临床医学专业53规范化培训

1. 本科临床医学专业，五年，第5年实习，工作后还要3年规培，这实习是不是一种形式，或者多余

人生的经历没有多余的，看你怎么看待和怎么去度过，实习做的好，专可以得到好评，为以后属进单位打下好的基础，更有甚者，实习表现优秀的，直接留单位的，反正觉得走好人生每一步是没错的，活在当下，把当下做好，其实最不容易。

2. 临床医学5+3是什么意思

意思是5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有回机衔接的3年临床医学硕士专业答学位研究生教育阶段。

也即是本科毕业后完成3年规范化培训，便可取得是硕士学位。

(2)临床医学专业53规范化培训扩展阅读：

临床医学教育与执业医师资格

医学院校基本教育

中国大陆的医学教育在高等学校进行，分为本科和专科两种，统称为医学院校基本教育，参见本词条其他义项。

通过医学院校基本教育，学生习得基础医学和临床医学的基础知识，积累了临床经验，为从事临床医学工作打下基础。

住院医师规范化培训

住院医师规范化培训，简称“规培”，是医学生毕业后教育的重要组成部分。高等院校医学类专业本科及以上学生，即临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类学生，在5年院校医学毕业后，以住院医师身份接受的系统化、规范化培训。

住院医师规范化培训按内科、外科、全科、儿科、精神科等不同专业方向进行，培训时间为3年，完成培训并通过过程考核和结业考核者，可获得全国统一的住院医师规范化培训合格证书。

医学类专科学生也要完成类似的培训，称为助理全科医生培训，时间为2年。

3. 什么叫做5+3模式来培养全科医生，是不是临床医学本科生毕业后都要再培训3年啊求解啊

据中国政府网消息，国务院日前发布建立全科医生制度的指导意见。指导意见指出，中国将逐步建立统一规范的全科医生培养制度，推行“5+3”模式。

《指导意见》称，规范全科医生培养模式，将全科医生培养逐步规范为“5+3”模式。即先接受5年的临床医学(含中医学)本科教育，再接受3年的全科医生规范化培养。在过渡期内，3年的全科医生规范化培养可以实行“毕业后规范化培训”和“临床医学研究生教育”两种方式，具体方式由各省(区、市)确定。

参加毕业后规范化培训的人员主要从具有本科及以上学历的临床医学专业毕业生中招收，培训期间由全科医生规范化培养基地在卫生部门(含中医药管理部门)和教育部门共同指导下进行管理。全科方向的临床医学专业学位研究生按照统一的全科医生规范化培养要求进行培养，培养结束考核合格者可获得全科医生规范化培养合格证书；临床医学专业学位研究生教育以教育部门为主管理。

——统一全科医生规范化培养方法和内容

全科医生规范化培养以提高临床和公共卫生实践能力为主，在国家认定的全科医生规范化培养基地进行，实行导师制和学分制管理。参加培养人员在培养基地临床各科及公共卫生、社区实践平台逐科(平台)轮转。在临床培养基地规定的科室轮转培训时间原则上不少于2年，并另外安排一定时间在基层实践基地和专业公共卫生机构进行服务锻炼。经培养基地按照国家标准组织考核，达到病种、病例数和临床基本能力、基本公共卫生实践能力及职业素质要求并取得规定学分者，可取得全科医生规范化培养合格证书。规范化培养的具体内容和标准由卫生部、教育部、国家中医药管理局制定。

——规范参加全科医生规范化培养人员管理

参加全科医生规范化培养人员是培养基地住院医师的一部分，培养期间享受培养基地住院医师待遇，财政根据不同情况给予补助，其中，具有研究生身份的，执行国家现行研究生教育有关规定；由工作单位选派的，人事工资关系不变。规范化培养期间不收取培训(学)费，多于标准学分和超过规定时间的培养费用由个人承担。具体管理办法由人力资源社会保障部、卫生部、教育部、财政部制定。

——统一全科医生的执业准入条件

在全科医生规范化培养阶段，参加培养人员在导师指导下可从事医学诊查、疾病调查、医学处置等临床工作和参加医院值班，并可按规定参加国家医师资格考试。注册全科医师必须经过3年全科医生规范化培养取得合格证书，并通过国家医师资格考试取得医师资格。

