3岁小主持人培训班课程

『壹』 少儿表演、少儿主持课程

云南金话筒艺术学校是经教育局审批成立的教育机构，是云南最具有规模实力的版少儿语言表演权艺术培训机构之一。集聚了云南省广播电视台一线播音主持、话剧、戏剧、影视表演优秀师资人才。是中国歌剧舞剧院考级指定考级培训基地；云南少儿春节联欢晚会主办单位；
通过语音正音、故事表演、诗歌、朗诵、儿童话剧、动画片配音、语言情景表演、即兴口语表达、小节目主持等表现形式，让每一个孩子都自信起来！

『贰』 为什么现在三四岁的孩子学口才课、小主持课越来越普遍了

现在家长对孩子的教育越来越重视，再加上父母恐怕孩子落后的心理，会从众去给孩子报名的，不管孩子是否真的需要，心理上总是在想“技多不压身”。

『叁』 小主持人3-5岁培训班该怎样上

您好，我是柯南吧知道团队的成员，很高兴回答您的问题^.^

小主持人主要还是提高
孩子们的表演能力【不要害羞】和表达能力

但是3～5岁的孩子毕竟太小了
最好是让他们上台给大家讲讲故事之类的
这样又能激发孩子们的想象力
又锻炼了小主持人所需要具备的能力

希望我的回答对您有帮助

『肆』 我女儿3岁两个月、不知道适合学小主持课堂不

太早了，6岁以后吧。现在才3岁两个月，注意力最多集中20分钟 太早了

『伍』 推荐3周岁宝宝上的兴趣班，有什么培训学校啥的

三岁宝宝真正的兴趣班好像很少,建议可以报亲子班,或者买一些益智类的玩具和宝宝一起玩.宝宝和爸爸妈妈玩是很开心的。

『陆』 三岁孩子报什么培训班

三岁的宝宝可以报小主持人班，当然也可以学习乐器和唱歌。

『柒』 少儿主持播音培训，小小主持人，适合多大的孩子学习

至于学习小主持人的最佳年龄，最低也要达到五岁以上才比较好，因为学习小主持人肯定是需要孩子能够用更多的词语来主持的，所以一定的语言组织能力和词汇量，一般孩子到达五岁左右差不多在学校里面经历过一段时间的学习，差不多有了足够的语言交际能力和词汇量，这个时候在来培训效果才是最佳的。

不过学习小主持人也不是那么简单的，无论在课堂上经历过多少的学习，最重要的还是实战经验，让孩子在不断的实战经验中，得到足值的积累。

(7)3岁小主持人培训班课程扩展阅读

幼儿主持人训练方法

练呼吸的方法

1、闻花香：仿佛面前有一盆花香花，深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓吐出。

2、吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。

3、咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-----”声，力求平稳均匀持久。

4、数数：从一数到十，往复循环，一口气能数多少遍就数多少遍，要数的清晰响亮。

『捌』 多大小孩适合学小主持人班 我宝贝3岁半说话不是很好能学吗

三岁学主持人太早了吧 话刚刚说利落 还没有逻辑性呢不过学舞蹈 应该正合适 建议给孩子报个舞蹈班 虽说是课 但对孩子有很大的好处 最起码体型很好 柔韧度也好 尤其是小姑娘这年头 没个特长 吃亏呀~~~

『玖』 小主持人多大报好，宝贝三岁了，幼儿园里有小主持人班，想请教

口齿清晰说话流利后就能报了

『拾』 几岁小朋友适合上小主持

家有小童初长成,宝贝长到两三岁，"学艺"成了家庭热门词。如何给宝贝选择兴趣班，如何培养宝贝的才艺？成为如今家长们最热门的话题。
"请你说一说，为什么要上小主持人班？"每期主持新生班的第一节课上，我都要问孩子们这个问题。
——"我妈妈希望我长大后成为一名主持人。"
——"我妈妈说我说话不清楚，所以让我上小主持人班。"
——"我希望普通话讲得标准。"
——"我妈妈希望我胆子大一些，就给我报了主持人班。"
——"因为我的好朋友上了主持人班，所以我也上了主持人班。"
表述中既体现出家长们的良苦用心、孩子们对自己的希望，同时也或多或少地透露着来自家长和孩子们的盲从。主持是一门讲话艺术，每个行业都离不开语言的沟通，每位家长都想让自己的孩子拥有流利的语言表达能力。那么，孩子几岁上主持人班比较合适？什么样的孩子可以上主持人班？小主持人班会让孩子收获什么呢？

四岁以后学习主持最适宜
工作中经常会遇到带着孩子前来咨询的家长："老师，我家宝宝三岁了，能说会道的，现在可以学‘小主持人’了吗？"通常我会告诉家长，最好等孩子满四岁之后，再来学习小主持人课程。
正常儿童语言的发育可分为6个阶段，预备期(0-1岁)：咿呀作语和初步理解阶段；第一期(1-1.5岁)：这时期的语言特色是说单字句，能用手势、表情辅助语言来表达需要；第二期(1.5-2岁)：开始知道"物各有名"，喜欢问其名称，字句迅速增加；第三期(2-2.5岁)：能说短句，会用代词你、我、他，会用感叹句来表示感情，用疑问句询问；第四期(2.5-3岁)：会使用复杂句，喜欢提问；完备期(3-6岁)：说话流利，会用一切词类，并能从成人的言谈中发现语法关系，修正自己错误的暂时性的语法，逐渐形成真正的语言。
儿童语言习得最重要的途径是模仿，在家长看来，三岁的儿童已经可以使用复杂句流利地叙述和提问，但此时的孩子仍处于语言发育的第五阶段，在发音、理解和表达三个方面仍需通过模仿成年人的语言进一步矫正语音、修正语法，从而更为准确地习得语言，形成相对完备的语言体系。在这个年龄阶段，让孩子大量地"模仿"尤为重要。因此，我建议家长先让孩子学习讲故事、幼儿朗诵等模仿类课程，等到有一定基础之后，再学习"主持人"这种创新类课程。