中医医疗技术培训

① 学习中医的方法

一、坚持终身学习——完善知识结构，不断更新知识 年轻中医在校读了很多书，毕业之后走上工作岗位，要把学校所学的知识转化为实际工作能力，仍然需要读书，仍然需要继续学习。

1.学好基础理论：纵观历代名医的形成，都是在学好中医基础理论之后，通过拜师学习而成名的。因此，毕业之后，要重温教科书，包括中医基础理论知识、临床各科知识和现代化科学及西医学有关知识。

2.学好经典著作：古代的经典著作是医学发展的源头和基石，是中医学知识宝库的核心内容。因此，学中医，精读经典尤为重要。《内经》、《伤寒杂病论》、《温病学》、《神农本草经》等经典著作，是古代医家的智慧结晶，也是从医者必读的典籍。由于这些著作文简理奥，只有反复阅读，才可能理解透彻，掌握其要义，才可能从“心悟”到临床有所得。同时，对后世历代名著也要进行泛览，在其泛读的基础上，可择其优而从之。

3.学好哲学：哲学是各门学科的思辨基础。中医药学中蕴含着极其丰富的哲学内涵。如中医基础中的“天人相应”、“形神合一”理论，中医认识疾病的“司外揣内”、“比类取象”、“由臆达语(心悟)”法，中医诊断疾病的“四诊合参”法，中医治疗疾病的“辨证论治”、“同病异治、异病同治”等方法，都具有一定的哲学内涵。这种思维方式作为说理工具，已经融化在中医学理论中。正因为如此，才有 “没有中国古代哲学就没有中医药学”的说法。所以，一代名医朱良春讲，“继承中医传统文化的思维方式，是造就一代名医的钥匙”。

4.学习中医医案：历代名中医的医案，是老前辈毕生从医经验的积累和总结，如《名医医案》、《临证指南医案》等，思路独特，疗效卓越，各有特色。学习这些经验对年轻中医的成长和发展是非常重要的。临床上，只有精读名医医案，才可能揣摩到历代名家的临床技巧。

5.向病人学习：病人是医师实践的对象。病人对疾病的感受、对症状的演变、对治疗效果的感觉、对毒副作用的体会等，都是极为重要的第一手资料。所以，每一位中医师都要关心病人。在尊重病人的实践活动中得出新体会，解决新问题。带着临床实践中出现的问题再去读书，才能得到更大的收获，成长更快。

6.学习边缘学科知识：包括人文科学和自然科学知识两个方面。如中医史学、中医心理学、社会医学、行为医学、心身医学、环境医学、中西医比较学、医学方法学、医学哲学、医学文化学、医学生态学、计算机、医学统计学等。泛览以上知识，可以拓宽医者的视野，激活医者的思路。可以在不同学科之间互吸所长，互补所短。可以将不同学科的理论与技能或渗透、或交叉、或融合，这些方法是年轻中医创新思路的源泉。

7.更新知识：年轻中医除了不断积累知识外，还应不断地更新知识。更新知识的方法有三种：一是看最新出版的专著，因为图书是系统、全面、成熟的知识；二是读原始论文期刊、核心期刊，因为科技期刊是新知识的来源；三是要参加学术会议，因为参加学术会议和阅读会议资料是走向学科前沿的重要途径。

8.学习如何利用医学参考资料：医学参考资源有词典、术语、网络全书、年鉴、国内外医学文献、会议文献等。可以通过计算机检索，从浩瀚的文献中获取有用的东西，了解需要的专业知识，解决工作中的各种难题。

9.学习医学文献的写作和作学术报告的技巧：学习医学文献的写作利于写出优秀的科技论文，学习作学术报告的技巧利于进行学术讲座和科普宣传，利于带徒和讲课。因为，吸收知识是为了创造知识，学术交流是吸收知识和创造知识的纽带。一个年轻医生只有掌握了学术交流的方法，才能进入医学知识的大循环。总之，作为一名中医，在当今知识社会里必须持之以恒地终身学习。只有把学习和积累知识的过程扩展到一生，才可能有所成就，在学习中创造，在扩展中加深。

二、坚持终身实践——练就扎实的基本技能，积累丰富的临床经验 医学生大学毕业之后进入社会，成长为一名独立工作的医生，要有一个实践的过程。这一成长过程就是提高实践工作能力的过程，成为有能力解决实际问题的过程。

