专业的托管老师培训内容

A. 关于写作培训，托管老师需要注意什么

答：要知道相对其它学科，语文学科更加侧重积累，是很难在短时间内看到效果，而语文综合素养提高，更是难以量化。那么看图写话作为语文学习中比较难懂的项目，贵阳市校外机构就可以提供更有针对性的培训来化解写作难题。不过作为国内高端托管机构的贝尔安亲为此专门为低年级孩子设计了看图写话课程，他主要是凭借着线上双师的平台，实现更为有趣规范的课程教学。因为有一部分内容是通过科技的手段进行了教材改编，内容其实是一样的只是把图片的形式转化为了动画的形式，这样更加的生动形象也更加容易理解，对于孩子来说吸引性更强，毕竟对着一张图片和一部动画都会觉得动画有意思一些。而且对于看图写话老师来说，还会进行专业项目的师资培训，包括课前的集中培训和后期的教学教研，都会为了提高老师们的教学水平，从而实现更优的写作培训效果。

B. 晋级教育的托管老师要经过哪些专业培训

北京晋级教育老师的专业训练设定的课程，包括儿童发展、课程规划、学习指导、班级经营、健康照护、生活照顾、教育资源利用、亲职教育等等内容，与传统托管班区别比较大。

C. 托管老师一般都做什么

一、帮助学生顺利过渡开学适应期

1.上课第一天，给出本学科的重要内容，冲击学生的固有观念。

2.发放信息丰富、美观和适于学生使用的教学大纲。

3.让学生了解自己的教学风格。

4.介绍辅助学习的资源，如图书馆、学习手册、补充阅读和练习。

5.订规则，包括缺席、迟到、考试程序、成绩评定、基本礼节，以及如何执行规则。

6.公布办公时间，并且保证准时在办公室等候学生。

7.告诉学生正当合作和学术上不诚实行为的区别，让学生清楚何时允许合作，何时需要独立完成作业。

二、集中学生的注意力

8.上课前，老师站在教室门口，和每一个走进来的学生打招呼。

9.准时开始上课。

10.用谜题、疑问、悖论、照片等引出当堂主题。

11.刚上课时让同学提出问题和关心的话题，并写在黑板上，在上课过程中逐一解答。

三、挑战学生的智慧

12.让学生写下对本课程的期待和自己的学习目标。

13.借助社区资源，如剧场、音乐厅、政府机构、企业及户外活动场所。

14.组织一个“改变你的想法”的讨论。将教室分成几个区域，代表不同的观点，学生在讨论中可以从一个区域走到另一个区域，以示自己的观点发生了改变。

15.通过角色扮演，来引出当堂课的主题。

16.通过“头脑风暴”开拓学生视野。

17.列出本领域的未解之谜、争论和重大问题，让学生“认领”一项进行研究。

四、向学生提供支持

18.查出缺席者。给没来上课的学生打个电话或写个留言条。

19.不怕重复。对于重要内容，学生应该能够听到、阅读或观看至少三次。

20.对你提倡的做法加以鼓励，如表扬、光荣榜、或给学生写鼓励的话。

21.与每一个学生谈话，一对一进行或分小组进行。

22.发给学生能够随身携带的电话号码卡片，如学校办公室、资源中心、后勤教辅人员等重要的电话号码。

23.课前课后加入学生有关课程话题的讨论。

五、鼓励学生积极主动的学习

24.鼓励学生提问、回答以及对别人的问题做出回应。

25.让学生运用课程内容解决实际问题。

26.让学生准备笔记本，养成记笔记的习惯，随时记下学习中遇到的问题。

27.进行课堂讨论时，教师应在教室中巡视，不时加入学生的讨论。

28.在教室后面放一个建议箱，鼓励学生写下自己的意见放进去。

29.开学不久即进行一次小测，并及时反馈。

30.鼓励学生将与课程内容相关的时事议题带入课堂，并张贴展示。

D. 课后托管老师是干什么的

1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。提高学生作业质量,培养孩子的作业兴趣和信心；通过作业差错纠偏及困难答疑，让学生及时化解当日知识疑点。

2、对学生当日表现进行记录并统计，及时向老师或家长反馈学生日常学习中的特殊状况；抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养,与家长建立良好沟通关系。

3、关注托管学生的身体康健,天气变化要提醒学生增减衣服。注意托管学生安企，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生当天生活、学习惜况。

