❶ 华工计算机全英创新班英语教学难适应吗
刚开始可能比较难适应，你可以上相应的平行班，配合中文教材学习。
❷ 英语不太好上华南理工大学的卓越全英班怎么办
“不太好”，抄我猜你应该是英语的交流袭能力不是很强、但可以应付高考考试的那种水平吧，对吗？！
首先，不需担忧这点东西。如果你是新生，那么我要告诉你，开学之后你会发现，其实身边很多同学的英语没比你好多少。
其次，全英班上课的英语难度不会很大，跟日常言语交流不同的。另外，你有时间来提升和适应阿，大一一年是有英语课的。平时多联系听力就可以了。
最后，我提一点，如果你想做科研，又或者目标成为高层次的人才，管它是不是全英班，大学里一定要提高英语能力。
❸ 新东方英语培训班在哪里
华尔街、英孚都可以，但介格比较高 上课花车程时间又.好.多；我有去上过ABC天丅口语，他们要求我上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，而且这个学习起来很方便 不用你跑来跑去学习，可以通过一些新颖的学习模式来增加自己对英语学习的兴趣！广州新东方各教学区名称、地址区庄教学区（总部） 广州市越秀区先烈中路1号大院一楼名处（黄花岗剧院斜对面）天河教学区 广州市天河区五山科技广场A座～楼（华工正门旁）荔湾教学区 广州市荔湾路号新景城广场二楼（荔湾体育馆向北100米）市一宫教学区 文明路号市一宫综合大楼1楼（竹苑酒楼对面）东山口校区 广州市署前路肯德基四楼（东山百货侧）大学城校区 大学城北站（中环东路出口处）
❹ 华工英语分班c班先锋班
你是说华工英语分级教学的分班考试吧？分到C班的意思是要学一年大学英语。分到A班一个学期就可考四级，而且只开一学期英语课，有些班是外教授课，不过外教其实不如中国老师。其他课时用选修补。如，报读口语、听力、词汇等英语相关课程。B班是中国老师授课，也是一个学期可以考四级，但是大学英语一样要开一年。C班是中国老师教学，第二个学期才允许考四级。至于师资的质量是要靠运气的，因为人都是有高低的，不过起码是合格的，ABC班没有区别，因为教ABC班是老师自己报名的。有的老师不想教B、C班，所以就选教A班。有的是无所谓，还剩下B班，那就上B班，还剩下C班就上C班呗。不过也有的是喜欢那种和学生相处一年的，不愿意名字还没有记熟就又去上新的班了。在大学学习一定要自己抓紧，老师不会像中学老师那样管学生的，和学生只有课堂内上课的关系，你交不交作业随便你，但是要求交而不交，直接扣平时分，没有谁会来催你交或者批评你。学知识主要靠自己，不像中学那样老师抱着走。有极少数英语老师是用西方的理论教学的，即大学教育属于养成教育，不是灌输知识的教育，这样的老师授课收获很大，与国际接轨。大多数老师是仍然用中学的那一套，从头到尾就是念课文解释语法，讲解单词，这是大学的架子中学的底子，跟这种老师学习和中学的感觉没有什么两样，但是水平绝对高于中学老师，配得上国家直属重点大学的整体水平。希望你珍惜学习机会，别把时间浪费了，人没有第二次青春！欢迎来到华工学习！
❺ 华南理工大学研究生入学英语分班考试
没有复习题。。都是听力，题型和四六级差不多，好像最后一题是听短内文，把大意写出来。可容以听六级听力练一下。只是一个分班考试，不要紧的。根据考试分数从高到低分为4级：免修免考、免修（不用上课，要参加期末考试）、A班、B班。能够通过考试免修免考的人非常少，一百个有两三个吧；免修一百个大概有八个，要参加期末考试，还是乖乖去上课比较好；剩下分到A、B班，A班每周上一次英语课，B班每周上两次英语课。免修、A班、B班期末考试题目都一样。祝好运！
❻ 有谁知道华工的计算机科学与技术（全英创新班）对英语的要求达到大概什么程度谢谢！
我是华科的，我们学校的这个创新班，对英语要也不算很高，一般能够大学英语四级500多分以上水品就差不多了...