1.拜名师：中医学自古以来，多是以师带徒的方式传授。因为，中医学的许多实践技能不是全然规范化可以照本宣读的“技术”，而是高度个体化、灵活性很强的“技艺”。因为，中医学的思维方法是直觉体悟、取象比类，如果没有大量的实践经验，这种思维方式就无法进行。所以，师承是年轻中医师成长过程最重要的一环。首先要找名师。我们要谦虚请教，勤奋学习，坚持临证抄方，有疑必问，有闻必录，认真分析体悟老师的辨证思路和用药特色，往往能举一反三，得到真传。湖南省岳阳市中医院的尚品洁医师说得好，年轻中医要放下科班出身的架子，虚心向本地区、本单位威望高的老中医学习临床经验，哪怕是一技之长也好，积少成多，终成大器。拜名师不一定只拜一位名师，在条件允许的情况下，多拜名师是我们成才的一种理想选择。因为多拜名师，可多有收获，可多得真传。清代名医叶天士先后拜师达十七人之多，现代名医陈可冀院士，先后拜冉雪峰、赵锡武、岳美中等名家为师。当然，拜师要与自己所学专业方向一致。纵观历史，不论是古代名医，还是现代名医，只有多拜名师，方可能汇各家之长，才可能成为中医大家。

2.接受正规的住院医师培养：医学生毕业之后，最好能在一个正规的教学医院接受几年有计划的住院医师培养，在有经验的医师指导下从事医疗实践。一般而言，正规的教学医院，有丰富的图书资料，有较为先进的设备，更主要的是有一套比较完善的以中医药为主的中西医结合治疗的方法和经验。在这样的环境里锻炼几年，实践几年，肯定能在实践中强化中医基础理论、基本知识和基本技能，就能基本掌握临床诊疗程序和技术操作方法，就能学习一套处理常见病、多发病的经验，就能在观察、思考、推理、判断方面养成严谨求实的作风，就能使自己逐渐成熟，尽快步入成才的道路。同时，也可以避免一些纯中医只可坐门诊，不能管住院病人的弊端。

3.接受专科专病培训，进行专科专病研究：名医的最重要的指标是临床疗效，但临床疗效必须体现在治疗某一种或某一类疾病的独特经验上。所以，选择好自己的专业发展方向，接受专科专病培训，终身坚持专项或专病的研究和实践，是成为中医大家的必经之路。接受专科专病培训，可以到国家中医研究院或省级中医医院的国家重点专科进行培训或进修，选择的医院在本专业领域内一定要有权威，治疗上一定要有优势与特色。总之，一切解决问题的能力，只能来自实践，必须把实践放在第一位，离开了实践，就不能真正懂得前人实践中所总结出来的经验，更不能掌握知识为自己所用。
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② 我是普通人，我想学中医，去哪里可以学

你可以网络太原发义中医传承在网站上了解学校的信息。学校有专门针对在上班的成年人的三年制远程培训。保证2-3年教会学生看病开方。

关于李发义的介绍

山西省高平市三甲镇桃沟村，是一个只有21户人家的小山村，坐落在半山腰，这在小村最西头有一栋新建的三层小楼，小楼造型古香古色，从楼内往外望，东边是青山，西边是山楂林，门前是茂密的白杨树林。这栋小楼本来是李发义的儿子给父亲盖了养老的，2009年李发义把这里变成了培养中医的摇篮。

李发义幼时家庭贫困，从小跟姨夫赵小曼认草药，学中医。在1957年，生产大队党支部组织党员整风时，他被群众选为先进分子帮助党员整风，1959年冬应征入伍，在部队组织的培养下，他四次立功，1961年入党，后又提干成为部队的一名军医。在1972年，为解决部队战士干部能在团里用中草药治病，他带领一个班的战士上山采药，后又带领卫生队的干部战士自种中草药，从而解决了卫生队全团干部战士用中药治病的问题。

部队15年地方27年，他都坚持走中西医结合的路子，在用中医诊治上屡试不爽，在部队和单位获得许多荣誉，深受患者好评。

2002年从山西省交通职业技术学院退休后，他自己开了诊所，开始全心投入自己所热爱的中医事业。

退休后，李发义除了吃饭睡觉和家庭琐事，把全部的精力都集中在研究中医的教学上，直到2009年，经过初步实践研究出一套可行的中医教学方案，他很高兴。他的辛苦工作有了初步的成果，特别是他在太原的三个门诊，用短时间能培养出几个中医人才，他非常高兴！

小试身手后，他将视野放大到社会、放大到整个国家，立志为国家和社会培养出更多的中医人才。他选择把自己的老家高平作为事业的起点，以师承教育为主要模式培养学徒。把刚刚装修一新的三层小楼作为教学场地，先后投资30余万元办学。他对中医专业大学本科教材进行了系统梳理和归纳整理，编写了简明条理、实用性强的特色教材。他编写了3180个病案，突出临床课程的传承和讲解，让学生们做到学用结合、学以致用。两年下来，学生们不仅系统掌握了大学本科的理论知识，而且人人能开方、治病。他的无私办学、教书育人得到了越来越多人的肯定和认可。

