Ⅰ 如何创造家庭英语学习环境
首先，让孩子的英语学习生活化。任何语言学习的过程都是从听开始的，然后再模仿着说，有了一定的基础后再开始读，最后才是写。一般幼儿学习英语的的顺序是单词-动词短语-句子-长句子-复合句子。幼儿学习单词时，家长可以以家中的东西(例如食物名称、生活用品、家人称呼及生活中的情境)或以家长夸张的表情、手势来教孩子英语很容易引起小孩子的兴趣，会更自然真实，效果更好。英语学习是一种长期积累的过程，切不可操之过急。家长也不必因为自己的英语能力有限，而放弃对孩子的培养。其次，在日常生活中，家长可利用以下的方法来为孩子营造一种英语的氛围。
1、与孩子一起看儿童英语画报之类的刊物。
像儿童英语画报之类的刊物教材，各类书店很容易买到。家长可通过与孩子共同阅读，发现孩子的兴趣点来有针对性的提问，以游戏的方式反复练习，这样孩子不仅学习兴趣浓厚，而且也能加深印象。
2、看VCD经典动画片
家长可以和孩子一起看一些英文的动画片，例如动画片《白雪公主》、《汽车总动员》等等，因为这个阶段的孩子是主要通过视觉的图像来认知其中的意思的。
3、听儿童故事、听英语儿歌
家长如果有时间，就放一些英语(最好是童声配音的)故事或英语儿歌， 只要孩子喜欢，就让他反复地听，让他习惯不一样的语言、语调、语音。最好在孩子想听的时候让他听，尽量不要勉强他。如果他喜欢，就一定会跟着模仿。
4、适当购买英语学习辅助玩具
比如问学堂点读笔就能为孩子打造有声有色的学习世界，提供丰富多元的知识，培养孩子高品质的多元智能。学前开发孩子的各种智能，对孩子将来的发展大有帮助。
5、有英语基础的家长可以在家经常用英语对话，此外还可以在布置房间上营造家庭英语环境，比如在床边贴上英文标签，用一些有意思的英文装饰房间等。家长要尽量做到把英语生活化，这样孩子的兴趣就会得到很大的提高。
Ⅱ 如何营造温馨的家庭英语学习环境
这是很多家长很关系的问题，下面我们为大家解答一下！
许多人认为，教孩子学习英语最重要的是营造一个良好的双语环境，而创造这个环境的先决条件是父母必须都具有超强的英文能力。如果真是这样的话，那么全中国大概超过80％以上的家庭都处在“不及格”的边缘。
告诉你，这是种错误的观念，双语家庭要用兴趣来打造；让孩子说一口流利的英语，其实就是那么的简单！
一、让孩子学英语，首先要孩子不讨厌英语
有的父母从在求学阶段就非常排斥学英语，而送孩子去上双语课只是为了弥补自己的失落与缺憾，在家也不愿意多花点心思与孩子一起做最简单的口语互动。认为：只要交了学费，老师就会教孩子说英语。
另一方面，许多父母都怕自己的英语发音不准会影响到孩子，这在父母看来是很忌讳的一点，于是他们就不敢开口与孩子对话。
不知您有否看过“外国人唱中国歌”的节目，虽然很多参赛的外国人中文说得不一定很好，甚至一开口说中文就要让人猜个老半天，但经由歌曲的旋律配合，他们的歌词咬字听起来就没说话那么别扭。同样，学龄儿童的模仿力都很强，父母可以用简单的英语歌曲来慢慢引导不同发音咬字的语言。请不用太担心或过于强调发音的正确性，随着年纪的增长，小朋友的发音咬字会逐渐清晰正确。英文的发音结构属于“拼音系统”，也就是说如果知道字母和声音的对应关系，孩子就能看字念词，而这也是目前许多儿童美语课程将“自然拼音法”列为第一阶段教学重点的原因之一。通过自然发音法，孩子不用再背诵音标与发音，学习压力比以往减轻了一半。
请父母们试着每天用一句简单的问候语开启您与孩子间的双语亲子互动，比如：
“Come on here, Danny. Give me your little kiss.”
