党员干部培训课程表

❶ 求新闻传播学本科生毕业论文题目

你应该说一个来大概想写的方向源哦！！例如直播、新媒体、自媒体、短视频、网红、网红经济、突发新闻报道、热点新闻事件（当年比较热议的事件）等等，这样我可以针对每个方向再给你量身定制题目！！！！！

现在我就给你推荐几个吧：

城市品牌的电视传播，以《魅力中国城》为例

报纸经济报道的瓶颈与突破初探

碎片化传播对对大学生媒介素养的影响研究

党报媒介融合研究——以某一具体党报为例

浅析电视纪录片的平民化和故事化创作趋向

电视媒体媒介融合研究——以某一电视台为例（从芒果TV的崛起看电视媒体与网络媒体的融合）

群体性事件中基于新媒体的流言传播现象考察

❷ 村干部怎样坚持和改进学习差问题

一）以提高党员干部思考能力为着眼点，增强干部学习的针对性。古人说：学以立德、学以培智、学以陶情、学以修身。学习对我们领导干部来说，是自我的精神追求，更是时代赋予的重要责任。加强理论学习就是要不断提高干部对事物认知判断的能力，养成善于思考的习惯，从而促进干部理论学习的积极性和主动性，可以采用学习一个专题、研究一个问题、落实一项工作的方法，提高领导干部的思考能力，增强了学理论的自觉性。各级党委中心组作为全市理论学习的标杆，除在第一时间组织各级领导干部精研细读中央、省、市重要会议、重大战略部署、重大理论观点外，还应坚持带头学理论，做到结合全市存在的突出问题，拟定多个学习专题，让干部带动着问题学习，要结合单位实际，结合社会热点、工作难点开展深入讨论，使各级领导干部在相互启发中升华认识，在思想交流中加深理解，不断提高干部政治理论水平；在学习讨论中，把理论知识融入到本地党委、政府的指导思想和行动中去。如宜城市为开展建设和谐宜城、建设生态文明家园等活动，组建了“文明四进”（文明习惯进机关、进学校、进企业、农村）宣讲团和55名农民宣讲员队伍，在全市巡回宣讲，为社会主义和谐社会建设创建良好的发展环境。为办好铁人三项赛，在全市开展了“发扬铁人精神，做好本职工作，建设美好宜城”为主题的大讨论活动，以铁人矢志不渝的信念、挑战极限的勇气、奋勇争先的意识、顽强拼搏的意志、坚忍不拔的毅力，来激励广大干部群众积极投身于宜城改革开放的主战场，以饱满的精神、昂扬的斗志发展宜城的社会经济事业。
（二）以提高党员干部决策能力为切入点，增强干部学习的系统性。工作有联系性、理论学习有系统性。只有适应了形势和工作的需要，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，才能提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力；才能联系各自实际工作，拓宽知识面，增强工作本领。如围绕新农村建设，它涉及面广，是一项长期的系统性的工程，尽管其主体是农民，但对我们机关干部或者说领导干部来说需用要做的工作很多，要掌握的东西也很多，要抓好这项工作就必须系统地学习好政策及相关理论知识。如今年4月，我们宜城市为提高全市干部对新农村的全面准确认识，邀请了中南财经政法大学工商管理学院副院长、博导陈池波教授到我市作了“现代农业、新农村、新发展”专题报告，使我们各级干部对新农村建设有了更清晰、更具体、更准确的认识，进一步明确了工作方向；报告会后，市委中心组各个成员和各地主要负责人根据市委提出的“先两点一线（城区到各镇办区所在地沿线村组），后全面展开，全面建设生态文明家园”精神，拿出新农村建设的具体实施方案，因地制宜采取多项措施在全市各镇（办、区）开展生态文明家园建设活动，把新农村建设落到实处，也增强了各级领导干部决策和和执行能力。
（三）以提高党员干部执政能力为突破点，增强干部学习的实效性。党员干部理论学习的目有是联系实际，学以致用，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新，提高办事能力，提高领导干部执政能力。这就要求在学习中要做到针对干部自身素质的缺陷和完善干部修养的迫切需要，有针对性的开展学习。如宜城市采取领导“点菜”（定学习专题）、专家“下厨”（做报告解答）的办法，让干部从中受益。为引导干部投身改革发展主战场，在工作中增长了见识，迸发了活力，宜城市把干部送到经济发达地区学习锻炼，开阔视野，积累经验。先后组织市直单位班子成员带着学习专题到浙江、上海、山东、河南、安徽，以及兄弟县市如谷城五山、保康尧治河等地学习考察，针对项目建设、招商引资、党的建设、机关效能建设、新农村建设等专题进行了对口交流，有效提升了宜城发展质量和速度，也为推进宜城更好更快发展储备了知识、储备了人才。2005年宜城市组织全市干部开展学习七本书读书活动（《学哲学用哲学》、《没有任何借口》、《致加细亚的信》、《自动自发》、《谁动了我的奶酪》、《细节决定成败》、《中国能从新加坡学什么》），并由市领导做专题辅导，从而教会了大家如何“弹好钢琴”；让大家明白了要成就一项事业需要的只是成功的办法，而不是失败的理由；启发了大家的主动性和创造性；消除了大家的畏难情绪，打牢了大家坚定不移的信念；帮助大家尽快适应变革，调整工作思路、改进工作方法，从而有效地推动各项工作等等，使全市各级干部思想上受到了启发、心灵上受到了震撼、工作上得到了帮助，取得了良好的效果。2007年春，宜城市邀请上海大山合集团有限公司老总、上海水产科技大学兼职教授毛传福为广大干部作了《现代企业需要什么样的公务员》专题辅导讲座，使广大干部找准了工作的着力点。
（四）以探索党员干部理论学习方式为创新点，激发干部学习的积极性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物细无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，同时探索不同学习途径。如引进现代化教育手段，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。如宜城市为切实提高全市各级干部的政治理论和业务素质，打破原有的读报学资料单调的学习模式，率先在襄樊市建立了“中央党校远程教学宜城网站”，利用中央党校远程教学对干部进行经常性培训，为全市各级领导干部搭建学习平台。“中央党校远程教学宜城网站”与中央党校联网，可以同步收看中央党校主体班教授的讲课内容，课程包括党的政治理论、领导科学、行政管理、经济管理、法律知识、军事知识以及党的建设理论等。培训采取完全自由式参训，由市委党校每月初把当月《中央党校远程教学课程表》发至各地各单位和参训人员，干部根据个人需求和工作情况，自主选择收看内容和收看时间，年终进行考核、对干部参训情况和考试成绩进行通报，这种学习方式也受到广大干部的普遍好评，实行三年来全市党员干部理论学习效果较好。同时，全市各单位还不断创新学习方式，实行学习“增压”，每次围绕一个中心、拟定课题，让机关干部轮流辅导讲课，这种“人人备课登讲台，学习新风扑面来”的良好方式在全市得到普遍推广，也激发了全市党员干部的学习热情。

