专业培训中

① 培训学校有哪些专业

1、Java软件开发方向

Java软件开发技术主要应用在安卓项目中，应用的范围也较广，游戏、电商内、网站、系容统客户端等等。Java是目前在应用领域中，使用最为广泛的程序语言，也是计算机软件专业中，学生选择最热门的专业。在就业上Java软件开发专业主要有五大工作方向。

2、企业级开发

包括软件应用开发和系统应用开发，尤其在金融服务业，前后端电子交易系统、电子确认和结算服务，数据处理等都是由Java开发语言来编写的。

3、游戏开发

手机游戏开发中J2ME应用范围很广，所以学Java软件开发可以从事国内大部分手机游戏的开发工作。

4、大数据领域

Hadoop以及其他大数据处理技术很多都是用Java，在基础大数据服务平台、大中型的大数据商业应用中Java语言被普遍运用。

5、数据分析领域

Java在图像分析、语音识别，空间分析，用户分析，可视化等方面得到良好的应用，也应用在气象、交通、媒体娱乐等领域的数据源建立。

② 劳动法中 什么叫做专业技术培训

专业技术培训指的是用人单位的职业培训。

劳动法第八章职业培训内容：

第六十六条国家通过各种途径，采取各种措施，发展职业培训事业，开发劳动者的职业技能，提高劳动者素质，增强劳动者的就业能力和工作能力。

第六十七条各级人民政府应当把发展职业培训纳入社会经济发展的规划，鼓励和支持有条件的企业、事业组织、社会团体和个人进行各种形式的职业培训。

第六十八条用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训。

从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训。

第六十九条国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。

(2)专业培训中扩展阅读：

《劳动合同法》第二十二条第一款规定：用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。

《劳动合同法实施条例》第十六条规定：劳动合同法第二十二条第二款规定的培训费用，包括用人单位为了对劳动者进行专业技术培训而支付的有凭证的培训费用、培训期间的差旅费用以及因培训产生的用于该劳动者的其他直接费用。

从上述规定来看，本案中中介服务公司对钟某进行的一些简单、必要的岗前培训而并非是专业技术培训，也未为此支出相关的培训费用，故仲裁委支持了钟某的仲裁请求。由此可见，用人单位企图通过弄虚作假、滥用服务期协议，损害劳动者的合法权益的企图是行不通的。

参考资料来源：网络-劳动法

③ 在企业开展培训过程中所采用的专业培训方法有哪些

时代光华认为:
●讲授法：属于传统模式的培训方式，指培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
●工作轮换法：这是一种在职培训的方法，指让受训者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，一般主要用于新进员工。
●工作指导法或教练/实习法：这种方法是由一位有经验的技术能手或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训，如果是单个的一对一的现场个别培训则称为我们企业常用的师带徒培训。
●研讨法：按照费用与操作的复杂程序又可分成一般研讨会与小组讨论两种方式。
●视听技术法：就是利用现代视听技术（如投影仪、录像、电视、电影、电脑等工具）对员工进行培训。

④ 有关客服专业培训中课程体系建立的问题

你说做课程体系还是培训体系？课程体系可以包含建立的目的、依据、讲师来源以及课程表，如果是培训体系，除了以上，还需要有需求调查、实施方法以及评估等工具。

⑤ 《劳动合同法》二十三条中的专业技术培训包括哪些

" 第二十二条用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。"
根据上面条文表述，企业是否可以因所提供的培训跟员工签订服务协议，该培训首先得明确二件事：一、该培训为上岗培训还是专业技术培训；二、有否提供专项培训费用（实际发生）
根据你的描述，个人认为这个应属上岗培训而非专业技术培训、1、你被安排参与这个培训时并未入职，2、只有培训合格且取得合格证后才具备入职条件；这都是典型上岗培训的特征，所以我个人同意你的看法，用这个培训跟你签服务协议是不对的。
个人建议：如果你很想得到这份工作的话得知道路，首先劳动合同是这样的、与法规不符的无效部份从签订始就无效，其次 条文还有一部是这样的 “ 劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用。用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。”既然是总部提供的培训、据我所知，这类培训除了路费自理外，总部基本上是不收费或只象征性的收一点点伙食什么的，你可以要求将针对你个人培训的收费和报销单据存档，这样你做了一年半年的不想干了话，就算你想省麻烦不打官司，学校也收不着你多少钱的