“Mommy and Daddy love you so much！”
“Do you love Mommy and Daddy？”
别小看这短短一句话的作用，它将会奠定孩子学习英语的意愿！
二、双语家庭省钱行动
学英语，并非象一些父母所想的那样需要投入一大笔开销。其实，有种既省钱，又能使孩子进步快的办法，就是利用好生活中的每一个小细节。
回到家，你可以先打开收音机或电视机（VCD/DVD）为孩子播放英语节目，哪怕孩子并不愿意看也没关系，请让家里充满英语氛围，让孩子习惯地在英语环境中游戏。在听到一些单词时，你可以告诉孩子：“Danny，look，那是Airplane（电视中出现的画面）。”让孩子也跟着你说：“Airplane”。父母还可以继续引导：“Airplaneisflyinginthesky.”小朋友可能只会说其中1－2个字，没关系，继续说并让他知道刚才那句话的意思。你甚至可以配合飞机飞翔的动作来带动你的示范，简单的几次重复后，孩子就会掌握单词： “Airplane”、“Flying”和“Sky”；再过几天，孩子就可以将整句话连在一起说出来了。配合生活上的实体会让小朋友不为学习而学习，而是因为有趣而学习，甚至在亲子互动的过程中，父母的英语能力也会有所长进。
三、愉快学习，事半功倍
学习中如果没有创造，就难免会让学习者感到枯燥、乏味，甚至厌恶。因此，在创设双语环境时，父母一定要注重满足学龄儿童的好奇心，尽量用一种符合孩子年龄特点的共同语言来进行启发、引导，让学英语就像在读一本童话书或是看卡通片那么有趣。
创造趣味，变化多变的形式是一个要素，游戏、歌曲、儿歌、绕口令、情境对话等都是孩子喜欢的形式。父母不必急于将所有规则一次性地传授给孩子，因为在往后的学习路途上，由他们自己去发掘而来的知识会更有意义。对于孩子们来说，成人的工作只是引导孩子们进入这个殿堂，然而学习的主体仍在孩子身上，他们的探索兴趣最重要。
四、英语学习的好选择
目前，有些教学经验丰富的英语老师指出，学习“自然拼读法”可以先让孩子有充足的听说练习机会，过1－2年后再教音标，这样的学习过程较合理。同时，教育专家们也认为，拼音是小学生最熟悉的工具，用来辅助发音并无不可，最好等学英语1－2年后，有了一定基础，再学音标，学习成效较好。
孩子对环境空间的概念相当强，对于周遭的变化会有某种程度的适应融合。在双语家庭中成长的孩子，父母需要注意孩子在上小学后的教学语言环境能否顺利衔接及周围的孩子在语言程度上相互匹配的问题，这样才不枉费父母的苦心栽培。
最后，请牢记一点，不论双语是一种趋势也好，流行也罢，重要的是不要让孩子在成人竞争的世界里强迫接受我们为他们设定的成长课表，而使孩子痛苦地学习着。
Ⅲ 普通家庭怎么学习英语，路走好了么
首先：要让孩子在生活中也能自然而然的融入到英语的环境中。英语是一种语言，它源内于生容活，并用于生活。能学以致用孩子会有很大的成就感，会激发更多的学习兴趣。
其次：丰富学习的途径。比如可以使用绘本学习，精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了。同时父母可以配合孩子在常见的食物或物品上写上相对应的英文单词，平时父母有意识地指着单词读给孩子听，他会更容易掌握这些单词的拼写，形成好的英语学习习惯。
最后：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都会英语，不防在家也用英语和孩子做简单的语言交流，在语言环境的影响下，孩子更容易学会。关键词教育是英语纯英文教学，互动有趣的教学方式，更能激发孩子对英语的兴趣。
Ⅳ 家庭条件不好，推荐去报英语培训班吗
先花钱学知识，然后用知识赚钱，和拿着钱看别人用知识赚钱那个好？
Ⅳ 如何做好孩子的家庭英语启蒙教育
首先：要让孩子在生活中也能自然而然的融入到英语的环境中。英语是一种语版言，它源权于生活，并用于生活。能学以致用孩子会有很大的成就感，会激发更多的学习兴趣。
其次：丰富学习的途径。比如可以使用绘本学习，精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了。同时父母可以配合孩子在常见的食物或物品上写上相对应的英文单词，平时父母有意识地指着单词读给孩子听，他会更容易掌握这些单词的拼写，形成好的英语学习习惯。
最后：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都会英语，不防在家也用英语和孩子做简单的语言交流，在语言环境的影响下，孩子更容易学会。关键词教育是英语纯英文教学，互动有趣的教学方式，更能激发孩子对英语的兴趣。
