年洪水漫进哈尔滨市。每年通航期约200天，哈尔滨以下可通航千吨以上江轮。冬季河流封冻，但江面冰厚，可通行汽车、牵引机，交通便利。佳木斯以下为松花江、黑龙江和乌苏里江冲积成的三江平原，地势低平，湖泊沼泽广布。现已建设为中国重要的商品粮基地之一。全流域有大小水库1,800多座，蓄水量为200亿立方公尺，其中松花江上游的丰满水电站库容107亿立方公尺，装机容量554,000千瓦。松花江流域位于中国东北地区的北部，东西长920km，南北宽1070km。流域面积55.68万km2。松花江是黑龙江右岸最大支流。东晋至南北朝时，上游称速末水，下游称难水。隋、唐时期，上游称粟末水，下游称那河。辽代，全河上下游均称混同江、鸭子河。金代，上游称宋瓦江，下游称混同江。元代，上、下游统称为宋瓦江，自明朝宣德年间始名松花江。
松花江有南北两源：南源松花江（西流松花江），是松花江正源，发源于东北屋脊长白山主峰长白山天池，海拔高程2744m，全长795公里，流域面积78180平方公里，占松花江流域总面积的14.33%。它供给松花江39%的水量。松花江上游又有两源：南源头道江、北源二道江，均发源于长白山。两源在吉林靖宇县两江口相汇以后始称松花江。北源二道江的上源又有五道自西向东排列的白河，其中二道白河源出长白山天池，是松花江的正源。松花江上中游河谷狭窄，水量大，落差大，水力资源丰富。北源松花江（南流松花江），即嫩江，是松花江最大支流。嫩江发源于大兴安岭伊勒呼里山，自北向南流至三岔河，全长1379公里，流域面积28.3万平方公里，占松花江总流域面积的51.9﹪；流量占松花江干流的31﹪。嫩江发源于大兴安岭支脉伊勒呼里山中段南侧，源头称南瓮河，河源高程1030m，自河源向东南流约172km后，在第十二站林场附近与二根河会合，之后称嫩江。嫩江接纳了许多发源于大小兴安岭的支流，主要有甘河、诺敏河、雅鲁河、绰尔河、洮儿河、科洛河、讷漠尔河、乌裕尔河等，组成树枝状的水系。它在嫩江县以上河段，两岸高山陡峻，水流湍急，属于山间溪流性质河段；嫩江县以下，地势渐平；进入松嫩平原，江面逐渐开阔。两源在黑龙江省和吉林省交界的三岔河（属吉林扶余县）汇合以后始称东流松花江。松花江自三岔河附近向东北方向奔流，江面开阔、平缓、水深。沿途又接纳了呼兰河、汤旺河、拉林河、牡丹江等许多支流。它穿过小兴安岭南端谷地，在同江附近注入黑龙江。全长1045公里。由于它穿行小兴安岭山谷，夏季山地多雨，洪水暴发，流水呈淡黄色，含沙量0.16公斤∕立方米，具有明显的山区河流性质。它注入黑龙江后，形成南黄北黑水色，人们把这一河段称为“混同江”。如以嫩江为源，松花江河流总长2309km，以二道白河为源，则为1897km。从南源的河源至三岔河为松花江上游，河道长958km，落差1556m。从三岔河至佳木斯为松花江中游，河道长672km。从佳木斯至河门为松花江下游，河道长267km，中下游落差共78.4m。据松花江河口控制站1956～1979年资料推算，松花江多年平均年径流量为734.7亿立方米;，多年平均年径流深131.6mm。
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⑸ 5期教育技术培训阅读测验题目
（多选题）根据 AECT 的 94 定义，教育技术包括设计，开发，（b ），（ d）和评价五大部分。选择至少一个答案
a. 实施
b. 利用
c. 培训
d. 管理
Question 2 分数: 8
（多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（a、c）
选择至少一个答案
a. 教学过程
b. 学生
c. 教学资源
d. 教师
Question 3 分数: 8
（单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是： （a ）
选择一个答案
a. 信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式
b. 在教学中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用
c. 信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体
d. 信息技术是重要的教学资源和工具，应当争取在每节课的教学中使用
Question 4 分数:
（单选题） 下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（d ）。 #o-AZ
选择一个答案
a. 教育技术是教育学的一个新的研究领域
b. 教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术
c. 教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习
d. 教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果
Question 5 分数: 8 `
（多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（ B）、（D ）、传输与呈现。
选择至少一个答案
a. 分析
b. 加工
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⑻ 哪里有快速提高阅读能力的培训机构
提高阅读能力，最基本也是最重要的就是多读，在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧，希望对你有帮助。
首先，可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。
在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。
⑼ 国家有免费的技术培训机构吗
去劳动局问问，那里有
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学习技术可以考虑一下：
1. 学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑，毕竟这与读书是有区别的，学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。当然，如果你没有特别明显的技术或者长处，那就先培养技术。
2.首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。
3.考虑今后几年或者5年的发展趋势，往热门行业(厨师)，雷军说站在风口，猪都能飞起来，我同意这句话的，乘风可以破浪，热门行业和新行业在未来几年都会有人才短缺的现象。
4.慎重考虑，有始有终，持之以恒，祝你成功。