⑥ 教师业务培训有哪些

一：教师培训内容

教师校本培训的内容可以根据素质教育发展学生个性专长创造能力的要求，以改革传统的课堂灌输式传授知识的陈旧方法入手，采用教师培训与攻克教育教学改革重点难点相结合的培训内容。以此谋求各校素质教育的办学特色，并建设起一支能够根据现代社会发展的需求培养学生，有健康的心理品质，健全人格，具有扎实科学文化基础，创造精神和动手、实践能力强的有特色的师资队伍。

二：校本培训有五种类型:

一是学校教育理念、教育技术的培训;

二是本校特色教育,科研成果的培训;

三是区域民俗文化、历史遗产的培训;

四是学科事业知识、基本技能的培训;

五是优秀教学研究、案例研究的培训。

三：培训课程建构有五大模块:

(1)现代教学理论，教育思想、职业道德修养

(2)现代教学方法、教学模式、名家教学风格

(3)教师教育教学基本技能和能力

(4)现代教育技术

(5)学科最新的基本理论及教改信息

四：拓展资料：

中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。 “国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。

中小学教师示范性培训，主要包括中小学骨干教师培训，中小学教师远程培训，班主任教师培训，中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目，为全国中小学教师培训培养骨干，作出示范，并开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支持。

中西部农村骨干教师培训，主要对中西部农村义务教育教师进行有针对性的培训，同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。培训计划主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。 2010年起实施的高校一共有9所，即2+7高校。2指两所综合性大学：北京大学、广州大学，7指七所师范类大学：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、江西师范大学、江苏师范大学。

五 具体请参考网络：

中小学教师国家级培训计划

⑦ 空乘专业专业培训学习哪些方面的内容

同学你好：

1、对于空乘专业来说最重要的课程就是形体课程，形体的好坏是留给老师的第一个直观印象。

在形体课的内容中，会涉及到对于学生形体的纠正，因为有些同学会有很多形体上的问题，比如：弯腰驼背、含胸、耸肩、脖子前倾、O型腿、X型腿等问题，需要通过上形体课，利用一些矫正的方法去练习和改正。

（1）比如我们在练习站姿的时候，会借助墙面来进行练习，背靠着墙面，双脚并拢脚后跟、臀部、肩胛骨、后脑勺这四个部位紧贴着墙面，这个时候我们的身体从侧面看就是在一条直线上，这样也就是我们想要让同学们呈现的形体效果；

（2）除此之外，我们还会利用头顶书本的方法，让脖子容易前倾和后仰的同学把头时刻要摆放到一个正确的位置，当然这样我们头顶的书也不会掉下来；

（3）还有就是一个让同学们双腿并拢之后膝盖中间夹一张纸，让同学们时刻让双腿保持紧绷的状态，纸是不可以掉下来的，这种方法也可以矫正O型腿。我们还会学习到走姿、坐姿和站姿，这些都是会在空乘专业记性艺考的时候会涉及到的行为举止，也是为了给老师留下一个好的第一印象。