(4)专业的托管老师培训内容扩展阅读

托管班必须建立访客登记制度。当有陌生人来访时，托班管理老师必须询问来访的目的并做好记录。严禁陌生人在没有老师在场的情况下参观或与学生接触。

如果学生的父母委托他人去接学生, 托班管理老师必须通过电话与家长沟通,验证人员的身份拿起学生,必要时记录电话,和委托人的身份证明复印件。

学生在托管班上发生紧急状况的 (如生病、受伤), 托班管理老师应立即采取有效措施来处理,第一向主管领导报告情况,当情况已经超出了老师的处理能力,有不断恶化的趋势,发挥立即送到医院,并通知家长。

托班管理老师需加强对托管学生的安全教育，学生不允许在走廊和楼梯上追逐和打架。教导告诉托管学生不带危险品上学或上课，每天抽查学生携带的危险品，注意观察托管学生是否有打火机、鞭炮、刀具等危险品，发现及时收起，防止安全事故发生。

E. 托管老师培训课程的效果好吗

托管老师培训课程的效果好吗还是很好的因为你别人培训的更专业一些所以说我觉得还是不错的知道吗

F. 做托管的老师主要做些什么，我问的是学习上的

先问学生今天老师布置的什么作业，然后在让学生做，你在下边转悠，看着学生不会你就指导。教会学生不会的题。

G. 托管教师培训需要的注意事项

一、知识更新

托管老师需要拥有广博的学科知识，不断提高自身的知识素养，这样才可以将自己的知识通过很好的细化来传授给学生。因此托管老师需要不断地学习来丰富自己的知识与素养。

二、管理能力

作为托管老师，一个班会有很多的学生，要想很好的维持课堂纪律就需要老师具有良好的管理能力，这样才能让老师很好的授课不被打扰。对于老师的管理能力需要有专业的人员来进行培训和教导以及教师自身经验的积累以及引用。

三、授课技巧

托管班的学生主要为低龄儿童，所以授课老师需要注意自己授课时的技巧，不能过于死板。对于这方面老师可以根据孩子们的兴趣来，在课堂上进行一些关于教学内容的小活动，这样孩子们可以集中自己的注意力，认真听讲

优秀的老师并不是一蹴而就的，它是需要时间的积累以及经验的打磨来造就的。同样除了需要有经验的老师，还需要对新人培训。。优秀的老师并非哪里都有，而且可能还需与其他托管班争抢，托管班招新人的好处就在于招成功的几率大，虽然经验上可能存在不足，但是通过培训，也能将其培养成优秀的老师。因此对于老师地培训，负责人其实可以找一些在托管行业很有经验的人来分享经验，告诉老师应如何做，让孩子能够注意听讲。

H. 应聘托管老师，托管老师都培训什么呢

其他的托管我不清楚，但是晋级教育的托管老师都是要培训的。晋级教育老师的专业训练设定的课程，包括儿童发展、课程规划、学习指导、班级经营、健康照护、生活照顾、教育资源利用、亲职教育等等内容，与传统托管班区别比较大。在晋级也是可以学到很多，更能很好的提升自己，感兴趣可以去晋级总部看看。

I. 小学托管班老师需要哪些方面培训

托管班，开班容易，经营难，在师资管理培训方面就很伤头脑。有些机构老师抱怨老师难招聘，难留人，其实不光是老师的问题，跟机构的管理培训也很有关系。

托管班因为师资缺失严重，所以没有挑选标准，总觉得差不多就行，殊不知，差不多的意思就是差很多。招聘的老师应该按照托管班招聘需求流程进行帅选，符合的留下，不适的坚决不要。

托管班针对于师资方面因为给予重视，因为严重影到招生问题，甚至还影响到托管班的口碑。所以老师方面的管理培训机制是必不可少的，那么托管班该如何培训老师呢？可以从以下五个方面进行。

1、心态方面

培训是为了让老师更标准更专业的教学，心态决定一切，要让老师明白培训的目的是什么，为什么要进行培训？让老师正视培训，知道培训的重要性和必要性吗，这样才能展开后续培训工作。

2、素养方面

要始终相信，优秀合格的老师不光是教学质量过硬，最基本的职业素养也超级棒。具有职业素养的老师会尽职尽责的教学，辅导，对自己的工作认真，对孩子的学习负责。

3、专业方面

托管老师不光是教学，还要具备各种解决学生问题的能力，让有经验的老师进行培训和指导，例如，如何管理学生，如何高效的和家长沟通？等问题。

4、招生方面

招生是托管班贯穿始终的重要工作，老师对招生工作有着举足轻重的作用，因此，要求培训老师既有带班的能力也能有招生能力。

5、服务方面

这方面具体表现在家校沟通，老师应该具备服务意识，在和家长沟通交流时应该积极且主动，而且良好的家校沟通能获取家长的信赖。