小学英语培训教材哪个好

❶ 少儿英语培训选什么样的教材好

1.3-6岁

3-6岁的来儿童年龄尚小，这源个时期重在英语启蒙，主要以满足语言启蒙需求为主，通过游戏、绘本、儿歌、动画片等激发孩子的英语学习兴趣，探索有益的学习方式，使用多样的学习形式完成英语启蒙。

其实每个孩子都有学习7门语言的潜力，越早学习语言，孩子的吸收就越好，所以家长对孩子的引导很重要，如果你实在弄不清楚少儿英语学什么内容好。最好还是给孩子找一个专业的外教老师或者少儿英语培训机构，以免给孩子的英语学习造成困难。

❷ 在线小学英语学习的教材应该选择哪家

在线小学英语学习的教材应该选择哪家？教材作为孩子学习中最基础并且最重要的版工具，整个教学思权想与教学理念贯穿其中，对于孩子有着非常重要的作用，那么一本的好的教学应该具备哪些要点的？小编帮助大家来分析一下。1.难度适中。适合孩子学习水平的教材才是最适合的，并且会让孩子学习有所得，太简单或者太难都不利于孩子学习。2.趣味性强。兴趣的孩子最好的老师，教材其中可以结合图画等孩子比较感兴趣的形式。3.具备系统化的教学思维。我们学习知识最重要的是梳理成果的一个过程，教材也是一样的，应具备系统的知识点，有重点有难点。4.英语素材接近日常生活。接地气的英语教材内容才能够激发孩子学习英语的兴趣，并将英语应用于日常生活中。在这里小编要推荐来自培训机构少儿英语不仅能够根据孩子的英语学习水平进行分级，每位孩子都可以找到适合自己的教材，内容上也是系统化的语法知识与精品故事结合，不仅让孩子在学习过程中有所得，同时激发孩子学习英语的兴趣，在多家国际学校与双语学校使用，培训机构少儿英语引进专业的欧美外教进行教学，有兴趣的家长可以去官网了解一下。

❸ 求推荐好的小学英语培训教材!

其实对于小学英语而言没有教材的好与不好。
关键是怎样把英语作为一门语言专认学生认识是非属常重要的。
从简单的 铺音+无意 的小单词开始， 从读中学会所有 的元音和铺音。
给小朋友提语法是没有用的，他们甚至要花很多的时间才能理解 语法 这两个字所代表的意思 。

❹ 小学英语培训班那个教材哪个好

新概来念英语第一册和第二源册，第一册侧重口语交流，第二册侧重运用和写作，里面的每一篇文章都是小故事，比较短，也比较有趣，孩子学起来也不会觉得枯燥。

希望能帮到你！望采纳哟~ 精~~~~~~~锐

❺ 小学英语培训班都用什么教材

剑桥预备级,一级, 二级 新概念一册,二册 再就是加上学校课本。

❻ 学英语用什么教材比较好!

在全世界的英语学习者的心目中，《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材，如今在中国，学习《新概念英语》也已蔚然成风。
学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法：

第一部分，听力。

完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：

第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。

第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。

第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。

第二部分，词汇。

新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。

第三部分，语法和阅读。

建议进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。

第四部分，写作。

很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为提供了相当好的写作方法和经典范文。

第五部分，背诵。

在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。

❼ 小学英语培训教材什么好

速恩英语推荐剑桥少儿英语，
实际的教材选择会根据学生兴趣和水平，
培养孩子主动开口说英语的能力。

❽ 学习英语最好应该选择什么教材

塔客学院塔主崔冕说：

好多有自学毅力的、或者有对自己自制力有幻想的英语学习者，常常问我这个问题。内行看门道，外行看热闹，大家听我慢慢说。

首先，口语想要自学，就犹如Sheldon在Youtube上面学游泳一样。不要轻信那种什么某人会n国语言，全自学成才。我摆明了告诉你，大家都是平凡人，这个目标不可能。

其次，打击你之后，我们来看看有什么希望，选择好教材需要看什么。

一、从功能出发。

翻看教材的目录，看它的主干部分。如果第一章就写着“现在进行时”，请果断放下这本书。如果你不想继续你初高中英语学习的惨痛失败，请省省钱吧。记住以下的话：好的教材，都是从语用功能出发的。目录部分应该有对于语言功能的描述，例如说“如何介绍自己”、“如何带客户游玩”、“描述别人的长相”等等。这些“如何”们都在帮助你解决实际问题，当你发现语法和词汇都能为解决实际问题服务的时候，这本教材才有用。

看个例子吧：

你就别用了。

既然你要自己学，还要看书本是否给了你一定的练习，这些练习也要看你喜好。既然是以功能作为主要出发点，你要看：1. 是否有根据这一功能进行的练习。2. 参考答案是否齐备。3. 是否有辅助知识（例如网站资源或者论坛等等）。此外，有些人喜欢drill, 也就是一遍一遍的机械式练习，那你就请买一本《新概念同步》练习手册。怎么用呢？看准你要实现的功能，然后根据教材给你的实现功能的工具（例如语法、词汇等等），对应《新概念》这种参考书类型呆瓜课本，猛打练习。

现在很多教材都有一个网上账户，也可以考虑。但是前提是：你一定要踏踏实实地把练习都做了。你不做，谁也帮不了你。

五、教材的讲述结构。

我个人是一个小时候受到“总分总”结构影响极深的人，之后又发现了论文的结构，也就是“intro-lit review-study-discussion-conclusion” 的结构，现在又觉得好的教材，其实应该是“螺旋式上升”的结构，也就是说：先给你一个小练习做，启发思想，发现不足；然后告诉你事情应该怎么做，给你讲知识，讲技巧，最后再给你练习一下。赫拉克利特说，人生不可能两次跨入同一样的河流；我说，好教材不可能让你两次得到同样的练习结果，第二次铁定有进步。

最后说一句，好的教材都是符合语言发展规律的教材。语言要用，所以教材就要以“用”为中心。用语言的时候需要模块知识，例如语法、词汇，所以好教材要搭建这些模块。人学语言的时候，是一点点循序渐进的，所以好教材一点点地让你搭建新语言系统。做不到这三点的教材，不必浪费时间和金钱。

以上说的所有标准，同样适用于挑老师。Peace out.

分享两个伪自学口语的例子：

第一个，以前语文老师说，托尔斯泰自学了n国语言。这是胡扯。欧洲语言极其相近，就好像你学会了几省方言一样，是技术上作弊。而且我强烈质疑托尔斯泰的口语沟通能力。

第二个，有自闭症患者传说精通15国语言，真正的研究表明，他只是阅读能力强。对一名“雨人” Kim Peek的测试表明，他的中文发音根本就没办法被正常中国人听懂。

我把话放这儿先：学口语你早晚要找老师学，你早晚要找人面对面地练习，或者你早晚要跨出国门面对你惨淡的发音，你早晚要面对老外一脸迷茫于你闭门造车的表达法。

选个教材先吧。

❾ 小学英语培训哪些教材比较好

适合小学生的英文教材有很多，新概念、SBS都是很常见的教材。您可以去当地大型书店搜集一些资料。在选择教材时，一定要根据孩子的英语程度及学习能力进行选择。

希望能够帮助到您