❸ 如何推动农村远程教育学用工作创新发展

开展农村党员干部远程教育工作是中央的一项重要举措，是全面贯彻落实三个代表 重要思想和科学发展观的实际行动，是用先进文化武装农村党员干部，促进先进生产力发展并造福亿万群众的一件大好事。大学生村官是农村工作的参与者和执行者，也是中央的政策部署，开展好远程教育工作是体现大学生村官对于农村工作的操作性，也是做好本职工作的具体要求。就，我认为应做到以下几点： 第二，要合理安排学习时间。大学生村官在农村工作，对于农村生产种植规律比较清楚，农民的生活规律比较熟悉，可以根据当地农忙时间的情况进行合理安排教学，避免与农忙时间冲突。也可以根据天气情况，安排学习。同时，也可以在开会时穿插播放，并结合当地实际情况制定课程表，合理安排农村党员干部群众集中学习，通过科学的安排充分调动群众业余时间，丰富群众的业余生活。 第三，要调动党员干部群众参与远教的积极性。提升农村党员干部群众参与远程教育工作意识是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。远程教育是一件新生事物，很多党员干部以及群众以前没有接触过，对其作用的了解需要一个逐步认识过程。这就要求我们大学生村官要充分发挥自身优势不断加大远程教育工作的宣传力度，切实加强广大党员群众对农村现代远程教育工作的了解和支持。 第四，大学生村官对于农村远程教育工作的开展要在形式上要多样化，在方法上要灵活运用。在学习主体上，坚持党员干部与群众一起学；在学习内容上，坚持党建与科技都要学；在组织方式上，按照教学计划统一收看，利用各种培训安排收看，组织生活会集中收看，开会中穿插收看，根据党员文化程度和年龄结构分层次重点收看；在教学形式上，做到与当前形势任务相结合，与经常性的主题教育相结合，与实际工作对象需要结合；在教学方法上，一是大课堂与小课堂相结合，比如说针对农业适用技术课件专业术语太强，农民观看后不太容易理解的情况下，大学生村官可以再进行现场讲解，并组织村民开展讨论；二是与收集市场信息相结合，比如定期走访党员干部，致富能手, 及时收集种养大户及各类人群的学习需求，来丰富远程教育的内容；三是定期开展远程教育知识问答趣味竞赛，结合各个节日来举办一些趣味性竞赛，在娱乐中让群众了解知识，从而逐步提升远程教育在群众中的认识。（舜山镇林桥村总支副书记胡晓波）

❹ 企业管理专业要学什么课程啊

企业管理课程表 :

一、员工基础素质培训课程

1、《员工发展与职业生涯规划》 10、《企业信息化建设》
2、《积极的心态建设》 11、《员工压力管理》
3、《员工组织纪律训练》 12、《5S管理知识培训》
4、《员工商务礼仪培训》 13、《企业危机管理》
5、《沟通技巧与员工关系管理》 14、《高绩效团队建设》
6、《公文写作与文档管理》 15、《管理学基础理论培训》
7、《目标管理与工作的计划性》 16、《非财务人员财务管理培训》
8、《时间管理与工作统筹技巧》 17、《市场营销基础理论培训》
9、《会议组织与管理》 18、《知识管理》