截至2014年李发义已经行医五十多年，带徒10年，脱产教学5年，编著中医传承讲义24册，改革中医教学方法，用2-3年的时间可以让完全没有基础的学生学会看病并能够开出不错的方子。

学好中医有几个难点，第一个难点是记。记不住就入不了中医的门。之所以说记是难点，因为中医要记得东西太多了。

第二个是用，将记得东西能合理的用起来，感觉看病开中药方不难了。而初学中医者临床机会少，更因为当前中医式微的社会现状使中医学习更是难上加难。

第三个难点在提高辨症能力。将病人的病诊断准确，用药效果好，这时才能成为一个好医生。

李发义针对这三个难点。通过反复研究验证，找出了中医学习过三关的方法，让学生能在2-3年就学会中医。

学好中医第一关。常言说“真传一句话，假传10年书”李发义将中医基础知识进行整理，让学生记好中药，诊断，方剂，内外妇儿分树叶的核心知识。重点学好方剂学。能顺利的开出中药方。这样学生用1年时间可以入门。

学好中医第二关，李发义整理了3275个病案，学生分4步来做病案，4部病案完成后，学生对中药用的非常好，诊断清楚病情后，不用成方，根据中药的四气五味和归经来灵活的直接配方，这就相当于学武术的最高境界，无招胜有招，这样开出的方剂，治疗效果很好。

学好中医第三关，当学中医闯过第二关后，应该很好的研究金匮，伤寒，内经，三门经典医学，提高自己的辨症水平，诊断更精确，开出的药方更好。

③ 中医资格考试中要参加确有专长考核的，需要什么资格或条件报名流程是什么

一、报名条件

1、依法从事中医临床实践5年以上，

2、掌握独具特色、安全有效的中医诊疗技术。

临床实践是指取得有效行医资格人员从事的中医医疗

活动，或者未取得有效行医资格人员在中医执业医师指导下从事的中医医疗实习活动，其中包括乡村医生和医疗机构中跟师实习人员等。

二、报名流程：

1、申请中医专长考核考试的人员，按照户籍所在地，向所在县(区)卫生局提出申请，县(区)卫生局初审合格后报市卫生局复核。

2、市卫生局对申请中医确有专长考核考试所提交的材料进行审核，符合条件的，提前10日发放准考证;不符合考试条件的，由向申请人说明理由。

(3)中医医疗技术培训扩展阅读：

考试概述

执业医师资格考试分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级；每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类。中医类包括中医、民族医和中西医结合，其中民族医又含蒙医、藏医和维医三类，其他民族医医师暂不开考。到目前为止，我国医师资格考试共有24种类别。

医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。

实践技能考试采用多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，根据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。

医师资格考试医学综合笔试于9月中旬举行，具体时间以卫生部医师资格考试委员会公告时间为准。执业医师考试时间为2天，分4个单元；执业助理医师考试时间为1天，分2个单元，每单元均为两个半小时。

医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题，共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型。助理医师适当减少或不采用A3型题。医师资格考试总题量约为600题，助理医师资格考试总题量为300题。

参考资料：网络：中医执业医师资格考试概述

④ 学中医应该从哪些方面开始学习

先学传统四大经典，不是新的，《温病条辨》不能学，理论错误，中医界的人士很多都反对其中的内容，因为很多都是错的。只有几个方子还可以。《神农本草经》才是正宗，所以说传统四大经典才是正道。学了就会不一般。

⑤ 中医康复专业主要是学习什么

主要培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，在掌回握本答专业所必备的基础医学和临床知识基础上，能较系统掌握中国传统康复和现代康复医学基本理论、基本知识、基本技术具有独立的实践操作能力及发展潜力的基层康复保健专业技术人才。 cdwxzs005

主要课程
人体解剖生理学、微生物与寄生虫、生物化学、中医学基础、药物学、中药方剂学、临床医学概要、康复医学基础、针灸学 基础、推拿学、刺灸学、针灸治疗学、中医健身学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医伤科学、保健按摩技能、足部按摩、小儿推拿学等 20余门课程。 成都华大医药卫生学校
工作领域
面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区健康保健机构、社会福利机构，从事中医康复理疗、保健工作。

