计生培训课程内容

『壹』 计划生育工作如何以优质服务提升管理

以委务促管理、以管理强服务的理念，紧紧围绕提升优质服务水平这一主线，解民忧、让民乐、暖民心，打造计生工作服务亮点，强化综合治理，不断创新和完善计划生育服务体系，倾听群众心声、感知群众需求、拓展服务内涵，实现优质服务工作的提质提速。 实施计生服务网络建设工程，提高综合服务能力。该街道改善服务环境，完善基础设施，开通网络服务，实现了人口计生管理与服务的信息化模式。同时进一步加强计生队伍建设，对计生干部开展集中和以会代训等多种形式的培训，提高其为群众服务的技能。 实施妇女健康促进工程，提高育龄群众生殖保健能力和水平。除对育龄妇女进行常规性B超检查外，还开展常见妇科病的查、防、治工作。街道计生委利用新闻媒体、宣传折页、热线电话等，使新婚夫妇能多种渠道获得生殖保健、孕期保健、优生优育知识。 实施人口早期教育工程，提高出生人口素质。该街道适应群众要求，积极稳妥地开展人口早期教育工作。在全街道范围内下发了“加强人口早期教育倡议书”，指导全街道人口早期教育工作。加大投入，将社区计生服务室增设亲子教育室，以社区幼儿园为载体，建立婴幼儿早期教育宣传服务站。聘请专家开设早教课程，让社区育龄群众都可以学习到早教知识和技能，加强对家长的早期教育培训，在全街道范围内形成了人人重视早期教育的良好氛围。 实施人口文化建设工程，打造精品亮点。街道计生委在各社区、小区主要位置，以张贴画的形式宣传丰富的计生内容，传播婚育新风，使人口文化建设在千家万户扎根。