——统一全科医学专业学位授予标准

具有5年制临床医学本科及以上学历者参加全科医生规范化培养合格后，符合国家学位要求的授予临床医学(全科方向)相应专业学位。具体办法由国务院学位委员会、卫生部制定。

——完善临床医学基础教育

临床医学本科教育要以医学基础理论和临床医学、预防医学基本知识及基本能力培养为主，同时加强全科医学理论和实践教学，着重强化医患沟通、基本药物使用、医药费用管理等方面能力的培养。

——改革临床医学(全科方向)专业学位研究生教育

从2012年起，新招收的临床医学专业学位研究生(全科方向)要按照全科医生规范化培养的要求进行培养。要适应全科医生岗位需求，进一步加强临床医学研究生培养能力建设，逐步扩大全科方向的临床医学专业学位研究生招生规模。

——加强全科医生的继续教育

以现代医学技术发展中的新知识和新技能为主要内容，加强全科医生经常性和针对性、实用性强的继续医学教育。加强对全科医生继续医学教育的考核，将参加继续医学教育情况作为全科医生岗位聘用、技术职务晋升和执业资格再注册的重要因素。

4. 全省统一的“5+3”和“3+2”毕业后医师规范化培训 具体是什么。

中国将逐步建立统一规范的全科医生培养制度，推行“5+3”模式。 《指导意见3年的全科医生规范化培养可以实行“毕业后规范化培训”和“临床医学研究生

5. 我是五年制临床专业在校医学生，谁给我讲一下规培是什么意思

临床专业中的规培的意思：

1、通过临床实践，培养出具有较高理论专版业知识和操作专业技能的权高级人才，为下级医院输送优秀人才，缓解医学生就业压力。

2、本科毕业后再规培3年，研究生2年，博士2年的一个培养方案。主要用于帮助解决大医院劳动力不足又可减少开支。

6. 我是临床医学3年制2014年毕业生，可以参加住院医师规范化培训吗

大专只能是全科（定向大专）的路了，住院医师规范化培训是5年本科学历的，有本科毕业证就能参加。。学位证好像不是必要条件

7. 临床医学毕业后的三年规范化培训

5 3模式，如果本科毕业了，不读研究生，要去三甲医院接受3年规培…如果你考上研究生，是按专硕培养3年，也属于5 3包括规培了。要是研究生学的是科硕，那以后就是搞科研的，要临床还是得去规培3年…大概是这个意思吧。现在刚开始提出来地制度，具体实施不知道还要多久

8. 临床医学5+3一体化培养的大学有哪些

临床医学5+3一体化培养的大学有：

一、北京大学

北京大学（Peking University）简称“北大”，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以“大学”之名创办的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。北大催生了中国最早的现代学制，开创了中国最早的文科、理科、社科、农科、医科等大学学科，是近代以来中国高等教育的奠基者。

二、复旦大学

复旦大学（Fudan University），简称“复旦”，位于中国上海，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，国家双一流（A类）、985工程、211工程建设高校，入选珠峰计划、111计划、2011计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目，九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学协会的重要成员，是一所世界知名、国内顶尖的全国重点大学。

三、上海交通大学

上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University），简称“上海交大”，位于直辖市上海，是由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制的全国重点大学。

是中国历史最悠久、享誉海内外的著名高等学府之一， 位列“985工程”、“211工程”、“世界一流大学建设高校”，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，为九校联盟、中国大学校长联谊会、Universitas 21、21世纪学术联盟的重要成员。

四、武汉大学

武汉大学（Wuhan University），简称“武大”，初名自强学堂，诞生于1893年，是一所中国著名的综合性研究型大学，也是近代中国建立最早的国立大学。1893年，湖广总督张之洞奏请清政府在武昌创办自强学堂，由此揭开了近代中国高等教育的序幕。历经传承演变，1913年更名国立武昌高等师范学校，1928年定名国立武汉大学，是民国四大名校之一。1949年更为现名。

五、华中科技大学

华中科技大学（Huazhong University of Science and Technology）位于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学、中央直管副部级高校、著名的七校联合办学高校之一，是国家首批“双一流”、“985工程”、“211工程”、“2011计划”重点建设高校。