党性修养培训课程

① 如何上好“党性教育”课

党性教育是党校教育的显著特点和优势。党性教育成效之大小，是衡量党校教学效果的一个根本标志。对于年轻干部的培养，尤其要注重党性教育，因为他们的党性状况如何，关系到党和国家的前途和命运。 根据中央关于党校要成为“干部增强党性锻炼的熔炉”的要求，海口市委党校把加强党性教育、增强党性作为各个班次学员的必修课，认为对于青年干部，更要把党性教育放在重要位置。中共海口市委党校在2005年青干班开设了时间为一天的党性教育课，为提高教学质量，达到教学效果，按照《决定》的要求在教学模式上做了一些探索和尝试，通过学员的反馈意见，证明取得了良好的教学效果。他们的做法是：第一，选择精干力量，组成备课小组。由党建教研室主任牵头成立备课小组，分成主讲教师、助讲教师、资料搜集员，由主讲教师制定教学实施方案，送校领导研究批准后实施，分工明确，各负其责。主讲教师由教研室主任担当，负责教学方案的制定，构思各个环节和布局；助讲教师一般由年轻教员担任，协助主讲教学工作；资料员根据教学方案搜集资料。第二，走到学员中，虚心向学员请教。做为党校的教员要想教学员，首先要向学员学。党课能否讲好，很大程度决定于是否有针对性，是否对工作、对思想具有指导性，学员可以为我们提供有益的指导意见。因为他们来自实践工作的第一线，有哪些实际问题迫切需要解决，有哪些思想认识问题亟待澄清，有哪些成功经验值得重视，他们比我们了解得透彻。通过同学员座谈，可以了解到他们在工作中遇到的一些思想困惑，便于在授课时能够抓住学员的思想实际。第三，精心组织教学，突出学员的主体地位。首先改变课堂环境。把教室布置成圆桌会议的形式，主讲教师也坐到台下来，坐到学员中，从而增加了亲和力，学员也增加了参与意识。其次改变授课方式。常言道：“法无定法”。党校的授课方式很多，有传统的授课方式、“案例式”、“研讨式”、“互动式”等等，但无一例外都是教师居于主动地位，并且每节课大都采用一种方式，而这堂党性课充分体现了学生的主体地位，把这堂课的内容分成了四个分课题，既关于信仰、迷信、信念问题；关于宗旨、意识、理念问题；关于模范的作为问题；关于新时期艰苦奋斗问题，一天中分别对这四个问题进行探讨。时而教师答疑，时而学员提问，时而分析案例，时而看一段录像后研讨，既有正面榜样的示范，又有反面典型的警醒。学员们在课上探讨、课间讨论、课后思索，一直到毕业晚会上还在向老师提问，这说明这堂课达到了效果，起到了让学员入脑入心的作用。第四，布置作业，严格考核。课后要求青年干部们结合工作实际写出一篇体会，进一步加深印象，真正把学到的东西贯彻到实际工作中，起到指导实践的作用。 “党性修养”课是一门理论性很强的课程，又是一门很重要的课程。方法不当，就会使学员感到枯燥无味，教员姑且讲之，学员姑且听之，既不入脑也不入心；方法得当，就会激活课堂气氛，取得良好的培训效果。这就要求我们要不断地探索新的教学模式，使党校真正成为“党性锻炼的熔炉”。

② 党性教育有哪些主要内容

（一）源思想理论教育
主要包括党的指导思想教育，党的基本路线教育，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想教育，中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度教育，社会主义核心价值观教育，道德教育，党纪国法教育，形势政策教育等。
（二）党性教育
党性教育是党员教育区别于其他教育的显著特点，是贯穿于整个党员教育始终的一条主线。主要是：通过对党员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行党章、党纲教育，使党员加强党性锻炼，不断增强党性，提高党员的党性修养。