『贰』 职业培训学校中有计划生育和预防艾滋病的部分是什么

为切实维护广大人民群众的身体健康，落实《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》（国发〔2010〕48号）精神，结合深化医药卫生体制改革，制定本行动计划。一、防治现状近年来，各地区、各有关部门认真贯彻党中央、国务院关于艾滋病防治的一系列决策部署，落实各项综合防治措施，防治工作取得了显著进展...，艾滋病疫情快速上升的势头有所减缓，病死率有所下降，社会歧视有所减少，艾滋病病毒感染者（以下简称感染者）和艾滋病病人（以下简称病人）的生活质量明显改善，基本实现了《中国遏制与防治艾滋病行动计划（2006-2010年）》的总体目标。但是，当前艾滋病流行形势仍然严峻，社会歧视广泛存在，局部地区和高危行为人群疫情严重，还有相当数量的感染者和病人未被发现，梅毒等性病疫情上升，艾滋病传播的危险因素广泛持续存在，感染者陆续进入发病期，病人明显增多，死亡增加。防治工作面临一些新的挑战：性传播已成为主要传播途径，传播方式更加隐蔽，男性同性性行为人群疫情上升明显，配偶间传播增加，未开展预防母婴传播项目地区的母婴传播率处于较高水平；抗艾滋病病毒治疗耐药增多加大了治疗的压力和难度。同时，一些地区和部门对艾滋病防治工作重视不够，政策落实不到位，防治措施覆盖面不足；现有的防治技术、手段和能力尚不能满足工作需求，防控工作的针对性和有效性有待进一步提高，基层基础工作有待加强。防治工作出现的新问题与原有问题以及难点问题交织并存，情况更加复杂，防治任务十分艰巨。二、目标和工作原则（一）目标。减少艾滋病新发感染，降低艾滋病病死率，减少对受艾滋病影响人群的歧视，提高感染者和病人生存质量。到2015年底，重点地区和重点人群艾滋病疫情快速上升的势头得到基本遏制，艾滋病新发感染数比2010年减少25%，艾滋病病死率下降30%，存活的感染者和病人数控制在120万左右。1.艾滋病综合防治知识（包括艾滋病、性病、丙肝防治知识和无偿献血知识）知晓率，15-60岁城镇居民达到85%以上，农村居民达到80%以上；出入境人群、流动人口和15-49岁妇女达到85%以上；高危行为人群和青少年达到90%以上；监管场所的被监管人员达到95%以上。所有普通中学、中等职业学校、普通高等学校每学年按照规定要求开展艾滋病综合防治知识专题教育或宣传教育活动；各级主要新闻媒体刊播艾滋病综合防治知识公益广告占公益广告的比例达到5%以上。人口献血率达到10/千人口，各省（区、市）献血量和献血人次的增长水平不低于当地医疗服务需求的增长水平。2.高危行为人群有效干预措施覆盖率达到90%以上，接受艾滋病检测并知晓检测结果的比例达到70%以上；所有计划生育技术服务机构发放和推广使用安全套；95%的宾馆等公共场所摆放安全套或设置自动售套机；高危行为人群安全套使用率达到90%以上；登记在册阿片类物质（主要指海洛因）成瘾者500人以上的县（市、区）建立戒毒药物维持治疗门诊及其延伸服药点，为70%以上符合条件的成瘾者提供戒毒药物维持治疗服务；参加戒毒药物维持治疗人员艾滋病年新发感染率控制在1%以下；静脉注射吸毒人群共用注射器具比例控制在15%以下。3.孕产妇艾滋病病毒抗体检测率达到80%以上，高流行地区达到90%以上；感染艾滋病病毒的孕产妇及所生婴儿抗艾滋病病毒药物应用比例达到90%以上，接受综合干预服务后的孕产妇艾滋病母婴传播率降低到5%以下；孕产妇梅毒检测率达到70%以上。100%县级及以上医疗卫生机构主动为有艾滋病感染风险的就诊者提供必要的艾滋病和梅毒检测咨询服务，70%以上感染者和病人的配偶每年至少接受一次艾滋病检测，95%的监管场所将艾滋病检测列为新进被监管人员常规检查内容。4.符合治疗标准的感染者和病人接受规范抗艾滋病病毒治疗比例达到80%以上，治疗持续12个月的比例达到85%以上；90%以上的感染者和病人每年至少接受一次结核病相关检查，符合治疗条件的双重感染者接受抗结核菌和抗艾滋病病毒治疗比例达到80%以上；符合标准的病人服用预防机会性感染药物的比例达到80%以上；累计接受中医药治疗的人数比2010年增加70%。梅毒患者和感染梅毒的孕产妇接受规范诊疗的比例均达到80%以上，全国一期和二期梅毒年报告发病率增长幅度控制在5%以下，先天梅毒年报告发病率降至30/10万活产数以下。（二）工作原则。坚持政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与；坚持预防为主、防治结合、依法防治、科学防治；坚持突出重点、分类指导、扩大覆盖、提高质量。三、防控措施（一）扩大宣传教育覆盖面，营造良好社会氛围。加强对社会公众的宣传教育。宣传部门协调指导广播影视、新闻出版等部门，将宣传艾滋病综合防治知识作为各级各类新闻媒体的重要任务，加大刊播艾滋病综合防治知识和公益广告的力度。充分利用报纸、广播、电视和互联网、手机等媒体，通过相关节目或开设专门栏目，不断扩大宣传教育覆盖面。充分发挥有社会影响的公众人物作用，鼓励和动员受艾滋病影响人群参与宣传教育工作，营造反对社会歧视的良好氛围。机关、团体、企事业单位、个体经济组织等要将艾滋病综合防治知识教育纳入本单位从业人员的岗前或岗位培训，支持员工参与艾滋病综合防治宣传活动。将艾滋病综合防治知识和政策纳入党校、行政学院、团校等机构的培训内容。将防治知识和政策掌握情况、宣传教育工作力度作为领导干部年度考核的重要内容。加强公共场所、社区、边远贫困地区和少数民族地区的宣传教育。交通运输、铁道、卫生、质检、住房城乡建设等部门要继续在车站、码头、机场、出入境口岸、公园等公共场所以及旅客列车、民航飞机、载客船舶等公共交通工具显著位置，设立艾滋病综合防治公益广告宣传栏，放置宣传材料或播放宣传信息。各级医疗卫生机构、计划生育技术服务机构要设置固定宣传设施，经常开展艾滋病综合防治知识宣传和咨询。居民委员会和村民委员会要将艾滋病综合防治知识教育纳入基层文化建设内容，对辖区群众开展宣传教育。科技、农业、文化、卫生等部门要将艾滋病综合防治知识宣传教育工作与社会主义新农村建设和文化、科技、卫生“三下乡”等支农、惠农活动相结合，在农村相关培训中增加艾滋病综合防治教育内容，突出加强对高流行地区、边远贫困地区农民的宣传教育。要结合当地的民风、民俗特点，组织志愿者有计划地深入边远贫困村庄和少数民族村寨，加强艾滋病综合防治知识宣传。开发通俗易懂和民族语言的宣传材料，发挥宗教人士和少数民族中有影响的公众人物作用，开展对少数民族群众的宣传教育。加强流动人口、青少年、妇女、被监管人群等重点人群的宣传教育。商务、质检等部门要加强出国劳务人员等出入境人员艾滋病综合防治知识宣传教育。人力资源社会保障等部门要将艾滋病综合防治知识教育纳入农民工相关培训。在流动人口较为集中的城镇地区，卫生、公安等部门要加强流动人口居住聚集区域或社区的艾滋病综合防治知识宣传教育工作。工商部门和工商联等单位要积极引导用工单位在其负责管理的农民工集中居住场所摆放宣传材料和安全套，开展同伴教育活动。人口计生部门要充分发挥计划生育技术服务网络的优势，向流动人口和育龄人群宣传艾滋病综合防治知识。劳务输出组织、用工单位、人力资源服务机构要将艾滋病综合防治知识教育纳入职业技能培训和安全教育。教育、公安、卫生、共青团等部门和单位要在青少年中开展艾滋病综合防治知识宣传教育活动。教育、卫生、人力资源社会保障部门要建立预防艾滋病宣传教育工作机制，在医学院校、师范院校相关课程中纳入艾滋病综合防治知识教育内容，在初中及以

