亲子关系培训课程内容

A. 早教师的课程内容都包括哪些呢

可以访问八州水网站了解相关信息

B. 哪里NLP心理培训课程包括个人成长、亲子关系、人际关系、与父母的关系、咨询技能、家排

;中国NLP培训学院专注于NLP心理学的实战商业应用，始终致力于把NLP心理学领域关于组织成长、婚姻家庭、个人修炼的心理学智慧带进中国，使中国的企业家学到最实用最有效地NLP心理学课程，成为一流的企业家，建立一流的企业；更重要的是，让更多的国人拥有丰富精彩的人生，为促进祖国经济发展、构建和谐社会贡献...一份力量。NLP心理学已被公认为有效提升个人和公司竞争力最重要的学问之一。至今，美国《财富》杂志排名世界500强企业中，已有65%的企业引入了NLP心理学培训，并取得了显著效益。美国前总统克林顿、导演斯皮尔伯格、激励大师安东尼·罗宾、金牌主持人拉里·金、芝加哥公牛队迈克尔·乔丹、网球明星阿加西、比尔·盖茨、美国通用公司总裁杰克韦尔奇、疯狂英语李阳、陈安之（成功学）、毕淑敏（作家、心理学家）、刘一秒、刘文华、冯晓强、中央电视台12频道心理访谈节目杨凤池、李子勋、凤凰卫视窦文涛、杨澜……有无数的世界成功人士曾接受过NLP心理学的培训，数天的学习，可以改变你此后的一生！传播NLP文化，成就美妙人生。中国NLP培训学院网学问体系定位于以NLP为主轴的实用心理学，包括NLP的主体学问（NLP专业执行师、NLP高级执行师和NLP导师）、NLP系列应用学问（NLP教练技术、NLP教练式管理、NLP新销售心理学、NLP谈判心理学、NLP亲子教育等）以及NLP的三个源头学问（催眠治疗、萨提亚、完形治疗）系列。形成了中国NLP学院网完整的实用心理学学习体系。目前NLP学院以公开课为主，内训为辅。

C. 育婴师培训哪些内容

育婴师需要以下基础知识：

1、0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。

2、0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。

3、0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。

4、0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。

5、相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。

育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等。

(3)亲子关系培训课程内容扩展阅读：

育婴师应该有以下专业知识：

一、生活照料

（一）饮食

1、能够进行母乳喂养指导

2、能够正确冲调奶粉

3、能够正确准备用具和喂哺婴儿

4、能够制作泥糊状食品并正确喂食

5、能够正确选择、搭配、制作固体食物

6、母乳喂养的重要性及喂养方法

7、奶具使用和消毒的知识

8、喂哺的方法

9、制作泥糊状食物和固体食物的知识

10、营养素的基本知识

（二）饮水

1、能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水

2、不同年龄婴幼儿的喂水方法

（三）睡眠、二便、三浴

1、能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件

2、能够正确包裹婴儿

3、能够给（训练）婴儿穿脱衣服

4、能进行婴儿二便后的清洁处理

5、能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴

6、不同年龄婴儿的睡眠时间

7、正常二便的规律、特性

8、三浴锻炼的方法和好处

9、尿布的选择、使用、换洗方法

（四）卫生（居室、个人、四具）

1、能够保持居室卫生

2、能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。

3、能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁

4、能够给婴儿洗头、洗澡

5、婴儿居室的环境要求

6、卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法

7、婴儿个人卫生的知识

二、日常生活保健与护理

（一）生长监测

1、能为婴儿测量体重、身高

2、量具选择和使用的知识

（二）预防接种

1、能够按时让婴儿接受预防接种

2、国家计划免疫要求

（三）常见疾病护理

1、能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理

2、喂药及简易护理的方法

（四）预防铅中毒

能够识别铅中毒

1、铅的来源

2、铅进入人体的途径

（五）危险因素识别

能够识别常见意外伤害的危险因素

常见意外伤害的原因及预防

三、教育

（一）动作技能训练

1、能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练

2、能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练

3、不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法

4、不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法

（二）智力开发

1、能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练

2、能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练

3、不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法

4、不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法

（三）社会行为及人格培养

1、能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动

2、能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动

3、能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为

4、婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础

5、婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法

6、婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法

（四）实施个别化教学计划

能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划

1、个别化教学计划的类型

2、设计个别化教学计划的原则与方法

3、正确使用测评结果的要求

D. 亲子教育有什么学习课程

周宏的赏识教育有个快乐营，有15天也有7天的，前几天 都是孩子参加，最后一天就是家长和孩子一起，相当于一个小小的成果展示会，挺有意义的，听蛮多 家长说孩子参加了后改变了蛮多，其实主要是让孩子学会感恩吧！有条件的话可以试着让孩子参加下。以前这个活动在广东那边办的，还有北京的家长坐飞机送小孩去参加咧！~...~

