A. 大学本科环境艺术设计专业所要学习的所有教材,请知道的列一下清单。谢谢,想自学的。
转自(回答者:抄 呆呆—虫 - 秀才 二级 )袭
■ 公共专业基础课程
素描、色彩、装饰图案、平面构成、光色构成、空间与材料构成、图形表意、字体与编排设计、平面设计软件基础
■ 公共文化基础课程
毛泽东思想概论;政治经济学;邓小平理论;马克思主义哲学;法律基础;大学英语;大学语文;计算机文化基础。
■ 专业理论课程
外国建筑史、中国建筑史、建筑力学、建筑结构与选型、环境工程学、建筑材料学、建筑设备、建筑设计规范、城市设计规范。
■ 专业设计课程
建筑绘画、电脑绘画、家具造型设计、材质应用、3D立体家居设计、建筑学、宾馆设计、文化空间设计、室内设计、室外园林、家具设计、展示设计
■ 专业电脑课程
Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape
你是报自学考试吗?自考里没有这个专业呀。
B. ui设计专业的都有哪些课程
一般的电脑学校有这样的课程,计算机互联网相关,可以去看看
C. 关于室内设计师职业资格证培训教材
上面的那本是全国室内设计师职业资格证培训教材,考取的证书是中国室内设计师资格证书,下面的是建筑装饰协会的培训教材,考取的证书是中国室内建筑师资格证书
D. 会展设计师的培训教材
认证项目 教材名称 出版社 单价 助理会展设计师 会展设计 山东美术 39.8 会展设计师 会展设计 山东美术 39.8 高级会展设计师 会展设计 大连理工 198
E. 学习平面设计专业需要哪些教材
学习设计的话其实那些书籍的不是特别的实用,可以去看些视频教程比较直观,前段时间看到同学在勤学网上面的设计教程,学得挺不错的,可以去了解下适不适合自己。
F. 艺术设计专业有哪些课程
艺术设计专业主要课程如下:
设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、工业设计导论、工业设计史、模型制作、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础;平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学;产品设计程序与方法、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助产品设计、计算机辅助工业设计、产品设计原理等。
动画设计方向强调坚实的绘画基础和美术功底,注重学生的审美素质和创造性思维的培养。学生在该专业将学习诸如动画运动规律、动作设计、动画材料等专业基础课程,同时学习剧作、视听语言、表演与肢体语言等相关的电影知识。在综合艺术素质提升的同时,学生将学习各种动画制作软件并探索各种先进的创作技术。学生在校期间有条件根据自己的想法创作独立动画艺术短片,教师将根据学生具体情况指导学生完成短片创作;学生毕业时将掌握从前期策划、中期制作和后期合成这一完整的动画制作流程,制作出具有专业水平的动画作品。
动画运动规律、 材料动画、动画艺术概论、动作设计、电影视听语言、分镜头剧本设计、导演基础、动画片创作等。
景观建筑设计方向主要是为我国的景观建筑设计和规划事业输送专业人才。教学内容综合了艺术设计、景观建筑设计规划和园林方面的专业课和基础课,除教学以外,景观建筑设计专业设立了研究工作室,其主要职能是在推进专业教学的同时,积极开展本领域的研究工作和创作设计实践,为推动景观建筑设计的发展做出贡献。
高等教育自学考试艺术设计专业(专科),要求考生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,较系统地掌握艺术设计的知识、技能,并具有艺术设计的能力,成为能较好承担艺术设计的相关专门人才。
艺术设计专科的基本要求:具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养,掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能;具有一定的运用专业知识实际操作的能力。
同时,根据高等教育自学考试的特点,强调实用性,强调考生实际能力的培训,注重考生对基本理论,基本知识和基本技能的掌握,培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际操作的能力。
G. 平面设计都要学习哪些课程
课程设置有pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw软件培训;美术基础课程(素描与色彩);平面构成、立回体构成、色彩构成、图案构成。答H. 室内装饰与设计专业具体需要些什么教材
室内装饰与设复计专业一制般课程:1 中国近现代史纲要2马克思主义基本原理概论3 英语4 创新与创新教育5 现代生物学导论6 市场营销学7 中外建筑史8 人机工程学9 环境心理学10 室内空间组合与理论11 计算机室内设计绘12 实践13 室内环境与设备14 商业建筑室内设计 15实践16餐饮建筑室内设计17实践188景观设计19 实践20毕业设计
I. 联系实际,谈谈如何设计培训教材
①组织支来持主要是说公司从高层到基层源普遍都是支持该培训的,公司在资金和战略上都极其与该次培训相匹配,员工也积极配合,这就是对组织是否支持的分析内容。
②组织分析是说公司的组织目标、组织资源、组织氛围和外部环境都能满足或者说适合培训的需要。
③需求分析是指要对培训的职位和分析对象有充足的了解,再选择合适的方法(如问卷调查等),确定联系点(一般是直接领导人),提前考虑应注意的问题后,草拟一份计划书。
④任务分析指在工作说明书的基础上了解好培训职位的具体工作内容和任职资格条件,然后在专家和领导的讨论下明确能通过培训改进的任务、技能和知识。最后再对它们进行需求的重要性排序。
⑤人员分析是指对培训职位上的工作人员已具备的知识和技能进行分析了解,并与理想的绩效标准作比较,找出差异来源,确认最需要的能提高绩效的知识技能,作为培训内容。