以上就是学空乘专业会学习到的一些课程，当然在学习过程当中还会涉及到很多相关的知识和练习，让我们共同期待哦~

⑧ 广东省专业技术培训中心的简介

本中心拥有专兼职双师型教师200多人，5000多平方米的教学场地及各种先进教学设备。自1993年成立以来，共培训、认证了各类人才3万多人，被誉为广东省就业培训、资格认证的摇篮。
经过多年的动漫教育沉淀，其成功的动漫教育培训模式也获得了社会的高度认可，并成为广州市软件（动漫）人才培养培训基地、广东电视台嘉佳卡通频道培训及项目制作基地、广州动漫行业协会副会长单位、国际动画巨头CineGroup集团在华合作机构等。
“产、学、研”模式
2008年12月，广东省首家由政府、高职院校和动漫企业三方合作共建的“广州市动漫公共技术服务平台暨人才培训基地”正式签约。该基地将通过发挥区校联动和产学研融合的优势，开展动漫项目与先进技术研发、动漫中高级人才培养等，致力于成为华南地区动漫产业发展的强劲“引擎”。 广东省专业技术培训中心是该动漫培训基地经营管理单位，资质与实力可见一斑。
走政学企、产学研的合作之路是广东省专业技术培训中心的优势与特色，也是我国办学模式的创新之路，可行之路。广东省专业技术培训中心是一家以教学与研发为一体的教学机构，在深入研究广州市动漫发展的现状及问题后发现，要实现动漫产业的良性快速发展，培养适应企业需求的动漫中高级人才是基础。在广州市政府的支付与牵头下，由广州市越秀区科技局、广东工程职业技术学院、广东省专业技术培训中心联合建设的该平台与基地，其建设的内容主要包括先进的无纸动画加工设备与技术、动漫中高级人才的培养培训，及动漫相关项目的开发、研制、展示、推广等，将分两期建设，总投资近2000万元。平台的全部设备、培训地点及研发推广部门等，都将安排在位于广州市下唐西路的广东工程职业技术学院原办公、教学楼中。该平台将优先满足广州市及越秀区动漫企业加工、制作的需要；同时，还将作为动漫教育的实训基地和动漫项目的研发基地，每年可为广州市培训实用型动漫人才近三千人。目前已有多家动漫企业、动漫产品应用单位与该平台和基地洽谈合作，并期待能为他们提供由动漫制作到技术研发、人才培训等更全面、更深层次的服务。
合作三方也表示，将在取得良好开局的情况下继续加大投入，以进一步扩大平台和基地的规模和影响，推动动漫产业制作、培训与研发等项目上档次、上水平，培养造就一批动漫行业的高技能专业人才，力争建设成为华南地区最大的动漫公共技术服务平台及动漫软件人才培训基地。从运营至今，中心台平正式开展动漫教育培训，以培养适合中国动漫产业发展的国际化动漫精英人才为宗旨，并与省、市人才服务局和300多家用人企业合作构建就业市场，以形成学历+技能+认证+就业的创新培养人才模式，共培训、认证了动漫设计制作人才3000多人，包括广东高校的部份动漫师资，师生共同制作的动画片达到了2000多分钟，并已在中央电视台、香港无线、电视翡翠台、广东电视台、嘉佳卡通频道等30多个电视台播出。
“力行人本、追求卓越”，不断吸纳海内外各个领域的高级专家，引进国际最前沿的教学理念，研发更多新型适用的专业教材，培养更多具有市场竞争力的国际化精英人才。

⑨ 法律中专项培训的界定是什么，以及出处

该规定是《劳动合同法实施条例》，第十六条：劳动合同法第二十二条第二款规定的培训费用，包括用人单位为了对劳动者进行专业技术培训而支付的有凭证的培训费用、培训期间的差旅费用以及因培训产生的用于该劳动者的其他直接费用。
由上可见，专项培训主要是针对劳动者本人，并且发生实际培训费用，并有相应的费用凭证予以证实。一般情况下，专项培训是用人单位拨专项经费，对劳动者进行一定期限的专项业务技能培训，一般都由第三方进行培训。这种培训，用人单位要开支较大的费用，因此，单位与劳动者要约定服务期。若劳动者在约定的服务期内辞职，应当按照约定向用人单位支付违约金。违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用。用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。
其他是在《劳动合同法》
第二十二条 用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。

劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用。用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。

用人单位与劳动者约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期期间的劳动报酬。

⑩ 职业技能培训都有哪些方面

职业培训的基本内容一般分为基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技能培训和社会实践培训。

（1）基本素质培训包括文化知识、道德知识、法律知识、公共关系与社会知识、生产知识与技能。这种培训主要是培养熟练工，培训的内容以基本素质培训为主，并结合用人单位的岗位设置及职业要求进行培训；

（2）职业知识培训包括职业基础知识、职业指导、劳动安全与保护知识、社会保险知识等。使求职者了解国家有关就业方针政策以及个人选择职业的知识和方法；掌握求职技巧、开业程序与相关政策；了解职业安全与劳动保护有关政策和知识；掌握社会保险方面的知识和政策；

（3）专业知识与技能培训包括专业理论、专业技能和专业实习。学员在专业理论的指导下掌握一定的专业技能，并通过在企业的实习，提高解决实际问题的能力，为就业打好基础；

（4）社会实践包括各种社会公益活动、义务劳动、参观学习和勤工俭学等。

(10)专业培训中扩展阅读：

职业培训具有以下几个主要特点：

（1）具有较强的针对性与实用性。职业培训目标、专业设置、教学内容等均根据职业技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过职业培训的毕（结）业生可上岗作业。

（2）具有较强的灵活性。在培训形式上可采取联合办学、委托培训、定向培训等方式；在培训期限上采取长短结合的方式，可以脱产也可以半脱产；在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定；在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求采取多种形式的教学手段。

（3）教学与生产相结合。主要体现在一方面教学要紧紧围绕生产实际进行，另一方面要贯彻勤工俭学、自力更生和艰苦奋斗的原则，通过教学与生产经营相结合，既培养了人才，又创造了物质财富，获得社会、经济的双重效益。

（4）培训方法上强调理论知识教育与实际操作训练相结合，突出技能操作训练。

参考资料：网络-职业培训