Ⅵ 少儿英语培训机构和家庭启蒙哪个重要
小编只能表示——复这两种机构并非对制立手段，而是相辅相成的方式。
同时，这两种方式是没有办法做比较的，对于一个英语零基础的孩子来说，家庭启蒙是必不可少的，因为对于2-4岁的幼儿来说，父母是最好的言行榜样，父母亲的言传身教，对于孩子的习惯养成有着至关重要的作用。另外，家长的有意培养/环境营造，这种浸入式的学习氛围，也不是一天一两节的英语课所不能取代的。
但是英语培训机构也有其不可忽视的特点——专业性、发音标准、课程设置成熟等等。
许多家长在英语启蒙中实现不了的，可以交给培训机构的专业人士，不懂的、不会的，也可以请教专业的老师，另外家长无法满足的学习素材、学习内容的缺口也可以由培训机构补充。
所以说家庭启蒙和英语培训机构绝不是二选一的关系，二者是相辅相成的，孩子需要家庭启蒙打下基础，也需要培训机构或者其他手段提高英语水平。
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Ⅶ 孩子学英语，家庭教育应该怎么做
家庭教育作为英语教育的补充，良好的教育方法将能有效地促进学生对英语的学习。首先回，在家庭教答育中，家长要注重在内容上选择和学生学习、认知规律相符的内容。常见的如在孩子刚开始学英语的过程中引导孩子用英语来进行问候；在引导孩子进行单词记忆的过程中，要注重方法的选择。如在家里的餐具、日常用品上贴上相关的标签，引导孩子在生活过程中进行记忆。也可采用卡片的形式和孩子进行亲子游戏。在孩子刚接触英语的家庭教育过程中，应以兴趣激发为主。而当孩子掌握一定的英语单词和知识后，则可引导其进行表达训练。如在孩子学习了国家名称及介绍他人和自己的知识后，父母可带领孩子通过认识国旗来认识国家，并识记相关单词，在介绍自己的过程中，可挑选自己的优点进行表达，也可询问孩子在校的交友情况，并引导孩子用英语表达。
Ⅷ 幼儿英语学习方法推荐：家庭+授课
幼儿英语学习方法，幼儿和小孩是学习语言的天才，2-7岁是孩子学习第二语言的最佳时期，这是帕特里夏·库尔所说，另外研究也表明学习双语也并不会给孩子造成负担，反而会增强大脑执行功能，在切换任务以及解决问题方面也有着很强的优势，当然对于学习其它的科目也是非常有帮助的，所以幼儿英语学习是势在必行的，那么幼儿如何学习英语呢?
1）激发孩子的学习兴趣
我们常说兴趣是学习的动力圆圈，幼儿英语启蒙的终极目标是激发孩子的主动学习的能力，所以兴趣的培养就是非常重要的了，而幼儿基本上对动画片都是没有任何抵抗力的，所以说家长可以个孩子选择一些英文原版动画片培养孩子的英语学习兴趣和语感等等。当然家长要注意的是动画一定发音是标准的，且内容对话较多，且语言浅显易懂的，最后当然是动画内容要生动有趣，适合孩子反复观看的。
2）亲子活动
学英语是需要语境的，有了语境才能学得更快记得更牢，因为幼儿时期的大脑是左右脑同时进行发展的，在将事物与情景和语音相联系的能力比较强，所以家长可以充分的利用这一优势，动画片能够形成一种语境，家长可以有道孩子跟着一起开口说，且在生活中遇到相似的情景时，也可以尝试引导孩子说英语。
3）授课
给幼儿选择一家专业的英语培训机构，可以给孩子提供科学、系统以及高效的英语教学，让孩子英语获取的方式更加简单，且能力得到有效的提升，趣趣abc是一家一对二的少儿英语培训机构，在行业中的高口还是蛮不错的，家长可以带孩子进行试听体验，以英美加母语外教授课，奇妙的结合游戏、情景创设、儿歌等教学活动，帮助孩子理解性输入语言内容，培养孩子的英语思维和语感，且同伴式教学更容易开展迎合孩子天性的英语教学活动，让孩子进行充分的语言模仿和沟通互动。在这样气氛活跃的课堂中，孩子能够在不知不觉中获得听力和英语表达的能力哦。(免费试听课链接：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=fsh)
以上就是关于幼儿英语学习的方法推荐了，希望能够帮助到更多的小朋友提高英语能力，在这里小编也提醒，趣趣abc在线少儿英语培训机构外教，发音是非常标准的，单节课的价格控制在60-90元，比很多采用有口音的菲教性价比要高很多，且幼儿学习英语也一定要养成正确发音的习惯，否则会影响孩子后期乃至学习生涯的英语学习态度哦。
Ⅸ 如何营造家庭英语学习环境
forlorn regions of dreary space, -- that reservoir of frost and snow, where firm fields of ice, the accumulation of