儿童计算机培训课程

Ⅰ 少儿计算机编程培训机构哪家好

少儿编程基本通来过自编程游戏的启蒙和图形化的代码块来帮助小朋友学习和记忆，养孩子计算思维和创新思维，更能激发孩子对互联网程序的热爱。少儿编程学的不是一门技术，是在学习编程的过程中锻炼孩子逻辑思维，培养解决问题习惯以及基础编程能力。
市面上的少儿编程学习机构也不少，需要根据孩子的实际情况挑选，详情可咨询易编玩

Ⅱ 少儿编程培训班为什么这么火

现在任何行业都离不开计算机，会编程这项技能，在求职时就如同90年代会英语一样抢手。学编程，不是为了将来当程序员。

而是为在自己行业里获得更多的机会， 比如说做财务的，工作中少不了和excel表打交道，即使对每个菜单功能都很熟悉，还是有需要定制一些专门的查询功能，这时编程就是不可或缺的技能。

也是因为计算机对今天我们的生活而言，就如同汽车对出行的重要。车即使有定期去车行保养，学习汽车相关的知识，万一出行途中汽车发生故障也不至于惊慌失措；而且说不定因此感兴趣了，钻研进去，自己尝试做个升级改装也未尝不可。

学编程，也是同理。电脑或是手机无论硬件还是软件，总会有出问题的时候，会编程的人可以自己做简单故障定位，也可以作为兴趣爱好在闲暇时间里做个网页，写给APP什么的。

什么是编程思维？

编程思维本质上来说，就是能够把现实生活中的复杂问题，逐步拆分成可理解的小问题，（Decomposition 拆分），接着根据已有的知识和经验，找出新问题和以前解决过的问题的相似性，举一反三琢磨出规律（Pattern Recognition 模式识别）,然后将问题里涉及的数据抽象（Abstraction）到数据结构（变量，数组，链表等等），把数据处理过程可重复执行部分抽象（Abstraction）成函数模块，通过循环执行，最后根据前三步的分析成果，设计步骤，写出算法(Algorithms)，从而解决问题。

编程思维的核心，不是编程语言，也不是语法，甚至不是算法或数据结构本身，而是如何分解问题，从中发现规律，建立解决问题的模型，并映射到合适的数据结构和算法上，然后才能根据算法写程序实现。

Ⅲ 孩子喜欢计算机，有没有专门的适合小学生的计算机培训课程哦

篮子你吗比

Ⅳ 少儿编程小天才：我是如何学习计算机课程的

傲梦的课程源自美国的专业教学体系，参照美国计算机教师协会 K-12教育标准，制定更内适合中国孩子容的教学体系，具体如下： Scratch游戏艺术设计 推荐6-12岁 Javascript艺术设计 推荐7-13岁特色C语言 推荐8-18岁网页游戏开发 推荐8-18岁 NOIP奥林匹克信息竞赛 推荐8-18岁 Python人工智能 推荐9-18岁