③ 井冈山红色教育培训有什么专题课程吗

《井冈山斗争与井冈山精神》
《坚定理想信念 加强党性修养》
《井冈山精神及其时代价值》
《弘扬井冈山精神，切实加强党性修养》
《传承井冈山精神》等等
详情咨询井冈山兴国红培文化教育中心~

④ 浙江干部培训常常培训哪些课程

浙大来城院继续教育中自心通过高水平的教学和管理，已跻身国内一流的党政干部培训基地、企事业管理者培训基地行列。

以浙大城院继续教育为例，干部培训课程有：

《中国共产党章程》解读

《中国共产党纪律处分条例》解读

中国共产党党史和当代使命

新时期党员理想信念和党性修养

党内政治文化生活建设与执政本领提升

领导干部党性修养与党风廉政建设

新时代作风建设的形式与任务

社会主义核心价值观的培养和践行

党员的教育、管理、服务和发展

提高机关（基层）党建科学化水平等

⑤ 为什么要进行党性修养教育遵义党性教育专题班有哪些

党性修养也称党性锻炼，是党员的自我教育、自我改造、自我完善；是对党的本质属性的内化；是党员在改造客观世界中自觉运用党性原则规范自己的行为，克服和抵制各种错误思想，不断改造主观世界，不断开创实践和认识新境界的过程；是党员自强和自律的统一。
党性修养的作用有以下几点：
① 能加强党员意识的培养。
② 能坚定正确的理想信念。
③ 能强化党员的宗旨意识。
④ 能掌握和运用好批评与自我批评。
⑤ 能强化艰苦奋斗观念。
⑥ 能加强科学文化修养。
遵义红魂立德红色教育中心立足于充分利用遵义及周边地区独特的红色培训资源，积极探索党性教育和基本国情教育的有效途径，实施对外开展红色文化宣传及推广的培训基地。基地在培训理念、培训内容、培训方式、培训管理等方面初步形成了一整套解决方案。把继承党的优良传统与弘扬时代精神结合起来，把格命时期的成功经验与改革开放和现代化建设的生动实践结合起来，进一步坚定理想信念，增进党性修养，改进工作作风。
遵义红魂立德红色教育中心以党性教育、作风养成、能力培养为重点的教学布局和内容体系。致力于探索党员党性教育新途径，按照培训质量第一，社会效益优先，突出特色品排的原则，开拓出一种集讲课、体验、实践为一体的红色教育模式。

⑥ 如何加强政治理论学习提高党性修养

1、坚持以“学”立身，强化理论武装，增强党性修养。

学习是成长进步的版阶梯。注重学习权是增强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的重要途径。要跟上时代发展，应对时代挑战，做到与时俱进，坚持立学为先，强化理论武装，增强党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，把好思想认识的“总开关”。

2、坚持以“实”为本，明确作风标准，积极躬身实践。

要发扬求真务实、攻坚克难精神，在推动工作创新发展的伟大实践中，勤于修炼，锤炼真功，提高本领。当前，就是要以"实"为本，秉持作风建设新标准，汇聚干事创业正能量。

(6)党性修养培训课程扩展阅读

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。

党的这一性质，决定了它的每个成员应当具有崇高的理想追求，坚定的政治信念，先进的思想觉悟，坚强的组织观念，必备的科学文化知识和高尚的道德情操，应该成为社会的中坚，民族的脊梁，阶级的先锋和时代的楷模。

要成为党员队伍中的一员，应该坚持不懈地加强党性教育，自觉实行党性锻炼和党性修养，不断强化先锋队意识，积极履行党员的义务，才能充分发挥先锋战士的作用。

⑦ 银行入党积极分子培训课程哪些对工作有启发作用

两学一做，新形势下干部综合素质的拓展与提升，严以修身不断加强党性修养

⑧ 谁知道党建培训/党务培训都有什么课程

课程可定制，有很多专题，结合不同单位可定制专题：党的理论与党性教育，党建创新，领导力开发，精准扶贫，经济发展等内容。与各大干部学院，培训基地合作联盟，先后承办了多期河南省直机关党支部党建培训，河南报业集团，公安监察系统，税务系统，偃师，登封，永城，南阳等党务干部培训。中原教育科技集团拥有两大板块、十大产业支柱的现代教育科技型企业。两大板块包含教育产业和大健康产业，十大产业支柱包括教育投资、教育综合体运营管理、中专托管、职业教育培训、城市物业服务、 教育评估、党建培训、教育装备供给、心理健康装备和服务、孵化 载体运营。

