信息科技培训提高专业技能银行

⑴ 本人现大三，计算机专业，毕业后想进入银行的信息科技部，请问各位大侠们，我现在应该做些什么准备呢

熟悉UNIX系统操作指令建议熟悉 SCO UNIX。思科。H3C路由器配置命令考到相关的认证证书。花费回不少。网络故障答排除，以及自己有能力搭建局域网，总最底层最底层做起，比如网线8根式怎么排列的。那几根有信号。备用的是干嘛的，你都要懂。银行的科技部一般是招聘有几年工作经验的。刚毕业的新生，估计很少有银行的科技部直接用的。除非是刚筹办的银行，作为第一批人招聘进去去。分岗到科技工作，我就是这样开始做科技的。

⑵ 请问银行技能培训有哪些

一般银行职员技能培训包括两方面：
1.通用类技能（包括：《员工的职业技能与职业心态要求版》、《了解权任务与制定工作计划》、《时间管理与工作效能提升》、《团队协作与绩效》、《赢得合作的沟通技巧》、《建立职业形象》、《职业规划与能力发展》等）
2.专业培训：就是有关银行业务的各项培训了（太多了，都是专业课）。
一般论文中只要包括：包括两个方面即通用类和专业类。（1）.通用类包括我上述的那些课就行，在把这些课的课程目标、课程对象、内容设置写上就行了。
（2）.专业类同通用类设计思路一样。（专业技能培训太多了，就不写了，以通用类为例）
我给你留言了，去看看吧，谢谢。

⑶ 商业银行如何通过加强培训提升员工行为风险防控能力

强有力复的风险防控能力是制商业银行实现经营目标的最有力的保障。员工行为风险防控是商业银行防控风险最重要的部分,加强员工培训,提升员工素质,是增强商业银行员工行为风险防控能力的重要方式。一、培训是人力资源管理开发与管理的重要方式,在提升员工风险防控能力方面有着极为重要和特殊的作用。商业银行经营中最大的难点就是风险防范,员工是风险防范工作的重要执行者,同时又是员工行为风险的产生源头。面对银行人员结构的特殊性,特别是大型上市银行人力资源存在的年龄、学历、知识、素质等参差不齐,风险隐患较多的情况,针对员工行为风险要点,有目标、有计划、有针对性的实施培训,增强员工行为风险防控能力尤为必要。二、员工行为风险的主要风险点(一)思想观念风险。表现为管理者重营销轻管理、重规模轻质量的经营管理理念,盲目追求规模数量,留下风险隐患。企业文化建设平泛,思想教育落后,人员素质偏低,道德缺失,形成风险。(二)管理风险。表现为管理环节失控,制约