Ⅳ 儿童如何学电脑

使用电脑，利用网络既然已是洪水席卷一样的改变了我们的生活和工作，并且电脑、网络是每个人都必需学习和掌握的学习和工作的必备工具。我很不理解家长肯花钱让孩子去学除电脑以外的所有的特长课，确偏偏忘记了从小就培养孩子的电脑特长，让孩子从小就认识并掌握。现在家里的电脑都上网了，电脑这一家庭中最多功能、最高效的学习工具、网上的海量学习资源你不去利用真是太可惜了。家长可以学学大禹治水的办法：“修筑堤坝，阻断网络不良信息;疏导分流，将孩子的过剩精力分散到文艺、体育等多个方面。这当然也提高了对家长的要求，出路是只有你先去学习。其实孩子在各方面出现的问题，都是家长本身出现问题的反映，只要身教做责，心教做理，耐心为本，仁爱为根，孩子都是可塑的好孩子。我从事过小学的电脑教学活动，一般每周一两节课，除去电脑故障，学生淘气，再加上老师维持秩序，一堂课孩子学不了多少东西。比如我儿子所在学校的电脑课，九月入学第一周就开始上电脑课到十一月下旬英文字母输入考试，五十多名学生只有两个指法过关的。而我儿子已经可以用拼音输入课文了，我对儿子的电脑教学也是从十月份开始的，每次最多只要半小时，一周有两小时足够。儿童电脑教学重要的是要有个性化的教学内容和递进式的教学方法。个性化的内容就是根据孩子所掌握的已有知识和对于某一门知识，无论是课内的还是课外的，只要是有益处的，你就指导他利用电脑和网络来提供给他所感兴趣的内容，这样他就知道电脑是工具而不只是玩具。递进式的教学方法就是随着孩子知识面的扩展和深入把他对知识的搜索范围在电脑和网络上扩展，这当然要在大人的监控之下来完成，一种办法就是大人先从网上找到并下载，存在电脑里，当孩子用电脑时直接提供给他，避免孩子在网络上接触不良的信息。另外，更重要的是家长不要成为网瘾老爸或网瘾老妈，孩子的一双黑黑的眼睛时刻在看着你。如何学习键盘指法二指禅或八爪鱼式的非标准的键盘指法都是电脑学习的大忌，学电脑的最初这十几、二十多小时的标准指法训练是为孩子日后灵敏运用键盘的关键，克服心理障碍和注意力不集中是这一时段的重点，经过训练，学员都能基本掌握如弹钢琴一样的指法标准，在日后的使用中再加以注意，实现完全的盲打是很轻松的事。电脑在语文学习中的运用。在孩子掌握标准键盘指法后就可以直接学习拼音汉字输入，而不用等到指法非常熟练，这一时段的学习是结合键盘指法，拼音输入，软件学习(WORD字处理软件)等三位一体的学习。这时的关键是培养孩子的兴趣，规范指法，巩固拼音，打字速度不是重点。在以标准的指法练习一段时间以后，指法基本过关，拼音使用相对熟练，WORD基本会用，这时可以训练快速盲打，结合打字练习软件，拼音词汇输入，直到组词、造句、写日记、作作文的自由练习。此时您的孩子对于电脑的文字处理就基本过关了，利用拼音对汉字进行注音的能力可以得到极大的提高，特别是平卷舌的区分。他能在写日记和作作文的时候直接从输入法中找到他不会写的汉字，大大提高了写作文的效率，写完后打印输出再抄写到作文本上，电脑里再存有汉字辞典软件，就更方便了。五笔字型是根据汉字的演化规律、书写原则、认读习惯而发明出来的，学习五笔字型汉字输入对于正在学习汉字书写的孩子非常有好处，它能让孩子把汉字的偏旁部首笔顺结构都搞清楚，在写字前就明确汉字的间架结构和下笔顺序。对于拼音输入非常熟练的孩子，继续学习五笔字型就可以从侧面促进孩子的汉字书写能力英语学习学前以及小学阶段的英语学习，有很多家长给孩子用学习机，而没有认识到电脑的作用。在网上有很多英语学习资料，比如GOGO英语，剑桥英语，都是系列的多媒体教材，从学前一直贯穿到中学，喻教于乐的手段也非常丰富，要比学校的英语教学和校外的学习班精彩的多，在家自学也更随意和有效。任何教学手段最终都要归结到学生的我想学和我喜欢学上，因此，在学习上传授“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。的理念要比把教学手段发展到极致的观念更有优势，也就更有成功的前提。电脑学习和其它学习一样要在喻教于乐和尊重个性的环境中进行，同时要掌握循序渐进和百温不厌的原则。另外，电脑的娱乐和游戏功能都是孩子们所喜爱的，主要在于大人的指导和掌控。

Ⅵ 有儿童的编程培训机构吗

你好，在你选择少儿编程培训之前，希望你做好以下功课：

1、为什么要给孩子报这个班？

奥赛在全国性考试中的加分被取消了，但是目前还没有影响到名校自主招生。数学、物理、化学、生物和信息学奥赛的获奖学生不会在高考中得到加分，但是在名校面前仍然多一次“自主招生”考试的权利。

2、你的孩子是否真的适合编程

有渔编程虽然是少儿编程机构，但仍然认为孩子的发展是多元性的。

如果你的孩子在运动，音乐，语言或者其他学科上有更大的优势，并不会欺骗你学编程是最好的。适不适合，与孩子的成绩无关，而在于孩子是否真的对于学习编程感兴趣。兴趣是可以引导，但天生拥有兴趣的孩子，无疑是最佳的选择。

好了，你明确了你的目标之后，来开始正文吧。

少儿编程培训的形式：线上班与线下班

一、线上班

也就是所谓的直播课，在线进行学习。这类形式比较适合自我控制能力强的孩子，因为在线上学习的时候，老师无法通过和孩子进行眼神交流了解孩子是否真的弄懂了问题，只有孩子主动提问，才知道他有遇到问题。一些被动或者不爱说话的孩子，有可能因为害羞而错过知识点，进而导致后面的课程也跟不上进度。

