英语培训课程体系

⑴ 少儿英语培训课程有哪些，改如何学

每个培训机构的课程都是不同的，以爱贝英语为例，设置的课程Hello ABC适合2-3岁、版My Little World适合权3-6岁、My Big World Starter适合6-7岁、My Big World适合7-10岁、My World English适合10-12岁、短期课程有Daily Talk、Phonics、Science、Drama、Traveler等。

我们报培训学校的目的是是让孩子的英语水平提升，那么教学的内容与方法必然是重中之重，教学内容是否适合孩子学习，是否能帮助到孩子提升，教学方法是否丰富、有趣，是否能培养孩子的兴趣，孩子是不是喜欢、是不是能接受，都是我们要考虑的问题。

具体问题可以专业的培训机构，以便得到更详细的解答。以爱贝英语为例，爱贝英语面向2-13岁儿童提供英语启蒙及培训等内容，以“全人教育”为理念，通过课程研发和技术创新，提供有市场竞争力的线上线下全方位教学产品和服务。

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⑵ 美华少儿英语的课程体系

母语教学法
运用印象式直接教学法、TPR动感教学法、交际式语言教授法、情境建构教学法实现母语教学目的，完全浸入式纯美语教学环境，教授英语语言学习的根源和规律，从小培养最纯正的英语语感，全面提升听、说、读、写能力。
因材施教
根据不同的年龄阶段，不同的学习程度，设置不同的学习阶段和课程。
快乐学习
遵循国际先进的教学理念：从做中学，从玩中学。让孩子在纯粹的全美式语言环境中快乐的学习，从而培养英语学习兴趣，快速的掌握知识点。
原汁原味的美式学科
在这里，不仅仅是学习英语，还能学到各种各样有趣的知识，如科学、社会、交际能力等有趣的课程，更重要的是，这些有趣的知识都是用纯正的美式英语学习的，从各个方面提升听、说、读、写能力。 运用互动多媒体教学软件和设备，让学生浸入在全英语的环境中，打造高品质，高服务，高效益的学习中心。通过phonics, reading，和学科英语， 使孩子不仅发音正确， 阅读能力提升，更通过广泛的学科知识建立兴趣广泛，自信完整的人格。
结合儿童心理学等多方面，让小朋友从接触英文开始就掌握英文学习技巧，激发英文学习兴趣，获得学习英文的成就感，让小朋友摆脱死记硬背的陈旧学习方式。 Direct Method——母语教学法/直接教授法
顾名思义，就是直接用英语教学，而不以本身的母语为媒介的一种方法。那么既然有直接教授法，那肯定就有间接教授法，举一个最简单的例子，就可以看出他们直接的区别，给一个美国孩子和一个中国孩子看苹果的图片，美国孩子能脱口而出apple，而中国孩子呢？他脱口而出的是苹果，而不是apple, 是因为他先要在脑子里把图片转化成语言，再把母语转换成英语，用时明显要长于美国孩子，这就是直接教授法或者成为母语教授法最直接的区别。而美华少儿英语所使用的母语教学法，就是让孩子在完全浸入式纯英语的环境中，使用全英语进行对话和交流，从而培养孩子听、说、读、写的能力，培养纯正的语感和发音，让学生象掌握母语一样掌握英语的综合能力，让孩子成为英语的主人。
TPR (Total physical Response) ——全身肢体反应法
倡导把语言和行为联系在一起，通过肢体动作来教学的一种方法。它强调培养儿童听、观察和理解并即时通过肢体动作做出反应的能力。全身肢体反应法有一个最直接的优点是：孩子可以一边学习一边运动，有利于开发孩子的运动智能。TPR一般用于教授动作，运动，动物等容易模仿的内容。例：stand up/sit down.
CLT(Communication Language Teaching Method)——交际式语言教授法/交流式
它的核心内容是“用语言去学”（using language to learn)和“学会用语言”(learning to use language)，其教学的最终目的是让学生获得足够的交际能力。在课堂学习中，学生在多数情况下处于某种”交流”,”讨论”的场景中，其优点是：第一，它更易于培养学生的听、说、读、写能力。第二， 它给了学生更多运用英语表达自己的机会。第三，它更能激起学生学习英语的兴趣。 第四，它更能锻炼学生综合运用语言的能力。
Situational Language Teaching——情境建构教学法
充分利用形象，创设典型场景，激起学生的学习情绪，把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。他的途径有：1）生活展现情境；2）实物演示情境；3）图画再现情境；4）音乐渲染情境：5）表演体会情境；6）语言描述情境。
Phonics——自然拼音法
就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种学习方法；它与传统英语学习法相比，效率至少提高三倍，它只须学习103个基础发音，从语音入手，让学习者对英语建立直觉音感，直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则，通过潜移默化的教育方法和长期不懈地学习和练习，培养学生举一反三的思考能力，就能让所有学习者见词能读、听音能写。它避开了让孩子学习音标的烦恼，自然拼音学习法不仅不排斥“音标”，相反的还是学习“音标”的最佳前奏曲，更是英语入门的利器。
Audio-lingual Method ——视听法
来源于直接法和听说法，利用视听结合手段而形成的一种教学法,强调在一定情境中听觉感知（录音）与视觉（图片影视）感知相结合。视听法的主要特征表现在以下5个方面：(1)语言和情景紧密结合。 (2)重视口语教学，认为口语是教学的基础。(3)重视句型教学，强调通过情景操练句型，使学生掌握在一定场合常用的成套生活用语。 (4)日常生活情景对话是教学的中心。 (5)排除母语和文字作为中介，直接用外语进行释义和练习。其主要优点: (1)调动了多种感官的功能，有利于培养语感；(2)直接建立外语和客观事物的直接联系，有利于培养学生用外语思维的能力。

