英语培训圣诞节小活动

『壹』 英语机构举行圣诞节

一般的英语培训机构都有吧，我听说英途外语22号举办圣诞节party，是不是过了21就可以玩了啊

『贰』 想询求：民办英语培训机构的圣诞节联欢晚会校长英语致辞（对象：小学生，初中生及家长）

在网上搜搜吧

『叁』 求助英语培训学校圣诞节party宣传语

XXX教育圣诞节晚会
等您来狂欢

『肆』 趣味英语可以玩哪些游戏，要三年级的，关于圣诞节的

（一）拼读英语1．利用校本英语时间教授拼读英语知识。二年级起始教授基础知识，随着年级的增长渐加深难度。2. 在教授国家课程时，在每节课前进行复习，运用拼读英语的知识解决国家课程中的单词问题。3. 灵活运用在各个教学环节中，在预习中运用拼读英语的方法帮助学生解决学习中遇到的单词难点。4. 加强对学生学习策略的指导，使他们养成良好的学习惯，促进学生的发展。（二）话题英语1. 在教学中，教师根据教学内容创设情景或带学生到真实情景中学习，融日常用语学习于情景表演之中，让学生在情景中学，在表演中练，在交际活动中用。2. 话题英语课程为我校校本英语必修课，采用固定班级授课形式，在三~六年级开设。每学期可是安排为：三年级26课时，四年级39课时，五年级34课时，六年级68课时，由任课教师组织实施。3. 在教室进行充分利用多媒体教学设备，学校资料库资源，应用教学课件，以各种形式的听说交流作为主要学习方式。4. 建立相应的激励制度，提高课堂教学实效性，提高教学质量，促进学生学习能力的提高。（三）动漫欣赏1. 动漫英语课程为校本英语选修课，一年级每学年55课时，二年级每学年18课时，三年级每学年16课时，四年级每学年39课时，五、六年级均为每学年34课时。2.采用流动班级授课形式，由任课教师组织，在室内进行，充分利用多媒体教学设备，学校资料库资源。3.利用动漫资源，在欣赏、交流活动中，丰富感情，提高学生的听说能力，提高交际能力，锻炼学生的艺术才能。4.通过动漫欣赏，调动学生学习的积极性，培养学生审美情趣。（四）韵句歌谣1.韵律歌谣课程作为选修课在一、二年级开设，一年级每学年55课时，二年级每学年9课时，采用流动班级授课形式，室内外相结合，由任课教师组织，让学生在唱唱、玩玩中掌握所要学习的单词与句子。2.利用歌谣韵句可促进学生产生对知识的记忆，在课堂上可以帮助强化新知识的记忆。以让学生在初步学习之后进行小组合作、同伴互助、小组竞赛，促进提高。3.充分利用多媒体教学设备，学校资料库资源，应用教学课件，有效实施课堂教学，提高课堂教学质量。（五）英文歌曲1. 英语歌曲课程为我校一至四年级校本英语选修课，一年级每学年55 课时，二年级每学年9课时，三年级每学年8课时，四年级每学年39课时。2. 采用流动班级授课形式，以室内课为主，室内外相结合，由任课教师组织。3. 充分利用多媒体教学设备，在课程实施的过程中采用启发、诱导、探究质疑、总结交流等形式组织学生进行个人、小组的学习和全班的学习与练习，提高课堂效率。（六）英语剧场1.英语剧场课程为我校三~六年级校本英语选修课，三年级每学年8课时，四年级39课时，五、六年级每学年34课时。2.采用流动班级授课形式，室内外相结合，由任课教师组织，充分利用多媒体教学设备，学校资料库资源，应用教学课件，有效实施课堂教学，激发学生表演的欲望，发挥学生创造力。3.课外英语课本剧改编，将学过的、内容相关的几篇课文融合在一起，以起到温故知新的作用。4.小学高年级的学生应在教师的指导下，逐渐学会自己改编英语课本剧。教师对学生己改编的英语课本剧应给予高度地赞扬，保护学生的积极性和创造性，对学生的失误和错误采取宽容的态度。（七）工艺制作1. 本课程作为我校五年级校本英语选修课，每学年34课时，采取走班制，由任课教师组织。2. 以室内课为主，教师和学生充分利用多媒体教学设备和网络资源共同搜集资料，了解相关的文化背景知识，在研究探讨工艺制作的内容形式等方面交流、讨论，进行亲手制作。3. 每学期进行一次作品展示活动。（八）双语小报1. 双语小报课程为校本英语选修课，在六年级开设，每学年36课时。采用流动班级授课形式，由任课教师组织。2. 充分调动学生积极性以及想象力。提高学生的搜集信息的能力，激发学生的创作欲望，保证40分钟的教学质量。