此类课程的优势有三种：

• 有网络就能学习，iPad，手机，电脑都可以观看；

• 价格相对便宜；

• 最重要的，线上1对1课程，很有可能会有外教。一定感觉很不可思议吧，身处美国旧金山的研究员，通过线上1对1课程对学员进行辅导，英文计算机两不误。在有渔编程你就能看到这神奇的一幕~

二、线下班

这类形式适合绝大部分孩子。上补习班，需要考虑的点是：路程，时间安排，教务考核，知名度。相信您也不忍心自己的孩子跑10多公里的路，去一个并不是很知名的机构进行学习吧。时间安排，通常一次学习是48次课，如何在一年时间安排这48次课非常重要；教务考核，一个正规的机构，一定会让你清楚了解到您孩子的学习进度，并且及时给予你反馈。时间和成绩才是累积口碑的方法。

此类课程的选择方法：

1、选择离家庭，或者在孩子能寄宿的亲戚家30分钟以内车程的有开课点的学校；

2、选择正规能够开具发票的机构，随便找个老师就教的肯定是不行的；

3、相同情况下，选择有项目经验的。钱真的不是最重要的，虽然有渔编程对自己的价格优势很有自信，但仍认为孩子的未来才是重点。

Ⅶ 少儿编程是什么，怎么学

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

少儿编程学习年龄段：

4-6岁：少儿编程小游戏

这一阶段不必刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物，用循环来完成重复任务等等。

7-9岁：可视化少儿编程学习

这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，家长可以为孩子安排系统的编程学习计划，但还是要以兴趣为主，让孩子喜欢上编程。7-9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，比如Scratch少儿编程、App Inventor等。

10+岁：代码编程语言学习

10+岁的孩子可以开始学习一门真正的编程语言，比如Python，初步学习算法、数据结构、面向对象编程，尝试编写软件。也可以接触一些硬件编程，比如用Arino做个小机器人等等。

(7)儿童计算机培训课程扩展阅读：

目前，全球已有20多个国家将编程纳入中小学基础课，我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广编程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，学编程未必是拔苗助长。在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。

不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索，多一些由易到难的课程设置，必将有更多孩子进入编程的大门。

Ⅷ 少儿计算机编程培训有必要吗

少儿编程似乎轻易地超过了马术、高尔夫、击剑、冰球等高雅贵族运动，站在了课外活动鄙视链的顶端。一些家长对于编程重要性的认知提升、对于孩子逻辑能力的空前重视，加之教育考试政策的指挥棒已有往此处挥舞的迹象，这个被称为“基础教育最后金矿”的赛道从去年开始受到热捧。近期也不断传来少儿编程创业公司的融资喜讯。目前此行业创业公司总数已超过200家。有专家认为，目前少儿编程教育行业存在门槛低、师资不足、教材稀缺等诸多问题。 少儿编程并非新鲜课程，在国外已经流行多年，很多孩子都在接受这方面的教育，效果也很不错。国内也一直有学校和教育培训机构在做相关培训，只是之前属于小众化教学，学校也以试点为主，培训机构并没当成重点项目。 去年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出了六方面的重点任务和一系列保障措施，要求到2030年中国人工智能产业竞争力达到国际领先水平，人工智能核心产业规模超过1万亿元，带动相关产业规模超过10万亿元。2018年年初，教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，将人工智能正式划入新课标。在这样的大背景下，少儿编程得以被更多人所知晓，并逐渐形成教育领域的热门项目，培训机构如雨后春笋般地涌现。 人工智能属于跨多学科的综合性技术，编程只是其中的一项内容，也是人工智能最核心的要素之一，要想在人工智能时代有所作为，编程则是不可或缺的。编程并非一门单纯的课程，涉及逻辑、数学、语言、计算机等多种知识，需要匹配综合性人才，方能适合编程教学。少儿编程是一项开放性的教育，属于寓教于乐的教学方式，让孩子们边学习编程技能，边掌握其他相关知识，得以促进全方面发展，具有素质教育的特征。 目前来讲，受益于电子信息产业的发展，我国软件工程师数量很多，但符合标准的编程教学人才则不足，懂得少儿编程的更加匮乏。少儿编程虽然是针对孩子的教育培训，可其所需要的教育能力并不低，从业者要具备编程知识，还要懂得儿童心理学、教育技能等，能够将编程技能传授给孩子，并不是一个容易的事。 恰如一些调查所知，目前国内少儿编程教育培训存在门槛低、师资不足、教材稀缺等诸多问题，资本又对此项目非常看好，纷纷涌入投资相关企业，促使行业热潮涌动，由于缺乏规范化，不可避免出现鱼龙混杂的局面。不过这些都是正常的现象，在政策的强力引导下，少儿编程前景非常可观，资本加速推动行业快速发展，也会因躁动而产生一些泡沫。 对于此类问题，民众需要理性看待，不必一概否定资本躁动的意义，应容忍泡沫的存在，静待其在市场竞争中自然破裂即可。监管部门也应参照欧美等发达国家的经验，对少儿编程教育培训行业进行规范化管理，明确不得以“特招”“加分”等忽悠家长，不得搞虚假宣传、夸大事实等，以督促行业合规良性发展，真正能够为国家培养出合格的编程人才