⑷ 商业银行信息科技风险管理指引的第二章 信息科技治理

第六条 商业银行法定代表人是本机构信息科技风险管理的第一责任人，负责组织本指引的贯彻落实。
第七条 商业银行的董事会应履行以下信息科技管理职责：
（一） 遵守并贯彻执行国家有关信息科技管理的法律、法规和技术标准，落实中国银行业监督管理委员会（以下简称银监会）相关监管要求。
（二） 审查批准信息科技战略，确保其与银行的总体业务战略和重大策略相一致。评估信息科技及其风险管理工作的总体效果和效率。
（三） 掌握主要的信息科技风险，确定可接受的风险级别，确保相关风险能够被识别、计量、监测和控制。
（四） 规范职业道德行为和廉洁标准，增强内部文化建设，提高全体人员对信息科技风险管理重要性的认识。
（五） 设立一个由来自高级管理层、信息科技部门和主要业务部门的代表组成的专门信息科技管理委员会，负责监督各项职责的落实，定期向董事会和高级管理层汇报信息科技战略规划的执行、信息科技预算和实际支出、信息科技的整体状况。
（六） 在建立良好的公司治理的基础上进行信息科技治理，形成分工合理、职责明确、相互制衡、报告关系清晰的信息科技治理组织结构。加强信息科技专业队伍的建设，建立人才激励机制。
（七） 确保内部审计部门进行独立有效的信息科技风险管理审计，对审计报告进行确认并落实整改。
（八） 每年审阅并向银监会及其派出机构报送信息科技风险管理的年度报告。
（九） 确保信息科技风险管理工作所需资金。
（十） 确保银行所有员工充分理解和遵守经其批准的信息科技风险管理制度和流程，并安排相关培训。
（十一） 确保本法人机构涉及客户信息、账务信息以及产品信息等的核心系统在中国境内独立运行，并保持最 高的管理权限，符合银监会监管和实施现场检查的要求，防范跨境风险。
（十二） 及时向银监会及其派出机构报告本机构发生的重大信息科技事故或突发事件，按相关预案快速响应。
（十三） 配合银监会及其派出机构做好信息科技风险监督检查工作，并按照监管意见进行整改。
（十四） 履行信息科技风险管理其他相关工作。
第八条 商业银行应设立首席信息官，直接向行长汇报，并参与决策。首席信息官的职责包括：
（一） 直接参与本银行与信息科技运用有关的业务发展决策。
（二） 确保信息科技战略，尤其是信息系统开发战略，符合本银行的总体业务战略和信息科技风险管理策略。
（三） 负责建立一个切实有效的信息科技部门，承担本银行的信息科技职责。确保其履行：信息科技预算和支出、信息科技策略、标准和流程、信息科技内部控制、专业化研发、信息科技项目发起和管理、信息系统和信息科技基础设施的运行、维护和升级、信息安全管理、灾难恢复计划、信息科技外包和信息系统退出等职责。
（四） 确保信息科技风险管理的有效性，并使有关管理措施落实到相关的每一个内设机构和分支机构。
（五） 组织专业培训，提高人才队伍的专业技能。
（六） 履行信息科技风险管理其他相关工作。
第九条 商业银行应对信息科技部门内部管理职责进行明确的界定；各岗位的人员应具有相应的专业知识和技能，重要岗位应制定详细完整的工作手册并适时更新。对相关人员应采取下列风险防范措施：
（一） 验证个人信息，包括核验有效身份证件、学历证明、工作经历和专业资格证书等信息。
（二） 审核信息科技员工的道德品行，确保其具备相应的职业操守。
（三） 确保员工了解、遵守信息科技策略、指导原则、信息保密、授权使用信息系统、信息科技管理制度和流程等要求，并同员工签订相关协议。
（四） 评估关键岗位信息科技员工流失带来的风险，做好安排候补员工和岗位接替计划等防范措施；在员工岗位发生变化后及时变更相关信息。
第十条 商业银行应设立或指派一个特定部门负责信息科技风险管理工作，并直接向首席信息官或首席风险官（风险管理委员会）报告工作。该部门应为信息科技突发事件应急响应小组的成员之一，负责协调制定有关信息科技风险管理策略，尤其是在涉及信息安全、业务连续性计划和合规性风险等方面，为业务部门和信息科技部门提供建议及相关合规性信息，实施持续信息科技风险评估，跟踪整改意见的落实，监控信息安全威胁和不合规事件的发生。
第十一条 商业银行应在内部审计部门设立专门的信息科技风险审计岗位，负责信息科技审计制度和流程的实施，制订和执行信息科技审计计划，对信息科技整个生命周期和重大事件等进行审计。
第十二条 商业银行应按照知识产权相关法律法规，制定本机构信息科技知识产权保护策略和制度，并使所有员工充分理解并遵照执行。确保购买和使用合法的软硬件产品，禁止侵权盗版；采取有效措施保护本机构自主知识产权。
第十三条 商业银行应依据有关法律法规的要求，规范和及时披露信息科技风险状况。

⑸ 如何加强银行业职业技能教育培训

锐道企业管理咨询（上海）有限公司-专注于银行培训领域的咨询服务机构
锐道企业管理咨询专（上海属）有限公司提供银行网点服务、营销、管理、文化方面综合培训服务,为金融、通信、电力等服务行业提供培训和管理咨询领域的专业服务机构.
致力于应用式咨询和导入式培训，通过分析特定客户群的业务模式和管理行为，定制对应系统解决方案和“培训套餐”，并通过实践过程加以指导应用，应用结果加以提炼总结，通过前、中、后完整的导入闭环，协助客户在学以致用中不断创造价值。
我有个朋友在那边,他说公司做的不错.