『伍』 英语培训学校要举办圣诞晚会，要准备什么注意什么如何做宣传

大的方向来说：做个活动计划和预算。
细节方面：定好时间、地点、想好参加的人数、回这个活动的目的，要达到什么答样的效果。找个好的主持人、各种营造圣诞气氛的道具：圣诞树、圣诞老人、圣诞贺卡、小礼物等等，然后还有节目、车辆等等问题。
注意事项：
1.估算一下活动参与的人数，记得提前预定场所，圣诞节期间场所必定会很紧张。如果要住宿的话，食宿问题要提前想好。
2.预算要做细一点，例如：场所预算、装饰预算、请主持人的预算、节目道具、人员、食宿预算等等。预算做完后，上报时要留20%的浮动空间。每项支出记得保留发票，以便核对或报销。

宣传的方式很多：
在公司的网站上，还有请培训老师在班上讲一讲，制作海报学校的布告栏张贴。
给学员以及平时收集到的人员信息发邀请邮件、短信。
印刷一些宣传品上街宣传。
如果要搞大，也可以去广播电台或电视台做做宣传。CRI广播电台会是个不错的选择。

『陆』 圣诞节英语课堂游戏推荐

一、圣诞思维导图

Christmas mind map

这个活动目的是用思维导图复习有关圣诞节的英语词汇，并了解圣诞节文化背景。在语言与认知难度上更适合少儿学段的孩子。

教具：海报纸、彩笔

步骤：

1、老师在黑板上写出24th December和25th December两个日期，并介绍西方圣诞节习俗，如：24号是Christmas eve人们会为圣诞节做准备，25号是Christmas day人们会聚餐拆礼物。

2、让孩子们思考人们通常会在圣诞节做哪些准备，在此可以引出两个生词：Decoration和Tradition。

3、将学生分组，各小组内部讨论列出相关单词并完成mind map。

4、在此基础上可以进一步拓展Christmas day其他相关话题，如：Food和Presents，学生们讨论如法列出相关词汇。

5、 各小组将完成的内容制作成海报集中展示，相互学习分享。

二、圣诞袜

Santa's sack

这个活动是利用圣诞袜的福袋特色，帮助孩子训练和巩固英语句型，句型的选择根据学生学习进度，幼儿和少儿学段都可以进行。

教具：礼品包装纸、圣诞袜（或袋子）、各类实物（或玩具）

两个圣诞长袜在雪地装饰的木制背景，蓝色的巴尔Two Christmas stockings on

步骤：

1、根据目标词汇准备不同大小、形状的物品或玩具，用礼品纸逐个包起来放进袋子。

2、让孩子凭触觉依次猜测物品名称，当然，这个过程中要使用目标句型，例如：

幼儿阶段可以说：

I think it’s a...

Is it a/an...?

少儿阶段可以说：

It could be a/an …

It might be a/an …

3、猜对一件物品积一分，分数高者获胜。

三、贴鼻子

Pin the nose on the reindeer

这就是非常简单的贴鼻子游戏，目的是复习巩固方位词。

教具：海报纸、蓝丁胶、眼罩

步骤：

1、在海报纸上画出驯鹿头像简笔画，鼻子部分留白。

2、准备一个背面贴有蓝丁胶的驯鹿鼻子。

3、孩子两两一组，一名蒙上眼睛（可以原地转几圈来增加难度），另一名用英语引导方位帮其贴在正确的位置，如：Up a bit, down a bit, left, right...

4、准确完成并且用时最短的小组获胜。

四、神秘图片

Mystery pictures

这同样是一个非常简单的猜猜看游戏，主要目的是复习单词。

教具：黑色海报纸，各类圣诞相关图片

步骤：

1、老师提前下载打印好圣诞节相关话题的单词图片。

2、 将图片盖住只留出适当大小的孔，让孩子从露出部分猜测并说出图片单词。

五、圣诞树

这个活动一定要选孩子相对比较熟悉的单词，遮挡最好也提前准备不同大小的，以便调整猜测难度。幼儿阶段适合猜单词，少儿阶段可以适当升级到句子描述型任务。

圣诞寻人

Christmas find someone who...

这是一个听说综合训练活动，适合掌握了一定英语技能的少儿学段。

步骤：

1、选择适合孩子英语水平的话题。

2、 把孩子分成两个大组，一组根据话题准备问题，另一组为备选的目标，准备应答。

3、 两组通过互动交流，缩小范围，最终找到目标人物。然后两组互换进行。

『柒』 圣诞节 小学生室内活动 哪些好（英语培训、教育机构）

把教室装扮一下，搞个圣诞树，上面挂满了装饰和礼物，顺便用英文把每个东西贴上标签啥的，让学生们猜每个东西的英文名，答对了奖励相应的礼物。

『捌』 在一个小型英语培训班当老师,要组织一场圣诞特别活动,要怎么做呢求指导啊!!!!

针对小学生的话 可以和孩子们搞一个圣诞主题活动 比如说让孩子们自己动手制作圣诞版贺卡 然后做贺权卡墙 或者把贺卡吊在圣诞树上做装饰品 也可以唱圣诞歌(当然是英文歌) 最近爸妈网亲子童谣小组的活动主题就是圣诞扩展活动 推荐你过去看一下 或许会有启发 希望我的答案能帮到你