『叁』 办理托管班需要什么手续

按照教育部的相关规定，参照幼儿园、托儿所或者其他民办教育机构形式办理，要有合法的场地，合格的人员（如果进行教育课程辅导还要有教育资质），达标的文生条件，至少要去工商、教育、卫生、税务四个部门。托管班必须办理一下证件合格：

1、从业人员健康证

2、工商、卫生、税务

3、派出所登记--安全、消防

4、环境设施达标

5、从业资格证的办理

(3)计生培训课程内容扩展阅读：

托管班，早期称为“小饭桌”，是全权托管照顾孩子的一个地方。一般主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。

除了看管孩子安全的责任外，托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管孩子的难题。

托管班的利弊

（1）由于现有的孩子多为独生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里以学习知识为主，学生自由受较大拘束，而托管班里则更加生活化，更能磨炼性格、改善个性，去除独生子女身上的“娇矫”二字。

（2）在无特殊关照的同伴氛围里，儿童可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。

（3）托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长可以省去很多麻烦。

（4）现在的托管班多为私人设立（尤其是退休教师），因而各项服务比较便利，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。

（5）由于没有正规注册的托管班，现在的托管班可谓良莠不齐。一些不负责任的托管班会给学生的安全和教育带来很大问题。

未来的托管班会趋于规范化、规模会越来越大的，有着很好的市场前景和发展方向。

未来的托管班是午托班、晚辅班、补习班、辅导班的综合体，集多项功能于一身。托管班的完善也为辛苦奋斗在前线的家长们提供一个放心的场所，为孩子的健康成长提供一个阳光的平台。

对于托管市场的鱼龙混杂，政府也作出相应的规范，不少大型的托管机构也在逐步整合市场，确保托管市场健康有序的发展。

『肆』 健康管理师考试前培训些什么内容呢

健康管理师：
分别为：助理健康管理师（国家职业资格三级）、健康管理师（国家职业资格二级）、高级健康管理师（国家职业资格一级）。健康管理师证是职业资格证书，国家人力资源和社会保障部颁发，劳动部承认，卫生部认可。健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。
如想考取此证书请在当地卫计委咨询，当地卫生计生委职业技能鉴定指导中心负责评审、核发和管理。部分地区支持此职业技能的鉴定，部分地区还未有鉴定资质。可跨省报考证书全国通用，该证书在国家卫计委和人力资源与劳动保障部双网可查
考试内容：
本书分上中下三篇，共15章。介绍了健康管理理健康管理师证书参考图片论基础、健康管理实践操作、健康管理技能应用等知识。对营养与健康、心理与健康、运动与健康、环境与健康、康复医学、中医养生、安全合理用药进行系统阐述。在进行健康管理的基础上，针对不同个体开展健康教育与健康促进，健康咨询与指导。使人群或个体在健康方面达到最佳状况。本书内容全面丰富、语言精练。可作为健康管理师的培训教材，也适合广大关注养生者参阅。
「两大模块」
客观题题库包括（单选题、多选题、判断题）
主观题题库包括（简答题、论述题）
健康管理师考试试题共分为：单选题、多选题、案例分析题3种题型。考试内容：
本书分上中下三篇，共15章。介绍了健康管理理健康管理师证书参考图片论基础、健康管理实践操作、健康管理技能应用等知识。对营养与健康、心理与健康、运动与健康、环境与健康、康复医学、中医养生、安全合理用药进行系统阐述。在进行健康管理的基础上，针对不同个体开展健康教育与健康促进，健康咨询与指导。使人群或个体在健康方面达到最佳状况。本书内容全面丰富、语言精练。可作为健康管理师的培训教材，也适合广大关注养生者参阅。
「两大模块」
客观题题库包括（单选题、多选题、判断题）
主观题题库包括（简答题、论述题）
健康管理师考试试题共分为：单选题、多选题、案例分析题3种题型。