E. 我想从事亲子教育方向，该学点什么东西

真是的 怎么发不出去呢？呵呵 你也没有悬赏 我再发一遍吧 助人为乐了哈哈亲子教育：是以亲与子的互动教育为方式，以0-6岁婴幼儿的身体成长、情感

F. 幼儿早教课程内容有哪些

早教课程

1、启蒙教育

启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早教课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚。

2、感官和数学

感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，正是认识事物和学习的好时机，同时也是提高孩子智力的好时机。

3、艺术和音乐

艺术和音乐主要针对16个月以上的孩子，这是为了培养孩子的兴趣。此时家长可以买一些图册在家里放着，由于图册颜色非常丰富，且图案可爱，孩子会非常感兴趣，至于音乐，不论是平时还是孩子睡前，都能放音乐。

早教课程的原则

1、倡导兴趣

孩子还小，家长不能期望孩子用意志力和努力来学习，只能通过孩子的兴趣来教育。家长只要注意观察孩子的兴趣，就能想到很多既能让孩子充满乐趣，同时能进行教育的情境。

2、生活化

孩子的早教课程最好是贴近生活，不要以为课程就和书有关，比如说玩的玩具，可以问宝宝这是什么，颜色是什么，这样通过锻炼，宝宝学到的知识就会越来越多。

3、教育性

这个时期的孩子最喜欢模仿，因此大人的行为需要注意。比如带孩子上街的时候，把吃完的零食袋扔进了垃圾桶，引导孩子要爱干净，讲卫生，孩子看到之后头脑中就会产生保护环境的意识。

G. 育婴师的培训内容有哪些

育婴师主要培训以下内容：1、国内外早期教育理念和发展趋势 ；2、育婴师职回业道德与答规范 ；3、婴儿生理发育和心理发育特点 ；4、养育婴儿饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生等生活照料方面的知识与技能 ；5、婴儿生长监测、预防接种、常见bing护理、预防铅中毒、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容 ；6、婴儿大动作、精细动作、语言能力、认知能力、生活自理能力、社会交往、情绪行为能力、婴儿发展评价、个别化教学等教育方面的内容。育婴师主要培训内容可以详细咨询一下佩琦妈妈全能母婴精护中心。

H. 海南哪有培训公司亲子关系课程

海口汇成人力培训机构推出亲子关系效能课程。这个课程的目标是帮助家长提升更成功、更有效的亲子教育的方法和技能，首先是改善与孩子的关系，使自已更有效地引导孩子建立良好心理素质；继而提升夫妻间的情感关系与家庭关系；然后使孩子能够更快更有效地学习、发挥个人的潜能，使我们的人生充满轻松、成功、快乐和满足。 课程目标： 让您走入孩子的内心世界，了解孩子的行为动机 让您学会积极倾听的方法，与孩子融洽的沟通互动 让您的教育方式和方法更加有效，达到显著的效果 让您的孩子更有兴趣和愿望学习，提高学习成绩 让您孩子的智商和情商平衡发展，健康快乐成长 让您的夫妻关系更加融洽，使您的家庭关系更和谐 相关课程详细情况敬请向海口汇成人力培训机构咨询，谢谢！ TEL：0898 – 36310099 36331199 FAX:0898 – 36668899