⑨ 如何加强政治理论学习提高党性修养发言

认真学习中央总书记关于“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，对照省委《关于贯彻落实中央有关精神扎实推进全省“三严三实”专题教育的通知》要求，在个人修身方面，要始终与党中央要求保持一致，要做到坚定党的信念不动摇、信仰不迷茫、精神不迷失。
一、坚持以“学”立身，强化理论武装，增强党性修养。
学习是成长进步的阶梯。注重学习是增强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的重要途径。要跟上时代发展，应对时代挑战，做到与时俱进，坚持立学为先，强化理论武装，增强党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，把好思想认识的“总开关”。
1、在真学真懂上下功夫。
要把学理论当成一项重大政治任务，发扬只争朝夕、如饥似渴、持之以恒的学习精神，及时学、深入学、持久学。要坚持学有所向，重点突出，加强对中国特色社会主义理论体系、十八大及十八届三中全会精神、中央总书记系列讲话精神等党的理论创新成果的学习，当前，尤其是要抓好对“三严三实”政治理论的学习，不断增强学习的系统性和针对性。要坚持学有所方，理论学习与思考问题相结合，采取行之有效、灵活多样的方式进行学习，力求读深学透，入心入脑。要坚持学有所思，注重深研细悟，深刻领会先进理论的核心思想和精神要义，透过理论学习，弄懂弄通贯穿先进理论中的立场观点和方法，切实融会贯通，掌握党的理论创新成果的思想精髓，指导实践、推动工作，不断增强学习的实效性和实用性。
2、在真信真用上下功夫。
要始终坚定理想信念,坚守共产党人共有的精神家园。在真学真懂党的理论创新成果的基础上，要进一步增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，心存定力，站稳立场，诱惑面前守得住原则，是非面前能保持清醒，关键时刻不迷失方向。要自觉运用党的理论创新成果中的立场、观点、方法武装头脑、改造主观世界，把先进理论内化于心、外化于行，转化为个人的理想信念、价值追求和行为指南，在理论创新成果的指导下，审视发展形势，破解发展难题，推动工作创新发展。
3、在真抓真改上下功夫。
坚持把学习理论同党性锻炼结合起来，大力弘扬求真务实、理论联系实际的学风，结合群众路线教育实践活动，认真梳理和查摆学习态度和学风方面存在的突出问题，扎实开展批评与自我批评，坚持立学立改、立改立行，着力解决不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学等学风问题。通过抓学习、促整改，进一步增强党性修养，树牢群众观点，践行群众路线。
二、坚持以“实”为本，明确作风标准，积极躬身实践。
要发扬求真务实、攻坚克难精神，在推动工作创新发展的伟大实践中，勤于修炼，锤炼真功，提高本领。当前，就是要以"实"为本，秉持作风建设新标准，汇聚干事创业正能量。
1、在实事求是、谋事要实上勤修炼。
要始终坚持实事求是、一切从实际出发的思想作风，把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中，经常性深入基层、深入群众、深入一线，开展调查研究，科学把握教学质量建设及课程改革发展规律，始终抓住工作的主动权，增强工作的系统性、前瞻性、针对性和科学性，使各项工作的执行、举措符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，满足发展教学智联建设的要求。
2、在敢于担当、创业要实上勤修炼。
要树立强烈的创新意识、进取意识、机遇意识、责任意识，以改革创新精神研究新情况、探索新办法、解决新问题。在实际工作中，要坚持问题导向，绝不避重就轻、回避矛盾，要以更加严格的标准、更加扎实的作风，锐意改革，攻坚克难。