❼ 华工土木全英班专业报考有英语要求吗
你所说的“华工“，是指上海市的”华东理工大学“，还是广州市的”华南理工大学“？
”华东理工大学“与”华南理工大学“的简称均为”华工“。
❽ 华南理工大学的英语研究生如何
华工的科技英语不错，但其他类型的英语就不突出，如果想发展科技英语的话考华工比较好，否则还是考其他学校吧。广外的商务英语不错。
学 院 简 介
外国语学院（前身为外语系）创建于1985年。1988年开始招收本科生；1993年经国务院学位委员会批准设立“专门用途英语专业”（后改名为“外国语言学及应用语言学”）硕士点，并开始招收外国语言学及应用语言学硕士研究生。1995年面向全校开设英语专业辅修班，1999年开设“3+2”双专业、双学位班。
为建立合理的学科与专业结构，优化教育资源配置，适应学校的改革和发展，推进我校高水平大学的建设，中共华南理工大学委员会研究决定，并于2002年1月20日下文，成立外国语学院。
外国语学院是华南理工大学三个文科学院之一，担负着本院英语专业、外国语言学及应用语言学硕士点以及全校各层次的公共外语教学任务。外国语学院现设有外语一系（英语专业、硕士学位点），外语二系（日语、德语、俄语等），大学英语教学一部，大学英语教学二部，非英语专业研究生外语教学部，外语培训中心，外国语言文化研究所和全国大学英语口语考试华南理工大学考点。全院现有教职工98人，其中教师88人，党政干部及教辅人员10人。教师中，正教授4人，副教授26人，讲师34人，具有博士学位的2人，硕士学位的43人，双硕士学位1人，三人在读博士学位。外国语学院党政负责人和全体教职工同心协力，锐意进取，敢想苦干，在培养高素质外语能力的理工类人才以及复合型外语人才方面，形成了具有鲜明时代特征的办学特色，在本科生和研究生英语综合能力培养和较高层次外语专门人才培养方面发挥着举足轻重的作用。
外国语学院党委坚持以人为本，重视党的思想建设、组织建设和作风建设，注重发挥党员在教学科研中的先锋模范作用，重视治学严谨、团结协作，改革创新的教风和学风建设，充分调动广大教职工，特别是中青年教师进行教学改革和科学研究的积极性，重视学院党政领导班子作风建设，班子成员做到团结协作、以身作则、廉洁自律、无私奉献，做好教学和科研的后勤服务。
外国语学院英语专业本科包括两个专业方向：科技英语专业及经贸英语专业，在校学生230余人。外国语言学及应用语言学硕士学位点有七个长期稳定的研究方向：理论语言学/句法学、英语语言学、应用语言学、语用学、跨文化交际、大学英语教学理论与实践，翻译理论与实践。全日制在校硕士研究生23人。另外，为了提高英语教师的语言理论水平和实践能力，促进英语教学高级专门人才的成长，促进师资队伍的建设，培养高层次英语人才，硕士学位点还定期举办研究生课程进修班。我们培养的学生专业功底扎实，理论修养和实践能力强，发展潜力较大，在各自的岗位上发挥着重要作用，深受用人单位的广泛好评。
"大学英语"按照国家颁布的教学大纲进行课程的设计、教学、检测与评估，是广东省高校及华南理工大学重点建设课程。近年来在教学内容、教学手段、测试、语言训练、环境建设以及教学研究等方面进行了卓有成效的改革，取得了较大的成绩。
非英语专业研究生教学部担负着全校硕士和博士的外语教学任务。近年来在扩招、教师缺编、教学任务繁重的情况下，广大教师充分挖掘潜力，在教学、科研等方面都取得了较大的成绩。