I. 现在亲子教育都有哪些内容

一、亲子关系定义： 孩子与父母亲的关系是狭义的亲子关系，亲子关系乃一个人一生中最早经验到的关系，也是人际关系中最重要的一环，假如这层关系发展良好，它将成为孩子一生中一连串和他人良好关系的基础。 二、亲子关系的重要性： 一个人的基本态度、行为模式、人格结构，在婴儿期的亲子互动过程中早已奠定基础，再经其后的儿童期、青年期等身心发展的重要阶段，逐渐形成个人的独特人格。亲子关系直接影响子女的生理健康、态度行为、价值观念及未来成就。 三、亲子关系的影响力： 1、对语言发展之影响（语言的发展更多收益于母亲） 2、对人格形成之影响（家庭失和协造成幼儿口吃、紧张、易怒，长大后有神经官能症和少年犯罪） 3、对社会人际关系之影响（良好亲子关系中感受到被爱、被需要、被欣赏、被接受，奠定了孩子与他人之间良好的适应基础，家庭冷淡、无爱的孩子长大后不易相信别人，不善建立良好的人际关系。） 四、亲子关系发展分期： 1、生理共生期（自怀胎到婴儿出生三个月）只满足基本需求，对人无差别反应。运用信号行为维持与照顾者的亲近关系。 2、萌芽时期（自3个月~6个月）有选择的社会反应行为。对人物进行定位和表现信号行为。对母亲或代理母亲职责的人表现出自发性的喜悦情绪和与众不同的依附。 3、稳定时期（6个月~8个月）开始对一个或几个人的固定信号作出反应，对始终照顾自己抚育照料的父母亲明显的表现与众不同的依附行为。A反应集中熟悉的特定对象。B寻求与依俯对象的身体亲近。 4、进展时期 a、婴儿后期的亲子关系（8个月~1岁）：懂得否定，例：推开奶瓶表示不要，此时期表现为主动、积极、亲密的亲子关系 b、幼儿期的亲子关系（1岁~6岁）：3岁是关键期，表现出分离焦虑，依附母亲。 c、儿童期的亲子关系（6岁~12岁）：不再以父母给予为主，接受社会环境。 d、青年期的亲子关系（12岁~20岁）：重新省悟亲子关系之依附结构，改变依附表征，是能扩展爱他人能力的最佳阶段。 五、维持良好亲子关系的方法： 1、教养态度：权威专制型、自由放任型、民主权威型 2、学会沟通方法 3、掌握奖惩策略 六、亲子沟通的方法： 1、 类型：权威式亲子沟通溺爱式亲子沟通和谐式亲子沟通：说服、资讯提供、谈心（宣泄作用）、谈天（常用） 2、亲子沟通需以爱为基础 3、如何营造亲子关系 （1）提供舒适的外在条件良好沟的环境 （2）提供能促进、培养和保持子女情绪平衡所需通的建议： （3）帮助孩子发展正确的自我观念和健全的自尊 （4）示范并教导孩子做决定、选择、评判和解决问题的方 （5）以言教和身教引导儿童的道德发展 （6）当孩子学着克服生活中的情绪难关时，给与绝对的支持 （7）协助孩子的群体适应、人际关系 （8）帮助孩子表达他内在的创造力，让他的潜能尽量发挥 4、鼓励幼儿的原则： （1）多赞美鼓励，不要吝惜奖励孩子 （2）奖励的内容和其受奖励的行为相符 （3）奖励要在好行为发生后立即施行，才有效果 （4）奖励不要主太滥，要通过竞争才有意义 （5）多用精神或社会的的奖励，少用物质奖励 （6）口头赞美的语句要具体 （7）奖励要由外控逐渐引为内控，以培养孩子独立自主。 （8）不要错用奖励，要针对好的行为 5、惩罚的原则： （1）惩罚并不等于体罚（动手、凶狠表情另幼儿生畏，也容易让幼儿模仿，成为暴力型的孩子） （2）要在不良行为发生后立即实施 （3）惩罚的方式要公平，前后力求一致（同样的行为应有相同的后果） （4）对幼儿的惩罚可以用取消某些他们视为重要东西的方式 （5）不要拿生命有关的事项来惩罚 （6）惩罚孩子要让孩子明白你喜欢他，只是不喜欢他的不良行为，把人和事分开 （7）惩罚应配合口头说明，让孩子明白自己被罚的原因 （8）惩罚孩子要注意就事论事，不要羞辱、贬损孩子，不要做超出其年龄的要求 七、 正确经营亲子关系： 1、用心去探讨孩子的问题所在，考虑孩子的身心发展状态 2、父母或祖父母的教养态度要力求一致，不要让孩子无所适从 3、给孩子清楚的爱，明白的指示，不要吝惜给予奖励 4、教孩子包容，体谅之前，自己先要表现包容与体谅 5、和孩子一起成长，给孩子弹性空间，有弹性才能使亲子关系持久 6、教导孩子要“协助”，而不是“代替”或“抢功” 7、不要把孩子当作父母的"所有?去随意指挥 8、提供孩子快乐成长的环境不在物质而在精神 9、与孩子共定规则，让孩子有规则可遵循 10、做子女的良好模范是教育子女的重要条件 您可以看一下这个网站http://eapp.dahe.cn/zhuanti/dsqz/ ，基本上都是亲子培训方面的东西，http://eapp.dahe.cn/zhuanti/la/ ，这个是早教方面的资料。

J. 亲子关系在中国NLP培训学院有这个课程吗

是的，你可以搜索”中国NLP培训学院“进入相关网站咨询详情！孩子永远没有问题，如果孩子有问题，那一定是父母的问题！培养下一代，是世界上最复杂的系统工程，你学过吗？0至14岁是孩子成长的关键时期，人格在这一阶段基本定型，人生的剧本在这个阶段全部完成，后面的人生只不过是“登台演出”而已，我们想给孩子怎样的“剧本”呢？一年一度的NLP亲子课程，2015年1月21至24日四天三夜，请把握好！ 孩子成长不仅需要良好的教育，也需要培养孩子良好的思考思维，这样孩子才能真正的成长