Ⅸ 孩子学习参加少儿电脑培训班有必要吗

个人感觉没有用，孩子用电脑无非就是查阅资料啥的，培训班能教给他们些什么呢？编程？？？应该不会吧！另外本身应该控制还是上网的时间的，参见培训班目的何在呢？

Ⅹ 少儿开始学习编程从什么课程开始最好

少儿编程建议可以在孩子上了小学一年级后开始，不宜过早。

学习少儿编程的年龄的本质在于我们希望孩子通过少儿编程学习什么，获得什么。

在幼儿阶段虽然不建议学习少儿编程，但是可以和孩子一起进行一些思维游戏，因为少儿编程的目的也是为了培养孩子的思维和品质。少儿编程的诞生是想弥补知识灌输型教育的缺失，就算没有少儿编程也一定会有其他学科来替代，这是教育时代脚步推进的结果。

在整个少儿编程学习里面，主流可以分为三个方向：第一个就是Scratch（也有很多同类产品），Scratch的学习可以让小朋友们很好地掌握计算思维。那么接下来，进阶一般来讲是由Python和C++作为后续的代码学习。

Scratch的学习可以说大班以上的小朋友就可以开始学习了；

Python适合三四年级以上的小朋友学习；

C++更适合四年级以上的小朋友学习，尤其是目标信息奥赛的小伙伴。

特别不建议小朋友学习JavaScript，对于新手不太友好，同时也有它的局限。

Scratch：
Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的编程工具。

这个软件的特点是：

使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法，却完美的保留了编程思维。

几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，并且产生做程序的欲望。（6岁+）

主要作用：
Scratch的诞生将少儿编程学习的门槛降低了，同时它去除复杂的语法，使得孩子可以更好的通过它去锻炼逻辑思维和编程思维。

真正的做到的少儿编程学科的精髓，项目制，跨学科，思维培养，表达内心世界......

Python：
Python的设计哲学是 “优雅、明确、简单”。它的语言方式与自然语言很是接近，具有很好的可阅读性，当然理解起来也就不是晦涩难懂，更容易让人亲近。

而且其功能强大，特别是在科学计算，人工智能领域上更是天赋异禀。由于Python语言的简洁性、易读性以及可扩展性，在国外用 Python 做科学计算的研究机构日益增多，一些知名大学已经采用 Python 来教授程序设计课程。

目前我国也正在逐步将其纳入教学体系，浙江省已纳入高考，7选3。山东省甚至将其做为小学六级的信息学教材。南京市列入中考特招项。

C++：
C++作为C语言的继承，它既可以进行C语言哦过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。

看着都有点晕吧，那就简单说说学它对孩子们的用处吧。目前信息学奥赛的主要语言就是C和C++。如果孩子在编程方面很感兴趣的话，可以尝试一下学习C++。以后可以参加五大学科竞赛之一的信息学奥赛。实现弯道超车，进入重点大学。
1984年邓小平指出：“计算机的普及要从娃娃做起。”中国计算机学会于1984年创办全国青少年计算机程序设计竞赛（简 称：NOI）

但是无论学习那种编程语言，更多的我们应该关注孩子的成长，孩子学习的过程，基于还是兴趣的学习。

我是这样认为的：每一个孩子都应该学习编程，但是学习到什么程度就应该基于孩子自己的兴趣了。无论孩子学习什么编程语言，我们都应该更多的注重学习过程和孩子需要锻炼的品质，而不是仅仅的教学编程知识。让孩子在愉悦的学习环境中，尽情的将自己内心的想法表达出来，通过项目制的学习方法，掌握分析问题，解决问题的能力。