『伍』 育婴师要学多久需多少学费都学哪几方面的内容请知情的朋友详细给说一下谢谢

2008年5月育婴师职业培训招生简章

育婴师职业培训招生简章

0-3岁是婴幼儿身体和大脑发育最快速的时期，婴幼儿教育越来越受到社会和父母的重视。特别需要早教专业人员给予婴儿生理、心理、营养、保健、动作技能、智力开发、行为培养和人格培养等诸多方面的科学指导。为满足社会和父母等对育婴技能人才的需求，落实育婴行业的资格准入制度，解决育婴师队伍建设，提高婴幼儿教育培训质量和水平，经北京市劳动行政部门批准，北京金童职业培训学校面向社会长期举办育婴师职业培训。
一、[培训内容 ]
按照劳动和社会保障统一制定的《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》中的基本特点与要求，培训内容主要涉及以下几部分：
1、国内外早期教育理念和发展趋势
2、育婴师职业道德与规范
3、婴儿生理发育和心理发育特点
4、养育婴儿饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生等生活照料方面的知识与技能
5、婴儿生长监测、预防接种、常见病护理、预防铅中毒、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容
6、婴儿大动作、精细动作、语言能力、认知能力、生活自理能力、社会交往、情绪行为能力、婴儿发展评价、个别化教学等教育方面的内容
注：授课采取理论+实操相结合的教学方式，课程内容突出可操作性和实用性
二、[授课专家 ]
由《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》编审委员会副主任吴凤岗教授，《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》编写委员主编王书荃教授，《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》编写副主编 郭建国教授，以及梅建教授、王庭礼院长等在医护、营养、教育等领域的一线专家现场授课。
三、[培训对象及申报条件 ]
（一）培训对象
1、在幼儿园、亲子园、托儿所、各地妇联、计生委、妇幼保健院、育婴家政等机构中从事或准备从事婴幼儿照料、护理和教育的人员。
2、学前、幼教、护理、护士等专业的大中专院校应届毕业学生。
3、希望获得婴幼儿科学照料、护理和教育知识、技能的（准）父母、（准）祖父母等人员。
（二）申报条件
参培学员如需考取育婴师证书，需在相应育婴师职业上具备以下申报条件：
1、育婴师资证书（具备以下条件之一者）：
① 幼儿园、亲子园、托儿所等早教机构的教学人员、科研人员和管理人员。
② 各地妇联、计生委、妇幼保健院、育婴家政等机构的早教人员、卫生保健人员、护士和管理人员。
③ 具有学前教育、幼师、教育学、心理学、营养学、医护等相关专业中专以上学历或中级以上相关专业技术资格。
2、高级育婴师证书（具备以下条件之一者）：
① 取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
② 取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。
③ 取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
④ 取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。
3、育婴师证书（具备以下条件之一者）：
① 取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
② 取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
③ 连续从事本职业工作6年以上。
④ 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
4、育婴员证书（具备以下条件之一者）：
① 经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
② 在本职业连续见习工作2年以上。
四、[考核方式及证书发放 ]
（一）育婴职业师资
参培学员参加国家劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心组织的考试；考试成绩均达到60分以上（含60分）的考试合格者，由国家劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发育婴师职业培训证书，该证书全国通用。证书序列号为唯一编码，有效性可通过中国职业培训与技能签定网站查询：www.cettic.cn 。
（二）育婴师职业资格
参培学员参加北京劳动和社会保障局组织的考试。考试成绩均达到60分以上（含60分）的考试合格者，由北京市劳动和社会保障局颁发国家统一的职业育婴资格证书。该证书全国通用。
五、[培训方式及开课时间]
（一）培训方式：面授周末班、集中班和网络班。
（二）开课时间：面授班为2008年5月中下旬
注：报名时间从即日起开始报名，报名截止时间5月10日。
六、[报名费用、报名联系]
（一）培训费用
育婴师师资：1820元/人，高级育婴师：2100元/人，育婴师：1650元/人，育婴员：850元/人；含报名费、培训费、资料费、国家统一育婴教材费、考试费、证书费；参培人员交通、食宿费自理。报名交费现金和支票均可。
注：学校、育婴服务等机构团体和定向培训报名可优惠！