外语二系包括德、日、俄三个语种教学，包括英语专业学生的第二外语必修课，非英语专业学生的选修课，3+2学生的选修课及石牌五校跨校选修课。广大教师敬职敬业，教书育人，深受同事和学生的好评。
外国语学院拥有一支知识、年龄和职称结构较合理、具有开拓创新精神、科研成绩突出的师资队伍，在我国外语界享有较高的学术地位。学科带头人秦秀白教授（博士生导师）长期从事语言学和英语语言文学教学与研究，被学术界认为是英语文体学研究领域的专家，在学术界和英语教育界享有很高的声誉，现任广东省外语学会副会长，中国英语教学研究会常务理事，先后被教育部聘为高校外语专业教材编审委员会委员（两届）、全国高等教育自学考试委员会英语专业委员、高校外语专业教学指导委员会委员（两届），被教育部批准建设的、英语界仅有的两个文科重点研究基地"外国语言学及应用语言学研究中心"(设在广东外语外贸大学)和"中国外语教育研究中心"（设在北京外国语大学）同时聘为兼职教授和研究员。郭杰克教授长期进行第二语言习得和大学英语教学与评估方面的研究，成果丰硕。他现在担任教育部全国大学英语四、六级考试委员会副主任委员，广东省外语学会顾问、广东省大学外语专业委员会顾问、中国人民大学出版社高年级系列教材总主编、上海外语教育出版社特邀编辑。张本慎教授从事大学英语教学理论与实践及跨文化交际方面的研究，现为广东省大学外语教学专业委员会副理事长，广东省研究生外语教学专业委员会理事长，全国研究生英语教学研究会常务理事。院长刘洊波教授先在国内获英语语言文学硕士，后在英国获英语教育学硕士，并赴美讲学，近年来主持多项省部级社科规划基金项目，对英美文学，尤其是对福克纳有较深的研究，在国内居领先地位,现为广东省高等学校"千百十工程"的培养对象。吴刚博士师从宁春岩教授，长期从事乔姆斯基语言哲学思想?quot;生成语法"研究，已取得一定成绩。杨平博士师从我国著名语用学专家何自然教授，主要研究语用学和跨文化交际学，成果较丰。北京外国语大学胡文仲教授（博士生导师）、吴祯福教授为我院兼职教授。胡文仲教授是我国著名的外语教育专家，国务院学位委员会委员，中国跨文化交际研究会会长。吴祯福教授是著名的英语教学法研究专家。香港理工大学中文与双语教育系吴东英博士为我院客座教授；担任外国语学院客座教授的还有暨南大学华文学院副院长马跃副教授（博士）。
外国语学院及其前身外语系历届领导都非常重视图书资料及其外语教学科研设施的建设，想方设法筹措经费购置相关设施和订购反映本学科最新研究成果的学术著作和刊物。目前，本学科的原版书刊门类较齐全，数量逐年增加，已具一定规模。图书资料的订购为我院开展教学科研活动打下了坚实的基础，为我院教学科研水平的提高提供了重要的保证。
外国语学院现有多媒体教室、多媒体制作室、录音室、调频台工作室、语音实验室以及计算机、打印机、扫描仪等配套设施。另外，华南理工大学在计算机网络方面得天独厚的条件使我们在互联网的开通和使用方面都居于全国同类院系的前列。
经过全体教职员工、历届党政领导的不懈努力，外国语学院目前师资队伍构成趋于合理，教师队伍稳定、素质良好，教学管理科学规范，教学改革不断深入，教学质量逐年提高，科研工作蓬勃开展，学术气氛日趋浓厚。我们相信，外国语学院的明天会更加灿烂、辉煌。
❾ 华南理工大学中美中心1+3本科出国班是什么一回事