⑥ 中药专业知识培训哪家好

不知道你们是什么单位，找了两份，作为参考吧 1、 涂沟镇卫生院中医药人员培训计划 （一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务； （二）培训方式： 1．理论与实践相结合、长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等； 2．搭建发挥社区中医药人员作用平台，如建立中医团队，参与全科团队工作，在社区、家庭开展中医药适宜技术和中医药“六位一体”特色服务； （三）人员培训既要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序； （四）各类人员培训具体要求： 1．中医类别医师 （1）已在卫生机构中从事中医药服务工作。 （2）新进入卫生机构工作的中医类别医师。 （3）按“分层、分类、分岗”的原则，采取多种形式开展“缺什么，补什么”的继续教育。 （4）按照国家基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求，开展中医药适宜技术培训。 （五）培训内容 1、胁痛的中医治疗 张立德 2、丹毒 苏爱平 3、病毒性肝炎的中医治疗 陈仕玉 4、鼻衄的中医治疗 万叶强 2、 仪陇县中医药人员和乡村医生中医药知识与技能培训项目工作计划 为进一步发挥中医药在我县城乡卫生工作的优势与作用，推进中医药知识、中医药技术、中医药服务进家庭、进社区、进农村，促进我县中医药事业等工作顺利开展，2010年我县计划加大力度，组织实施县中医医院、县综合医院、各乡镇卫生院及乡村医生中医药知识与技能的培训项目，不断提高中医药人员和乡村医生运用传统中医防病治病能力，逐步达到卫生部、国家中医药管理局（国中医药发[2006]15号文件）明确的中医药人员乡村医生中医药知识与技能基本要求，培养建设出一支服务群众、乐于奉献、临床实践技能较强、适才适用的（中医）医疗卫生队伍。现特制定本工作计划： 一、培训组织管理 仪陇县卫生局负责中医药人员和乡村医生中医药知识与技能培训的统一实施，加强县（乡、镇）培训工作的组织管理、督查考核；并组织仪陇县中医药学会、中西医结合学会专家强化中医药人员和乡村医生中医药知识与技能培训的业务指导。县（乡、镇）卫生局按计划具体实施中医药人员和乡村医生中医药知识与技能培训活动。县卫生局要结合开展的中草药自种自采自用、中医药适宜技术推广工作，科学统筹基层中医药知识技能培训活动，推进城乡中医药工作深入发展、增强中医药城乡服务能力。 二、培训项目对象 培训对象为具有中医药知识技能基础的在编在岗中医药人员和乡村医生。2010年各县（乡、镇）县中医医院、县综合医院、各乡镇卫生院择优推选1名中医药人员参加培训；2011年重点培训具有执业（执助）资格的医生；2011年全部在编在岗中医药人员均须参加培训。 三、培训内容要求 培训内容分三块：一是卫生部、国家中医药管理局印发的中医药人员和乡村医生中医药知识与技能基本要求（国中医药发[2006]15号）；二是四川省中医药局编印的《中医药适宜技术手册》和各县（市、区）辑印推广的适宜中医药技术项目；三是南充市卫生局下发的《南充市乡村卫生人员自种自采中草药临床应用指南》。2010年培训工作重点围绕卫生部和国家中医药管理局明确的中医药人员和乡村医生应知应会的中医药基础知识，强化培训中医药人员和乡村医生中医诊疗技能和适宜技术项目，达到学以致用要求，确保县中医医院、县综合医院和个乡镇卫生院的中医药人员都能熟练掌握中医药的基本知识级操作技能，每个村卫生室（社区卫生服务站）有1名达到卫生部、国家中医药管理局明确的乡村医生（西医）中医药知识与技能基本要求。 四、培训工作实施 培训形式以自学为主，辅以集中辅导。根据县中医医院、县综合医院、各乡镇卫生院及乡村医生的不同情况制订培训实施计划，4月底前将培训活动计划上仪陇县卫生局中医处。 培训实施中严格的考勤制度，全年不少于150学时；并以县卫生局和乡镇区域集中安排辅导（每周4学时、共40学时）。10月15日前全面完成培训任务。各地要将培训考核结果列入年度工作考核；11月仪陇县卫生局将组织县级抽考和督促检查，相关结果将纳入县（乡、镇）工作目标业绩评价。 涂沟镇卫生院 2009年01月05日

⑦ 想学习中医针灸，最好一个月培训，那些机构比较不错权威靠谱

中医针灸并不是想象的那么简单，主要看悟性，没有速成的道理。民间的高手往往保守不收徒弟，而培训机构的水平未必就高，不过可以去跟他们学习，然后看个人的悟性了，如果精通了穴位，以及不同的针灸方法，通过实践是可以不断提高自己的针灸水平的。

⑧ 金华佗的中医培训怎么样

金华佗中医从2011年开始组建成立中医信息化团队，到2013年成立深圳市金华佗科版技有限公司，并权在2015年成立广州杜仲哥互联网科技公司。团队承担55项省校级中医课题，拥有2项中医专利，10余项中医知识产权，这么多年来一直在中医教育事业道路上努力做出我们的贡献。