下岗待业、经济特困人员持相关证明可以减免部分学费。
（二）报名方式：现场报名、电话传真报名、网上报名。
（三）报名提交资料：
1、身份证复印件 2 张（ A4 纸）；
2、学历证书、资格证书、工作证明复印件2 张（ A4 纸）、
复印件2张；

3、4张2寸蓝底彩色照片（照片背面写清姓名）。

『陆』 健康管理师证书含金量高吗

国家卫计委职业技能鉴定指导中心统一组织2018年健康管理师国家职业资格（三级）鉴版定考试权。考试合格者，颁发由人社部职业技能鉴定中心、国家卫生计生委人事司、卫计委职业技能鉴定中心签章的《健康管理师》国家职业资格证书。

全国通用，终身有效。可作为招聘录用、考核晋升、岗位续聘、职称评定、加薪的重要参考依据。

健康管理师十分利于自己创业，开创自己的社区健康管理工作室，上班自由空间大，没人限制，而且健康管理师为人们大众的健康而工作，职业十分崇高，受人民的尊敬和爱戴。

卫健委（原国家卫计委）相关领导明确强调：健康管理师是卫生行业特有职业！其他部委或机构以任何形式颁发的非国家卫健委认证的健康管理师或颁发的职业资格证书都是不被卫生行业认可！
人力资源和社会保障部和卫健委（原卫计委）双章证书

健康管理师报名条件（满足以下条件之一）

1、
具有医药卫生专业大学专科以上学历证书；

2、
具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业2年以上；

3、
具备医药卫生专业中等专业以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上。

『柒』 人口与计划生育培训班开班致辞

同志们：
全县村级计划生育专职主任培训班今天正式开班了。这次培训班是根据全县人口和计划生育工作整体部署，经县人口与计划生育领导小组同意举办的。举办这次培训班的主要目的，是进一步分析当前人口和计划生育工作形势，讲解人口和计划生育政策，学习人口和计划生育相关知识，进一步提高全县基层计生干部队伍的执业水平、业务素质和工作能力，增强责任意识、主动意识，推动全县人口和计划生育工作实现又好又快的发展。
下面，我对这次培训班简单提五点要求。一是要深刻领会领导讲话精神，认真抓好贯彻落实。二是所有参加培训班的同志要积极学习、认真学习。这次培训班，讲课的都是县人口计生局主要负责同志，事前对授课内容进行了精心设计，希望大家课上专心听讲、全面领会、记好笔记，课下搞好分散自学与想互交流，真正把知识学到手，回去后用于工作实践，促进工作的开展。培训班结束时还要进行严格的考试，希望大家都能够考得好成绩。三是要严格遵守培训学习和生活纪律。为确保培训效果，县人口计生局要将参加学习和遵守纪律情况作为对乡镇进行“一事一评”考核的重要内容，县委党校细心安排学员食宿，为同志们的学习生活提供了良好条件，有关学习和生活纪律问题，希望大家严格遵守。四是各乡镇和街道办事处带队的同志要认真负责，搞好学习组织与分组讨论，管理好本乡镇的学员，并积极协调解决同志们在学习、生活中遇到的问题，确保高质量完成本次培训任务。

『捌』 请问什么是“健康指导师”

健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估回以及健康咨询、指导答和危险因素干预等工作的专业人员。为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会保障部教育培训中心推出健康管理师岗位能力培训课程。
主要从事的工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制定个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估。
如想考取此证书请在当地卫计委咨询，当地卫生计生委职业技能鉴定指导中心负责评审、核发和管理。部分地区支持此职业技能的鉴定，部分地区还未有鉴定资质。可跨省报考证书全国通用，该证书在国家卫计委和人力资源与劳动保障部双网可查。

『玖』 哪里办夫妻培训班可以参加

可能现在国内还没有类似的培训班吧，也没有相应的培训教材啊，都在网上看看夫妻相处的内容吧，有的内容很好的，很有启发的。