华南理工大学凭借211工程和985工程大学实力，近年来不断与北美一流大学合作，开展办学精品项目。中美中心中美1+3本科出国班的合作名校包括美国的威斯康辛大学拉克罗斯分校和麦迪逊分校（全美30）、普渡大学（全美36）、德雷赛尔大学（全美89）、东北大学（全美96）、密歇根理工大学（全美121）、杜肯大学（全美130）、南新罕布什尔大学（全美最佳商科大学）、托立多大学（全美前200）、旧金山州立大学、圣地亚哥州立大学等；加拿大多伦多大学（全加前10）、滑铁卢大学（全加前10）、西安大略大学（全加前10）、西门费莎大学（全加前10）、温莎大学（综合类全加前7）、布鲁克大学（综合类全加前15）等世界名校。参加本项目的学生根据自主意愿也可前往英国或澳洲深造，包括可以申请英国的华威大学（英国前6），澳洲的悉尼大学等。中美1+3本科出国班的学生在本校完成一年的英语强化课程和基础专业课学习，携带学分赴北美大学学习专业课程，任选专业。华南理工大学中美中心中美1+3本科出国班项目将充分利用自身优质的教学资源和广泛的国际教育资源，为考生进入世界名校留学提供一个便捷而稳妥的通道。华南理工大学中美中心合作伙伴中国教育服务中心（原教育部下属机构）还将为合格学生提供出国后一条龙服务，包括指导学生在美加学习期间申请带薪实习项目、毕业后美加的工作或移民项目等。 中美/中加1+3本科出国班学习模式
国内1年+国外3年：
在本项目学习1年相应课程后，并通过北美各大学组织的考核与评估，携带国内1年学分直接赴北美的大学进入本科专业阶段学习，约用3年时间修够国外大学指定的课程和学分并通过考试后，即获得国外名牌大学本科文凭。
中加合作1+1快速通道 国内1年+国外1年；
加拿大百年理工学院教授全程参与国内阶段教学，为学员顺利通过考核提供最大保障。 至于网站上也有阿，只要登陆华南理工大学的网站，然后进入国际交流与合作处，右下就有一个小图标了。中美中心的网址： http://www2.scut.e.cn/io/sino/
❿ 华南理工大学广州学院外语系好吗
涉外法律事务专业方向是外国语学院最好的专业方向
2014年，华南理工大学广州学院与广州市经济法学会共同签署了涉外法律事务人才培养合作协议，共同推进华南地区涉外律师和其它涉外法律工作者队伍的建设。涉外法律事务专业方向的学员从第一学年的第一学期开始，从英语、日语两个专业的申请者中遴选，每位学员配置一名律师作为大学四年实践学习的指导老师。迄今为止，已有40多名律师参与理论教学工作和实务指导，超过60家的律师事务所作为实习实践基地。我们秉承“入学即为岗前培训”的理念，重视学员实际工作能力的培养，尽量做到与将来从事的职业无缝接轨，打造最强特色专业，培育应用型涉外法律人才，为国家外事部门和军事部门输送优秀涉外法律人才。
教学优势
1、40名资深律师参与课程教学；2、及时获取国内外最新法律和政策；3、专用阅览室和资料室；4、最具规模的律师案卷资料库；5、得到当地政府职能部门对教学的支持。
课程介绍
法学专业课程设置：
法学理论基础（中外司法制度概述），律师执业规范（中外法律制度概述），合同法，公司法，国际贸易仲裁规则，国际私法，国际经济法。法律英语（日语）。
专业技能训练：公文与法律文书写作，诉讼与仲裁实务技能，
非诉讼法律事务技能，模拟办理行政审批事务实验，
调查取证基本技能。
培养方式，1、学习各国法律，掌握法律外语；2、4年律师全程指导，掌握办案实务操作；3、自入学起即为岗前培训；4、为培育新型法律硕士打基础。
职业技能，1、外语法律文件写作；2、国际商事仲裁事务处理；3、熟悉外国移民和涉外婚姻政策；4、掌握通关和报关法律事务；
5、协助办理外商投资或对外投资相关法律事务。