⑹ 中国银行的信息科技部做的是什么工作

中国银行信息科技部从事银行计算机方面的开发、维护、采购、管理、网站的信息发布、以及一切与科技挂钩的东西。中国银行总行信息科技部是全行信息科技工作的统筹管理部门；

数据中心、软件中心是总行直属机构，其中数据中心负责全行信息系统生产运营管理和基础环境、网络通讯及各系统平台的维护和技术支持，为全行业务发展提供安全、持续、高效、优质的信息系统服务；

软件中心负责全行应用软件的统一管理、开发、测试及技术支持工作，并负责制定全行软件开发标准、流程及组织实施。信息科技部、数据中心、软件中心作为中国银行信息科技体系重要组成部分，拥有成熟的技术管理体系、雄厚的技术研发实力和宽广的技术发展平台。

任职资格条件：

1、遵纪守法，诚实守信，具有良好的个人品行和职业操守，具备良好的沟通能力和团队合作意识，无不良记录，认可中国银行的企业文化和价值观。

2、全日制大学本科及以上学历，留学归国人员应取得教育部留学服务中心的学历学位认证。

3、年龄一般不超过35周岁（部分职位要求不超过28周岁）；助理工程师或初级工程师职位需工作满2年，技术经理、工程师、项目管理师、业务师等职位需工作满4年。

4、一般为计算机及相关专业毕业，从事软件开发、测试、运行维护、运营管理、信息安全管理等信息科技相关工作；IT项目实施、测试工程师、业务师等岗位可招收经济金融类专业、从事金融业务的人员。

具有3年以上银行信息安全管理相关工作经验者，具有大型数据中心工作经验者，具有大型项目软件开发工作经验者，具有银行卡系统运维或开发维护经验者，或取得PMP、ITIL、CISSP、CISA等专业认证者优先。

5、具有较强的英语听、说、读、写能力，一般应已通过国家大学英语四级（CET4）考试（或425分以上）。

6、具有较好的专业能力和综合素质，有较强的责任感、抗压能力和良好的学习能力。

7、符合中国银行亲属回避有关规定。

(6)信息科技培训提高专业技能银行扩展阅读：

笔试面试注意事项：

1、网申是银行的第一步，网申的时间一般以早为准，最好不要在最后一两天申请；

网申信息一定要准确真实；网申信息包括个人基本信息（姓名、性别、出生年月、籍贯等）、教育背景、外语能力、家庭成员、自我评价等。

2、银行招聘笔试内容一般由几大模块组成，大体有行政职业能力测试，外语，银行专业知识，综合知识，性格测试五种；

3、银行的面试一般分为两轮，一面和二面。一面主要是自我介绍和结构化面试，二面主要是无领导小组面试

由于是面对面的心理素质挑战，面试需要进行系统化训练。一方面可参考过来人的经验，可在应届生BBS上看往届生的面经；另一方面，购买一些面试书籍了解要点；最重要的，是要进行实战演练。

