① 想暑假在一个培训班当小学和初中的英语老师，应该怎么做
最好找一对一的培训机构。这样你教学经验的不足可以忽略掉，教学还能有效果！少儿英语，估计没有经过专业培训，你讲不了（不是专业上的，而是教学手段上的）。中学生英语，可以教初一学生，初二学生估计有点困难，（不是专业上的，而是初二学生的课堂控制力）。
② 中学英语暑假培训 有没有好的学校推荐啊
你可以带孩子去试试早八点重庆中学英语暑假培训班，看孩子是否适应。我女儿在那边学了1年半左右，个人感觉孩子比较喜欢，比较敢说，现在小学了，班里成绩还不错。
③ 推荐几套面对初中和小学的英语假期培训教材
1 新概念 最老牌，而且确实很经典，对写作语法等有很大帮助，适合背诵，但对口语帮助不大
2 走遍美国 适合学美式英语，也很经典，而且纯正，很适合学口语，而且学来很有意思，可以激发兴趣，不会无聊
3 剑桥 适合学英式英语，还是很有意思的，而且有坡度
这三套是最经典最常见的，都可以试一下
④ 应聘辅导班教初中英语,要试讲20分钟，如何准备！！！
告诉你，你可以这样来讲
（1）先讲学生必须要掌握的十大词性 （1）名词；（2）动词；（3）形容词；（4）副词；（5）数词；（6）代词；（7）连词；（8）介词；（9）冠词；（10）感叹词
（2）组成句子9大成分：（1）主语；（2）谓语；（3）表语；（4）宾语；（5）定语；（6）状语；（7）同位语；（8）补足语；（9）插入语
你在抽重点讲一下名词用法：
（1）名词的定义：
（2）名词分类：
（3）可数名词单复数 以及可数名词和不可数名词被数词修饰表达方法：
（4）名词的所有格用法：（包括，单数名词所有格，复数名词所有格；共有所有格，各自所有格；双重所有格用法）
（5）名词的性别：
（6）名词在句子中的语法功能（也就是名词在句子充当所有语法成分）
如果时间够用，你可以还可以讲一下简单句的六种基本结构
（1）主语+谓语
（2）主语+系动词+表语
（3）主语+谓语+宾语
（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语
（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语
（6）THERE +BE +名词+地点 （存在有句型）
如果你能把以上六点讲好，基本上你可以被那家培训机构成功录用了）
最后祝你好运！如果有任何疑问，请直接问我，我可以帮助你
⑤ 暑假到了,周村好的初中英语培训学校
周村培训班大盘点
暑假即将来临，国内各培训班进入了学生报名的抢夺战。在周村这个不大的地方拥挤了近百家培训学校，也毫不例外地进行着生源拼杀战。抢生源、猛赚钱的同时，他们的教学质量又怎么样呢？就本人看到的、了解到的，我做了一下盘点，帮家长们梳理一下。
一、周村的英语培训学校
（1）哈培英语（在东门路上）周村最老的英语培训学校，一直发展不大，教学质量一般。
（2）卓越剑桥（建行四楼）周村最大的英语培训学校，但规模和前两年不可同日而语。教师流动大、师资力量下降、内部管理混乱等造成的规模下降是老家长们所熟知的。不过目前还是最大的。
（3）联盟剑桥（步行街）卓越剑桥前两年猛的时候，联盟剑桥差点被压趴下。卓越剑桥走下坡路，联盟剑桥才有所抬头，得以继续发展。不过收费很贵噢！
（4）国际语言（观海门）以前发展的不好，几次换校址，最近好多了。听说还是CCTV希望之星的淄博承办商。
（5）星源培训（影剧院北）这所学校刚开始还行，后来就差了。而且看着没什么经营思路，一阵子要搞全科综合，一阵子要搞艺术类，一阵子又回来改成纯英语的，弄不明白究竟要干什么。
（6）国际笑语（正阳路）刚开始很牛，纯外教上课、宣传说几次课内让孩子和老外交流。最近没什么动静了，是不是倒闭了？
（7）朗文英语（国际笑语旁边）一开始我最看好的英语培训学校，可惜也没做大，是不是也倒闭了？
（8）八天英语（观海门）英语八天就能学会？骗子！一看就是骗子。一开始有些家长上当，现在没那么狂了，不要上当。
（9）大西洋英语（青年路、步行街路口）据说是卓越剑桥的股东之一分出来干的。定位只教初中英语，看着够专业的。
（10）乐学英语（巴黎假日）新学校，不是很了解。
二、英、数、理、化四科班
全面鄙视四科班。这类班都是让学校老师给招生，外地的国立学校老师上课。没什么教学质量，学校老师还逼着学，期间四科班和学校老师有着大额、可耻的利益输送，劳民伤财。这类学校有：
杏坛学校（已倒闭）
瀚华学校（建行六楼）
领航教育（步行街）
ABC教育（步行街）
新东方（站北路）（该学校和北京新东方没有半点关系）
三同教育（外贸宾馆）
希望学校（太和小区）
不过，金手指推出的专门针对中高考的全科和上面的这些不太一样，应该很专业，能够教出些东西来。
三、声乐、乐器、舞蹈类培训
（1）晓雯音乐（银座对过），很不错，够专业，服务也很好，对音乐教育有够深的见解和培训。
（2）红树林（新建路小学对过）也不错，请的老师都是名师，虽都是兼职，教学够负责。
（3）红舞鞋（轻纺城内）广告做的很多，看着还行。
（4）天之韵（青年路、步行街路口）规模不大，不了解。