⑶ 哪个培训学校的英语课程体系好

那你可以给孩子选择到爱美语学习。爱美语少儿英语学习在遵循儿童身心发展的基础上来制定适宜的教学素材，让孩子爱上英语学习，即使玩耍也可以学得更好。

⑷ 《英语课程》标准的基本理念

答案是ABCD。

《英语课程》标准的基本理念有六大理念。一是面向全体学生回，注重素质教答育；二是突出学生主体，尊重个体差异；三是采用活动途径，倡导体验参与；四是注重过程评价，促进学生发展；五是开发课程资源，拓展学用渠道；六是整体设计目标，体现灵活开放。

(4)英语培训课程体系扩展阅读：

英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。

⑸ 课程体系对孩子学英语很重要吗

课程体系非常重要。如果你的孩子在一个培训机构，选择的这个体系只能学三年、五年，或专者是学属三年、两年的时候要换教材、换机构，这对孩子的持续性是特别不好的。所以决定学英语，一定要选择具有持续性课程体系的，新东方、北外青少都有这样的课程体系。

⑹ 英语培训课程有哪些零基础该学哪项课程

以前自己来总害怕学英语
但是真的开自始学英语了，也没那么难的
学英语也是有主线和支线的，顺着主线学，再把支线的零散知识学会
平时注意多说英语，一直坚持学、坚持说口语，是能学的很好的
/http://tieba..com/p/4916690103?006

⑺ 瑞思学科英语的课程体系

全球知名K12教育集团提供世界领先教育产品
瑞思学科英语依托全球领先教育集团HMHG（霍专顿.米夫林哈考特集团）属的教育资源，为中国广大家庭和孩子们带来先进的教学方法和课程，国际同步的世界级教育服务和产品。
完整课程体系遵循孩子学习认知规律、对接世界名校培养目标
瑞思学科英语拥有从Pre-K到S5三个阶段，七个年级的系统化课程体系，每个阶段既有明确的教学目标，各阶段内部的知识体系又有着明显的递进关系，知识点由浅入深。充分遵循孩子的学习认知规律，同时对接世界名校的教育培养目标。
教学内容与美国同质同步，切实符合美国学校教育目标
瑞思采用的是50%以上美国孩子使用的多媒体互动教学课件——在美国超过45000所学校近8年检验、荣获过美国教育界Codie奖（美国“软件与信息产业协会”（SIIA）唯一核心大奖）等数十奖项，并最终被美国24个州列入推荐使用目录的Destination Success系列（DS系列）产品（DM、DR、DS以及Edmark等）。

⑻ 怎么感觉英语培训机构的课程体系都差不多啊哪个更科学一点啊大家给点建议吧

以妈咪的身份我认为别人推荐的不一定是最好的 建议多去咨询 010－88812232 010－8881017

⑼ abc英语培训课程

不知道
我只知道有一个 KT英语学习法的课程，我女儿通过这个课程仅仅3个月就学好了英语，出国做翻译了，厉害吧！我也觉得那课程厉害，当然我女儿更厉害！