⑺ 如何提升信息技术教师的专业素养

一、教师要学习现代教育理论，了解教育新观念
在教育信息化时代，教师必须学习现代教育理论，了解先进的教育理念，树立正确的教育观念，只有如此，才能用先进的教育教学理念指导实践。有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。
二、教师要广泛利用信息技术，掌握必要的知识与技能
以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网等。这些新型的教学媒体可以为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境，有利于激发学生的学习兴趣和充分体现学生主体作用。因此，教师要掌握计算机和网络的基本知识和操作方法，会使用视频展示台进行教学。同时，还应懂得计算机辅助教学软件平台的用途，能设计课件脚本，具备一定的制作多媒体教材软件的能力，并积极开发符合新课程新教材要求的教育教学软件等。
三、教师要强化信息技术能力的培训
教师的信息技术能力是指教师的信息检索、获取、分析、处理、应用及传递能力。具体指教师能快速检索到所需信息的能力；加工和提炼信息的能力；整合创建信息的能力；交流传播的能力。信息技术能力是教师信息素养结构中最为重要的因素，教师作为信息的吸收者和传递者，其信息能力的好坏直接关系到教学效果和科研成果的好坏。
四、强化软硬件环境促进教师信息技术素养的提高
软硬件的建设要求教师提高信息技术素养，反过来教师信息技术素养的提高又依赖于学校软硬件环境的构建。软硬件环境构建主要体现在以下几个方面： 1.根据学校经济条件构建良好的信息技术环境，配置现代教学设施，建校园网，建设学校网站等；2.加强教师信息能力考察，对教师评职称，考核指定硬性指标；3.根据教学需要加大教师培训力度，并把培训作为一项制度和规定；4.鼓励教师上多媒体课，定期进行公开课评优等，实行奖励机制；5.鼓励教师进行信息管理、电子备课、统计学生成绩、写电子评语、网上讨论交流等，让教师在信息技术操作中潜移默化的得到提高；
五、教师要开展信息技术与学科课程整合的实践与研究
教师不仅要使用好现代教育媒体，还要使之与教学设计思想和方法相结合，研究在新技术条件下的教学活动，用以改进教学手段，创建新型教学结构，建构新的教学模式，以优化教学过程，提高教学效率与质量。
六、协作学习共同提高教师信息技术素养
随着信息社会信息量的不断增加，任课教师由于课程压力大、时间紧，让他们去了解、熟悉、掌握各种对于教学有用的信息技术可能是比较困难，也是不切合实际的。因此，在实际工作中，可以建议老师们实行分工学习、协作学习，共同提高信息技术素养。

⑻ 怎样学习，才提高专业技能职业

1、制定学习提升的计划。计划包括4个方面：①要建立目标意识。确立一个目标，特别是具体的目标，有利于学习中的坚持。②合理分配每天（每周或者某个时间段）的学习任务：把自己的学习任务分成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务。当天完成，无论如何不能给自己以任何借口推迟完成原定计划。③合理规划每天时间：把该完成的任务尽可能安排在工作时间内完成，把既定的学习时间保留出来，养成利用每天的零星时间学习的习惯。④按照既定的时间表行事：学习时间表可以帮助你克服惰性，使你能够按部就班、循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。

2、学习提高要优化学习方法。学习中如果频频受挫、或者付出很多收获很小，学习的热情和意愿也就会被消磨殆尽。所以，在面对问题的时候，一定要找解决办法，而不是一味的蛮干。拿学习的重要方式阅读来说，如果你的阅读速度慢、理解率低下，而你需要读的书太多，又没有足够的时间，这个时候问题就出来了。如果你还是按部就班地去读，要么没读出什么效果，要么连阅读的心情都丧失了。这个时候需要思考的就是如何提升阅读效率，然后行动。阅读效率问题曾经也是困扰我很久的问题，我的解决办法是通过《精英特速读记忆训练软件》学习掌握一定程度的快速阅读能力，因为掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重要知识点，帮助整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做好其它事情。

3、把控学习氛围和环境也很重要。一个好的学习氛围和环境可以让我们更好的静下心来学习，同时也能增加学习的动力。比如：可以和好朋友一起开展学习上的比赛，让学习的环境活起来；或者图书馆、自习室的学习效率高于宿舍等。

⑼ 银行人员如何提升专业能力

一、来了解客户的类型源、特点和要求
1、企业主的兴趣
2、白领人士的偏好
3、社会自由人的特征
4、高净值人群的喜好
5、附加值服务
二、客户经理及理财专员
1、拥有专业资格证书的途径
2、持续学习提升专业能力方法（每年不少于40小时）
3、对投资产品类型熟通的捷径
4、专业技能及创新营销新意的来源
三、提升客户专业服务
1、与协会及社会组织联谊的形式
2、创造客户需求的方法
3、跟进技巧秘笈
四、为企业老板及白领人士服务的策略
1引导客户全面规划的意识
2、制定家庭理财规划的步骤（八个环节)
1）保密承诺的范本
2）搜集客户信息方法
3）协同客户确立目标的技巧
4）风险测试类型的表格
6）提出综合财务规划的契机
7）跟踪服务落实规划方案
8）明确长期服务的条例六、案例解析