（5）张丽舞蹈（观海门）多次换校址，够能折腾的，舞蹈还不错，别的不了解。
（6）星韵艺术（新建路小学对过）新学校还没什么影响力，不甚了解。
（7）还有一些零散的个人教的，听说也有很多不错的，大家自己辨别吧。
四、美术、书法培训学校
(1) 百花少儿艺术（基督教堂东）老学校了，一直干得不错，又有了英语专业，很强大。
（2）新艺学校（金羔楼上边）据说干得还不错，人不少。但教学，本人不看好。
（3）阳光美术书法（建行五楼）学生不少，也干了很多年了。本人感觉学生的水平很高，很不错。
（4）蒙坡画室（御景国际）规模不大，教的还很负责。
（5）世纪星（冠之讯手机上边）老学校，不死不活、不大不小地死撑着。
五、其他培训
围棋、跆拳道、轮滑等一些培训属小众培训，本人不太了解。
以上各种培训也有未收录的学校，好学校还需大家共同去找，让大家受益、让孩子受益是我们共同追求的。再者，一般找艺术类的学校容易些，差不多的都能把孩子教好，文化类的就难了。大家一定要擦亮慧眼，记得有好学校一起分享！
⑥ 暑假初中英语培训：15个必背的核心句型
在初中阶段的英语学习中，句型和语法、词汇、短语一样重要。掌握一些英语的核心句型，对于学习和考试的时候可以起到事半功倍的效果，因此在写作文的时候也不会再发愁句子该怎么写了！今天培训机构的老师为大家整理了暑假初中英语培训中15个必背的核心句型，大家一起来看看吧。15个必背的核心句型: 句型1：There+be +主语+地点状语/时间状语句型2：What’s wrong with+sb. / sth.?
句型3：How do you like...?
句型4：What do you like about...?
句型5：had better(not)+动词原形
句型6：How+adj. / adv. +主语+谓语!/What a/an+adj. +n. +主语+谓语!
句型7：Thank+sb. +for (doing) sth.
句型8：So+be/ 情态动词/ 助动词+主语
句型9：... not ... until ...
句型10：比较级+and+比较级
句型11：the +比较级，the +比较级
句型12：stop sb/sth from doing sth.
句型13：both ... and ...
句型14：either ... or...
句型15：neither ... nor ...对于以上15个英语核心句型，除了背还要知道在什么情况下使用，但中学生最缺乏的就是英语应用能力，所以家长可以趁着暑假尝试让孩子在趣趣abc学习一段时间，趣趣abc所使用的外教均来自英美加母语外教，且全外教形式上课，让孩子在具体语境中，学习英语表达，不在只依赖于机械的背诵和语法，灵活的应用所学得英语知识。当然其采用的是一对二的教学模式，并是不所有孩子都喜欢，所以家长在报名之前最好还是带孩子试听一节课，在孩子喜欢的情况下再量身定制课程和外教，这样才能让孩子英语表达能力有所提升。（免费试听课程：http://www.ququabc.com/offlinep.htm）
⑦ 上海外国语大学暑期中小学英语教师系列研修培训班
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⑧ 中学英语暑假培训 哪里好
早八点重庆中学英语暑假培训班禅城校区，连学校内的桌椅，器具都采用美国小学／中学标准配置，教学环境舒适安全，阅览室内
⑨ 福州有没有初中生英语培训的地方，或者一对一教学，暑期班，不要长期的
我觉得上的乐知还不错啊，晚上你可以直接来听课撒，中外教的课你随便进去听就是的。
⑩ 暑假培训机构面试，教初中生英语，老师让我准备一下自己的教学思路，该怎么说，急急急！
步骤一：热身准备，激活学生已有知识（1～4分钟）
目的：让学生进入上课状态，教师导入教学内容，学生听老师介绍，了解任务。学生在教师的引导下激活自己已有的知识，准备学习新知识，并激活学习新知识的兴趣，以便完成任务。
步骤二：导入新语言项目（3分钟左右）
目的：教师通过一定的场景导入新语言结构，同时呈现其用法，学生通过真实生活场景接触、理解新语言项目。
步骤三：感受词语（8分钟左右）
目的：学生在教材内容刺激下激活已有的词语运用，并学习新词语，形成新的词语运用能力，能准确理解并运用所学新词语的大部分内容。
步骤三：呈现课外、学习课文（10分钟左右）
目的：学生进行听力活动、跟读、朗读等活动，教师引导学生学习课文，体会和理解语法、重要句型。学生经过学习能够掌握课文。
步骤四：总结发现语法规律（3分钟左右）
目的：教师引导学生总结语法现象。
步骤五：实践操练语法项目（5分钟左右）
目的：教师通过练习和例句，让学生理解语法项目更广泛的用法，同时巩固所学新语法，提高运用新语法的准确性。
步骤六：运用新语言完成任务（10分钟左右）
目的：学生通过小组活动等形式完成任务，体验新学知识的真实运用形态，形成在所给语境中运用新语言的能力。
步骤七：布置作业（1分钟）
而教学思路只是老师上课的流程想法。