二、中高层干部领导力提升课程

1、《建立学习型组织的艺术》 13、《领导学基础培训》
2、《基层人员的督导管理》 14、《授权与控权的艺术》
3、《部门经理的八项修炼》 15、《中高层人员卓越领导力修炼》
4、《情商（EQ）管理》 16、《企业高层的领导艺术》
5、《企业制度化建设》 17、《企业价值链与流程管理》
6、《企业文化建设》 18、《企业成本效益管理》
7、《员工心理剖析与掌控》 19、《企业变革与管理机制创新》
8、《市场竞争与企业管理变革》 20、《资本运营与兼并收购》
9、《组织行为学基础培训》 21、《企业发展与管理战略》
10、《职业经理人必备的素质》 22、《公司组织与结构》
11、《企业危机管理导入》 23、《培训体系的营建》
12、《医院企业化经营》 24、《员工培训与发展》

三、人力资源经理职业培训课程

1、《战略化人力资源管理概论》 15、《基于战略的员工培训规划》
2、《人力资源战略规划》 16、《薪酬设计与福利管理》
3、《组织结构与部门设计》 17、《工作考核与绩效管理》
4、《工作分析与职务说明书》 18、《员工激励与精神管理》
5、《人才素质综合测评 》 19、《E-HR：电子化人力资源》
6、《招聘与面试的技巧》 20、《企业内部培训师培训》
7、人力资源测评技术与方法 21、《新经济时代的人力资源管理》
8、绩效管理体系的建立与操作实务 22、《IT从业人员素质规划》
9、职位分析与薪酬福利体系设计 23、IT企业人力资源管理
10、高绩效团队建设 24、《职业生涯规划与就业指导》
11、员工考核与绩效评估 25、《工作分析与企业目标管理》
12、人才招聘与甄别 26、《人力资源管理体系的建立》
13、薪酬与激励 27、《绩效考核指标体系》
14、现代企业人力资源建设 28、《绩效考核面谈技巧》

❺ 大学里学生有哪些干部及职务是什么

班级：班长，团支书，学习委员，生活委员，体育委员，文艺委员，宣传委员。

班长：组织协调各班委工作，班级有情况及时反映给辅导员。

团支书：了解学生心理动态，协助班长管理班级各项活动。

学习委员：组织各科的学习，自身标兵作用，及时向老师反映科目的难点和同学们的困惑。

生活委员：管理班费开支，做好后勤工作。

体育委员：组织参加学院各项比赛，体育课程中的组织工作。

(5)党员干部培训课程表扩展阅读

1、拟定条件：大部分学校对于竞选学生干部都会规定一个任职条件，例如成绩须在班级中上水平，同时没有出现过“红灯”高挂的情形；如果参选的是高层职务，必须曾有过一定职务经历的，才能竞选；要有责任心，要热爱学生工作等。

2、公开报名：学生干部的竞选一般采取自愿报名或是组织推荐的形式。报名时应该结合自身的特长及能力来选择竞选的部门及岗位。

3、公开选举：公开选举一般通过演讲进行。根据报名的资料整理出来竞选人材料，顺序安排竞选人上台演讲竞选。由参加选举的各代表根据竞选人的材料结合竞选人的演讲情况进行不记名投票。投票完毕后，由监票人公布每位竞选人的票数。

4、任前公示：由学校整理拟任干部名单，并于学校网站、宣传栏等进行公示，公示期为一至三天。

5、正式任命：对公示无异议的学生干部发文任命。

参考资料：

网络-学生干部

❻ 政务OA系统如何应用于党校管理中

泛微政务OA系统针对党校培训工作打造线上信息服务平台，通过手机设备为党员干部的学习提供便捷服务，提高党校综合信息管理效率；党员信息、党校资源信息全面电子化管理，在提高信息流通速度的同时，优化党校培训效率。

1、红色主题，门户风格个性化

门户是整个系统的门面，设计风格必须符合组织特色，泛微政务OA系统通过个性化定制服务，以红色主题为核心，从门户样式、色彩到特色应用为党校量身定制门户。

（手机端应用）

把OA系统应用装入手机设备，是泛微的一大特色之一，应用到党校教学工作之中，不仅实现了移动考勤、乘车、请假，还能突破信息屏障，随时随地获取重要信息、审批重要流程，确保党校教学工作高效、轻松进行。

❼ 广西省党校速训班课程安排三个月的

这个没有一定规定，每期参加学习的干部要求不一样，从科级到厅级都有。各省版市一般都有党校权，省级党校的校长相当于副省级干部。
党校是中国共产党对党员和党员干部进行培训、教育的学校。其任务是，通过有计划地培训，提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力；结合新的形势，提高学员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性，进一步发挥先锋模范作用。党校还承担着党的建设理论的研究，以及对党组织和党员状况的调查研究等任务。基层党校还承担对入党积极分子的培训工作，党校基本是每位党员必须经历的一个培训场所。